新加坡国立大学中文系研究生，新加坡国大中文系学生减少 专家吁培养人才

据报道，新加坡国立大学拥有61年历史的“老字号”中文系，近年来招生人数明显减少，过去六年主修中文的毕业生每年平均不超过30人。但为兴趣及就业需求进修华文课程的学生还是不乏其人，在当地其他大学推出更多选择的背景下，修读与华文相关课程的本科新生，每年还有两三百人。

中文系是新加坡国大文学暨社会科学院历史最悠久的学系之一。根据历年毕业特刊的资料，上世纪80年代中至90年代末是国大中文系招生人数的“高峰期”。1989年至1999年，每届毕业人数平均有140人，1996年一度有大约210人。

国大提供的数据显示，五年前新加坡国立大学中文系研究生，主修及副修中文系的毕业生有45人，而今年的毕业生人数减至35人。相比之下，新加坡南洋理工大学人文与社会科学学院的中文系在职研究生，2005年创系招收71名学生之后新加坡国立大学中文系研究生，新加坡国大中文系学生减少 专家吁培养人才，逐年壮大，如今每届平均有100人；本学年的学生则有95人。

新跃大学华文课程选择多

另一方面，新跃大学自15年前开办汉语言文学学士课程以来，陆续有硕士和博士课程，以及翻译与传译学士、华文教育学士和学前华文教育学士等课程，为志在加强华文基础的成人学生提供更多选项。

据悉，新跃大学的学前华文教育学士课程目前颇受欢迎，今年有152人申请报读，比三年前增约两成；汉语言文学学士课程的申请人数近年则维持在每年约100人。

该学府两年前成立新跃中华学术中心，除了管理两项汉语言文学研究生课程博士后，也通过研究及学术活动推广中华语言及文化。

据了解，近年新加坡国大文学暨社会科学院收生门槛提高，被认为是导致中文系学生人数下降的主要因素之一。另一方面，除了心理学系博士，该学院10年前取消各科系的主修人数限定，也意味学生一般都能主修心仪的热门科系，一定程度上也导致较冷门的学系，如中文系的人数进一步减少。

据日前媒体报道，越来越多成绩优异的A水准毕业生申请进入国大文学暨社会科学院，两年前学生须至少考获三科B；今年则须一科A及两科B才能获录取。一些国大中文系学生与教职人员担忧，系里学生人数如果继续萎缩，国大中文系将面对影响力式微的困境。

国大发言人指出，学生在不受限制的情况下选择主修科系，意味“选择主修中文系的都是对这个领域有浓厚兴趣及热忱的学生”。

不过，国大中文系大四生郭旺霖(24岁)受访时说：“有些学生华文成绩优秀，有意修读中文系，却可能因整体成绩未达标而不被录取。系里自然希望培养更多华文人才，但人数如果继续减少，系里的课程及活动可能就无法多元化。长久下去，可能会造成难以吸引学生的恶性循环，同学之间思想交流的机会也相对变少。”

有当地中文系学生反映，南大中文系课程“比较贴近现代生活和本土文化”，系里的驻校作家计划、创作副修课程等，对修读文学感兴趣的学生具吸引力。

新加坡国立大学中文研究硕士专业，高额奖金！新加坡国立大学广州创新研究院硕士奖学金项目申请已开始！

研究院背景介绍

新加坡国立大学广州创新研究院是广州市人民政府、中新广州知识城管委会与新加坡国立大学携手共建的重要项目，旨在为大湾区的发展注入高端人才与智力资源。

作为新国大在大湾区合作的旗舰项目博士后，该研究院致力于科技成果的转化与应用，推动区域产业升级与创新发展。

奖学金计划核心概述

为了进一步加强广州市黄埔区的人才储备，特别是面向未来科技领域的精英硕士博士，新加坡国立大学广州创新研究院特设硕士奖学金计划。

此计划依托新国大的优质教育资源，旨在培养具备全球视野、掌握前沿科技知识的硕士毕业生新加坡国立大学中文研究硕士专业，高额奖金！新加坡国立大学广州创新研究院硕士奖学金项目申请已开始！，为黄埔区的发展贡献力量。

