管理哲学专业考研，招生在即 | 新专业来啦！复旦大学新增政治学、经济学与哲学（PPE）专业

PPE专业简介

PPE专业通译政经哲，涵盖了政治学、经济学和哲学三大学科，最早于20世纪20年代初设立，已有百余年历史，目前在牛津大学、耶鲁大学、伦敦政治经济学院、汉堡大学等世界一流大学中运行成熟，培养了一大批知名的国际政要、业界精英和杰出学者，被誉为人文社科领域最顶尖的专业之一。

2008年以来，北大、清华、人大等多所内地高校设立PPE专业，取得良好反响，成为国内高校人文社科领域跨学科人才培养的重要载体。

复旦PPE专业简介

复旦PPE基本信息

专业名称：政治学、经济学与哲学（PPE）

学位：法学（门类代码：03）

修业年限：4年

学生具体管理院系：哲学学院

复旦PPE人才培养目标

复旦大学PPE专业的人才培养定位紧扣国际先进办学理念，与国家创新发展战略与人才战略需求相接轨，扎根复旦办学特色，融会贯通哲学、政治学与经济学三个专业的理论与方法，集理论研究与实践创新为一体，立志于培养兼具深厚的经济学功底、严谨的哲学思维、扎实的政治学基础、强烈的现实与公共关怀的复合型人才。以复旦PPE的分流培养路径为支撑，以学生的个性化发展为底色，复旦PPE专业人才培养将明确为高水平理论研究人才与高级实务人才双导向人才培养机制。

复旦PPE专业优势

学科优势：复旦PPE专业依托复旦大学政治学、经济学、哲学三个教育部A+学科、“双一流”管理哲学专业考研，招生在即 | 新专业来啦！复旦大学新增政治学、经济学与哲学（PPE）专业，上海市高峰学科，具有强大的学科基础；

教学优势：三个专业均为国家级一流本科专业建设点，具有顶尖的师资团队及丰富办学经验，拥有“全国模范教师”“万人计划”教学名师、宝钢优秀教师特等奖等一大批优秀教师；

区位优势：背靠上海及长三角，拥有丰富的社会实践资源、国际交流资源，并且对高水平理论研究人才及高级实务人才有持续性需求；

模式创新：复旦PPE专业在组建跨学科本科专业及教学团队的同时，还搭建了政治学、经济学、哲学三个院系教师共同组成的跨学科研究平台，老师们围绕共同感兴趣的话题，可以真正展开合作研究，用学术融通带动教学融通。

复旦PPE专业特色

复旦PPE注重整合性，在课程设计中，并非三个专业简单叠加，而是一种基于PPE自身思维逻辑的，由内而外的学科整合。在教学上，设立问题导向型跨学科研讨班，并且开设专项课程，引导学生练习如何用跨学科整合思维分析综合性问题；在学术上，组建跨学科研究团队，以问题为导向，产出跨学科的合作研究成果，进一步支撑项目人才培养。

复旦PPE兼顾理论与实践，对接国家级社会人才需求，在扎实开展理论教学的基础上博士后，聚焦现实问题，提高学生理解复杂社会现实的能力；强调学生的实践性、现实感、领导力上海mba，组织学生开展高水平的政务实习实践、企业实习实践、国际组织实习实践，为学生真正的应对复杂公共事务打下基础。

复旦PPE项目聚焦国际性，力求打造全方位的国际教学网络管理哲学专业考研，通过构建国际性的人才培养框架、追踪学科国内外前沿发展、全覆盖的国际交流等手段博士，真正培养学生的全球视野和国际对话能力。

复旦PPE专业培养模式

复旦PPE课程设置

*多元发展路径：

大二开始，PPE专业学生将分流选择理论研究或实践应用两条发展路径。在方向进阶课程中，两条发展路径的学生将获得不同的教育。

理论研究路径的学生会进一步学到三个专业的前沿理论，在本科毕业时，学生不仅掌握了政治学、经济学与哲学的基础知识，又能较好地掌握跨学科的研究方法与创新思维能力。到研究生阶段，学生可以进一步在政治学、经济学或哲学方向进行科研攻关，成为某个具体研究领域具有重大创新潜力的学术人才。

