里昂商学院全球排名，华东师范大学：以教育强国为使命，探寻卓越育人新范式

教育是国之大计、党之大计。站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，国家对高质量高等教育的需求比以往任何时候都更加迫切。党的二十大报告明确指出，“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”在职研究生，并对“加快建设教育强国、科技强国、人才强国”作出全面而系统的部署。作为新中国成立后组建的第一所社会主义师范大学，华东师范大学自觉肩负为国家和社会发展培育卓越人才的责任使命。

近年来，华东师大落实立德树人根本任务，始终将党的领导贯穿于办学治校全过程，通过实施“卓越育人、卓越学术、通识教育”三大纲要，聚焦世界科技前沿和国家重大需求加速学科布局，积极探索建立新发展阶段高等教育卓越育人新范式，在不断迭代升级中引领教育模式跃迁，在推进高水平国际合作中提高拔尖创新人才自主培养质量，努力回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题。

以高质量党建为卓越育人提供坚强保证

“以高质量党建引领中国特色世界一流大学建设，学校始终将党的全面领导贯穿融入办学治校的各方面各环节。”华东师大党委书记梅兵表示，努力把党的政治优势、组织优势全面转化为事业发展优势。

筑牢思想阵地，以凝心铸魂培育时代新人。华东师大深化师生思想政治工作，为事业发展构筑铸魂育人“生命线”。学校积极推进“三全育人”综合改革，实施思政课创优行动计划，重点建设“中国系列”思政选修课课程群；在全国率先探索大中小学思政课建设一体化，获批教育部大中小学思政课一体化共同体建设上海市牵头高校、获批上海市首批4个“大思政课”建设整体试验区之一。

值得一提的是，学校坚持“以思想筑师魂、以榜样促师德、以制度正师风、以文化暖师心”，通过开展师德集中学习教育，大力弘扬教育家精神、科学家精神，涵养高尚师德，树立优良教风。同时，学校构建以育人贡献奖、学术贡献奖、服务贡献奖“三大贡献奖”为主体，校级专项奖和部门级专项奖为补充的教职工表彰奖励体系。近年来，华东师大教师连续荣获全国高校黄大年式教师团队、全国模范教师、上海市教育功臣、上海市“四有”好教师等一大批师德育人奖项。

完善大学治理体系，为卓越育人提供有力体制机制保证。学校坚持和完善党委领导下的校长负责制，贯彻民主集中制，完善学校党委全委会、党委常委会、校长办公会等重要会议的议事规则、决策程序、运行机制和监督机制，严格落实“三重一大”等各项工作制度。学校强化以章程为核心的学校规章制度体系和法律风险防控体系建设，建立健全学校宏观管理、部门协调配合、学部院系自主发展的校院两级治理体系，优化学校机构设置，规范、明确校级议事协调机构设置与职责，成立机构编制委员会，稳步推进机关职能部门和直属单位“三定”工作，一体推进机构、职能、人员的优化配置。通过下移管理重心、下放管理权力，切实增强学部院系自主权，激发调动基层办学活力。

以卓越育人引领教育模式跃迁

当今世界正处于百年未有之大变局，新一轮科技革命正在推动包括教育等在内的多领域重塑。

致力于成为新人才、新科技、新学术策源地的华东师大，心怀“国之大者”，凝聚“唯卓越方可立足”的育人共识。以思维能力提升为牵引，探索人才培养模式的深刻转型，学校通过树立并运用“超限”理念，即勇于超越局限、界限和极限，超越离散知识点、单一思维模式、单一思维体系，用“最大的原则性和最大的灵活性”培养拔尖创新人才和推动科研创新。

绘就卓越蓝图，构建“多元联动”育人新格局。华东师大曾在全校范围开展卓越育人大调研、大讨论，并在2021年学校七秩华诞之际汇聚师生智慧，锚定“卓越”航标，研制走向卓越的“航行图”，发布卓越育人、卓越学术、通识课程“三大纲要”。学校全面树立以学生能力提升与素质达成为中心的育人理念，构建“三大纲要”协同模式，以“超越知识点的思维教育”为导向重构通识教育；以“学科交叉研究、团队协同研究、战略导向研究和冷门绝学研究”为导向推动学术研究卓越发展；充分发挥卓越学术对卓越育人的支撑效应，促进科研的“教育性”与教学的“学术性”有机融合，推动重大研究成果直接转化为育人资源和专业教学内容，构建师生共进的学术共同体、育人共同体。

