马来西亚彭亨教育基金大学学院世界排名，2024年马来西亚彭亨大学（UMP）本硕博招生简章

导航栏在此

（文章干货很多马来西亚彭亨教育基金大学学院世界排名，2024年马来西亚彭亨大学（UMP）本硕博招生简章，请慢慢品味）

一、学校简介

1.大学简介

2.院校环境

3.排名表现

4.院系结构

5.专业列表及学费

二、入学条件

1.本科入学条件

2.硕士入学条件

3.博士入学条件

一、学校简介

大学简介

马来西亚彭亨大学（ ；简称UMP）成立于2002年2月16日，其前身为马来西亚理工大学的分院马来西亚彭亨教育基金大学学院世界排名，因为其发展迅速被该国政府宣布成为独立的公立大学，彭亨大学位于马来西亚最大的州——彭亨州东岸，作为一所技术基地而建成的大学，专长于工程、技术和工业科学领域。

彭亨大学注重应用研究和产业项目，以丰富教学过程，促进研究产品的商业化。在UMP，理论知识占60%，实践占40%；UMP为学生提供最先进的设施，这些设施与当前行业领域的最新设备保持一致。

UMP一直都非常重视国际学术交流与合作，已经与全球范围内的一些大学在各个方面展开了合作与交流，是《华盛顿协议》成员，其目标是培养世界级的工程师及人才。在2024年QS世界排名中，马来西亚彭亨大学排名781-790位。

马来西亚彭亨大学共有两个校区，分别为北干校区（Pekan）和甘孟校区（）。位于北干（Pekan）的UMP主校区是两个工程学院和一个中心的所在地，该校区坐落在发展潜力巨大的工业区，这里汽车行业发展迅速，这对于马来西亚彭亨大学来说在合作研究方面具有很多的机会。

UMP甘孟校区占地126英亩，靠近东海岸高速公路，位于马来西亚半岛东部沿海工业区，拥有大量的跨国公司，这些公司的领域涉及化学、石化、制造、汽车和生物技术。因此，马来西亚彭亨大学的学生可以接触到工程和技术领域的最新发展。

大学优势

理工科类专业非常齐全，是理工科类学生理想的选择；

拥有汽车工程方面最好的实验室和教学设备；

2011年，汽车工程专业和德国卡尔斯鲁厄应用技术大学合作开设双学位；

全马唯一一所大学为攻读硕士和博士的优秀学生提供奖学金，优秀的本科毕业生可以申请全额奖学金攻读硕士或者博士。

院校环境

作为马来西亚的公立高等学府之一，彭亨大学提供了齐全的设施。基本设施包括学生宿舍、图书馆、健康中心、学生活动中心、演讲厅和教室、工厂式概念实验室、自助餐厅、运动和娱乐设施。无论是日常学习，还是在生活方面，UMP提供的所有设施都可以满足学生的需要。另外，建在湖泊前面的图书馆更是美得令人惊叹！在湖泊范围中也设有跑道，休息亭及健身的设施。

UMP为学院的本科生和研究生提供了充足的住宿。只有70%的学生可用，可用的房间类型是单、双共享和四分共享。并且给住在附近住宅区的学生提供巴士服务，以便他们往返校园。此外，早上每15分钟提供一次校内巴士服务，晚上则提供另一系列巴士服务。

排名表现

马来西亚彭亨大学为QS五星大学，在工程机械、研究、教学、设施，创新等领域均为5星；

2024最新QS世界大学排名781-790，马来西亚公立大学排名Top10；

2023最新QS亚洲大学排名132，东南亚排名第25位，马来西亚排名第12位；

2023年QS世界大学学科排名

工程与技术：世界排名 #401-450，马来西亚排名第7

工程-化学：世界排名#201-250，马来西亚排名第7

工程 – 机械、航空和制造：世界排名第351-400位，马来西亚排名第7

化学：世界排名#501-550，马来西亚排名第7

材料科学：世界排名第 351-400 位，马来西亚排名第7

工程 – 电气与电子：世界排名#401-450，马来西亚排名第10

计算机科学与信息系统：世界排名#651-680，马来西亚排名第12

院系结构

专业列表

本科专业

硕士专业

博士专业

注1：课程及收费以学生实际到校时的信息为准。

注2：就读费用按照实时汇率预估在职研究生上海mba，具体收费以实时汇率为准。

二、入学条件

01

本科申请条件

1、高中毕业，至少有三门学科成绩取得C级以上；或同等学位/学历（由马来西亚政府认可并经大学教务委员会批准的文凭或其他同等学历）；

2、托福（纸考）500分及以上；或托福（网考）61分及以上；或雅思5.0分以上；或在马来西亚大学英语考试（MUET）中获得（含）三级以上成绩。

注：部分专业无需语言成绩博士后，可就读语言班。

02

硕士申请条件

课程型硕士：

1.拥有受认可的学士学位，CPA 2.50/4.00及以上；或拥有受认可的学位并有至少5年的工作经验。

2.雅思5.0分及以上或托福（网考）60分及以上。

研究型硕士：

1.拥有荣誉学士学位，CPA至少为2.75/4.00。

对于不符合CPA要求的学生：

CPA 2.50-2.74：至少有1年相关工作经验；或在与该课程相关的任何课程中获得B级；或最后一年的项目成绩为B+级。

CPA 2.00-2.49 ：至少有5年的相关工作经验；或至少有1年相关工作经验和发表两篇学术论文（相关领域的期刊）；或主修/选修课程获得B+等级；或在最后一年的项目中获得A-级成绩。

