美国加州大学洛杉矶分校博士后，主持人：朱琼，北京大学教育学院助理教授

讲座 | 北大教育论坛第287讲新自由主义全球化与全球大学排名：对世界一流大学的询问

主讲人：卡洛斯·托雷斯( ），加州大学洛杉矶分校杰出教授，加州大学洛杉矶分校保罗·弗莱雷中心主任

讲座时间：2024年5月24日（星期五）美国加州大学洛杉矶分校博士后，14:00-16:00

讲座地点：206教室

主持人：朱琼在职研究生博士，北京大学教育学院助理教授

讲座摘要：对世界一流大学的询问与全球大学排名的目的和有效性的讨论密切相关。新自由主义全球化对大学的影响提出了几个重要问题。社会更广泛的市场导向意识形态的转变是否意味着大学内部也会发生类似而不可避免的转变？这种转变是否会导致职业活动、家庭生活以及教授生活和环境的商品化？一旦我们在世界范围内实行世界一流大学的排名，高等教育中出现单一全球文化的可能性有多大？本讲座将逐一讨论新自由主义全球化对世界一流大学的影响。

主讲人简介：卡洛斯·托雷斯( )，美国加州大学洛杉矶分校杰出教授，联合国教科文组织全球公民教育教席教授，美国加州大学洛杉矶分校保罗·弗莱雷研究中心主任。曾任美国比较教育学会主席，世界比较教育学会联合会主席美国加州大学洛杉矶分校博士后，主持人：朱琼上海mba，北京大学教育学院助理教授，研究方向为教育社会学、批判教育学和比较教育学等。

本次讲座得到黄藤教育基金的赞助，特此致谢。

加州大学洛杉矶分校博士后，加州大学洛杉矶分校安德森管理学院

加州大学洛杉矶分校安德森管理学院（ of ），也有人习惯称其为安德森商学院。是UCLA众多优秀的学院之一，在美国商学院排名中位列15。其中最出名的是这个专业，学校希望通过这个专业来培养学生的创业技能，学会如何投资有实力的项目成为一个优秀的企业家。立思辰留学介绍，除了这个创业专业，金融专业也是安德森管理学院最好的专业之一，其牛人如Mike ， 及 Roll等都是在界举足轻重的人物（似乎都担任过美国金融协会AFA的，前两人几年前去过北大）。

这与其位于充满活力的南加州经济心脏地带有着紧密的关系，学院师生都能在学术研究和实践中受益于当地处于世界前沿的创业、风险投资、技术创新和新产品开发等商业活动。因此学校设置的金融工程硕士专业大受好评。

加州大学洛杉矶分校安德森管理学院申请

不看重GMAT，而重视你的创造性和技能。学校鼓励面试，但不作要求。UCLA一般面试的申请者还不到一半，但近来该校在纽约、波士顿、加哥和华盛顿D.C. 举办了校友面试会，这意味着越来越多的申请将会有机会接受面试了。面试时间要在1月中旬前约定，你可拨打310－825－6944与招生办联系。学校很重视你对申请表上问题的回答，希望你尽量储蓄地表现出自己的与众不同。UCLA有五个录取期，分别截止在11月4日、1月8日、1月31日、2月26日和4月3日上海mba，直到最后才申请的人要到6月中旬才会得到通知。

加州大学洛杉矶分校经济学

加州大学洛杉矶分校经济学系研究生阶段开设有两个学位项目，分别是经济学博士和应用经济学硕士。

经济学博士：为期4-7年（视论文完成情况），要求申请者本科毕业，不限专业背景博士，建议本科期间修读过经济学（如中级微观经济学与宏观经济学理论和经济计量学）、数学（如概率论、统计学和微积分）课程，也建议修读过其它数学和统计学课程，如线性代数、矩阵代数、高等概率论、数学统计学和实分析，本科最后60个学分GPA3.0以上，需递交GRE考试成绩，但未设定最低分数要求。该项目每年接受700份左右申请加州大学洛杉矶分校博士后，加州大学洛杉矶分校安德森管理学院，录取100-120人左右，招收20-25名新生，被录取的学生平均GRE阅读、数学、写作百分比排名分别在80%、94%和5.0以上。所有被录取的学生均考虑授予奖学金，不保证100%授予，也并非全部学生获得，每年有7-8名新生获得。该奖学金为Merit-based奖学金，涵盖全部学费和注册费，外加一个生活补助，自动随Offer发放，无需单独申请。学生入读第二年到第四年之间通常可获得TA奖学金。

应用经济学硕士：为期9个月加州大学洛杉矶分校博士后，要求申请者本科毕业，不限专业背景，建议本科期间修读过经济学（如中级微观经济学与宏观经济学理论和经济计量学）、数学（如概率论、统计学和微积分）课程，也建议修读过其它数学和统计学课程，如线性代数、矩阵代数、高等概率论、数学统计学和实分析硕士，本科最后两年GPA3.0以上，需递交GRE考试成绩，但未设定最低分数要求。该项目每年招收50名左右学生，未向学生提供奖学金。

