美国华盛顿乔治梅森大学，乔治梅森大学博仁小学孔子课堂揭牌仪式隆重举行

2011年10月28日，乔治梅森大学下设首家孔子课堂——华盛顿特区博仁小学（l）孔子课堂举行挂牌仪式。中国驻美大使馆教育处二等秘书张晋、刘翠航代表公使衔参赞方茂田到场祝贺。乔治梅森大学副校长、乔治梅森大学孔子学院外方院长高青、中方院长王丽虹和博仁小学师生家长们一起出席了揭牌仪式。

仪式由博仁小学业务主管女士和家长教师委员会主席-Fong女士共同主持。仪式上，博仁小学2年级的小朋友们表演了汉语朗诵和歌曲联唱。天真烂漫的小学生们身着各式童话服装美国华盛顿乔治梅森大学，虽然声音稚气未脱，但汉语发音吐字却清晰准确，博得了观众们的阵阵掌声。

副校长在致辞中赞扬了孩子们的表演上海mba，肯定了博仁小学教师在汉语教学和中国文化普及方面的工作，表示博仁小学和乔治梅森大学在汉语教学方面的合作将掀开新的一页。

张晋女士代表大使馆教育处对博仁小学孔子课堂的成立表示祝贺，鼓励孩子们学习汉语，将来为发展中美关系而贡献力量。

女士和博仁小学家长代表也纷纷发表讲话，感谢乔治梅森大学孔子学院的支持，并特别肯定了博仁小学参加今年暑期梅森孔院教育官员访华团前往中国这一非同寻常的经历。副校长、张晋女士和Diggs女士共同为博仁孔子课堂揭牌。之后，乔治梅森孔子学院还向博仁孔子课堂赠送了自行研发的中国文化百宝箱教具。

博仁小学是距离美国国会最近的学校，学生家长以美国国会和联邦政府雇员为主。作为华盛顿特区乃至全美为数不多的博物馆特色（）小学之一，博仁小学致力于给予学生们高水准、全方位的教育内容和全球视野。对于博仁小学的汉语教学已有数年的尝试。他们将汉语学习融入到其他科目学习的理念颇具创新意义。比如博士后，音乐老师将中国文化加入到了自己的课程中，让学生了解了美国班卓琴和中国乐器—中阮之间的区别。孔子课堂成立后在职研究生，将会有效整合全校资源美国华盛顿乔治梅森大学，乔治梅森大学博仁小学孔子课堂揭牌仪式隆重举行，所有7个年级390多位学生将会全部进入孔子课堂进行汉语和中国文化的学习。

图1：副校长、女士和张晋女士共同揭牌

图2：副校长称赞孩子们的表演

图3：小学生们演唱中国儿歌

图4：中国文化百宝箱赠送并合影

美国华盛顿大学在哪，【全球战略】清华大学与华盛顿大学联合举行全球创新学院（GIX）在线签约仪式

清华新闻网12月3日电（通讯员龙新力记者刘书田）北京时间12月3日上午，清华大学和美国华盛顿大学联合举行全球创新学院（ ，简称GIX）在线签约仪式。这是继2015年两校开创全球创新学院合作以来签署的第二个五年合作协议。清华大学校长邱勇和华盛顿大学校长安娜·玛丽·科斯（Ana Mari Cauce）出席签约仪式。

邱勇致辞

邱勇在致辞中表示，非常高兴清华大学和华盛顿大学保持精诚合作，成功续签第二期合作协议。五年前，全球创新学院的首个双学位硕士合作项目正式启动，这在当时对两所学校都是一次大胆的尝试。如今五年过去，两校共同见证了全球创新学院取得的诸多创新成果，他相信，全球创新学院将成为传承百年的事业。

邱勇表示，新冠疫情给全球带来了许多挑战，但全球创新学院的教职工们为提高学院应对危机的能力付出了巨大努力。他希望两校能够在逆境中寻找更多的机会，如使用融合式教学等方法，推动多地远程学习落地在职研究生，持续促进跨学科合作。

邱勇指出，两校今天不仅续签了合作协议，也增强了对全球创新学院这一百年大计的决心，标志着清华大学和华盛顿大学的友谊和合作关系将进一步深化。他特别向华盛顿大学校长安娜·玛丽·科斯过去五年的辛勤工作表达了诚挚的谢意，并期待两校在全球创新学院的平台上继续拓展合作领域。

科斯致辞

科斯在致辞中指出，新冠疫情让我们发现，危机和创新是没有学科和地理边界的。因此，我们需要站在全球视角，鼓励创新。全球创新学院为学生提供真正的全球化教育，不仅有助于学生了解目前出现的问题，也赋能学生敢于应对未来可能产生的挑战。

科斯表示，华盛顿大学非常重视全球创新学院这一合作项目。习近平主席赠送给全球创新学院的水杉象征着清华与华盛顿大学的深厚友谊，华盛顿大学不仅会悉心呵护水杉树长青，也会积极促进两校合作长青。待未来疫情结束当面会晤之时，应当击掌庆贺两校的成功合作。

在双方代表的见证下美国华盛顿大学在哪，邱勇与科斯在线签署了全球创新学院（GIX）合作协议。随后，与会嘉宾们就项目发展情况进行交流。

杨斌发言

清华大学副校长、教务长杨斌分享了清华近年来在科学研究领域的突破与成就。他表示，经过“十三五”时期的努力，学校的综合办学实力进一步壮大博士，这也为“十四五”进一步办好全球创新学院打下了重要基础。杨斌鼓励两校在第二个五年合作中，尝试更广阔的跨学科合作方向。

