俄罗斯西南国立大学心理学博士，俄罗斯国立赫尔岑师范大学

俄罗斯国立赫尔岑师范大学是俄罗斯最古老的高等学府之一，始建于十八世纪末，迄今已有二百余年历史，十月革命后曾名为列宁格勒国立赫尔岑师范学院，1991年1月起使用现名。

基本信息

创办时间：1797

类别：国立大学

学校类型：师范

所属地区：俄罗斯圣彼得堡

现任校长：瓦列里·巴甫洛维奇·索罗明

知名校友：列夫·焦明，玛格丽特·梅尔金娜

主管部门：俄罗斯教育与科技部

主要院系：北方民族研究所，生物系，数学系，对外俄语系，心理系，社科系

校徽

建校历史

赫尔岑师范大学的历史，可以追溯到18世纪中期由著名启蒙思想家、教育家伊万·伊万诺维奇·别茨柯依(1704-1795)创办的皇家孤儿院。伊万·别茨柯依是俄国公爵特鲁别茨柯依元帅的私生子，从小受过良好的教育。他崇拜法国启蒙主义哲学，被当时人称为”最仁爱的理想主义者”。18世纪中期的俄国，当年彼得大帝为富国强兵上海mba，创办学校、发展教育的热情已然衰竭，大量为平民举办的所谓”算术学校”被关闭。到1744年，这样的学校全国仅存5所。当时规定，僧侣的子弟只能上高级神学院或宗教学校，军人的子弟只能进卫戍部队或海军部的学校，只有贵族子弟有权选择进哪一类专门学校，或是在家里聘请家庭教师。至于商人、农民和妇女的教育问题，在当时的俄国根本就没有提上日程。他们所能得到的”教育”，就是为国家服沉重的劳役。仅存的一些平民学校，办学情况也非常糟糕。课程不适合儿童特点，还要求孩子做繁重的体力劳动，并伴有残酷的体罚。因此，许多父母都不愿把自己的孩子送进学校。他们或是把孩子藏起来，或是找种种借口不让孩子上学。有关当局便派人四处搜罗孩子俄罗斯西南国立大学心理学博士，俄罗斯国立赫尔岑师范大学，甚至动用威胁手段强迫他们进学校。其结果，更使人感到学校活象可怕的牢狱。

俄国的教育制度，到了非改革不可的地步。启蒙思想家伊万·别茨柯依施展才华的时机，也就在这个时候到来了。

学校现状

今天，赫尔岑国立师范大学是俄罗斯最大的大学。它由超过20院系和100部门,和大学前培训研究所,高级研究和再培训研究所,继续教育学院,自然科学研究所,人文研究所,大学间国际合作中心,教育创新国际中心,中心远程学习和电信支持教育,语言中心,中心学习技术,中心国际教育”俄罗斯研究”。

所有的教育结构部门与大学的科学部门互动:物理研究所,继续教育学院研究所,通识教育研究所,以上25研究中心和实验室。

教育和研究与创新活动的整合是在11个研究和教育中心，联合跨学科中心集体使用”现代物理和化学方法的形成和材料的工业，科学和教育的需求研究”，小创新企业”有机RSPU”，”环境地球生态学”，”闪耀技术”。

大学的教职员工由超过1,700人(主要工作人员),包括约260科学医生,更多850科学候选人.着名的科学家-院士和俄罗斯科学院和RAO的相应成员，各种公共和国际学院的成员，科学和文化的荣誉工作者，人民和荣誉艺术家在其墙壁内工作。

在1993,大学成为第一个俄罗斯大学推出一个实验，引进高等教育的多层次的系统之一.它在高等教育和科学的各个领域培养学士和硕士。大学培养30多个专业的专家:

地理、生物、化学、地方历史、旅游（地理、生物、化学系)

物理学、计算机科学、天文学、数学（物理系、数学系)

俄语俄语俄语语言文学,俄语作为外语,英语,德语,法语,西班牙语和其他语言(语言学院,俄语作为外语学院,外语)

历史，社会学，心理学，教育学，社会教育学，政治学，经济学，法律，哲学，文化研究（社会科学院，经济学，人类哲学，远东人民)

教育学和学前教育和初等教育的方法（学前教育和初等教育学院)

,言语治疗,技术绘图,会计原则(教养教学法系)

音乐、美术、装饰艺术、世界艺术文化（音乐、美术学院)