学校组建卓越学院，打造卓越学术融合卓越育人改革试验特区。以强基计划和教育部拔尖计划2.0基地为基础，以“聚焦、交叉、颠覆、进步”为培养策略，卓越学院配备顶级师资，实施全程导师制；促进通专融合，提供高挑战荣誉课程；开展进阶式学术训练，培养原创性研究能力；促进双向交流，培养全球胜任力；推动一人一案，打通一张课表，推进本硕博衔接培养。

健全思维能力，奋力书写新时代育人新答卷。以“五育并举”为抓手，华东师大充分发挥师范教育特色和综合性大学优势，为党育人、为国育才。课堂上，深化“思政课程”和“课程思政”教育教学改革，推动课程思政覆盖所有类型课程，入选上海市首批课程思政整体改革示范校、领航高校，教育部首批课程思政教学研究示范中心。学校以科技、人文、艺术三大模块课程群为底座，以“经典阅读”课程群作为塔腰，以揭示思维模式重大转折和变化的“人类思维与学科史论”课程群为塔尖，建立了“少而精、博而通，超越知识点，以思维训练为特色”的“金字塔型”超学科通识课程体系。以创新创业“新引擎”推动教育变革，全力构建“课训赛”融合教育体系，新建《创新创业竞赛与实践》《创新思维训练》等48门双创课程，建设“产学研”共享实践平台，涵育“思创教”融通双创文化。成立首席技术官（CTO）学院，推出全球首个针对首席技术官的工程管理专业学位硕士培养项目，探索建立可推广可复制的中国特色产业技术领袖培养模式。近五年，华东师大“金课”频出，新增400余门次国家级和省部级优质课程；成立教材研究院，编写出版300余部具有特色优势的专业教材；凝练成果，33项成果获国家级教学成果奖。

培养具有教育家情怀的专家型卓越教师博士后，是华东师大实施“卓越教师”专项计划的宗旨和愿景。为此，学校不断优化未来卓越教师培养路径，打造本硕一体化培养体系，全面提升教师教育培养层次；搭建培养卓越教师的高效教育平台，深化书院制养成教育，统筹全校教师教育资源，成立教师教育学院，构建理论修习、学术训练、教学实践“三位一体”的培养模式；构建全面开放的教师教育培养体系，以专业认证工作推进师范类专业内涵建设，在全国首创师范生在线教学能力微认证体系，建设一体化的师范生教学能力培养和评价机制。目前，学校师范生培养整体入选教育部卓越教师培养计划2.0，教育硕士项目在首轮专业学位水平评估中获评为A+，教育博士质量持续提高。

面向未来，华东师大校长钱旭红表示，学校将采用超学科、开放性、项目化、无细案、学分认定等方式推动卓越育人模式不断迭代更新，在更多领域培养拔尖人才、推动科研创新。

以科研范式新变革强化交叉学科人才培养

坚持以一流学科为基础塑造一流大学的发展路径。近年来，华东师大瞄准交叉前沿领域加速布局，“以‘超限制造’面向未来、原创集成、多维辐射、引领变革的范式，强化有使命、有组织的科研，将主要科研方向聚焦世界科学前沿和国家重大需求。”华东师大校长钱旭红表示。通过引导学科集群发展、优化学科结构布局、深化学科交叉融合等系列举措，构建协调可持续发展的学科生态体系，以一流学科建设带动学校整体发展成效显著。

促进学科交叉融合，构建学科发展新格局。华东师大聚焦“教育+”“生态+”“智能+”“健康+”“国际+”五大领域，促进跨越学科边界的学科集群发展。学校以教育学、生态学、统计学三个一流学科为依托，构筑学科群与特色学科相结合的重点学科建设发展体系。教育学、心理学、体育学强强联合，教育科学学科群优势集群效应日益彰显；生态学、地理学、海洋科学交叉融合，地球科学学科群服务“生态文明”国家战略效应初步显现；统计学、软件工程、数学协同发力，信息智能学科群破解“卡脖子”技术难题能力不断提升。

