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名校保录取,“弱校”排名靠前学生,中考或能“低分高录”

以华南师范大学附属中学(简称华附)的“指标到校”为例,过去有的学校分配到了华附的指标,但最好的学生中考成绩达不到华附“指标到校”限制性分数线,即不能被录取,这一指标名额会被收回到统招批进行招生。

文/羊城晚报全媒体记者 蒋隽

日前,广州市教育局明确,2023年普通高中学校“指标到校”招生不再设“限制性”分数线。三年后实行的政策,引起今年小升初家长和学生的密切关注。羊城晚报于3月10日推出“‘指标到校’取消分数限制”的报道,对该政策进行了详细的信息梳理。在此基础上,羊城晚报记者继续追踪,针对家长和学生关注的更多问题进行了采访解读。

据了解,该政策施行后,“指标到校”将不再出现流标现象;小升初选择就读非名校,可能会因成绩排名靠前,增加入读好高中的机会;“指标到校”或推高普高第三批录取分数。

中考是很多家庭的大事(资料图片) 羊城晚报全媒体记者 陈秋明 摄

“指标到校”将不再流标

广州市教育局3月9日明确表态:从2020年入学的初中一年级新生起,普通高中学校名额分配(指标到校)招生一律不得设“限制性”分数线。

按照当前的政策,“指标到校”录取最低控制分数线,由学校根据近三年提前批最低录取分数的平均值降低20分进行划定。“指标到校”取消限制性分数线,带来的第一个直观结果是,没有流标了。

以华南师范大学附属中学(简称华附)的“指标到校”为例,过去有的学校分配到了华附的指标,但最好的学生中考成绩达不到华附“指标到校”限制性分数线,即不能被录取,这一指标名额会被收回到统招批进行招生。记者了解到,华附去年“指标到校”的流标率则为29.9%,在拥有华附指标计划的107所初中里,有32所中学没有学生被华附录取。

取消限制性分数后,“指标到校”变成了校内竞争,一些学生只要中考成绩在该校的排名在指标范围内就可被录取,“低分高录”入读名校成为可能。这一政策有利于引导小升初家长不再焦虑追逐名校,理性抉择、计算博弈,缓解“择校热”。

或推高统招录取分数

“指标到校”不再有流标现象,带来的第二个结果或是推高统招批(第三批)录取的分数。

例如,去年广州共有指标计划19606个,录取14476人,计划完成率约74%。也就是说,剩下的26%、5130个名额进入了统招批。但限制性分数线取消后,指标计划的完成率将变成100%,不会再有指标计划名额进入统招批次,或增加统招批的竞争,推高今年起实行的统招批录取分数。

记者了解到,去年广州中考的指标批分数线降低,流标率大幅下降,一定程度上影响了录取分数线的普遍上涨。这或许能作为三年后指标到校不设“限制性”分数线的一次预演,学生、家长、学校可以从中吸取经验。

去年广州中考,全市平均分为574分,比上一年提高19分,全市普通高中录取最低控制分数线为520分,比上一年提高30分。各校录取分数普遍“水涨船高”,广东实验中学(简称省实)、广州第二中学(简称二中)723分,广州市执信中学(简称执信)719分,广州大学附属中学(简称广大附中)717分。华附的户籍生最低录取分数更是达到728分,比2019年增加23分。

另外,对于学校来说,取消“指标到校”限制分数线后,或出现部分录取学生的成绩低于统招批录取分数,如何协调学习层次跨度比较大的学生共同进步,是学校面临的挑战。

正在锻炼的初中生(资料图片) 羊城晚报全媒体记者 林桂炎 摄

报读学校需更加注重成绩排名

如果取消“指标到校”的限制性分数,推高了统招批的录取分数,考生是否面临新的压力?其实,家长和学生不必过于焦虑,考生分数虽然有参考意义,但分数相对于当年题目难易、各批次录情况会有不同,需要更加注重成绩排名。

根据广州市招考办发布的《2020年广州市中考分数段统计表》(简称“统计表”)可查询到不同分数的大致排名,家长可以此判断孩子所处位置和高中录取的学生大致处于什么名次。