加州大学洛杉矶分校博士后，加州大学洛杉矶分校的课程设置

区域大学经营与发展加州大学洛杉矶分校的课程设置美国德保罗大学达尔文・霍夫（Ｄａｒｗｉｎ臻凇，，）加州大学洛杉矶分校毕业生的第二次年度调查报告显示博士后，学生对该校的学术安排、校园生活、课程设置以及师资方面表示满意。其中排名靠前的还包括广泛的校园经历，尤其是与来自不同背景的学生之间的交流。加州大学洛杉矾分校给学生提供了一个非常有竞争力的环境，以便满足他们对学术的高层次要求。该校副教务长说：“我们在本科教育阶段的课程设置收到了积极效果加州大学洛杉矶分校博士后，加州大学洛杉矶分校的课程设置，这也为后续开展研究生阶段的学位课程做好了充分准备。”负责学生事务的副校长说，一方面，学生很高兴在校园中接受多样性的教育，他们很满意有这么高层次的校园生活；“另一方面，我们更清楚地了解到各种学生群体之间非常希望加强互动，增强归属感和接纳感。我们也希望所有的学生在校园中能够自由交际，互相学习。”加州大学最大的学术单位——数字与科学学院对３８００名毕业生进行了问卷调查，这次调查的人数超过毕业生总人数的５０％。他们对学术部分的反应与去年相同，在学校生活和校友联谊方面有些新的问题。调查结果显示，在学术方面在职研究生，三分之二的学生表示对课程设置非常满意。９２％的学生表示课程设置非常符合其专业要求；８４％的学生表示满意为他们提供的研究机会；８２％的学生因能够接触到其专业的新观念而感到非常满意；学生也高度评价了他们主修与辅修的课程设置；９０％的学生对其主修课程表示满意；８８％的学生对教师的专业教学质量表示满意；９４％的学生满意其辅修课程的设置：８２０６的学生对其专业教学助理表示满意。

学生们认为专业之间的竞争很激烈。令人高兴的是上海mba，学生的反馈意见是积极的，但是他们也非常关切如何才能更多地参加学术研讨会。恰巧我们也正在与更多的学院进行合作，争取为毕业生开展更多的学术研讨会。我们现在有新生研讨会，正在增加一个大二学生研讨会。我们希望为毕业生提供更多的参加高级研讨会的机会。绝大多数的受访者表示满意或非常满意教师的表现。在专业造诣和学业指导上．无论是主修课程的教师还是辅修课程的教师都得到了学生的高度赞扬。学生还提供了有关毕业后的教育计划的反馈意见（学生可以选择多个类别）。５３％的学生表示他们计划继续攻读硕士学位；１４％表示他们计划攻读法律学位；１４％的学生表示他们计划攻读医疗或健康科学专业学位；１２％表示继续攻读博士学位。由本科教育中心，学生事务部和加州大学洛杉矶分校校友会部协作开展的，针对毕业生进行的第二次年度调查，将有助于学术委员会定期审查文学和科学学院的个别专业提交的学术文章。毕业生普遍满意他们的校园生活和校园环境。７９％的学生同意或坚决赞同对有争议性・６・论坛报告的议题进行集体讨论；７８％同意或非常赞同加州大学洛杉矶分校去思考更广泛的社会问题；７０％的学生同意或非常赞同建立多元化的学生团体并提供良好的学习环境；６２％同意或非常赞同他们可以在校园自由表达他们的政治观点。

许多受访者表示，他们喜欢与来自不同背景的学生进行深入的交谈。６１％的学生经常或非常频繁地与来自不同种族、民族或宗教群体的学生共同吃饭；５１％的学生经常或非常频繁地被来自不同种族、民族或宗教群体的学生隔离；４５％的学生往往或非常满意与来自不同种族、民族或宗教群体的学生分享很多个人感情或共同感兴趣的问题。这些数据显示出，我们还有大量的工作要做，以加强学生之间互动的质量。８６％的学生同意或强烈同意加州大学洛杉矶分校提供更多为学生服务的方式和更多的学术机会；７９％同意或强烈同意加州大学洛杉矶分校的提供更多的社会机会，７４％的学生说校园能够提供比其他大多数大学多得多的领导机会。绝大多数学生肯定了他们受到的教育价值。８０％的学生同意或非常赞同加利福尼亚大学洛杉矶分校的教育名副其实；７９％同意或非常赞同校友捐款是很重要的维护加州大学洛杉矶分校的途径，因此，６４％的学生同意或非常赞同，他们计划在将来支持加州大学洛杉矶分校的财经。学生还提供了关于他们的校友参与计划的资料。９８％的学生同意或非常赞同他们很自豪能成为加州大学洛杉矶分校的毕业生：８０％同意或非常赞同他们希望能以加州大学洛杉矶分校校友身份参与活动；６１％同意或非常赞同他们计划毕业后保持联系他们的一些教授。

加州大学洛杉矶分校校友会执行董事临时助理副校长说：“看到有这么多学生要保持与加州大学洛杉矾分校的联系，真是令人鼓舞啊！”“他们的反应表明，他们珍惜自己的学生经验，注重加州大学洛杉矶分校对他们的生活产生的影响。我们期待他们继续成为校友会的重要组成部分。”作为加利福尼亚州最大的大学，加州大学洛杉矾分校每年招收约３８０００名学生，下设分属文学和科学的几十个不同的学院加州大学洛杉矶分校博士后，毕业后学生将取得大专及以上学历。加州大学洛杉矶分校用于研究和发展的费用开支一直排在全国前５位。每年接受竞争授予的联邦及州政府的拨款和合同经费超过８２００００９００美元。加州纳税人每投资１美元，加州大学洛杉矶分校就可以产生近９美元的经济活动，每年会对洛杉矶地区的经济造成６０亿美元的影响。该大学的卫生保健网络每年接待４５万病人，加州大学洛杉矶分校有２７０００名教师和工作人员，有３５万多校友，并培养了５位诺贝尔奖获得者。（本文为演讲提纲，翻译：苗晶）・７・