亚利桑那州立大学在职硕士，美国亚利桑那州立大学医疗健康管理博士(DBH)研究生项目

大学简介

亚利桑那州立大学( State )，简称ASU亚利桑那州立大学在职硕士，是美国著名的公立研究型大学之一，被美国新闻与世界报道连续六年评为全美最具创新力的大学。学校目前由凤凰城大都会地区的四个校区以及位于哈瓦苏湖城的一个教学点组成，学生总人数达到12万以上。学校不仅拥有高质量的教育，同时为毕业学生充分考虑，不管选择继续深造还是直接就业，亚利桑那州立大学都会为你提供丰富的资源，帮助学生顺利过渡。

大学优势

全美创新力大学排名第一美国新闻与世界报道（2016-2021）

全美综合大学排名 #103美国新闻与世界报道2021

全美十大国际学生首选的大学美国国际教育协会2020

92%的本科/硕士毕业生在90天内成功就业

为什么选择亚利桑那州立大学

誉为全球前1%的最具声望的大学

亚利桑那州立大学与哈佛大学、斯坦福大学和芝加哥大学是全美仅有的四所同时拥有赢得罗氏奖学金，马歇尔奖学金和丘吉尔奖学金学者的世界名校。

多样的大学校园环境

ASU的五个校区各具特色，你可以根据自己的专业和喜好选择校园。

一流的学术科研水准

学术研究水平在美国被评为最高（ 1）级别， 2019-2020年的科研支出高达6.4亿美金，在众多美国高校（不含医学院）中位居第7。

灵活的升学通道

获得有条件录取的学生在顺利完成桥梁或英语课程后， 即可升入ASU后续学位课程的学习。

健康管理博士介绍

卫生解决方案学院提供的“行为健康医生”计划旨在为迅速变化的医疗市场准备未来的医疗保健经理。拥有行为健康管理博士学位的专业知识可以帮助您推进医疗保健管理的职业并解决现代医学中一些最具挑战性的问题。

亚利桑那州立大学的行为健康博士探讨了综合初级保健环境中管理和行为护理方面的当前问题。DBH学位的管理专心可以帮助您开发工具，培训和经验，以在医疗保健管理中发挥领导作用，并与行为干预的新趋势保持同步。

行为健康管理博士学位课程共有84个学分，旨在为您快速发展的综合护理领域做好准备。该课程提供同步（实时）和异步学习机会，使您可以设置自己的日程安排并与同行和教授进行实时交流。除了ASU在线课程之外，您还可以访问与老师进行的实时网络研讨会以及在医疗保健领域的实习机会。管理方面的DBH学位最终完成了一个动态的质量改进项目，使您可以应用集成知识和技能来解决站点中的实际问题。您还需要完成240个小时的实习时间。

行为健康管理课程侧重于：

综合行为健康计划：

了解如何改善患者体验，支持积极的临床结果以及降低医疗保健成本和效率低下。

质量和绩效衡量：

通过采用新的“责任医疗组织”模型来改善医疗服务和患者的病情。

商业企业家精神：

通过识别和适应组织和市场需求，最大限度地提高您的创收潜力。

行为健康课程博士

以前曾获得地区认可的大学授予的硕士学位或监事会批准的其他课程（30学时）

必修课程

质量和绩效衡量，改进和激励措施

基于人群的健康管理

医疗保健系统：组织，交付和经济学

行为健康创业

专业课程

综合基层医疗的模式

行为保健管理

医疗保健信息管理

医疗保健法律，道德和专业问题

医疗保健财务管理

行为干预的成本补偿和投资回报率

其他

实习

职业方向

集中管理的“行为健康医生”计划的毕业生可以在整个医疗保健行业寻求各种职业机会亚利桑那州立大学在职硕士，美国亚利桑那州立大学医疗健康管理博士(DBH)研究生项目，包括：

卫生保健管理员

卫生保健经理

卫生保健主管

医疗及健康服务经理

临床经理

专案经理

教授

我们的教师为每个研究项目带来高水平的专业知识。除了最先进的研究方法外，我们还致力于为人们创造更美好的未来。我们是终生学习者，目标是为我们所服务的社区改善健康状况。我们的一些研究重点在于：