体育文化与运动、生命安全、技术与创业（体育文化、生命安全、技术与创业学院）。

大约有2万名学生和研究生在全日制，兼职和晚间部门学习。

学校与全世界的学术交流

学校还建有”教育”出版社，除定期出版一系列学术期刊外，还出版学术专著、文集等，并与国外教学研究机构联合出版有关教育教学方面的学术论著。

与中国，美国，德国，法国，英国，荷兰，芬兰，瑞士，瑞典，挪威，以色列，匈牙利，香港和其它国家的大学和科学中心有协作关系。

有500名来自国际的学生在大学学习。其中有不少中国学生在语言和文学系学习，有进修俄罗斯文学的，也有进修语言的，如进修德语、法语和英语，或进修这几种语言中的一种，把另一种做为第二外语来学，这样加上俄语，使自己掌握三国外语以适应国际化的时代。

在毕业生中有大量的苏联、俄罗斯英雄，劳动英雄，有2000名荣誉教师。

该校的心理学专业是世界强项，也是我国目前缺乏的学科。其音乐和美术均有二百年左右的历史，其水平也是俄罗斯第一流的，只是该校侧重于教学角度。

学校取得的科研成果

大学的高国际地位的承认导致教科文组织主席开幕,在教育大学的系统中唯一的一个,以及在创建在大学俄罗斯教育部和教育部的联合决定,文化和荷兰国际教育创新中心科学.1995年4月1日，奥地利科学、研究和艺术部成为该中心的创始成员。参与国丹麦、比利时和联合王国也积极参加了这项活动。

在国际活动方面的权威和丰富经验使俄罗斯联邦教育部成为1994年11月在该大学开设大学间国际合作中心的基础。13个主要的外国专家被授予国立师范大学荣誉博士学位。

每年有超过500名国际学生在该大学学习，这表明大学的国际声誉很高。

在超过110,000赫尔岑毕业生是苏联和俄罗斯的英雄，社会主义劳动，超过2,000人民和俄罗斯的荣誉教师，国家和公众人物，着名的科学家和着名的文化人物。

作家，诗人和文学评论家n.brown，N.，V.，A.俄罗斯西南国立大学心理学博士，V.Sangi，L.，A.，Yu。，P.和N.走出研究所;作曲家V.列兹尼科夫和A.莫罗佐夫;多个世界和奥运冠军L.，O.。大学的毕业生是六届奥运会冠军，圣彼得堡荣誉公民，俄罗斯L.的英雄。

今天，以A.I.命名的俄罗斯国立师范大学几乎能够满足最高专业水平的任何教育需求。它的历史传统和建立的结构和内容组织创造了一个强大的教育，研究，文化和教育复杂的动态内部和外部关系。

以A.I.命名的俄罗斯国立师范大学拥有一个长期有效的科学和科学教学人员认证制度。多年来，来自俄罗斯联邦，前苏联以及外国公民的专家在大学的论文委员会中对他们的科学成就进行了高质量的评估。每年有20多名候选人获得理学博士学位，150多名候选人获得候选人学位。

另一个重要因素是在大学超过40科学学校的存在，其中35被列入圣彼得堡领先的科学和教育学校的注册。赫尔岑国立师范大学的研究在37个主要研究领域（现有25个科学分支中的21个）进行协调。

大学的研究项目的显着数量从一些科学计划和比赛获得资金,如教育的发展联邦目标计划,RPF,RGNF,RFBR,俄罗斯世界,和其他人.赫尔岑国立师范大学的科学家积极参加国际基金会的比赛，如德国学术交流服务（DAAD），美国科学界委员会，英国文化协会，计划等。

传统上，赫尔岑国立师范大学的创新发展在大型国际和全俄展览上获得了大量奖项，如”全球教育-教育无国界”国际大会和展览，全俄论坛”教育环境”，圣彼得堡国际创新论坛，全俄科学节等。赫尔岑是举办俄罗斯和国际规模的重大科学和方法论活动的基地，旨在传播知识和先进的创新经验（每年超过400次活动）。

赫尔岑国立师范大学为视障学生配备了专门的工作场所。此软件包括:

-现代个人电脑配备了俄语”处女座”的语音接入设备;与此同时，计算机被集成到本地网络中，并具有高速互联网接入，特别是允许盲人学生使用电子基金和大学基础图书馆的电子目录;

-盲文显示器，行长为40个字符，允许盲人阅读以电子形式呈现的文本;

-特殊打印机”索引Pro”和”索引珠穆朗玛峰”，这使得有可能在凸起的圆点字体打印任何文本;

-盲人电子”阅读机”，通过语音合成以音频格式重现普通印刷文本;

