莫斯科大学硕士含金量，全国有多少所大学具有硕士学位授予权？名单来了

在今天的新闻发布会上强调，中国的人口红利并没有完全消失，而人才红利正在形成，我国有近9亿劳动人口，每年新增劳动力达到1500万，人力资源仍然是我国的重要资源博士后，优势明显，同时，潜力巨大。

当前我国新增劳动人口平均受教育年龄是14年，如果加大教育投入，提高新增劳动力受教育年限，进一步挖掘人力资源的潜力，我们的发展还有巨大的空间。

当前，全国有2.4亿人口具有大学以上学历，占总人口的17％，虽然这个比例并不算很低，但与发达国家的差距还比较大在职研究生，同时，这个数量是所有国家承认的大学学历，部分学历的含金量确实存疑。

而研究生以上学历的总人口仅有约800余万人，只占总人口的0.6％，比例偏低，还有巨大的发展空间，我国正通过扩大专业硕士招生规模的方式在扩容，缩小与发达国家的差距，那么我国当前我们有多少高校具有硕士学位授予权?

需要特别说明的是，当前全国具有博士学位授予权的420所高校全部是已经具备了硕士学位授予权，这个我们在上一篇文章里已经罗列了，这里不再重复统计。

一、具有硕士学位授予权的普通高校

1.华北地区

华北五省市共有39所普通高校具有硕士学位授予权，其中，北京12所，天津6所博士，河北13所，山西4所，内蒙古4所。具体名单如下：

2.东北地区

东北三省共有31所普通高校具有硕士学位授予权，其中，辽宁15所，吉林10所，黑龙江6所。具体名单如下：

3.华东地区

华东七省市共有64所普通高校具有硕士学位授予权，其中，上海7所，江苏10所，浙江14所莫斯科大学硕士含金量，全国有多少所大学具有硕士学位授予权？名单来了，安徽10所，福建5所，江西7所，山东11所。具体名单如下：

4.华中地区

华中三省共有28所普通高校具有硕士学位授予权，其中，河南9所，湖北12所，湖南7所。具体名单如下：

5.华南地区

华中三省共有18所普通高校具有硕士学位授予权，其中，广东10所，广西6所，海南2所。具体名单如下：

6.西南地区

西南五省市共有22所普通高校具有硕士学位授予权，其中，重庆4所，四川12所，贵州3所莫斯科大学硕士含金量，云南3所，西藏0所。具体名单如下：

7.西北地区

西北五省共有19所普通高校具有硕士学位授予权，其中，陕西10所，甘肃3所，青海0所，宁夏2所，新疆4所。具体名单如下：

二、全军具有硕士学位授予权的院校

据统计，全军具有硕士学位授予权的院校包括：陆军航空兵学院、武警后勤学院、空军航空大学、空军勤务学院、海军勤务学院、陆军特种作战学院、陆军步兵学院等7所院校。

综上所述，全国共有228所高校具有硕士学位授予权，这其中一部分高校已经获得了博士研究生培养资格，正在努力争取获得博士学位授予权。

三、独立设置合作办学机构中的博士招生院校

我国的一些独立设置的合作办学机构也在招收硕士生，主要包括上海纽约大学、西交利物浦大学、昆山杜克大学、宁波诺丁汉大学、温州肯恩大学、北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院、香港中文大学（深圳）、深圳北理莫斯科大学、广东以色列理工学院和香港科技大学（广州）等10所，但由于其主要按合作高校方案进行人才培养，没有正式的硕士学位授予权。

莫斯科国立大学经济学硕士，深北莫语言系多名硕士研究生参加国际学术会议并获高度评价

12月12日，深圳北理莫斯科大学语言系五名硕士一年级研究生在俄罗斯教师的指导下成功参加了由彼尔姆国立大学主办的“复杂多变世界中的教育”第四届大学生教育学国际研讨会。

此次参会的五名研究生分别就各自研究领域进行学术报告并赢得了在场专家学者的高度赞誉。张馨月同学围绕《中国的家庭关系：传统与变迁》展开论述，深入剖析了家庭关系在现代化进程中的演变；张诗怡同学则通过报告《多元文化教育环境下学生宽容度的培养（以深圳北理莫斯科大学为例）》莫斯科国立大学经济学硕士，深北莫语言系多名硕士研究生参加国际学术会议并获高度评价，分享了深北莫在培养学生宽容度方面的实践经验；赵墨成同学的报告《人工智能和神经网络在中国教育机构中的应用》揭示了科技在教育领域中的革新力量；施贝佳同学的报告《中国高等院校数字教育资源的使用》呈现了当前数字教育资源在高校中的普及与使用情况；王珂同学则围绕《在高等教育学习过程中激发学生的认知活动（以深圳北理莫斯科大学为例）》博士，探讨了高等教育中激发学生认知活动的有效策略。

通过同学们精彩的报告，与会者不仅了解到深北莫学生科研活动的最新成果莫斯科国立大学经济学硕士，更深刻感受到了学校的办学特色。这些报告所展现的多元文化教育理念、对学生宽容度的重视、对学生认知活动激发的关注硕士，以及对现代科技在教育领域应用的探索，都是深北莫办学特色的具体体现。

深北莫语言系一直以来十分重视学生科研能力的培养，论文导师、任课教师悉心指导，鼓励学生参加各类学术交流活动，助力学生在国内外学术期刊发表论文。近年来博士后，语言系本硕学生年均发文总数达十余篇，这一成绩不仅是对学生个人努力的肯定，更凸显了语言系在学术研究与人才培养领域所取得的显著成效。未来，语言系将持续优化师资与科研环境，为学生搭建更宽广的学术平台，助力学子们在学术领域再创佳绩。