在职研究生报考培训班，学习至上？在职教师办辅导班为什么会屡禁不止？

暑假已过去一段时间，关于在职教师举办辅导班的话题依然只增不减，前段时间教育部明令禁止在职教师开办课外辅导班的政策下来之后，不光老师在职研究生报考培训班，家长也慌了

“不办辅导班，孩子成绩上不去怎么办；孩子自制力差，暑假根本在家学不进去，必须让他上辅导班，不然与其他同学的差距又拉开了…….”家长的呼声似乎比老师还让高涨，唯有一旁的学生内心毫无波澜。

如果上辅导班对学生是一件有益的事，那么国家为什么还要下达禁止在职教师举办辅导班的指令呢？

一是防止体制内利用资源进行变现，若人人举办辅导班，那学校的意义何在，教育公平便会成为纸上谈兵，在大环境下，不防夹杂着个别老师为了赚钱不择手段，在利益从驱使下，培训学费的价格高，一小时一两百元，不好好教学，既浪费家长的钱，还浪费学生的时间。

二是各位家长有目共睹的学生压力在职研究生报考培训班，每天上12个小时的课程，从初中到高中这一上就是六年，晚自习下课还要带着大量的作业回家，这一写就是凌晨，休息日、节假日无非是换了个地方写作业而已。前不久国家发布的“双减”政策将全面压减学生作业的总量与时长，减轻学生过重的作业负担，从严治理校外培训行为。

暑假是学生们紧张劳累学习5个多月的缓冲阶段，让学生充分利用这段时间劳逸结合的学习，丰富学生们之前枯燥的学习生活，却还要被辅导班占领，经历着在学校无区别的生活，甚至比在学校学习更加劳累，老师为防止被教育局检查全面封闭管理，限制学生们的出行自由，每天扎堆在课本之中。

可能家长会说，不，是一定会说：“现在不吃学习的苦，将来就要吃社会的苦；现在不学习，将来怎么找到好工作”这句话放在父辈那一代确实是一句忠言，但是用在这个信息发达，互联网无处不在的社会当中就像是一碗毫无营养的“毒鸡汤”，社会上比的不是学历，而是学识，你可以没有学历，但你不能没有学识，一个人过得好不好，不能单纯靠学历决定，学习的真正价值是能够给学生的精神生活和实际生活带来一定的好处。

成绩对学生确实非常重要，但是也不能忽视学生们的身心健康，“唯分数论”只会造就教育畸形，一味的在乎学生们的成绩，忽视学生们的身心，教育便会适得其反。

我们不否认成绩的重要性，但也不能太过看重于成绩，学生们身体健康要比成绩重要得多，身体是革命的本钱，让学生们在学习中体会到乐趣，真正能融入到学习过程之中才是教育本该拥有的样子。

希望每位学生能快乐的度过每一个寒暑假，劳逸结合的学习，才能事倍功半。