实践应用路径的学生能够获得更多实务性课程的指导，补充管理学、公共政策等方面的训练，并获得优质的政务实习、企业实习、国际组织实习资源，在本科毕业时，学生不仅掌握了政治学、经济学与哲学的基础知识，又能在公共事务领域发挥学科交叉融合的特点，应对复杂多变的情况变化，进一步在社会磨练后，成为前瞻性、洞察力、领导力的高层次管理人才。

复旦PPE全员导师制

复旦PPE招生方式

年度计划招生人数上限：24人

招生方式：2022年春季学期以转专业方式在校内进行选拔，所有符合转专业条件的2021级学生均可报名。

首批PPE专业本科生招生时间：2022年3-4月（与校内转专业工作同步开展）

深度剖析！华南理工大学行政管理专业考研考情

文章导读

本文包含以下内容：①学校/学院介绍②专业学制③拟录取名单④就业介绍⑤报录比剖析⑥考试科目介绍⑦考试备考策略⑧复试流程&准备⑨复试经验贴⑩复试注意事项

01

学校/学院介绍

学院介绍

公共管理学院

华南理工大学公共管理学院成立于2009年4月，其前身是原政治与公共管理学院。学院办学条件优越，座落在古朴典雅的5号楼。学院现设有行政管理系、公共政策系、社会保障系和土地资源管理系。2001年开办行政管理本科专业，2004年开始招收行政管理专业硕士研究生和公共管理专业硕士（MPA），2009年开始招收土地资源管理专业硕士研究生深度剖析！华南理工大学行政管理专业考研考情，2013年开始招收社会保障专业硕士研究生。

学院师资力量雄厚，队伍结构合理，拥有一批师德高尚、学术造诣深厚、潜心教书育人的老中青相结合的教师队伍，近年来，中青年教师迅速成长，逐渐成为学院发展的中坚力量。学院现有教职工64人，其中专任教师52人。专任教师队伍中正高20人（占38.5%），副高17人（占32%），具有博士学位的有48人（91%）。有教育部新世纪优秀人才2人，青年珠江学者1人，享受国务院政府特殊津贴专家1人，广东省政府决策咨询顾问委员会专家委员1人，中共吉林省省委第三届决策咨询委员1人，广东省政府应急管理专家1人，全国MPA优秀教师2人，华南理工大学“百人计划”杰出青年教师1人，广东省高等学校优秀青年教师培养计划1人，华南理工大学“杰出人才与创新团队引进计划”杰出人才1人，华南理工大学“兴华学者人才计划”启航学者1人，“兴华学者人才计划”青年学者2人，博士生导师23人。“政府决策与社会治理研究团队”获批成为广东省普通高校创新团队（人文社科）。学院同时还聘请了一批国内外知名专家学者、省市领导干部担任兼职教授及MPA校外导师。

行政管理

我校从上个世纪80年代开始就开展了行政管理专业的教学活动，目前有行政管理专业本科、行政管理专业硕士学位点，依托广东省处于改革开放前沿的区位优势和华南理工大学的多学科优势，培养既有较高的理论素养、又有较强的实践能力的行政管理专业高级专业人才。行政管理专业硕士学位点目前有导师26人，其中教授11人，副教授15人，导师队伍结构合理，成果丰硕，正在主持一批国家和省部级科研项目博士后，具备培养硕士研究生的良好条件。本学位点与国内外学术界有着广泛的学术交流，并且聘请了多位国内著名学者担任兼职教授。

本专业硕士研究生培养目标：培养德、智、体全面发展的行政管理高级专业人才。要求学生具有扎实的行政管理理论基础，系统掌握专业知识，熟悉国内外的行政管理理论与实践的现状及其发展动态；具备一定的科学研究能力，能独立分析和解决本学科的理论与实践问题；能熟练地运用一门外语。毕业后适合在党政部门和企事业单位从事管理工作，在高校、科研部门从事本专业的教学、科研工作。