发现环境和政策对粮食安全和社区健康的影响。

探索涉及糖尿病和心血管疾病发展的机制。

利用大数据来改善患者预后。

使用最先进的认知博士后，行为和神经科学技术来研究人类交流的组成部分。

利用先进的技术监测和促进健康的生活方式。

入学要求

行为管理医学博士课程的管理者在职研究生，必须具有区域认可机构的硕士学位（在任何领域）博士，并且必须满足研究生学院和健康解决方案学院的要求。

申请要求

在学士学位课程的最后60个小时或适用的硕士学位教育中，候选人还必须具有至少3.0的累计GPA。

尽管也考虑其他研究领域，但鼓励申请具有工商管理，公共卫生，咨询，卫生保健管理和社会工作硕士学位的申请人。如果您是当前正在雇用或希望以医疗保健管理职位工作的硕士学位级别的专业人士，那么行为健康博士学位可能会为您提供卓越的高级教育和适用的见解。

申请材料

研究生入学申请和申请费。

补充申请。

正式的研究生和本科成绩单。

至少一封专业推荐信。

最新的简历或简历。

补充材料

母语不是英语（不考虑当前居住地）的申请人必须提供英语水平证明。

鼓励拥有商业管理，公共卫生，护理，咨询，医疗保健管理和社会工作等硕士学位的申请者申请。申请人必须是目前正在雇用或希望以综合医疗保健的临床职位受雇的硕士学位级别的专业人员。

美国北亚利桑那大学在职硕士，数字化时代亟需以数据驱动商业，亚利桑那州立大学凯瑞商学院商业分析

在数字化时代，各大企业在运行中都积累了海量数据硕士，从事市场、运营、产品还是供应链的人士，都需要与这些数据打交道。然而，倘若缺乏行之有效的分析手段，这些数据仅仅只是毫无价值的数字堆砌。

正因如此，“商业分析”应运而生，并迅速成为当下炙手可热且发展迅猛的职业之一。

面对广阔前景，众多在职人士渴望在商业分析领域里深耕。但他们精力所限，无法全身心投入传统的学业模式，在学校、工作、家庭中分身乏术。那么，如何挑选一所高水平的商学院，用闲暇时间完成系统学习，就显得尤为关键。

一、学院介绍

美国作为商学院的发源地，汇聚了众多知名院校，合作高校亚利桑那州立大学（ State , ASU）就是其中一员。

在2024年 U.S. News & World 排名中，亚利桑那州立大学凯瑞商学院最佳在线商科硕士项目（工商管理硕士-MBA不计入）荣获全美第三，并有众多专业位居全美前 25 名。

此外在职研究生，在近期的《金融时报》商业教育研究洞察报告（ Times ）显示学院在商业研究领域位列美国第15名，全球第20名，超越杜克大学、南加州大学和牛津大学等顶尖高校。《金融时报》还将学院的科研评为美国公立商学院第5名，领先于华盛顿大学、密歇根大学和加州大学洛杉矶分校。

亚利桑那州立大学凯瑞商学院以已故慈善家Wm.Polk Carey的名字命名，自1955年创立以来，一直不断前行以适应日新月异的变化，追求卓越的包容性教育，倡导全球视野博士，已获得国际商学院协会(AACSB)认证逾60年。

目前，凯瑞商学院商业分析硕士在线项目正式开启申请！进入官网：

无需出国，无需辞职，也不用参加硕士联考以及雅思托福。项目线上线下采用统一教学大纲、考核标准和授课师资，授予一致的硕士学位证书，为中国职场人量身定制。

*学位证书参考

二、凯瑞为何备受青睐

1.卓越师资力量

ASU 是与 Open AI 携手合作的首所美国院校美国北亚利桑那大学在职硕士，数字化时代亟需以数据驱动商业，亚利桑那州立大学凯瑞商学院商业分析，此举开创性地引领了人工智能在高等教育领域的未来发展潮流，学生可以在这里学到世界前沿的商业知识。