与此同时，华东师大进一步整合优势资源，积极推动学科结构布局的调整与优化。通过不断完善“重点明确、层次清晰、结构协调、互为支撑”的学科体系，学校将现有学科分为“一流建设学科”“重点建设学科群”“特色应用与交叉创新学科”三个层次，形成“3+3+X”的学科建设策略。通过推动各学科与一流学科的交叉融合，发挥一流学科“率先发展”引领辐射作用，实现“集聚交叉”“整体带动”效应。

此外，学校设立基础文科、基础理科、特色工科三个重点建设学科群，形成优势学科重点突破、学科群引领带动全局发展的新局面。以服务国家和区域需求、解决重大实际应用问题为导向，全面提升应用学科的质量、精度和社会贡献度。鼓励在前沿领域、针对重大社会和科学问题里昂商学院全球排名，开展交叉研究和协同创新，推动基础学科之间、基础学科与应用学科之间、自然科学与人文社会科学之间的交叉融合。

引领学科前沿发展，为破解“卡脖子”难题贡献师大方案。学校制度化培育布局“从0到1”的前沿基础研究，着力提升原始创新能力，深入推进应用研究，促进科研与社会产业的有效对接，不断增强科研转化与社会服务效能。其中，由周傲英教授牵头的“支持互联网级关键核心业务的分布式数据库系统”项目，突破国家重点行业转型升级中遭遇的核心信息系统替代工程难题，破解核心数据库系统被国外IT公司垄断的困局。李道季教授团队领导建立国家海洋微塑料监测技术规程和研究方法，为微塑料领域海洋生态环境保护提供新技术保障，该研究成果占领制高点、引领前沿，在提升我国海洋生态环境研究影响力和国际话语权等方面取得新突破。

进一步提升学术研究、创新创造的引领力和贡献度，华东师大鼓励原创性和基础性研究，发挥教育研究集成优势，加强有学术支撑、理论深度和思想厚度的高水平智库建设，创造性开展与政府、企业的产学研合作，不断强化科技成果转移转化能力。由程亚教授团队构建世界领先水平的超快激光“超限制造”三维内雕技术研发平台系统，打破了国外企业对相关制造装备、关键器件和核心技术的垄断，为药物连续制造和智能制造开拓了技术路线，实现换道超车。

强化交叉学科人才培养，打造协同育人新模式。将一流科研优势转化为一流教学优势，学校积极推动学术研究全覆盖，不断强化学生学术体验。通过引导和支持本科生早进课题、早进实验室、早进团队，加强创新创业指导团队建设，推动科研反哺教学，激发学生专业学习兴趣。优化产学研合作协同育人机制，学校鼓励学科交叉、促进资源共享，提升学生科研产出质量，培养科研后备军。在研究生培养方面，学校形成了“学习体验-科研训练-创新研究”进阶式学术能力提升体系，通过发挥关键环节考核筛查作用，为全体研究生体验高质量、多元化的学术训练提供保障。

未来，华东师大还将适时新建交叉学科门类和交叉学科学位授权点，持续探索交叉学科人才培养新机制。

以高水平国际合作全面提升人才培养质量

全球最大的文摘和引文数据库日前发布2022年入选数据库期刊的引用分“ 2022”，由教育部主管、华东师范大学主办的《华东师大教育评论（英文）》，创刊五年，已跻身全球学术期刊的第一方阵。该刊是目前国内唯一经国家正式批准、完全由国内高校主办的教育学英文学术期刊。

近年来，华东师大深入实施高水平国际化战略，加快推进全方位、深层次、立体化的国际合作与交流大格局，构建高质量全球化人才培养体系和学术合作机制，切实服务卓越育人与卓越学术，提升学校的国际影响力和竞争力。在泰晤士高等教育2023年度全球国际化大学排名中，华东师大位列中国大陆高校第二、上海第一。

打造中外合作办学品牌，强化国际化人才培养。坚持国际化办学方向，华东师大持续推进全国首所具有独立法人资格的中美合作高水平大学——上海纽约大学的建设，为新时代中国高等教育改革和对外开放积累宝贵经验。依托上海纽约大学，华东师大推进优质师资、学科、课程资源共享，陆续与纽约大学和上海纽约大学共建脑与认知科学、数学、计算化学、社会发展、物理、全球历史·经济·文化等多个联合研究中心。