本专业目前设置两个研究方向：1、行政管理理论与实践；2、公共政策分析。

开设的主要课程：西方管理学经典著作选读、政治学理论专题研究、政府经济学专题研究、公共政策分析、公共管理专题研究、定量分析方法、行政法专题研究、公共人力资源管理研究、电子政府专题、行政管理案例研究、城市规划与管理、市政管理学专题研究、科技政策与科技管理专题研究、科技创新与区域发展专题研究、社会科学研究方法、行政文化专题研究、公共项目分析与评价等。

02

专业方向及学制

学院代码及名称：

（116）公共管理学院

专业代码及名称：

【】公共管理 01行政管理

学制：全日制三年

学费奖学金情况

（一）学费标准

学术学位硕士研究生的学费标准为：定向/非定向生8000元/年；

（二）奖助学金

我校对非定向就业全日制硕士研究生设立“学业奖学金”博士，覆盖面100%，最高额度达12000元/人/年;对全日制硕士研究生(有固定工资收入的除外)设立“国家助学金”，标准为每年6000元/人/年;同时，教育部设有“研究生国家奖学金”，奖励标准为20000元/人。此外，学校还设有各类企业捐赠奖助学金，家庭经济困难研究生可通过申请“学校困难补助”和“校园地国家助学贷款”、担任研究生三助(助教、助研、研管)岗位等方式获得资助完成学业。

非全日制硕士研究生按相关规定和标准缴纳学费，不享受奖助金，学校不安排住宿。

03

拟录取名单

04

就业介绍

行政管理学硕就业前景

行政管理，不同院校方向不一样。一般往公共管理方向，也就是公共政策，财政政策什么的，一般都是考公务员考事业单位。

行政管理学专业人才具有通才的特点， 掌握了政治学、 行政学、管理学、 人事管理、公文写作、办公室管理等基本理论和方法，是非常综合的文科专业人才，就业适应性强。

一是政府机关。近年来，公务员考试中，行政管理学人才因为接受过政府管理方面的系统训练，在理论知识、思维方式和业务技能等方式都占优势。一些重点大学公共管理学院学生考中公务员的比例达到 80%。

二是事业单位等公共部门。政府机关的直属单位、科教文卫单位属于政府机关职能的延伸，在管理方式上与政府机关有相似之处，欢迎行政管理人才。

三是学校等科研机构。目前，行政管理作为新兴学科，在科研院迅速发展，对专业人才的需求越来越多。

四是企业的行政和人才部门。企业的综合部门非常需要行政管理专业人才。伴随着我国经济的高速发展，行政管理专业的就业领域大大地拓宽，已不仅仅局限于传统的政府机关部门。行政管理的毕业生不仅可以从事党政机关工作，在工商行政管理部门、涉外经济管理部门、经济监督检查等管理部门从事政策和法规研究及实际工作，还可以进入中外大中型企业前台秘书、行政主管、行政总兼、总经理助理等职位以及做公司的经营管理工作。

05

报录比剖析

复试线

报录比+剖析

华南理工大学公共管理统考报名人数447人，统考录取人数52人，推免直升30人，报录取比约为8.59，公共管理2022年报考人数比2021年报考人数增加了114人。

2019-2021报录情况

根据华南理工大学近几年报录比数据显示，报考人数从2019年到2021年有一个大幅度的增长，从19年的178人到21年的333人，录取人数从28人增长到52人，报录比也是从6.35增长到6.4.