凯瑞商学院的教授们不仅在学术界享有盛誉，常为知名学术期刊撰稿或担任重要职务，他们的专业知识与独到见解也广受《纽约时报》、《华尔街日报》、《福布斯》、《彭博商业周刊》等权威媒体的高度赞誉。

2.全面且深入的课程体系

商业分析要求学生熟练掌握多种复杂的数据分析技术。基础的数据分析方法包含描述性统计分析，而更为深入的分析则涉及数据挖掘算法（如分类算法、聚类分析）、机器学习模型（如回归分析、决策树）等美国北亚利桑那大学在职硕士，对学生的数学、统计学和计算机编程知识储备提出了较高要求。

凯瑞商学院的课程内容全面涵盖了描述性、预测性和规范性分析，致力于全方位培养学员的数据分析技能，使学员能够综合运用所学知识有效解决实际商业挑战。

企业数据分析 Data

描述性及预测性分析 and

商业流程分析

机器学习在商业中的应用 in

性决策建模 非

结构化数据分析 for Data

量化风险管理 Risk

高级营销分析

商业中的人工智能与数据分析编程 for AI and Data in

应用项目

3.注重实践与企业合作

商业分析的核心目标在于切实解决实际商业问题，然而商业环境复杂多变，准确界定和深入理解问题并非易事，学生需要对真实企业的各个业务环节有透彻的了解。

凯瑞商学院商业分析硕士课程高度重视体验式学习，与超过100家公司，包括IBM、因特尔等企业在项目上开展深度合作，为学员搭建了宝贵的实践平台，有力地促进了学员的职业发展。

4. 全球精英校友网络

作为全美最大的商学院之一，凯瑞商学院的全球校友数量已突破12万人，他们广泛分布于全球160多个国家，其中不乏业界导师以及杰出领袖人物。

对于商学院而言，精英校友无疑是人脉圈层拓展的重要资源，学校也不遗余力地为学生构建紧密互联的校友网络，提供全方位的支持与鼓励，为学生的职业发展开辟更为广阔的空间。

毕业生们广泛就职于亚马逊、戴尔、德勤等知名企业，从事商业分析师、运营分析师、财务分析师、数据科学家等相关工作。

听听凯瑞商学院毕业生的心声：

这里是一个充满友好氛围且彼此相互支持的社群，而非充斥着激烈竞争的环境。我们相互协助学习、共同准备面试、携手寻找理想工作。我十分享受在此度过的美好时光。——Jia

无论我未来规划从事何种职业，是继续坚守产品经理岗位还是勇敢探索全新领域，商业基础知识都是每家公司所必需的，也是每一位业务经理理应具备的素养。——Lelle Wang

三、申请条件

1.中国大陆本科学位（毕业证、学位证）或中国港澳台及海外本科学位（学位证）

2.本科毕业院校出具的官方成绩单与认可的英文翻译

申请人本科阶段累计平均分不低于3.0；

或STEM相关课程分数不低于3.0，相关课程包括：数学、统计学、计算机编程、微积分、线性代数、概率论、编程语言等）。

3.个人简历

如在商业分析、数据科学、金融、工程等领域有两年以上工作经验优先考虑；

如有数据分析、数据可视化商业智能或相关技术方面的工作经验优先考虑。

4.个人陈述（500字以内）

本学位的学习将如何赋能您的职业生涯；

您希望录取委员会在评估您申请时关注的信息。

委员会将根据申请人提供的上述4个材料综合考量做出决定

亚利桑那大学与亚利桑那州立大学，海南大学亚利桑那州立大学联合国际旅游学院2022年硕士研究生 中美双学位招生常见问题Q&A

Q1

国际旅游学院是什么性质的学院？

学院所发的毕业证书和学位证书是否与双方大学校本部的一样？

海南大学亚利桑那州立大学联合国际旅游学院（HNU-ASU Joint ，简称：HAITC）是教育部批准的中外合作办学机构，属于海南大学的二级学院。学生完成学业并达到要求后，将会获得由海南大学颁发的硕士毕业证书和硕士学位证书、亚利桑那州立大学(以下简称“ASU”)颁发的硕士学位证书，所发证书与两校校本部证书完全一样，证书当中无中外合作办学等字样。