此外，由华东师大与法国里昂商学院合作创建亚欧商学院，重点培养“一带一路”沿线国家所需要的具有全球化视野、跨国工作能力和社会责任感的高端管理人才，吸引了来自50多个国家的学生就读。华东师大与法国高师集团合作成立中法联合研究生院和中法社会与科学联合研究院里昂商学院全球排名，华东师范大学：以教育强国为使命，探寻卓越育人新范式，探索高水平博士生联合培养之道，开创了中法教育合作新范式。该项目开展20年来上海mba，共招收650余名硕士研究生、录取182名联合培养博士研究生，联合培养的博士生在、等一流期刊上发表高水平研究成果350余篇。

华东师大积极拓展高层次国际合作，与法国高师集团、美国纽约大学、加拿大阿尔伯塔大学、澳大利亚墨尔本大学、英国杜伦大学、日本东京大学等300余所世界高水平大学建立密切合作交流关系，设立了56项双学位联合培养项目和近300项学生国（境）外交流项目，持续优化国际交流多维合作体系。

五年来，华东师大共开设本科生境外交流项目252个，选派3000余名优秀本科生赴美国、英国、加拿大、法国、德国、意大利、以色列等26个国家和地区交流学习。研究生方面，共选派4100余名研究生赴全球53个国家和地区开展学术交流、联合培养或访问学习。

开展高层次科研合作，持续提升国际学术影响力。华东师大主动服务国家和地方战略，在深化国际学术合作，提升国际学术影响力中，协力应对全球治理难题，构建人类命运共同体。

华东师大与以色列海法大学、加拿大阿尔伯塔大学、美国威尔逊国际学者中心、俄罗斯高等经济大学、法国里昂高师和法国国家科学研究中心、日本早稻田大学、荷兰代尔夫特理工大学、俄罗斯圣彼得堡理工大学等共建31个联合研究平台，聚焦生物医药、纳米光电、时空高可信等关键技术以及全球生态系统的研究与成果转化，聚焦冷战史、全球史、中国研究等重要研究议题开展深度合作。

协力应对全球治理难题，重大国际科学研究计划“海洋生物圈整合研究”和“未来地球—海岸”在华东师大设立国际项目办公室，协调全球或区域相关研究。此外，学校科研团队还开创和引领全球海洋微塑料污染问题研究，牵头联合国教科文组织“亚太区域海洋微塑料研究国际合作项目”、联合国环境署“海洋垃圾热点评估方法”白皮书编制等，助力破解海洋塑料污染全球性难题，在提升海洋生态环境研究水平和影响力方面取得突破。

建设国际化师资队伍，支撑引领卓越育人与卓越学术。过去五年，华东师大共举办18站30余场次的全球专场人才恳谈会，吸引超过1000余名海外青年英才参加。2023年初，学校召开全球云端推介会，吸引了来自北美、欧洲、澳洲、亚洲30余个国家和地区的近400名青年才俊报名参会，进一步扩大学校在海外知名学府和研究机构的影响力；同时从2018年至今，学校开展年度“青年科学家（学者）论坛（在线论坛）”，超过1300名青年学者受邀参加学校主论坛和学院分论坛，超过75%的受邀学者毕业于海外知名学府，线上观看人次共计突破10万余次，海外青年人才年均引进数量几年内增加200%。

外籍专家及引智工作务实有效，对学校学科建设、人才培养起到重要支撑作用。华东师大目前共有8个创新引智基地获批高等学校学科创新引智计划。这些引智基地在学校相关重点学科领域开展了一系列人才培养、学术交流和合作研究活动，积极搭建国际交流平台，项目团队包含海外学术名家30名、海外学术骨干超过200人。通过聘请、引进外国专家及专家团队等方式，基地在推动国际创新合作、助力学校“双一流”建设等方面发挥了重要作用，取得了显著的成效：累计发表论文5000余篇；联合培养博士研究生900余人；承担国际合作项目44项，主办国际会议120多次，签署合作协议40余份，团队获科技奖励26项等等。这些项目的全面推进对促进学校人才培养、学科建设和教学科研国际化具有重要意义。