以去年的数据为例上海mba,提前批高分优先投档线为698分。对照统计表,去年中考700分以上累计人数为9832人,占比为10.58%。再对照录取情况,执信、广大附中等9所学校(含校区)在提前批高分优先投档线698分以上完成招生计划,未来有志于这些高中的学生,成绩或至少要排名全市前10%。再以华附为例,华附去年户籍生最低录取分数为728分,统计表显示730分以上的考生为2242人,占比为2.41%博士后,若根据成绩排名入读华附应在全市排名2000名以内。

另一个维度是看高中的招生计划数,例如今年华附、省实、执信、二中、六中、广东华侨中学、协和中学、广大附中、广州市铁一中学、七中、广州中学、仲元中学的招生计划总共是8487个,下一届的学生和家长可以根据招生计划判断学校可能录取的学生排名。

南沙区“指标到校”竞争或最激烈

“指标到校”是中考的“红利”政策,去年每3个考生中就有1个人可以拿到指标,增加了普通孩子上名校的机会。需要提醒家长的是名校保录取,“弱校”排名靠前学生,中考或能“低分高录”,“指标到校”只有广州市户籍学生能报考,且无论户籍在哪个区,只能报考学籍所在区学校分得的指标计划。也就是说,小升初选择在哪个区读初中名校保录取,可能决定了三年后中“指标到校”能申报的学校范围。

去年中考,根据指标分配规则,省、市属示范性普通高中的指标计划面向全市分配,每个区获得省市属高中指标的概率大致为5%。但各区的区属指标,则因指标数量、考生数量差异较大。例如荔湾区去年区属指标1631个,但指标考生只有3894人,指标率可达41.8%;番禺区区属指标高达3005个,但指标生数量达到9783人,指标率为30.7%。

按照去年的指标率推算,荔湾、增城的区属指标率分别是41.8%和38.9%,这两个区的学生通过“指标到校”考上区属高中的可能性或更高。黄埔区、从化区、南沙区的区属指标率较低硕士,分别是16.4%、16%、15.5%。“指标到校”取消限制性分数后,南沙区的学生通过“指标到校”入读区属高中的竞争或最激烈。

记者还统计了解到,从指标计划的数量来看,区属高中的指标远多于省、市属高中。去年省、市属公办示范性普通高中指标计划是3078个,区属公办示范性普通高中指标计划则为16528个。

名校保录取,留学界里的100%名校录取、100%考试保分都是真的假的?

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随着出国留学人数增长,越来越多的留学相关服务行业出现,在各个留学微信群、论坛等地方都能看到“100%名校保录取”、“一手保分录取”、“博士代课代写”这一类广告,看起来很厉害,但往往都是糖衣炮弹,最终伤害的是留学生自己。

“100%保证”,这话你信吗?

前两年,南加州代考托福(TOEFL)案有5名华人被捕,年龄大都在23、24岁,其中还有人是F-1留学生。他们用假身份帮助中国留学生参加托福考试赚钱,花钱找代考的学生将面临被学校永久开除的处分,而被捕的这些年轻人面临的不只是被遣返,还有可能获刑罚!

名人圈里巨额给孩子买名校入场券的新闻轰动一时名校保录取,美国有线电视新闻网(CNN)还对此进行了报道。前年也有多条因雇佣代考留学生和“枪手”,被遣返回国的新闻。2017年2月份,美国SAT主办方大学理事会发出声明,取消所有国际考场17年6月及8月的SAT考试。看了这些,你还觉得保分、保录取是可信的吗?

申请材料造假,直接被永久开除

我们曾遇到一名在国内读高中的学生,相信了一家中介的“100%名校录取”广告,于是花高价进入了申请服务,也确实拿到了一所排名前二十的大学录取。然而在参加完入学考试后,学校对学生的托福成绩产生怀疑,后调查发现学生的成绩不是自己考的,便将学生永久开除。