2.所有国际学生必须满足：

雅思5.0分及以上；或托福（网考）60分及以上；或MUET Band 3。

管理、语言和计算机领域的国际学生必须满足：

雅思6.0分及以上；或托福（网考）80分及以上；或MUET Band 4。

注意：没满足入学语言要求的申请人可以拿到有条件录取，自留学注册之日起，一年内补交语言成绩即可，否则将予以退学。

03

博士申请条件

1.拥有研究型硕士学位；或课程型硕士学位，CPA至少为3.00/4.00。

对于不符合CPA要求的学生：

CPA 2.75-2.99 ——至少有5年的相关工作经验；或在与该课程相关的任何课程中取得B+级；或毕业论文/项目成绩达到B+。

CPA 2.5-2.74 ——至少有5年的相关工作经验；或至少有2年的相关工作经验和两篇学术论文（相关领域的期刊）；或主修/选修课程获得A-级；或获得课程作业模式的A级；或通过论文/项目的混合模式

2.所有国际学生必须满足：

雅思5.0分及以上；或托福（网考）60分及以上；或MUET Band 3。

管理、语言和计算机领域的国际学生必须满足：

雅思6.0分及以上；或托福（网考）80分及以上；或MUET Band 4。

注意：没满足入学语言要求的申请人可以拿到有条件录取，自留学注册之日起，一年内补交语言成绩即可，否则将予以退学。

注1：以上英语考试成绩需为两年内有效。

注2：以上部分信息由马来西亚彭亨大学提供，供参考。如有变化，以中国教育部、校方实时公示信息及最新要求为准。

马来西亚彭亨教育基金大学官网，第九届世界大学女校长论坛圆满闭幕

未来网高校频道11月9日讯（记者 杨子健 通讯员 杨飞）11月7日，第九届世界大学女校长论坛顺利举行。在开幕式后，论坛主题演讲、专题圆桌会议和论坛闭幕式等重要活动逐次进行。

主题演讲由上海交通大学原党委书记马德秀主持。清华大学党委书记陈旭，联合国教科文组织性别平等部原主任克拉特，山东大学校长樊丽明，世界海事大学校长邓雅莉，西安工业大学校长雷亚萍，马来西亚彭亨基金大学学院董事长努如等围绕论坛主题作了专题演讲。

陈旭表示，站在世界发展的重要关口，面对各种风险挑战，大学理应肩负起更大的历史责任和时代使命，积极发挥桥梁纽带作用，为人类社会增添稳定性力量，为构建人类命运共同体注入更多正能量。她结合清华大学办学实践，提出大学应拓展办学视野，大力培养具备全球胜任力的卓越人才；应强化科技创新，共同应对全球性问题和挑战；应展现开放姿态，推动构建与各领域交流合作新格局；应秉持理性精神，促进人类文明的传承发展与和谐共生，用智慧和行动谱写构建人类命运共同体的大学篇章。

克拉特以其担任联合国教科文组织性别平等处处长的经历，回顾总结了如何进行变革管理，并依据性别平等完成对联合国教科文组织的转型做法，对在国际组织中实现性别平等提供了方法路径指导。

樊丽明从新冠肺炎疫情给高等教育带来的“教”与“学”的双重革命出发，在总结山东大学教学实践经验的基础上，认为大学要注重提升“四个能力”：即学校要切实提升顶层设计能力，学院要切实提升主体办学能力，教师要切实提升在线教学能力，学生要切实提升自主学习能力；同时高等教育要着力实现教育理念、育人模式和发展机制三个“转变”，呼吁大家团结一心，共克时艰，携手推动世界高等教育的创新发展。

邓雅莉以自身工作经历和世界海事大学招收女性研究生数量变化为例硕士，指出“实现性别平等，为所有妇女、女童赋权”是一项全球议程，是联合国可持续发展目标的第五项内容。作为校长，要确保学生具备知识和专业技能，能够解决问题、应对挑战。作为大学，必须要重视教育创新，强调科学、技术、工程和数学，以确保经济竞争力。

雷亚萍从西安悠久灿烂的历史文化谈起。她指出。在历史的记忆中在职研究生，西安带给世界的，不仅是华美的丝绸、精致的瓷器、典雅的诗词，更有关于中华文明的博雅与精深。作为中华文明之初始与本根的西安，也正以自己独特的身姿，融合悠久与朝气，汇通传统与现代，用自己的频率，向世界讲述中国故事，并用自己的速度，向着朝阳前行。她衷心期待，本届论坛绽放的文明之花、智慧之花和创新之花遍开世界。