-固定式电子放大镜为视障人士，这是强大的文档相机，不仅可以让你增加图像高达24倍，而且还可以选择最佳的亮度，对比度，反转图像或随意改变背景和图像颜色。

除此之外，大学及其分支机构的基础图书馆也同样为盲人和视障学生配备了专门的工作场所。

赫尔岑国立师范大学还为听力障碍学生提供教育设施。

特别是，已经安装了一个专门的培训单元，其中包括一个听力障碍者的专门无线电课程，一个多功能演讲厅的软件和方法综合体，用于监测听力障碍学生的听力和听力-言语康复状态的特殊配置的多媒体计算机。

此外，还有专门的听觉-语音课程，配备手语康复和教育设施-配有电脑控制和单独调整声音强度和音色的扩声设备。

绘画系

视觉艺术

绘画系

绘图系

艺术教育与装饰艺术系

美术学院

教学教育

计算机图形学.美术学院，全日制教育。学术硕士课程。

和计算机图形学.美术学院，全日制教育。

艺术。美术学院，全日制教育。学术硕士课程。

艺术。美术学院在职研究生，全日制教育。

赫尔岑国立师范大学美术学院是艺术和教学教育的领导者之一。今天，学院保留了俄罗斯学术教育的传统，开发创新技术。在学院的教育课程中接受培训的现代专家的培训是基于古典绘画和绘画的基础培训，掌握当前教学技术的武器库，开发设计和计算机图形学领域的技教师的物质和技术基础（创意工作坊，讲座和培训室，计算机课程）可以让您充分实施艺术和教学教育所面临的复杂任务。位于圣彼得堡的心脏地带，步行即可到达俄罗斯最大的艺术博物馆–国家冬宫博物馆和俄罗斯国家博物馆，学院积极参与博览会和展览的教育项目。

学院由三个部门组成–绘画系，绘画系，艺术教育和装饰艺术系。各部门的联合项目活动可以有效保证实施方案的内容。教职员工由圣彼得堡的着名艺术家组成，他们开发了现代艺术研究和艺术教育学问题的复杂科学家。

美术学院培养学士和教育学硕士（学士课程”美术和装饰艺术领域的教育”，”设计和计算机图形学领域的教育”，硕士课程”艺术”，”设计和计算机图形学”）。每个部门都实施研究生培训计划（在”艺术史”和”教育和教学科学”领域）。

美术学院积极与外国学生合作。对俄罗斯学术绘画学院和俄罗斯艺术研究的科学传统的兴趣是由大量在该学院学习的中华人民共和国本科生和研究生决定的。

院系

我们大学的所有院系和研究所的列表，您可以选择其中任何一个，并熟悉实施的院系，教师和教育计划的部门。

生命安全生物学地理视觉艺术东方学院童年研究所

缺陷教育与康复研究所外语学院信息技术与技术教育学院

音乐、戏剧和编舞学院北方人民研究所教育学研究所

心理学研究所体育文化与体育研究所人类哲学研究所

经济管理研究所历史与社会科学

教科文组织”多元文化社会中的教育”讲座”数学

俄语作为外语物理学语言学化学法律

主要专业教育课程

学士学位课程的主要专业教育课程列表

生物学声乐艺术地理酒店业务国家和市政管理局国外地区研究

计算机科学与工程信息系统和技术历史冲突语言学管理音乐和器乐艺术

教学教育政治学应用数学和计算机科学心理学心理教育和教学教育

广告和公共关系社会工作社会学特殊（缺陷）教育旅游业人事管理

社会工作社会学特殊（缺陷）教育旅游业人事管理

物理学体育文化残疾人体育教育（适应性体育)语文哲学化学

编舞艺术生态与自然资源管理经济判例

硕士学位课程的主要专业教育课程列表

生物学声乐艺术地理国家和市政管理局信息系统和技术历史语言学

管理音乐和器乐艺术教学教育政治学心理学心理教育和教学教育

宗教研究社会工作社会学特殊（缺陷）教育人事管理物理学

语文哲学化学生态与自然资源管理经济判例

培训专家的主要专业教育计划清单

演员的艺术

临床心理学

表现心理学

赫尔岑国立师范大学已经开发了各种教育项目：预科，继续教育的俄语外语课程，教育学，心理学，法律，音乐博士后，绘画等各个领域的专业课程。

今年有100多名国际学生完成了额外的课程，2000多名国际学生正在学习本科生，研究生和研究生课程。要进入学士学位的第一年，您必须拥有毕业证书并通过俄语和专业的入学考试。最低年龄17岁。

从1月至3月开始的计划每周计算，截止日期为31.08。每周的负荷是20学术小时。这种”缩短”的软件程序是为那些谁打算进入创意领域，包括绘画，因为熟练的俄语入学水平的要求比所有其他领域略低。