“全部原创”代写也翻车

有一名学生因为某门课学得不好,希望期末的作业分可以拉高一些成绩,就找了一家打着“全部原创”旗号的代写机构,花了好几百美金,把作业要求发给对方。拿到后名校保录取,留学界里的100%名校录取、100%考试保分都是真的假的?,这个学生看都没看,直接发给了老师,结果没两天就收到老师的邮件,说论文80%涉嫌抄袭。老师还把论文中出现抄袭的内容与网上已有论文做了截图、对比,可谓是证据确凿。学生直接傻眼,本来自己写还能及格的成绩,最终不但0分博士后,还面临处分。找代写机构理论也没人搭理上海mba,只能来找我们寻求解决办法。

提醒大家,以下雷池千万不能越:

在申请中,除了漂亮的成绩单,还可以通过自己的其他闪光点来增加录取机会,找准自己的申请优势,用真实材料申请也能拿到好学校的录取offer,大家千万不要相信改成绩单、托福雅思买分这样的事情。

另外,如果在美国大学感到学习吃力,担心成绩不达标怎么办?美国学校的GPA构成是多样的在职研究生,并不以某一次成绩做标准,所以考试、日常作业以及出勤率都与期末成绩挂钩。如果课业有负担,可以找学校的帮助做好学习规划,也可以通过专业的辅导机构帮助提升成绩。

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名校保录取,能被世界top5名校录取的国际学校学霸有啥特征

扬子晚报网12月20日讯 (记者 李晨 实习生 邓鑫 摄影 刘莉)耶鲁、哥大、芝加哥、杜克、康奈尔……记者从南京外国语学校了解到博士,该校有170多名学生在“早申请”阶段被世界各国名校录取,包括竞争非常激烈的“常春藤盟校”。这其中,有在本报实习过的“历史迷”,她被哥伦比亚大学录取;有两位同被耶鲁大学录取的同班同学;还有“逆袭”的物理大神。为什么这些学生会受到名校的青睐呢?记者今天采访了其中的7位同学。

图片来自于扬子晚报

“历史迷”曾在本报专副刊实习

姓名:江云帆

小学:南京市琅琊路小学

初、高中:南京外国语学校

录取大学:哥伦比亚大学

江云帆是个不折不扣的历史迷。小学的时候,她每天早上6:30起床,观看《百家讲坛》,一边看一边做笔记;高一时,她就跟着口 述历史团队,采访多名抗战老兵;开始了对多名抗战老兵的访问。她还在教授的指导下研究“西学东渐”的课题,写出了一万多字的论文,投稿给全美唯一一个高中生历史杂志 。

扬子晚报记者了解到,江云帆利用高一、高二的假期时间在扬子晚报专副刊部实习。在帮助老师遴选投稿的过程中上海mba,江云帆逐渐感知到“从不同视角看待问题”的重要性。“比如谈到徐志摩和陆小曼,很多人关注的是他们的爱情故事。而我曾看到一篇稿件博士后,内容大概是陆小曼打造了民国第一个‘女子衣橱’。”她还发现,有些历史书籍“人云亦云”,没有独特的角度。“我的梦想是成为一名历史小说家!”《明朝那些事儿》的成功给江云帆带来很大启发,“我希望通过大学四年的学习,研究出让历史变得更加平易近人的方法,不论男女老少都可以批判的去看待历史。”

本报专副刊首席编辑臧磊给予江云帆很高的评价,从找选题,到选稿,编稿,上版,做版,一套流程都能自己完成。“她悟性很高,工作起来上手快,交待什么事儿都能很快完成。”

刷题时把英语有声书当背景音

姓名:徐瑄凰

小学:南京市银城小学

初、高中:南京外国语学校

录取大学:耶鲁大学

徐瑄凰告诉记者,“申请过程中最大的心得是不要盲目去迎合大学的喜好,而是要找到自己心中最大的热情所在。”她从初中开始就阅读了大量的英文原版书,包括各种经典小说和历史哲学书。

徐瑄凰有个很特别的习惯,她喜欢听原版的有声书,不仅在上学、放学路上、甚至在做作业时都当背景音乐播放。每当看到女儿为了数学竞赛猛刷题的同时播放《珍珠》《指环王》《苏菲的世界》等有声书,她的妈妈都感到不可思议。