Q2

学院的办学特色和办学模式是什么？

学院基于“双学位”“双学籍”“X+0”的模式提供优质的教育资源，100%的专业课程来自外方同专业的课程体系，与ASU校本部共享优质的教学和图书馆等科研资源。学院同时具备由来自ASU、海南大学和全球招聘组成的优秀师资团队，100%毕业于欧美知名高校，专业教师博士学位拥有者95%以上，50%以上为外籍教师，来自美国、新西兰、德国、加拿大等十多个国家。学院行政人员70%以上拥有海外留学经历，同时还配有国际化英语教学团队。

Q3

双学位硕士项目的具体专业是什么？

学院目前开设两个双学位硕士项目专业，旅游管理专业是基于海南大学工商管理学科和美国亚利桑那州立大学社区资源管理专业旅游方向（ of and – ）的优势资源联合开发设置而成；公共管理专业是基于海南大学公共管理学科和美国亚利桑那州立大学公共管理专业（ of ）的优势资源联合开发设置而成。

Q4

双学位硕士项目的学科代码与学校的同类学科代码一样吗？

初试科目一样吗？

学院旅游管理、公共管理的招生学科代码与国家同类学科代码完全一致，旅游管理为，公共管理为；初试科目与海南大学同类学科也完全一致。

Q5

学院学制几年？

基本学制3年，特别优秀的学生在满足学校条件的基础上亚利桑那大学与亚利桑那州立大学，可申请提前毕业。不能按时完成学业的可延长修业年限，但最长不能超过3年并且所产生的额外费用需自理。

Q6

双学位硕士项目的初试安排是怎样的？

学院中美双学位硕士项目招生纳入全国硕士研究生招生计划。学院（专业）按照教育部公布的《2022年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求》（B类考生）（简称“全国复试分数线”）、学校统一安排及学院的实际情况上海mba，确定的考生复试资格。

Q7

双学位硕士项目的复试安排是怎样的？

录取是否有外语成绩要求？

复试科目与同类学科一致，但采取中英文形式，将会综合考察学生的专业知识、英文听力、英语口语、英语综合阅读、英语学术写作等。近两年在英语六级、雅思、托福、GRE、GMAT等英语相关测试中有较好成绩的申请人，同等条件下将优先考虑，具体以复试实施细则为准。

Q8

学生入学后的英语水平有具体达标要求吗？

为了保证教学质量，学生入学后在修读外方专业课程前须满足ASU相关英语水平要求或修读并通过学院相关学术英语课程。ASU认可的英语标准包括（满足任何一项）：雅思成绩6.5分及以上/托福成绩80分及以上/PTE成绩60分及以上/多邻国105及以上。同时硕士，ASU也会开设英语语言学习达标网络课程，学生修读并通过此类英语课程，也可满足注册修读外方专业课程的条件。

Q9

学院有英语水平提升的相关课程体系吗？

学院制定有专门的实用型基础英语和学术英语教学体系，组建有高水平的语言教学团队，设立有学术英语学习支持中心。对英语成绩未按时达标的学生，学院会有专门的教师提供辅导。

Q10

双学位硕士项目的课程设置是怎样的？

双学位硕士项目需同时修读海南大学和ASU的必选课程，旅游管理专业双学位总学分约为39，公共管理双学位总学分约为51。公共必选课程包括《中国特色社会主义理论与实践》《马克思主义与社会科学方法论》等，专业课程100%引进了ASU同专业的课程体系，旅游管理专业核心课程包括 and Data ， , in , ， ， and ， 等；公共管理专业核心课程包括 , of , , and , Human , , 等

Q11

双学位硕士项目的授课方式是怎样的？

《中国特色社会主义理论与实践》《马克思主义与社会科学方法论》等公共课由开课学院统一安排，会与其它学院同班学习；所有专业课程均由学院单独开设，实行全英文授课。

Q12

学院的学费标准是多少？

除了学费是否还有其他费用？

预估总学费根据专业有一定差异，旅游管理专业总学费预计为25万元人民币左右，公共管理专业总学费预计为30万元人民币左右，学费具体信息经最终确认后预计于2022年春季公布。在校期间，还会有住宿费、教材费。住宿费：1200元/生.学年（住宿按四人间公寓配备亚利桑那大学与亚利桑那州立大学，海南大学亚利桑那州立大学联合国际旅游学院2022年硕士研究生 中美双学位招生常见问题Q&A，带独立卫生间和空调）；教材费：按年度单独收取；赴美交流所产生的费用按照ASU相关标准收取。