法国里昂商学院 华东师范大学，飞越9000公里而来，这些法国教授与华东师大同行们有着怎样的交流和碰撞？

跨

大洲合作，伙伴关系进一步升级

19日上午的研讨会开幕式上，经济与管理学部副主任、亚欧商学院中方院长何佳讯教授向远道而来的法方教授表示热烈欢迎，并回顾了华东师范大学经管学部与里昂大学联盟之间交流与合作的历史。

本次研讨会的举办缘起于今年1月学部代表团对法国里昂高校的访问交流。代表团一行访问了里昂商学院、里昂新中法大学，并与里昂三大、圣埃蒂安大学、里昂高师等里昂地区知名大学和机构就开展和深化合作展开了卓有成效的会谈，并就联合举办中法“创新创业、金融与市场营销研讨会”达成共同意向，经过数月的沟通和筹备，首届中法“创新创业、金融与市场营销研讨会”确定于11月在上海举行。

在开幕式上，经济与管理学部副主任、亚欧商学院中方院长何佳讯教授还向各位嘉宾介绍了华东师范大学及经济与管理学部概况，里昂二大 教授、里昂三大Jean- 教授、里昂商学院Fabio 教授分别向嘉宾介绍了各自所属高校概况，各方就进一步深入合作交流达成一致共识。

多

学科对话，探讨前沿课题与实践

19日下午，专题讨论会在华东师范大学亚欧商学院大楼举行，在 “创新创业”、“金融”与“市场营销”三个分会场，与会嘉宾分别就自己的论文进行报告和小组研讨。本次讨论会共有17场学术报告举行，吸引了来自亚欧商学院及经管学部其他院系的研究生和本科生旁听及参与讨论。

▲“创新创业”分会场

▲“金融”分会场

▲“金融”分会场

▲“市场营销”分会场

在讨论中，大家增进了对相关学科领域的了解博士，开阔了研究思路，增进了友谊,为更全面的合作提供了良好的基础。

深

层次交流 定期研讨会机制成型

20日上午，各位嘉宾齐聚华东师范大学中北校区理科大楼，对进一步推动合作进行探讨。里昂商学院亚洲校区校长、亚欧商学院法方院长王华教授就里昂商学院的国际创业加速营创业大赛向各位嘉宾进行了介绍。据了解，Big 是一个非盈利性全球创业孵化项目，致力于扶持欧洲、中东和非洲地区在生物医疗、数字、环境领域的初创企业。在亚洲首届国际创业加速营创业大赛中，华东师范大学级学生项目斩获上海赛区第一名。

经济与管理学部副主任、亚欧商学院中方院长何佳讯教授在发言时说到，从十几年前的创新大赛通过几页商业计划书之间的比拼，到如今通过真实项目获得投资，高校创新创业教育正在经历转型发展，学生们需要来自学校和老师的大力支持和多方指导。作为商学院更需要不断思考如何创新人才培养机制，加强创新创业教育能力建设博士后，里昂商学院的经验和做法值得借鉴。

在随后的合作讨论中，嘉宾们各抒己见，对科研合作、联合培养博士、教授互访等问题展开热烈讨论。此外，各方就每年定期召开研讨会达成共识，并计划将研讨会涵盖的学科进一步扩大。 经讨论法国里昂商学院 华东师范大学，第二届中法“创新、金融与市场营销研讨会”计划将于2018年11月在法国里昂市举行。

里昂大学简介

里昂大学联盟汇集11所分校，包括里昂一大、二大、三大、里昂国立应用科学学院、里昂商学院等11所国立院校和精英学院及1所科研机构，在校生超过了名法国里昂商学院 华东师范大学，飞越9000公里而来，这些法国教授与华东师大同行们有着怎样的交流和碰撞？在职研究生，并且拥有168个公立实验室，包含法国国家科学研究中心、法国卫生和医疗研究中心在内的6个国家级研究中心，在大学联盟的前沿科研发展中起着重要的作用。通过组建大学和教学机构联盟这种特殊的模式，里昂大学联盟成为欧洲乃至国际高等教育及科学研究的典范。

专题报告题目

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法国里昂商学院亚洲代表处，校友分享 | 从化学实验室到全球市场部：多元化教育背景的职业进阶之路

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从在家乡印度学习化学到在里昂商学院学习国际市场与商业发展， 的学习足迹遍布法国、瑞典和越南，展现出其真正的国际化背景。她分享了选择的国际市场与商业发展硕士课程的原因，并展望了未来的发展方向。

