英国新白金汉大学留学条件，对于英国的教育，卡梅伦又一次“无奈”了

据英国《独立报》报道，日前，牛津大学拒绝了由英国首相卡梅伦提出的要求顶尖学府公开可申请入学的少数民族学生比例的变革法案，牛津大学认为这些法案“没有必要”。

其实，在英国等欧洲国家都制定了法律，硬性规定一个大学里黑人以及其他少数族裔至少要达到一定比例(比如说8%），如果一个大学少数族裔的比例低于法律的规定，那么政府可以对这个大学罚款，甚至起诉它歧视（)。

卡梅伦就对2014年牛津大学录取了2500名学生，但其中只有27名非洲裔学生，这一数据感到吃惊，因而提出此法案。但是牛津大学称，2015年有367名少数民族学生被牛津大学录取，录取人数在五年内上升了15%。并且他们表示“社会不平等在学生进入学校学习之前就已经存在了，想要有效地消除不平等的真正根源，还需要靠学校以及政府的共同努力”。

有人就说了白种英国人学生申请进入名校的成功率高达71%，比其他任何族裔群体都要高博士后，尤其是非洲裔近几年申请上大学的比例在逐渐提升，可是入学人数却没有以同样的速度在增长，那么牛津大学的言论有理由吗？

但，我们必须得承认一个事实：在欧美西方的黑人以及其他少数族裔一般学习成绩都是远不够进入大学的，但是因为有些法律的存在(有点类似于中国少数民族加分政策吧)，欧美大学每年都必须录取一定数量的少数族裔学生，这样就造成了在成绩上一模一样的申请人之中，被录取的机会是：其他少数族裔>白人>亚裔，即使有些人的成绩根本不足以进入大学。

所以英国罗素大学集团主席Wendy Piatt 就为牛津大学辩护了，他们觉得对于少数民族学生的入学人数少这一问题，少数民族地区的教育水平低下才是根本原因。她还说，很多来自弱势地区的学生得不到良好的教育和指导，而这需要时间以及多部门下决心共同合作才能解决。

话虽如此，在留学君看来牛津大学或许也有它的无奈之处。

毕竟作为一所大学要保护少数族裔受教育的权益，并不能简简单单的硬性规定它的大学录取比例并透明化，以舆论压力的手段给高校制造压力从而保证少数族裔的入学人数就完事了？留学君认为英国新白金汉大学留学条件英国新白金汉大学留学条件，对于英国的教育，卡梅伦又一次“无奈”了，最重要的还是应该加大对少数族裔的教育投入，真正的从基础教育抓，这才是没有歧视的表现。

不过也有人反对

例如白金汉大学的副校长 就认为卡梅伦的这一举措非常正确。他还称，像牛津大学这样的高等学府更应带头变革，解决非洲以及其他少数族裔学生入学困难的问题。

那么留学君困惑了：到底是该政府及社会各方面共同努力还是应该高校带头改革来解决少数族裔入名校难的问题呢？

这确实是一个有待考究的问题。若单方面依赖高校的改革或许并不会对未来产生多大影响，双方共同努力才是一个最佳选择。

不过值得我们中国人关注的一个问题就是，亚裔学生现在真的是越来越优秀了，很多学生不仅是成绩拔尖，连社会实践能力也非常的强，可是为什么那些外国的名校，尤其是美国的名校喜欢将亚裔学生拒之门外呢？

这就要提到平权运动了（简单地说一下就是少数族裔觉得自己和白人接受的教育不一样，有差距博士，因此在大学的录取上不能用和白人同样的分数来要求他们。），因为他们对少数族裔的照顾是定量的，想要平衡，就只能刻意去减少某种元素（就是亚裔学生了），而不是整体扩大定量，这样一些名校就只能拒绝一些优秀的亚裔学生了。本来好好的平权运动却有些变味，这么看来，有些政策也确实该改改了，那么高校被要求变革也是应该，但是它要考虑的因素却很多。比如对亚裔来说，取消这种硬性的录取比例规定反而是好的，毕竟他们现在越来越优秀，不比白人差多少，和白人在同一个评比起点上反而更容易入学。但是对于一些其它的受教育还是有些欠缺的少数族裔来说硕士，卡梅伦提出的要求顶尖大学公示少数族裔录取比例的提议对他们又是一种保护。