刘云浩发言

全球创新学院院长刘云浩表示，全球创新学院最重要的是强调了高等教育再定义（Re- of ）的概念，期待未来与更多院系开展合作，开设更多双学位项目，进一步推动跨学科研究和教育。他说，过去的五年世界发生了诸多变化，但不变的是大家对全球创新学院发展的信心。

华盛顿大学代理执行主任施韦塔克·帕特尔（ Patel）回顾了全球创新学院在过去五年中取得的成就。他高兴地看到同学们在全球创新学院的培养下，通过学习新的技术和创立新的企业，积极提出解决全球问题的新方案，致力于以科技创造美好社会。他高兴地看到，五年间，一批批优秀的学生从全球创新学院毕业，他们的优秀表现得到了顶尖科技企业雇主的高度认可。

华盛顿大学杰夫·瑞丁格（Jeff ）则表示美国华盛顿大学在哪，【全球战略】清华大学与华盛顿大学联合举行全球创新学院（GIX）在线签约仪式，在全球新冠疫情的背景下，两校更应该积极承担社会责任，共同分享推动科技与世界进步的方案。作为全球顶尖院校，清华大学和华盛顿大学将为中美两国人文交流作出卓越贡献。

签约仪式由清华大学国际处处长郦金梁主持。全球创新学院首任院长史元春、国际处副处长孟波、全球创新学院副院长饶培伦、全球创新学院副院长完强、华盛顿大学学术项目主任琳达·瓦格纳（Linda ）、华盛顿大学GIX项目临时副主任吉尔·芬特纳（Jill ）等也参加了本次签约仪式。

清华大学与会人员合影

全球创新学院（ ，GIX）位于美国华盛顿州西雅图，是清华大学在海外设立的第一个实体校区。2015年，在美国微软公司的支持下，清华大学与美国华盛顿大学达成合作建设“智慧互联”双硕士学位项目培养协议并开始全球招生上海mba，致力于跨学科的交叉合作以及世界范围内的交流。

供图：国际处

美国华盛顿乔治大学，国关名校探析| 乔治·华盛顿大学艾略特国际事务学院

多年来GWU为美国政治、外交界培养了大批优秀人才，其中不少在国际关系史上留名传世。

而立之年出征凡尔赛会议，战后国际体系与冷战格局的缔造者之一，被称为“不祥之鸟”的前美国国务卿约翰·杜勒斯；

执掌联邦调查局长达48年之久，号称私藏总统夫人果照（逃）的美利坚守夜人埃德加·胡佛；

在海湾战争前夕当机立断执行“90—1002作战计划”，集结大军二十五万美国华盛顿乔治大学，国关名校探析| 乔治·华盛顿大学艾略特国际事务学院，陈兵沙特、剑指科威特的美国前参联会主席、国务卿科林·鲍威尔。

这些政军人士都是GWU出身。

同样是国关学院，和国内大部分国关学院有着完全不同的风格。其独到之处主要体现在

首先是在教授团队的职业背景上，相较于国内大学老师普遍的象牙塔背景，教授团队可谓是“旋转门”机制的典范，多数教授在执教之前都有丰富的实务经验，职业经历遍布国际政治、国际金融、军事情报以及政党机关等领域。

例如，讲授《中国崛起及其影响》（China’s rise and ）的美国国关名宿、亚太事务专家 ，曾在国会图书馆、中央情报局、美国国务院以及参议院外交关系委员会工作超过30年，参与了多项美国亚太战略制定与决策（貌似被某官媒点名过）；执教《当代军事力量运用》（The use of power）的 金盆洗手前是资深情报分析师；另外一门全球能源安全（ ）的老师 Russo则在美国能源信息署与跨过能源公司有长期从业经历。

丰富的实务经验在课堂上会体现为轻理论-重实践的知识风格、对热点前沿问题的专业分析以及多元化的职业建议。教授们会在课堂上有意地引导学生采用美国政府、国际组织商讨对策的实际模式对国际热点问题进行思考、用自己的职业经历结合一定文献资料帮助学生更好地代入重要历史节点国家决策者的角色上海mba，获定期邀请在公共领域的实务专家进行课题演讲。

第二硕士，的同学，往往可以借助优越的地理位置优势与校友关系网，获得在感兴趣的国家部门、国际组织、外事机关以及智库机构的参观、实习甚至是就业的机会。坐落在雾谷地区的学院距离白宫、国会、美国国务院、和平研究所、威尔逊中心、世界银行以及国际货币基金组织等诸多具有世界视野的职业平台近在咫尺。有志于此的学生往往可以通过同学、教授以及学院组织的校园活动，获得对华盛顿政治外交活动运行的直观体验。这种认知往往会成为本科后学业或者职业选择的基础。

上述提到的这种轻理论-重实践的风格，不仅是区别于国内大学的独特画风，也是其区别于美国其他几所学术风气更明显的国关名校乔治城、SAIS等的核心所在。这种实务为先的培养风格，也会让的一些学生，思维略显浮躁和固化。实务经验丰富的教授团队，可以为学生提供许多独到的便利，但他们大多并没有接受过系统的国际关系理论与研究方法的训练，实际上的许多教授更适合称之为国际关系资深从业者，而非国际关系研究者。长期的工作经历让他们懂得如何获取可靠的信息、如何模拟政府决策环境，但理论与方法的缺乏往往让他们对国际体系变迁的解释就事论事、浮于表面、不成体系、固化严重。

而与政府部门、国际组织的频繁接触，也会让知识观并未完全成型的学生很容易对某些国际问题产生固化的理解。打个比方美国华盛顿乔治大学在职研究生，长期在国务院实习，那潜移默化之中学生对中美关系的理解，必然会受到体制的深刻影响；天天在和平研究所混，那可能对和平演变也没啥反感了。