您在加入时已有丰富的教育和职业经历

Class of 2022 MSc in &

, Mars

在印度，我完成了生命科学的学士学位在职研究生，并开始了化学领域的硕士学习。这段学术旅程不仅让我深入探索了科学的奥秘，还培养了我严谨的分析和研究能力。随后，我在监管服务和业务运营领域积累了专业经验，特别是在一些科技和医疗行业的领先企业中，这些经历让我对行业运作有了深刻的理解和实践经验。

选择商学院继续我的学术追求，是因为这里提供了一个独特的平台，让我能够将科学背景与商业管理相结合。的国际市场与商业发展硕士课程，以其国际化的视角和实践导向的教学方法，为我提供了一个全面的发展平台。在这里，我能够与来自世界各地的同学交流，拓宽我的国际视野，同时学习如何在全球市场中识别机遇、管理风险，并推动创新。

为什么选择法国、及

国际市场与商业发展硕士课程？

Class of 2022 MSc in &

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从科学领域起步后，我逐渐转向商业发展，想深入学习市场营销策略。但我也意识到需要拓宽技能以更全面地理解商业运作，这才是从学生到职业人士的必要跨越。我权衡了MBA与硕士学位的利弊，最终选择了及其国际市场与商业发展硕士课程，尤其是其国际化的特色，这点在选择学校时起到了决定性作用。

学校的课程设计强调了跨学科和跨文化的融合，这与国际市场与商业发展的特色紧密相连。通过学习市场营销策略、国际商务谈判和全球供应链管理等课程，我得以在全球化的商业环境中茁壮成长，为将来在国际舞台上担任领导角色做好准备。这种教育经历不仅丰富了我的知识体系，也锻炼了我的领导力和团队合作能力，为我未来的职业生涯奠定了坚实的基础。

目前为止，这个硕士课程带给您哪些主要收获？

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“课程提供了关于市场营销和商业发展的深刻见解，不仅局限于核心技能和知识领域。课程内容的全面性确保了我能够从多个角度分析市场趋势，制定有效的商业策略，并在全球化的背景下进行创新。

通过与行业专家的直接互动，我有机会接触到最新的市场动态和行业实践，这让我能够在模拟的商业环境中应用理论知识，解决实际问题。此外上海mba，课程中的实践项目和案例研究进一步增强了我的分析能力和决策技巧，这些都是在国际市场与商业发展领域取得成功所必需的。

与来自世界各地的同学一起学习，我不仅学到了不同文化背景下的商业实践，还提高了跨文化交流的能力。这种多元化的学习环境模拟了真实的国际商业场景，为我将来在全球化团队中工作提供了宝贵的经验。通过这些经历，我相信自己已经准备好在国际市场上发挥领导作用，无论是在战略规划、市场拓展还是品牌管理方面。”

项目的多样性为您带来了哪些益处？

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“在一个由17个国籍的学生组成的班级中学习，这些学生年龄跨度大，拥有不同的工作经验和教育背景 (涵盖工程、金融、会计等)，让我们从彼此身上学到了很多。这种多样性让我们能够从不同的视角审视商业问题，这在未来的职业环境中将极具价值。

项目的多样性为我提供了一个丰富多彩的学习环境，这在国际市场与商业发展领域尤为重要。在这样一个多元化的班级中，我不仅能够与来自世界各地的同学交流思想，还能够接触到各种不同的商业实践和解决问题的方法。这种跨文化的互动极大地丰富了我的全球视野，让我能够更好地理解和尊重不同市场的商业习惯和消费者行为。

通过与拥有工程、金融、会计等不同专业背景的同学合作，我学会了如何将这些领域的知识融合到市场营销和商业策略中。这种跨学科的合作模式，让我在面对复杂的商业挑战时，能够运用多角度的思考和创新的解决方案。例如，在团队项目中，我与工程师合作开发新产品的市场推广策略，与金融专家一起分析市场投资风险，与会计专业的同伴共同优化成本效益分析。

这种多样性的益处还体现在个人成长上。在与不同年龄和经验的同学互动中，我学会了如何适应不同的工作风格和沟通方式，这对于未来在多元文化的工作环境中建立有效的团队合作至关重要。通过这些经历，我相信自己将能够在国际舞台上展现出卓越的领导力和团队协作能力，为全球商业环境的挑战做好准备。”