但，不管怎样，努力才是最重要的！先天不足，只能后天弥补了哦~

拓展阅读

英国新白金汉大学，剑桥大学欲把“笔”请出考场

随着电子产品的日趋普及，现代人动笔写字的机会显著减少，字迹的美观程度也不免因此大打折扣。据英国《每日电讯报》近日报道，由于教师抱怨学生的字迹丑到难以辨认，剑桥大学正考虑取消在考试中书面手写答题的规定，允许学生采用笔记本电脑或平板电脑答题。目前，剑桥大学已就此开始征询意见。

其实英国新白金汉大学，今年早些时候，这所全球顶尖大学就已经在历史系和古典文学系试点电脑答题了。为了获得学生对考试方式改革的意见，剑桥大学校方还进行了一次在线调查，询问学生是否喜欢“输入式答题”，以及用电脑答题对他们的在校表现是否具有“显著的正向影响”。剑桥大学意图推行“数字教育战略”，而允许学生使用电脑答题是这一战略的一部分。

剑桥大学成立至今已有800余年历史，在漫长的岁月中，这所古老的学校一直采用书面手写方式来进行考试。如今，由于学生“字太丑”，该校被迫放弃了建校以来一直坚持的传统。

剑桥大学历史系高级讲师莎拉·皮尔索尔博士参与了今年早些时候开始的电脑答题试点计划。她觉得，对于当代大学生而言，用手书写文字简直成了一门“失落的技艺”，“15到20年前，学生们通常还会一天花几个小时来写字。现在，他们除了考试，几乎不会在其他场合写字了”。

学生书写能力的下降看来已经是无可挽救的趋势，作为一个典型的文科专业，剑桥大学历史系数年来一直为学生江河日下的书写技能操心。“狗爬”一样的字迹往往令老师如堕五里雾中。皮尔索尔博士向《每日电讯报》记者讲述了一个令人啼笑皆非的现象：越来越多字迹“不堪入目”的学生会在暑假里被叫回学校，在阅卷老师面前大声读出自己的答案，因为他们的“天书”实在无法辨认。

白金汉大学副校长安东尼·塞尔顿爵士也认为，未来几年随着手写的进一步衰落，电脑在大学校园里的更广泛的应用是“不可避免的”：“手写无疑正处于衰落中，我们必须接受这一事实博士，大多数学生都是在这一背景下长大的。”

“手写已经成为一个备选项，但不是必须项。现代生活节奏很快，每个人写字时都跟医生开处方似的。”依照塞尔顿所言，现在已经不是在课堂上练习工整书法的年代了。塞尔顿还指出上海mba，当代英国一些最顶尖的文豪同样使用平板电脑写稿，优雅的书法并不必然和“伟大的思想、伟大的智慧、伟大的英语表达”严格对应，所以应该保护的是“真正重要的东西”。

当然，反对者也不少，他们指责剑桥大学的做法会加速手写文字的衰落速度，最终使其成为历史陈迹。书写专家特雷西·特拉塞尔呼吁剑桥大学“确保学生继续用手写字，尤其是在课堂上”，她认为，手写能够帮助理解和记忆，依然具有键盘输入无法替代的价值。曾经当过教师的教育作家托尼·塞维尔认为：“整洁的笔迹不仅能够确保用一种清晰的方式答题，也是学习过程的一个重要组成部分。”

诺丁汉大学教育学副教授珍妮·麦德维尔则担心，剑桥大学采用电脑答题后，中小学校也会如法炮制。

其实，英国政府一直在致力于改善学生的书写水平，在2014年修订的国家课程体系中，书写被赋予了更加重要的角色。英国教育部规定，对于五至七岁的学童，校方应该经常开设有关书写的课程，教授学生如何正确握笔，如何“正确而自信地”写字。

值得一提的是，《卫报》 援引哈佛大学学者埃里克·梅热的话说，带电子产品进考场往往意味着“只要你愿意，随便查什么”，这样的考试考察的是学生分析事物和创新的能力，而非单纯死记硬背的能力。梅热因此鼓励自己的学生带平板电脑和智能手机进考场。不过话又说回来英国新白金汉大学硕士，剑桥大学欲把“笔”请出考场，对知识点的记忆在学习过程中真的就毫无用处吗？（记者王卓一）