预备课程培训宿舍的费用期限

国际学生学费

100人民币=928.3卢布

预科学费:卢布

本科学费:-卢布/年

研究生学费:-卢布/年

住宿费:150-300美金/月

医保:135美金起/年

入学申请时间

材料接收时间从每年的6月20日开始

入学考试时间为每年的7月7日

入学考试

考试形式：俄语语言文学（面试），素描，油画。

学年与学制

1．学制

本科：4年（赫尔岑国立师范大学）

研究生：2年（赫尔岑国立师范大学）

2．学年

9月份至次年6月份

入学所需材料

1、护照的原件和公证件需要翻译成俄语；

2、毕业证书的原件和公证件需要翻译成俄语；

3、六张照片，照片的尺寸为3х4厘米；

4、健康证明和公证件，需要翻译成俄语；

5、艾滋病体检证，并作公证件和俄语翻译件；

威酷教育访问学校

俄罗斯西南国立大学心理学博士，特维尔国立大学(Tver State University)

学校简介

学校简介

特维尔国立大学创立于1870年，初是马克希姆维奇创立的私人师范学校。在1917年经沙皇政府批准成为师范学院。1970年改名为加里宁国立大学，是俄罗斯第20个被授予综合性国立大学称号的，在1991年改名为特维尔国立大学，学校是俄罗斯特维尔地区的大学。

学校师资力量雄厚，共有教师721名，其中90名博士、教授，369名副博士、副教授，学校共有学生12000名，学校实行三种教育形式：全日制，夜校和函授，学校有多层次的教学大纲：学士，*俄罗斯西南国立大学心理学博士，硕士上海mba，副博士，博士俄罗斯西南国立大学心理学博士，特维尔国立大学(Tver State University)，学校共有17个系，94个教研室，42个专业，主要院系是：生物系硕士，历史系，数学系，语言系在职研究生，师范系，地理、地质、环*系，语言和国际通信系，干部培训，应用数学系，心理学和社会活动系，管理学系，体育系，技术系，哲学系，化学系，经济系，法律系等。

学校地址

, г.Тверь, Студенческий переулок, д. 12 (корп. Б), к. 101

入学条件

学历要求：*毕业

其他条件

1.个人申请(指明所选专业和受教育类型——全日制或是函授)。

2.毕业证原件及复印件。

3.同等学历*。

4.护照及复印件。

5.通过学校自主组织的相关考试。

费用参考

生活费：60000-俄罗斯卢布/学年

俄罗斯西南国立大学在哪，2020俄罗斯西南国立大学心理学硕士招生简章

俄罗斯西南国立大学

心理学硕士招生简章

一、大学介绍

俄罗斯西南国立大学（简称：SWSU），始建于1964年前身为“库尔斯克国立技术大学”，位于俄罗斯库尔斯克州，俄罗斯教育部直属国立大学，欧洲百强名校之一。

俄罗斯8所提供欧洲文凭的大学之一，被誉为俄罗斯的“985院校” ，目前已与全球90 所大学签订合作协定，文凭受联合国教科文组织和欧盟29个国家认可。

俄罗斯西南国立大学现有学生人数8000 ，拥有来自87个国家，超550名国外留学生，设有超过40个领域课程提供超过155个学历课程培养优秀毕业生20万 。

二、学校排名

1、根据中华人民共和国教育部-教育 涉外监管信息网数据显示：SWSU在 《俄罗斯学校名单》排名NO.33。

2、根据主流媒体《》2013年 发布大学排名，SWSU入选“独联体 前50强大学”俄罗斯西南国立大学在哪，2020俄罗斯西南国立大学心理学硕士招生简章，排名NO.40。

3、根据著名期刊《 RA》2012 年大学排名，SWSU是俄罗斯前100 强大学，在科研领域排名NO.44。

4、2019年，SWSU在1188所俄罗 斯大学中排名NO.85。 资料来源：（ WEB OF ）

5、QS EECA体系排名NO.201 资料来源：QS新兴欧洲和中 亚 地 区 大 学 ( E m e r g i n g E u r o p e a n d C e n t r a l Asia)2018年排名

三、学位全球认可

1、SWSU受联合国教科又组织认可

2、SWSU获品质管制体系认证

3、欧洲文凭补编证书，是由“欧洲理事会”、“欧洲委员 会”及“联合国教育、科学及文化 组织”制定的官方档。 欧洲文凭补编证书，学生号码及资 料会登记在联合国教科文组织及欧 盟体系，学生要进升欧洲其它大学，只需提供证书编号。