听书多了,再加上看了无数美国电影,徐瑄凰在进入南外高中时英语能力基本已是母语水平,高二SAT一次考出1570的理想分数,托福119分。“我没有在准备标化考试上花费时间,这样就可以把大量的时间精力放在自己感兴趣的人文学科上作深度拓展研究。”高一暑假,她在艾姆赫斯特学院的暑期项目中发现了自己对美国历史的热爱,凭着这股热情拿下了AP美国历史和AP美国政府与政治的5分。高二暑假的斯坦福夏季人文学院更是给她开启了人文研究领域的另一扇门。

感谢学校、父母给予的“自由”

姓名:吕汉白

小学:南京市力学小学

初中:南京外国语学校

录取学校:耶鲁大学

另一名被耶鲁大学录取的学生吕汉白和徐瑄凰是同班同学。徐瑄凰不住称赞他,“对英语课上讨论的各种话题,他总有不同的见解。他乐于助人,经常给同学讲解物理化学题目。总之,和他做同学是一种荣幸!”听到同学的夸奖,腼腆的吕汉白忍不住笑了。他告诉记者,自己其实不善表达,甚至有点畏惧采访。“好在给我面试的是耶鲁大学校友,全程氛围很轻松,也没被问到什么刁钻的问题。”

吕汉白告诉记者,他觉得家人给的最大的支持是自由,是指一种引导而不强迫的支持。当然,家人,尤其是父母去了解活动、比赛、或是找一些培训课程对他申请大学是非常有帮助的,但是在选校、选专业或者是选课上,能给孩子一定的自由是最好的。

“南外提供给我们提供了非常理想的申请环境。我们在申请阶段,可以灵活得安排学习进度,保证了我们自主学习、自主安排活动的时间。”

写论文的灵感来源于“游泳池”

姓名:刘逸凡

小学:南京市芳草园小学

初、高中:南京外国语学校

录取大学:芝加哥大学

“没人知道美国大学的招生官喜欢什么样的申请者。”刘逸凡告诉记者,在日复一日的准备中,常常有同学会迷失方向,他觉得坚持出初心比较重要。而且,仅仅只有学术方面的特长是绝对不够的。他就对足球、魔方、翻译、配音(甚至是传统曲艺)都抱有极大的兴趣,这也成为了申请的助力。

刘逸凡自带理科学霸潜质。他曾获得过数学竞赛省一奖、物理竞赛省一等奖、信息学竞赛国家一等奖。一次偶然的机会,游泳池的水波对水底瓷砖图案的影响给了刘逸凡灵感,于是他和另一位同学组队,在讨论、实验、分析后完成了长达30多页的《利用激光束阵列实时测量水波3D形貌的研究》的论文,参加了丘成桐科学奖。经过评审以及(,)和(,)的两轮答辩,他们的研究最终获得了全国前10名。“不同于物理竞赛,这些比赛的成绩反倒是次要的,重要的是我实实在在完成了这些研究,锻炼了自己处理实际问题的能力,这大概也是芝加哥大学所看重的吧。”

在美办书法展推广中国传统文化

姓名:王恒之

小学:南京市小西湖小学

初、高中:南京外国语学校

录取大学:宾夕法尼亚大学

对于王恒之来说,整个高中最重要的经历就是在美国圣路易斯大学高中交换。在交换的半年时间里,他开阔了自己的眼界,接触到了不同的文化,化学课的伊朗小哥,历史课的委内瑞拉同学,都给他带来了地球那边的故事。

在美国高中交换期间,了解到世界各地的文化后,他萌发了把中国的传统文化传播出去的想法。从小练习书法的他便趁着春节举办了一个书法小展示名校保录取,自带毛笔并邀请美国同学体验,同时介绍中国传统文化的小知识。“我把这个经历写进了我的文书,也分享给我的面试官。也是一段特别重要的一段回忆吧。”

他还觉得学校对学生英语能力的培养为自己的大学申请提供了很大的帮助。“从SAT考试,面试到最后的文书,对英语能力的要求都很高。老师会安排一些集体表演和口语交际,让我们能把学到的英语运用到生活中。”

物理大神有段“逆袭”的经历

姓名:耿建超

小学:育英二外小学部

初中:育英二外初中部

高中:南京外国语学校

录取大学:杜克大学

耿建超高中才转来南京外国语学校,刚转来时,他的压力很大。高一开学十天不到,同班同学有一半去参加了全国高中生数学 联赛和物理联赛。参赛同学从初中开始就接受了系统的训练,而耿建超连这些比赛的名字听都没听过。他坦言,“压力主要来自于同学,他们都这么优秀。是不是来错了班级?”