奖学金由黄埔区政府鼎力支持，专注于智慧城市、信息通讯、电子科技、先进制造、人工智能、生物科学及金融科技等关键领域。

受资助硕士项目及条件

2024/2025学年，该奖学金面向新加坡国立大学15个指定硕士项目的在籍学生开放申请，要求申请者于2024年8月入学。

指定硕士项目如下：

奖学金得主需承诺在完成学业后，于广州市黄埔区进行至少两年的工作或创业实践，以回馈地区发展。

资助额度与申请条件

每位符合条件的奖学金得主将一次性获得高达45,000新币的资助，用于支持其硕士阶段的学习与生活。

申请条件

申请流程与材料准备

申请时间通常设定在每年的特定时间段内，申请者需通过官方渠道提交《硕士奖学金申请表》及相关材料，包括但不限于：

特别说明：请将所需提交的申请材料依次按以下格式命名（英文）：[姓名]_[序号]_[文件名].pdf

· 例如：

· Li .pdf

· Li .pdf

· Li .pdf

奖学金得主的责任与义务

奖学金得主需遵守新加坡国立大学及广州创新研究院的各项规定，确保顺利完成学业并达到硕士毕业标准。

毕业后，需按约定在广州市黄埔区履行至少两年的工作或服务承诺新加坡国立大学中文研究硕士专业，包括全职就业或自主创业等形式。

注意事项：

所有申请材料需以英文提交，且学校将仅通过官方渠道向成功入选的申请人发送通知。

请密切关注新加坡国立大学广州创新研究院的官方网站，以获取最新、最全面的奖学金申请信息及指导。

下面为大家介绍一些该奖学金的制定硕士项目：

计算理学硕士（人工智能专业）

课程概述

计算机硕士课程是一个全面且具有挑战性的研究生课程，提供不同领域的专业方向。

该课程融合了最新的应用与基础研究成果，为学生提供深入的IT知识，以应对未来IT职业生涯中的挑战。

学习模式

该课程提供全日制和兼职制两种学习模式。大多数5000级别的课程在晚上进行。

人工智能专业方向

人工智能专业方向旨在培养计算机专业人士在AI领域的高级原理、算法及应用方面的能力。课程聚焦于智能系统背后的计算基础与原理（知识表示、机器学习与推理），以及AI主要应用领域（视觉、语音与语言处理、数据分析、机器人技术）中的最新技术。

入学标准

专业方向：

候选人可申请MComp（专业方向）课程，专注于以下领域之一：

资格要求：

新加坡国立大学中文授课，汉合国际学校

学校规模播报

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汉合国际学校

汉合国际学校设有小学、初中、高中和附属幼儿园等，汉合国际学校附属的教育中心，开设有青少年高尔夫培训、中文语言培训等特色课程。

汉合国际学校（新加坡）已经初具规模新加坡国立大学中文授课，学生分别来自近30个国家和地区，教职员工60余名。分别来自近20个国家和地区。其中运用英文教学的教师主要来自美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰等主要英语国家；运用中文教学的教师主要来自中国大陆和台湾。除此之外，还有部分新加坡本地教师、员工承担教学和行政管理、总务勤杂等工作。

汉合国际学校（新加坡）的成立得到了中国和新加坡政府相关主管部门的大力支持。新加坡独特的政治、经济、人文、教育和地缘优势，为汉合国际学校（新加坡）的发展提供了有利的条件。

发展愿景播报

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汉合国际学校的理想是，充分发挥新加坡的独特的地缘优势和经济社会文化优势，建设一所基于国际课程（IB）标准，具有中华文化特色，融汇东、西方文化的高水平的国际学校，成为东西方文化交流的桥梁和纽带。为社会培养具备跨文化理解和全球远见的国际性人才，建设一个和谐美好的世界。