06

考试科目介绍

初试考试科目

① 101|思想政治理论

② 201|英语一

③ 626|公共管理学基础与前沿

④ 829|公共管理研究方法

初式参考书目

101|思想政治理论:

全国统考科目，考试大纲、考试题型以教育部公布为准。

201|英语一:

全国统考科目，考试大纲、考试题型以教育部公布为准。

626|公共管理学基础与前沿：

陈振明 《公共管理学（第二版）》 中国人民出版社2017年

欧文·E·修斯 《公共管理导论（第四版）》 中国人民出版社2015年

829|公共管理研究方法：

风笑天 《社会研究方法》 中国人民出版社

伊丽莎白森·奥沙利文 《公共管理研究方法（第五版）》 王国勤等译 中国人民出版社2014年

复试参考书目

956|公共管理综合知识：

选读书目：

朱立言、谢明：《公共管理概论（第二版）》，中国人民大学出版社，2015年

专业题型分值

626|公共管理学基础与前沿

考试要求

《公共管理学基础与前沿》考试在考查基本概念、基本理论与前沿知识的基础上，注重考查学生运用公共管理学的基础与前沿知识分析和解决实际公共管理问题的能力。考生应该能够：

（1）理解公共管理学的基础概念，熟悉公共管理学的学科发展脉络，掌握公共管理学的重要理论。

（2）熟悉公共管理学的基本知识，重点了解公共组织、政府职能、公共政策、公共人力资源、公共财政、第三部门管理、公共战略管理、电子政务、绩效管理、公共管理伦理、治理与公共管理改革等学科主题领域的相关知识。

（3）对公共管理学的热点问题与前沿知识有一定程度的了解。

（4）具备理论联系实际以及综合运用公共管理学知识解决实际公共管理问题的能力。

试卷结构

试卷分为如下四个部分：

1.名词解释题（共5 题，每题6 分，共30 分）；

2.简答题（共5 题，每题10 分，共50 分）；

3.论述题（共2 题，每题22 分，共44 分）；

4.案例分析题（共1 题，26 分）。

总分为150分。

829|公共管理研究方法

考试要求

《公共管理研究方法》考试在考查基本概念、基本理论与基本方法的基础上，注重考查考生运用研究方法研究、分析公共管理问题的能力。考生应该能够：

（1）理解公共管理研究方法的基本概念，熟悉公共管理研究方法的基本知识、掌握公共管理研究方法的主要理论。

（2）了解从选题、研究设计、调查、资料分析到研究报告撰写的基本研究过程在职研究生，掌握其中常用的研究方法。

（3）具备理论联系实际以及综合运用公共管理学研究方法研究、分析实际公共管理问题的能力。

试卷结构

试卷分为如下四个部分：

1.名词解释题（共5 题，每题6 分，共30 分）；

2.简答题（共5 题，每题10 分，共50 分）；

3.论述题（共1 题， 20 分）；

4.案例与设计题（共2 题，每题25 分，共50 分）。

总分为150分。

956|公共管理综合知识：

考试要求

《公共管理综合知识》旨在考察应试者的公共管理基础理论和知识素养，要求应试者：

（1）掌握公共管理学的发展脉络及各阶段的代表性理论观点。

（2）掌握公共组织有关基本知识，包括公共组织结构与过程、文化与伦理，公共组织变革行政管理专业考研，公共组织内部沟通、激励与协调，公共组织人力资源管理、财政管理、绩效管理、战略管理等有关基本知识。

（3）掌握法治行政有关基本知识，包括公法基本概念、公共管理的法律关系、行政侵权与救济等。

（4）掌握公共政策过程有关基本知识，包括公共政策制定、公共政策执行、公共政策工具等有关基本知识。

（5）掌握治理与政府治理有关基本知识，包括治理与管理、政府治理及其治理工具选择、非营利组织及其参与等有关基本知识。

考试题型

（1）名词解释题

（2）简答题

（3）论述题

07

考试备考策略

（一）夯实基础阶段（4~6月）：基础知识

通读教材，进行有侧重点的复习，梳理每一章节的框架。

（二）理解背诵阶段（7~9月）：重点背诵

1）根据考纲、前期基础课程以及真题总结重点，进行背诵。

2）定期检查理解、背诵以及知识拓展成果。

（三）拔高输出阶段（10~11月）：模块练习

1）对真题进行二次解析，把握重点内容。

2）安排默写、题型训练以及模拟卷联系，对题目进行批改和反馈，总结答题经验。