在这个时候,父母给了他很多支持,他们告诉耿建超:“起步晚不要紧,最重要是敢于奋起直追。”从此,他便静下心来踏踏实实学习,拓宽知识面。高一的踏实学习,为后来的比赛打下来坚实的基础。到高三时,他凭借着一股不服输的冲劲,成功闯入丘成桐中学物理奖全球总决赛并荣获金奖。

耿同学平时还爱好音乐,对传统音乐情有独钟。高二暑假,他还去了云南香格里拉学习一种叫“热巴”的传统音乐,那里的人们唱“热巴”来祈求来年丰收。 “传统音乐现在很少人问津,我想他们重新流行起来。”文理兼修的形象为他申请杜克大学提供了帮助,“可能他们认为除了出众的理科成绩,还需要有人文素养吧。”

他为乡村孩子打造STEM课程

姓名:吴正洵

小学:北京东路小学

初中:南外仙林分校

高中:南京外国语学校IB班

录取大学:康奈尔大学

吴正洵介绍说,作为国际部IB课程的学生,他也受益于IB带给他的能力的提升,尤其在高效率完成高质量的论文写作、逻辑思辩能力、知识架构、自主学习等方面,都能带来意想不到的收获。

在“互联网+乡村教育”思路的启发下,吴正洵发起了“Rural Stem Club”(社团名称),通过自己设计的STEM课程,激发乡村孩子们对于科学科技的热爱,建立用互联网等低成本平台自主解决问题的思考方式。为此,他制定计划,做问卷调查,拜访求教了STEM课程的老师;设计课程名校保录取,能被世界top5名校录取的国际学校学霸有啥特征,创建网站,组建团队,实地考察,在南京周边不太贫困的中学和云南几所最贫困的中学做了课程的实践。后期用网络方式跟踪交谈,发现效果还不错。

“哪怕是我的一个学生在我的一堂课里受了启发,回去聪明地研究并解决了一个生活中的问题,都是很有价值和意义的事情。这种创造价值和有意义的可能性,也让我感到挺高兴的。”

快来围观:2018“早申请”,南外收获一大波名校OFFER

记者了解到,到目前为止,南外已经有170多名学生被世界各国名校提前录取。南外本部美国早录取有近60人。其中耶鲁2名、哥伦比亚1名、芝加哥1名、杜克2名、宾大3名、康奈尔4名、范德堡8名、华盛顿圣路易斯2名以及莱斯、圣母、埃默里、卡梅、纽约大学等各录了若干。另外有31名学生被加拿大多伦多大学绿色通道录取,还有一批学生被法国国立应用科学学院录取。

国际部有110多人提前录取。其中有美国的康奈尔大学、华盛顿圣路易斯、埃默里、塔弗茨、维克森林、罗格斯大学、纽约大学,加拿大多伦多大学、阿尔伯塔大学、女皇大学,英国的曼彻斯特大学、伦敦大学学院等世界名校。

学校说——希望学生将中国文化带到世界

南京外国语学校校长邹正接受记者采访时说,“首先祝贺这些同学!名校是人类共同的精神财富,理应分享。作为南外的学生,应该有这个自信,将中国文化带到这些名校去!”

邹正还鼓励学生,名校精英汇集,从跨入学校到顺利毕业,要付出很多艰辛,要做好充分的思想准备。他讲了两个小故事。他曾和一些在斯坦福大学求学的南京学生交流,他问他们,“有压力吗?”孩子们的回答是:我们在斯坦福几乎没有早于凌晨2点休息过。一位被哈佛大学录取的南外毕业生跟邹正说,出国读书最大的挑战是:一、要尽快适应不同的文化背景,二、国外对写作的要求非常高。

“收获名校OFFER并不是终极目标。作为南外学生们还应该思考十年后、二十年后有什么样的抱负。”

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国际硕博教育张老师
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