教学使命播报

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汉合国际学校是一个多元化、国际化的学习型团体，提倡宽容、理解和开放性思维的价值观念。我们的任务是为学生提供最好的学习机会，让学生成为有爱心、负责任、有独立思想、精通中英文且具备全球远见的国际性人才。

地理环境播报

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新加坡有400万人口，其中70%为华人，其他为马来西亚人及印度人和欧亚人的混血人种。新加坡属热带气候，常年气温27℃左右，一直被视为“花园城市”。

新加坡是一个高度发达的国家博士后，有着成功的自由市场经济体制，出口业为新加坡经济的主要支柱。新加坡具有强大的国际贸易网络并具有世界最繁忙的港口之一。 新加坡超现代化的樟宜国际机场经常被选为世界最好的机场之一。新加坡的基础设施由发达的公交系统和有效的大众快速交通（MRT）地铁系统组成。

新加坡正在与全世界顶级大学通力合作，努力成为亚洲的教育中心。新加坡的教育体系以培养高水平人才而著称。由于新加坡在亚洲的地理位置以及其高质量的教育体系硕士，越来越多的亚洲学生选择到新加坡来就读。尽管新加坡存在着多元文化和信仰，但是新加坡还是以其多元文化传统和友爱观念引以为荣。在全球化日新月异的今天，新加坡正在期盼一个更加美好的未来，并稳步成为这一区域的金融和教育中心。

学校优势播报

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汉合国际学校

1、汉合国际学校在新加坡教育部注册立案，以外籍学生为招生对象，并授予学籍。 2、汉合国际学校采双语和双文化教学，除了中文是采用中国教育部核定的课本，中国籍合格教师授课外，其余科目均采采用国际文凭课程，由来自欧美的有经验的教师以英语教学, 学生毕业时，可达中、英文听说读写的熟练应用。

3、学生入学直接向学校申请，通过学校的审核或考试，即可获得入学许可，并由学校据以申请该学生的学生准证，不需先进语言学校，亦不需参加转学考试。

4、汉合国际学校采6-3-3制，小学6年，初中3年，高中3年博士，每年寒暑假与国际学校相同。

5、学生高中毕业，依据学校采用的IB成绩计分标准，除可申请新加坡本地大学外，也可申请全球1100所一流大学。

6、汉合国际学校采用寄宿学校的方式，学校有专门的生活管理老师，进行课后照 管。

7、对于来自非英语国家的外籍学生，若在入学时不能通过英语的测试，可以先上英语强化班新加坡国立大学中文授课，汉合国际学校，学校在2-3个月后给予测试，只要一通过就可回到原班上课。

课程设置播报

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汉合国际学校

学校遵循国际文凭组织提供的国际文凭(IB)高中项目开设高中课程国际文凭组织被公认为是国际教育领域的领导者，鼓励学生自主进取地学习、让学生个体得到全面的发展、成为具有国际意识的世界公民。国际文凭组织成立于1968年，在世界122个国家的1752所学校里，为200,000名年龄介于3岁到19岁的学生提供三种具有挑战性的课程。

IB文凭是学生进入高等教育的“护照”，国际的大学都欢迎具有独特特性的IB文凭的学生。这个课程被认为有助于帮助学生准备进入高等教育，IB的学生经常被世界最著名大学所录取。学生获得IBDP文凭后可直接入读大学一年级，无需再读大学预科或语言学校，节约至少一年的时间，而且高等级的IB课程在许多大学中还可以折算为相应的大学学分，从而使IBDP学生可以免修相关的大学课程，提前完成大学学业。

大多数大学为此对IB文凭制定了认可的政策，比如英国的牛津大学，加拿大的哥伦比亚大学，新西兰的奥克兰大学、美国的哈佛大学等，并且为优秀的IB学生提供奖学金、奖励学分等入学优惠待遇。

汉合国际学校将整合各方之功力，利用新加坡的国际教育优势，为亚州世纪的到来培养国际型人才，学校强调东方教育的扎实基础，强调西方教育的创新、开放和融合。我们还要求学生领略琴、棋、书、画之精髓，感受东西方教育之哲理。