这种多样性如何与课程的职业准备相结合？

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“这种多样性与课程的职业准备相结合，形成了一个全面的职业发展框架，这对于国际市场与商业发展专业的学生来说至关重要。通过招聘信息平台，我们能够接触到全球范围内的实习和工作机会，这不仅帮助我们了解国际就业市场的需求，还为我们提供了展示自己能力和技能的舞台。

简历诊所和就业支持服务则为我们提供了个性化的职业发展指导法国里昂商学院亚洲代表处，帮助我们优化个人简历，提升面试技巧，以及如何在国际职场中有效沟通和自我推广。这些服务的实用性在于它们直接关联到我们未来职业生涯的起步和发展。

在越南的一个学期的学习经历，让我们有机会深入了解亚洲市场，掌握社交媒体营销、品牌传播和供应链管理等方面的专业知识。这种实践经验不仅增强了我们的市场洞察力，也让我们对亚洲文化和商业环境有了更深刻的理解。

而在瑞典的一周国际研讨会，则进一步拓宽了我们的视野，让我们接触到北欧的商业实践和创新思维。通过与当地企业和政治领袖的交流，我们学习到了如何在不同的政治和经济背景下进行有效的商业运作。

这些经历的综合，不仅为我们提供了宝贵的国际工作经验，也让我们在跨文化交流、团队合作和领导力方面得到了锻炼。这些技能和经验的积累，无疑将为我们未来在国际市场与商业发展领域的职业生涯打下坚实的基础。

您如何评价这两次国际经历？

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“在斯德哥尔摩的经历主要由学生组织，包括参观公司 (如沃尔沃)、瑞典议会之旅，与议员交流瑞典政治体系，探索人工智能与市场营销领域，以及瑞典文化的初体验。这段经历也帮助我们像职业人士一样组织公司访问、规划日程和建立人脉等。

在越南的法国-越南管理学院，我们深入了解了社交媒体营销、品牌传播和供应链管理等内容，特别是在越南和更广泛的亚洲背景下进行。总之，这两段经历让我充分认识到不同地区做生意的机会和挑战，增强了我的行业适应能力。”

您将在2024年毕业。接下来的计划是什么？

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“近期的任务是完成硕士论文。市场营销和商业发展是我希望深入探索的两个领域。我也萌生了在海外学习和工作的兴趣，因此将要做出地理位置上的选择。回到印度并运用这些经验成为一个重要的选项，尤其是在收到几家印度企业管理职位的邀请之后。同时，我仍计划探索更多的国家和地区。”

您对想要选择类似路径的学生有什么建议？

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“站在我现在的位置说，也许听起来很容易，但你不尝试就不会知道结果。拥有明确的个人和职业目标当然重要，但拥有坚定的信念，勇敢地投入像这样的多元化环境同样关键。我个人认为，这种经历只有益处。”

MSc in and

市场营销与商业发展专业硕士项目概况

18个月硕士，全英语授课

在培养学生在国际背景下研究市场营销与商业发展的理论基础知识，通过案例研究、公司访问、业界专家讲座等，全面了解企业，包括跨国企业经营管理方面的问题，培养学生对于现代企业如何高效运作的理解。将市场营销与商业发展相结合培养学生的团队工作、领导力、沟通和解决问题的能力。学会分析文化差异对各种商业决策和消费者行为的影响，并能将其应用于全球环境，从而有能力就职于国际公司。

使学生在就业市场上脱颖而出法国里昂商学院亚洲代表处，校友分享 | 从化学实验室到全球市场部：多元化教育背景的职业进阶之路，拥有市场营销和商业发展的双重能力，广泛的战略洞察力和开发新商业机会的技能。

授课地点：法国里昂及国际游学模块

课程设置

未来就业方向

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QS ‘s 2025

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2023

入学要求及学费

▍大学本科毕业生

▍英语成绩 (托福、雅思或托业均可)

▍法国里昂商学院 Test (对于思维逻辑，分析和解决问题能力，职业规划，申请动机，英语水平等方面的综合测试)

▍学费：28,750欧元

▍申请费：120欧元