4、中国涉外监管信息网可查

四、课程简介

1、认知心理学 ：培养学生对认知心理学关键理论的理解。学生批判性地思考这些理论的能力博士后，特别是在经验证据的背景下，将得到促进。将培养研究技能经过运行一个认知心理学实验并在一份研究报告中提出这些发现。

学生将收获：1） 对认知心理学的一系列核心课题领域及相关研究具有系统深入的知识和批判

性认识；

2） 能够总结和批判性地评价认知心理学的理论发展，为实证提供依据。

3） 能够运用适当的学科相关研究方法调查认知心理学现象，并根据APA指南报告研究结果；

2、发展心理学 ：培养学生对认知和社会发展理论的系统理解。培养学生批判性地思考这些理论的能力，特别是在经验证据的背景下。培养学生寻找主要来源的技能上海mba，并阅读、理解、批判性评估和准确传达相关信息。

学生将收获：1） 对发展心理学的一系列核心课题领域及相关研究具有系统深入的知识和批判

性认识；

2） 对发展心理学中使用的一系列不同的研究方法有全面的了解和批判意识；

3） 能够根据经验证据对发展心理学的理论发展进行总结和批判性评价。

4） 能够使用适当的方法调查心理发展，并根据特定学科的期望和要求提出研究结果。

3、社会心理学 ：本课程为学生提供有关社会认知、社会认同和社会行为的理论和研究的系统理解。

学生将收获：1）对社会认知、自我与认同、社会行为以及个人、社会与文化关系等关键理论有深入的认识和理解；

2）能够运用适当的方法研究社会心理现象，并能根据特定学科的期望和要求提出研究结果；

3）能够批判性地评价关键概念、理论和实证工作俄罗斯西南国立大学在哪，并辩论不同类型解释和方法的比较优势。

4、九型人格心理学-个体差异理论- ：本课程使学生系统地了解有关个性、智力、动机和情感等方面的个体差异的关键理论。培养学生对如何使用适当的研究方法对这些主题进行科学研究的全面理解。培养学生在这些心理学核心领域发展学术论证和批判性评价的技能。

学生将收获：1）深入了解和理解关于个体差异的关键理论，以及这些理论在多大程度上全面阐述了人类行为的不同方面；

2）批判性地了解心理评估和测量方法的潜在优势和局限性；

3）能够批判性地评价关键概念、理论和实证工作，并辩论不同类型解释和方法的比较优势。

4）能够使用适当的方法调查个体差异，并根据特定学科的期望和要求提出研究结果。

5、心理生物学 ：本课程使学生系统地了解与生物机制在行为中的作用有关的理论和研究，包括评估动物实验在心理学中的应用，以及对心理生物学的行为和环境背景以及不同层次的心理生物学分析的批判性检查。

学生将收获1）深入了解行为的生物学机制；

2）批判性地讨论生物学心理学中使用的不同方法；

3）在相关理论和实证研究的基础上，将行为和相关现象的生物学机制纳入行为的

心理和进化账户。

4）亲身体验如何进行实验并写报告。

6、研究方法 ：本单元向学生介绍心理调查方法，培养他们设计此类调查的能力，了解所用方法的伦理含义，并评估收集的数据。这些目标中的每一个都与就业环境中高度重视的一般能力（如沟通、计算、批判性思维）相关。该模块还旨在促进学生的知识和理解的研究方法与他们的知识和理解在心理学的核心领域，如认知或发展心理学的整合等。

学生将收获：

1）批判性地讨论与一系列不同心理学研究方法的设计、实施和数据分析相关的一

般概念和原则；

2）展示对BPS《人类研究伦理规范》（2014）的认识，以及如何在心理研究的设

计和实施中实施该规范；

3）使用适当的方法和工具描述、分析和解释定量和定性数据，例如专家统计或定

性分析软件。

4）演示如何以美国心理协会（APA）风格惯例所描述的格式，胜任地编写一份心理学课堂实践报告。

7、论文 ：该模块支持在任何心理学领域规划、实施和撰写独立的实证研究项目的过程。

学生将收获：

1）计划和执行博士，使用独立判断，一份原始的相关实证研究任何心理学领域

2）在实证研究中展示思想的创新性和独创性

3）使用定量或定性分析技术选择、执行和解释研究结果，达到高级水平

4）批判性地解释并将他们自己的研究置于心理学研究的相关背景下

5）以适合作为期刊文章发表的研究论文格式撰写项目论文

6）能够展示研究海报和问答环节来论证他们的研究思路和实证结果。

7）批判性地理解实证研究在心理学学术和专业发展中的作用，包括研究的认识论和伦理学。

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