Q13

学院的学生是否享受海南大学

其他学院学生的同等资源和待遇？

学院的学生享有海南大学其他学生所有的资源和待遇。学校有完整的国家奖学金、学业奖学金和国家助学金制度，实施新生奖学金、科研奖励等各种奖励政策；学院设立有“助研、助教、助管”（简称三助）及“助理辅导员”（一辅）等有薪酬补贴的岗位。同时，学院还有单独设置的奖助学金体系。

Q14

学院的学生可以申请海南大学硕博连读吗？

学生可以申请海南大学硕博连读，海南大学硕博连读所需的学分转换问题按照学校相关规定执行，并在满足ASU学位要求后可申请美方相应硕士学位。

Q15

学院的学生可以提前进入ASU的博士项目吗？

学生是否能提前申请进入ASU的博士项目以ASU要求为准；一旦学生在读期间获得ASU博士项目录取，可在满足海南大学学位要求后申请海大相应硕士学位，ASU博士项目的学分转换问题及硕士学位申请问题按照ASU相关规定执行。

Q16

学生获取外方学位需要到外方校本部学习吗？

学生入学即可按程序注册双方学籍；完成学业后可获取中外两校学位证书；学生可一直在国内就学，不以到ASU校区学习为获取ASU学位的必要条件。

Q17

学生在学期间是否有出国交流学习的机会？

根据学生自身意愿和经济条件，从第二年开始，符合相关基本条件的学生可以自主选择是否去ASU校本部交流学习一定时长（以学期为单位），学费按照ASU相关标准收取。

Q18

去ASU学习有名额限制吗？

所需费用大概包括哪些？

到ASU交流学习原则上无名额限制。前往ASU学习费用以ASU官方公布的学费为准，其余费用预计包括住宿、伙食、交通、课本费及保险费用等。

Q19

双学位硕士项目的学费怎么缴纳呢？

学费分次缴纳在职研究生，新生报到时，需缴纳不少于总学费50%的首次学费后方可办理入学手续，首次学费的具体比例以入学通知为准。赴美交流学习期间，学费缴纳方式以ASU规定为准。

Q20

学院还有额外的就读课程要求吗？

凡跨学科或以同等学力录取的硕士生，需补修2-3门本学科大学本科主干课程，考试需与本科生同堂同卷。补修成绩以60分为及格，并记入成绩档案，注明“本科”字样，但不计入研究生课程学习总学分。同时，学院在学生入校后会统一组织一次英语水平测试，并根据测试结果为学生制定个性化的英语课程修读方案，补修成绩原则上以70分为及格，并记入成绩档案，注明“语言补修课程”字样，但不计入研究生课程学习总学分。

欢迎报考

海南大学亚利桑那州立大学联合国际旅游学院

亚利桑那州立大学如何，三院院士、美国亚利桑那州立大学教授Samuel Ariaratnam来访我校开展学术交流

8月21-27日上海mba，应中国工程院院士、我院院长王复明教授以及马保松教授的邀请，加拿大工程院院士、美国建筑科学院院士、欧洲科学与艺术学院院士、亚利桑那州立大学教授 来访我院开展学术交流。作为“滨海基础设施灾变防控学科”创新引智基地的外方首席专家，院士与项目负责人王复明院士就基地建设开展了深入的讨论，就项目内容做了系列学术讲座、座谈交流。期间还访问了国际非开挖技术研究院、坝道工程医院综合试验基地在职研究生，去郑州和深圳参观考察了具有代表性和创新性的非开挖工程项目现场。

8月23日、8月26日，我院王复明院长、曹新书记、刘建坤副院长、林凯荣副院长等跟院士就“滨海基础设施灾变防控学科”创新引智基地分别在河南郑州和广东珠海召开两次项目推进会。