努如以越南、尼泊尔、中国、马来西亚等多国妇女“草根创业”的成功典型案例指出马来西亚彭亨教育基金大学官网，第九届世界大学女校长论坛圆满闭幕，女性是社会经济活动的重要主体，投资于女性的创业活动是终极模式，也是明智的经济学举措，通过创业运动实现两性平等和妇女赋权。

专题圆桌会议由现代女性领导力研究院学术委员会副主任、中国传媒大学新闻传播学部学部长高晓虹主持。世新大学荣誉董事长成嘉玲，新西兰梅西大学原校长甘丽雅，塞尔维亚贝尔格莱德艺术大学前校长米兰娜马来西亚彭亨教育基金大学官网，芬兰坦佩雷大学原董事长薇兰托拉，欧洲大学女校长协会主席、土耳其伊斯坦布尔科技大学原校长居尔松，尼泊尔新闻与大众传播学院院长曼珠，韩国东西大学董事长朴东顺博士后，武汉大学党委副书记赵雪梅，中国石油大学原党委书记山红红，吉林外国语大学校长秦和等女性专家学者，围绕“论坛二十周年——历史与未来”主题，从不同角度回顾论坛举办20年来的难忘往事，总结论坛取得的重要成果及发挥的重要作用，共同探讨论坛的未来发展之路，畅想论坛的美好未来。圆桌论坛开始前，播放了特别制作的论坛20周年专题纪录片《温柔的水系》，带领大家重温了论坛一路走来的风采与不易。

论坛闭幕式由世界大学女校长论坛组委会常务副主席、现代女性领导力研究院副理事长兼秘书长、教育部直属高校工作司原司长陈维嘉主持。

教育部原副部长、世界大学女校长论坛组委会顾问、现代女性领导力研究院学术委员会主任吴启迪宣读《表彰十次分论坛举办院校的决定》。新西兰梅西大学、日本城西国际大学、美国夏威夷大学希罗分校、土耳其伊斯坦布尔科技大学、津巴布韦非洲女子大学、泛美高等教育协会、尼泊尔新闻与大众传播学院、芬兰坦佩雷大学、罗马尼亚迪米特里埃•坎特米尔基督大学、俄罗斯乌拉尔国立师范大学等10所高校与团体荣获世界大学女校长论坛“特别贡献纪念奖”。

中华女子学院院长刘利群、天津大学党委副书记赵美蓉、华中科技大学党委副书记周建波、西南交通大学副校长朱健梅、安徽大学副校长程雁雷、上海财经大学副校长姚玲珍、黄河科技学院校长杨雪梅 等七位校长共同宣读《西安宣言》，与会嘉宾一致通过《西安宣言》。《宣言》确定，第十届世界大学女校长论坛将于2022年在吉林外国语大学举办。

世界大学女校长论坛主席、现代女性领导力研究院院长刘继南致闭幕辞。刘继南指出，这届论坛别开生面，在古丝绸之路的起点分享对世界变局与文明演进的见解，探讨了智能社会与大学创新、大学治理与社会发展、性别平等与女性领导力等议题，成果丰硕，十分成功。

结合论坛举办与思考，刘继南分享了三点感想。一是互联网科技新成果，使论坛呈现新形态，线上线下交汇、直播录像共享，开创了历届论坛之先河，令人耳目一新。二是后疫情时代的文明走向，赋予大学新使命。在充满不确定性、不稳定性的当今世界，大学更需要培养具有跨文化交流和全球治理能力的卓越人才，应对人类共同的危机和挑战。三是论坛成功举办，显示出自身强大的生命力。面对疫情肆虐，64个国家和地区近200位嘉宾共克时艰，踊跃参会，切磋交流，仁智互见，充分体现了开放包容、互学互鉴的丝路精神，彰显了女性领导者、教育者执着追求、坚韧不拔的优秀品格。刘继南期待，今后论坛能抱定宗旨、矢志不渝，与时俱进，进一步“做实人文对话、做深教育对话、做细心灵对话、做好精神对话”，进一步提升研究力、传播力、影响力，更好推动世界文明交流互鉴。

雷亚萍代表西安工业大学全体师生向刘继南献上了象征着论坛主题色的蝴蝶兰花束，表达了诚挚的问候和深深的敬意。

最后，在西安工业大学大学生合唱团《女性之光》的合唱声中，第九届世界大学女校长论坛圆满闭幕。

论坛期间，与会领导嘉宾参观了西安交通大学西迁博物馆，感悟西迁精神，增添奋进动力。

世界大学女校长论坛2001年8月由中国传媒大学（原北京广播学院）发起创办，是面向女性、面向教育、面向世界，旨在聚焦高等教育发展、提升女性领导力、汇聚世界大学女校长力量，合力搭建交流合作、分享智慧的国际平台。自创办以来，世界大学女校长论坛已成功举办八届主论坛、十次分论坛。

本届论坛由世界大学女校长论坛组委会/现代女性领导力研究院、西安工业大学、中国传媒大学联合主办，中国教育电视台、西安硅巷科创信息科技有限公司协办。