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上海财经大学与美国韦伯斯特大学iMBA硕士项目概况 一、上海财经大学基本情况 上海财经大学是一所以经济管理学科为主在职研究生,经、管、法、文、理协调发展的多科性重点大学。它是我国最早开始举办MBA、EMBA教育的高校之一,在举校体制的有力扶持下,其MBA、EMBA、中外合作MBA教育已经成为国内规模较大、师资优势明显、具有鲜明财经特色和较大社会影响力的教育项目。 二、美国韦伯斯特大学基本情况 美国韦伯斯特大学成立于1915年,是一所非营利性的美国私立大学,致力于以优质的教学培养卓越的国际公民,因其多样化,兼容并包以及全球化的特质被世界公认。其校区遍及北美、欧洲、亚洲和非洲等全球各地,被公认为国际教育先驱。在《美国新闻与世界报道》发布的大学排行榜中,韦伯斯特大学在美国中西部地区大学排名中名列前茅,2015年在该地区排名26位,连续6年蝉联圣路易斯地区大学排行榜第1。该校也一度因小班制和多样化教学受到热捧。 三、iMBA硕士项目课程设置 搜索结果未明确提及该项目的课程设置,无法准确回答。 四、项目师资来源 根据搜索结果上海财经与美国韦伯斯特,为适应研究生教育发展趋势和要求,iMBA项目建立了一整套健全管理的规章制度和一支精通业务、富有活力的中、外籍教育管理人才队伍。

项目师资逐年储备,大力培养了一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、共同探索、相互赋能”的高素质专业化中、外教师资队伍。并且由于中外合作办学项目的教师配比原则,项目组定期举办中外师资遴选和交流会,在提升学院自有师资比例的同时,引进更多优质师资,加强推进一流、可持续发展的教师梯队的建设。 五、入学要求 1. 免笔试直接进入面试环节的情况 – 参加过2023年12月的管理类硕士联考,综合以及英文单科均超过工商管理专业国家线A线者; – 全英文授课的全日制本科毕业生以及外国学员; – 有效GMAT考试成绩在600分以上者; – 有效GRE 成绩145以上, 以上者; – 已获得研究生学历或硕士以上学位者。 六、学制时长 搜索结果未提及该项目的学制时长,无法准确回答。 七、就业前景 1. 毕业生就业情况 – 根据2021届毕业生满意度调查博士后,经统计,有48%的毕业生在就读期间(入学至毕业)薪资水平有较大增幅博士,平均增长41%,47%的毕业生在此期间升职、跳槽或自主创业。 – 该项目的毕业生有很多成为跨国公司中、高级管理人员,校友中也涌现了众多优秀企业家,例如1996级校友华钦科技(:CLPS)董事长、总裁杨晓峰;1998级校友曾任东亚银行(中国)有限公司执行董事、行长关达昌;2006级校友江苏特思达电子科技股份有限公司董事长徐勇等。

八、学费及相关费用 搜索结果未提及该项目的学费及相关费用,无法准确回答。 九、教学特色 1. 教学模式特色 – 建立以“三教学”、“三课堂”结合的立体培养模式,既保证扎实的教学质量,又引领高等商科教学潮流。 – 在二十多年的教学实践中,基本每门课程由中西结合(中教 + 外教)、学术结合实践(教授 + 业界嘉宾)作为切入点上海财经与美国韦伯斯特,纳米AI搜索,新一代智能答案引擎,提升教学课堂效果,特别是通过学习企业家管理经验、企业战略、企业运营、市场策略、行业研究和最新案例分析等,促进了MBA学习的实践应用,不断提升和改善现有课程的国际性和融合性。 2. 人才培养理念特色 – 坚持“知行合一,社会担当”的人才培养理念,即培养具有全球视野(Sight)、求真务实(Truth)、知行合一()、社会担当()的国际复合型商科人才。 3. 实践项目特色 – 通过业界导师商业实践项目(简称项目),将专业学位教育与职业发展、实践研究紧密结合,在全球视野框架下为学生的职业发展提供专业化指导与帮助。例如,自2017年起与复星集团开展紧密合作,从职业发展指导到商业实践课题研究,从国内品牌营销到出海东南亚计划,复星高管们一届届带领iMBA学员深入企业运营。

上海财经大学韦伯斯特教授,《中外合作办学》聚焦上财iMBA项目:财经特色国际化赋能,培养S.T.A.R菁英人才

财经特色国际化赋能,培养S.T.A.R菁英人才

——上海财经大学iMBA项目

从“初级”到“创新”,提升人才竞争力

上海财经大学源于1917年南京高等师范学校开设的商科,1921年商科扩充改组并迁址上海。1996年,上海财经大学与美国韦伯斯特大学合作举办iMBA项目,成为国内最早获教育部批准的中外合作学位教育项目之一。上财iMBA项目也经历了三大重要历史阶段。

第一个阶段是“洋为中用”的初级阶段。上财iMBA项目创办之初,学院几乎全方位沿用国外课程体系及教学大纲,借鉴国外的成功人才培养教学方案。

第二个阶段是“中西结合”的变革阶段。上财iMBA项目培养体系不断融入更多中方开设的课程、中国本土案例等更多国内教学元素,吸纳优秀海归博士,引进大批高质量师资团队。