▲王复明院长和院士交流

会上，项目负责人王复明院士和院士充分肯定了项目在过去9个月的执行情况，表示将继续按照计划执行相关项目和未来会议安排，与会者可通过主题演讲、分组讨论、学术沙龙和实地考察等，深入研究解决水基础设施问题及环境挑战等问题。院士作为论坛召集人将与其他参与创新引智基地国际专家共同酝酿，提供更丰富的交流内容。

▲院长王复明等学院领导与院士座谈交流

▲院士、刘建坤副院长、马保松教授等座谈交流

8月26—27日，院士在珠海校区给我院师生做学术讲座，并开展交流。他详细总结了非开挖技术发展现状及该领域在西欧、北美、东亚等产业规模与发展潜力，高度评价了非开挖产业化发展前景。讲座后，院士同我院师生结合非开挖产业技术与未来发展深入探讨交流。

▲院士做国际非开挖研究技术进展讲座

8月21日，中国工程院院士、我院院长王复明，书记曹新，加拿大工程院院士、美国建设科学院院士、欧洲科学与艺术院院士 ，国际非开挖技术研究院院长、我院马保松教授共同出席在河南省南阳市举办的国际非开挖技术研究院揭牌仪式暨国际非开挖技术高端论坛，南阳市领导杨曙光、李敬铎等出席，共同研讨非开挖技术发展规划与中欧产业园非开挖技术产业基地建设情况。活动期间，南阳市委书记朱是西同志与院士、我院曹新书记、马保松教授等进行了富有成效的会谈，感谢我院非开挖技术团队对建设南阳国际非开挖技术研究院和国际非开挖技术智能制造基地的大力支持。

▲南阳市市委书记朱是西会见院士、曹新书记和马保松教授等

8月22日，院士，马保松教授等多位国内外院士、专家、企业代表到河南省平舆县坝道工程综合试验基地（中山大学河南研究院）参观交流。中国工程院院士、我院院长王复明一同参会。在王复明院士的带领下，院士一行参观了实验室展厅和沙盘，了解坝道工程医院功能定位和目标愿景，并实地考察了地下管道综合试验场、地下仓储、路基道面与机场道面、高速铁路等足尺试验场和研发配套设施，全方位关注河南实验室在前沿技术创新、技术人才培训等方面的资源优势。

▲王复明院长硕士，院士，马保松教授等参观中山大学河南研究院

8月23日，大家来到郑州参观了金水河分洪工程项目顶管技术项目，同郑州市水利局局长梁远森、副局长高国振、建管局局长系祖成就本工程沉井制作过程、顶管顶进效率、顶管泥浆处理等前沿技术问题、新理论、新技术进行了深入交流研讨。院士与马保松教授表示金水河项目顶管工程，不管从工程的规模、顶管工作井的尺寸、JPCCP顶管的直径、施工速度，都居于世界领先行列，并对直径4.8m的大口径JPCPP顶管实现单段日平均顶进30m，最大日顶进39m的速度高度称赞。我院马保松教授作为该项目负责人，承担了该工程的技术攻关任务。

▲院士，马保松教授，黄胜副教授等参观郑州市金水河分洪工程项目

8月25日亚利桑那州立大学如何，在马保松教授和黄胜副教授的陪同下，院士参观考察了正在施工的深圳某大型水平定向钻管道穿越工程现场，院士对该工程的技术创新和工程项目的组织管理赞不绝口亚利桑那州立大学如何，三院院士、美国亚利桑那州立大学教授Samuel Ariaratnam来访我校开展学术交流，据悉该工程4750m的穿越长度将是迄今为止世界第二长的HDD管道穿越工程。此外，一行人还参观考察了珠海水务环境控股集团，就非开挖技术在珠海市的应用做了相关研讨。

▲参观深圳某管道工程项目

▲参观珠海水务环境控股集团

院士本次访问交流之行，还参观了我院多个实验室，亲自到数个工程现场深入调研学习，做相关专题学术讲座，与我院师生交流研讨。他肯定了学院成立六年多取得的可喜成果，对学院重点发展领域之一“非开挖工程技术“在未来的快速发展表达了美好的愿望。

—-土木工程学院传媒中心—-