第三阶段是“以中为主”的创新阶段。随着中国国际影响力的提升,更多的中国企业走向世界,项目必须全面思考如何讲好中国故事,为中国的企业提供更多具有全球视野的国际化人才,为世界提供中国方案。因此,项目不断夯实多课堂创新模式在职研究生,引领学生从学习中来到个人价值实现中去。

除此之外,上财iMBA项目逐渐形成了“一体两翼”的核心特色,即以财经特色国际化为主体,“创新创业教育”和“商业实践教育”为两翼,拓展学员国际视野,提升学员跨国竞争力,带领学员深入企业实践研究,为企业的管理问题提供解决方案,通过校友、学生创业、创业论坛、创业路演等形式为学生和校友提供一个全方位的交流及资源共享平台,立体化提升学员素质与核心竞争力。

以“不变”应万变上海财经大学韦伯斯特教授,《中外合作办学》聚焦上财iMBA项目:财经特色国际化赋能,培养S.T.A.R菁英人才,培养S.T.A.R菁英

现在世界变化莫测,唯一不变的是变化本身。应对变化,上财iMBA项目始终坚持培养理念的初心不变,培养学生预防问题的能力、灵活调整的能力和解决问题的能力,即具备前瞻性、包容性及责任性。

“知行合一,感恩社会”。上财iMBA项目始终坚持“S.T.A.R”人才培养理念,即培养具备全球视野(Sight)、求真务实(Truth)、知行合一()、社会担当()的社会菁英,培养学生在理想信念中有能力为企业发展、社会进步以及国家的繁荣富强践行自己的使命担当。

优化培养模式,践行“三教学”、“三课堂”

MBA教育进入中国30年且愈发成熟,上财iMBA项目在国家时代规划中也形成了自己的定位。作为具有全球影响力的核心引领城市,上海的发展对高质量人才的需求同城市高质量发展之间相辅相成。“十四五”期间,上财iMBA项目在教学上不断优化培养模式,实施“三教学”,搭建“三课堂”,提升人才培养质量,助力上海经济乃至中国经济高质量发展。

“三教学”是指案例教学、模拟教学、实践教学

第一,案例教学。案例教学属于美国商科教育中的一大特色,上财iMBA项目在此方面兼顾中外企业案例,重点以解决中国实际问题为导向,不断扩充案例范畴。

第二,模拟教学。上财iMBA项目多年前从美国引进模拟教学软件,将课程体系中的核心课程进行深度融合、交叉,让营销、运营、财务、供应链、人力资源等不同类别的管理科目实现有效关联。

第三,实践教学。上财iMBA项目五年前推出“ from doing”行动学习计划,配合第一课堂,由专业教授带队,师生共同走进相关企业,将理论与实践充分结合。同时学生在业界导师指导下,在一年内以小组形式完成一个专项研究课题博士,深入企业和市场,培养学生企业实践能力,提高学生综合管理水平。

“三课堂”是指第一课堂、第二课堂、第三课堂

第一课堂(),即项目培养体系的主体部分,通过双师为学生系统搭建商科知识图谱。双师包含两个层次,即中、外双师以及教授与业界导师,完成第一阶段。第二课堂(),即通过商业实践项目解决企业发展问题,用实践运用来检验第一课堂中习得的知识和方法,实现知行合一(Doing)。第三课堂(),注重学友间的交流与分享,以及对学校、对社会的反哺等责任担当,在拓展志同道合朋友圈的同时实现个人价值的提升(Being)。

“三教学”与“三课堂”的培养模式贴合时代对人才的素质要求,学生可以在上财iMBA实现个人核心竞争力的提升。

多元包容的思想碰撞

上财iMBA项目学员来自金融、生产制造、生物医疗等多个领域,覆盖行业范围广泛,多样性和包容性本身就是上财iMBA项目生源的一个重要特征,不仅体现在学生行业维度的多样性,还表现在学员年龄跨度、职能覆盖等方面。iMBA项目生源在金融行业具有一定比例的集中度,能有效促进志在金融行业或已在金融行业同学的职业发展与交流硕士,同时与生产制造、生物医疗、智能科技等领域的同学形成行业多元的学生群体,碰撞出跨界的智慧火花上海财经大学韦伯斯特教授,这也有利于培养学员的综合领导力。

充分发扬国际化优势,夯实自我

面临复杂的国际社会和市场经济,商学教育同样面临挑战和机遇,特别是全球疫情给上财iMBA项目带来不少挑战,疫情期间外教来华成为不能回避的掣肘,尽管疫苗在全球得以普及,但当今世界仍充满着各种不确定性。iMBA项目海外校区交换学习、暑期国际夏令营等都受到极大影响,国际化、全球化体验度明显下降。

危机与机遇相伴相随,上海财经大学是一所具有国际化基因的百年名校,商学院有接近50%的教师为世界顶尖及国际一流大学的海归博士,同时,学院已获得三皇冠国际认证(AMBA,EQUIS,AACSB)。在国际形势的影响下,学院坚持充分利用上财国际化以及本身财经优势,注重打造上财特色iMBA项目,在国际大变局和国内“十四五”期间夯实自我。

不管处于哪个时代,机遇与危机并存,积极应对,革新自我是自古以来成功消化危机的良药。上财iMBA项目有着足够的信念,必将继续发挥优势,为上海乃至中国的经济发展输送高质量精英。

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国际硕博教育张老师
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