进行短期游学，泰国清迈短期游学攻略

游学地点：泰国清迈

环境优美，气候宜人。同时更是一个雾霾为零的地方。

清迈是佛教圣地，当地民风淳朴，人民友善，治安良好，安全保障相对较高。作为泰国的教育中心，这里拥有得天独厚的教育资源，再加上亲民的价格，自然作为游学旅行的不二之选。清迈当地拥有包容丰富的文化资源以及多样性的社会活动，也是个艺术圣地，家长和孩子们有充分的选择能够深度体验泰国特色文化以及东西方文化的碰撞，学习不再止步于课堂。

时间可自行选择，一周–一个月 （学校上课时间为周一至周五，除固定节假日外，周末休息）

适合英语刚入门或者有一定英文基础，希望学习提升英文水平/ 热爱学习新知识，希望踏出国门深度体验异国文化/未来有计划到外语学校/泰国学校或者其他英语国家学习 2-15岁的小朋友和大家长

Tips

1 选择独立的国际游学（插班）体验，每天8h的全英文浸泡式学习，潜移默化中提高孩子学习英语的兴趣以及语言感知力

2 全程为半自助游形式，无任何隐性消费，根据自己的喜好选择任何游玩活动，像当地人一样生活。

3分开旅行，共同成长。宝妈宝爸们也可给自己放一次假，深入当地风情文化，并且有足够的时间考察其他国际学校，海外置业等其他业务。在孩子学习的同时，家长们也可自行参加其他活动哦（比如瑜伽课程，泰拳课程，英语课程，劳逸结合，生活不要太精彩）详情点击这里

3 提供24h中文管家服务，沟通无障碍。免费旅行顾问，可推荐或安排清迈游玩项目以及当地特色美食。

学 校介绍

ABS 双语学校

国际班课程

ABS大使双语学校成立于2009年，注册于泰国教育部，是一所私立双语学校。沿上，距离古城约11km。

学校分为双语部和国际部，双语部教授40%的泰语，60%的英语；国际部和国际学校同一标准，采用美式教育，教授90%的英文，10%的泰语。

学校含幼儿园、小学、初高中，开发了一套科学有效的教育课程体系，让孩子们从幼儿园无缝进步一直到中学（高中）完成水平。能够保证在校学生能够获得持续完整的英语及泰语教育，并帮助学生将语言水平提高到一个更高的层面。

实行小班制课程，每班20人左右，班级设置以英语为母语的英美籍外教担任主教老师，低年级设有泰籍助教老师，学校教育方式以英美素质教育为主，融以泰国亲善有友爱的文化风格。每年夏令营短期课程时间为7-9月，冬令营1-3月，平日在有名额的情况下也可以选择直接插班。

2020年的寒假课程美式课程+户外体验，一周有一天进行户外活动.

部分课程参考安排如下：

校内课程： 科学 电脑 thai 泰国传统舞蹈 Art 美术 烹饪 篮球 sport运动 游泳 足球

户外活动：体验水稻种植，可能是大象营，可能是动物园或者探险营地（具体要看负责老师根据当时天气情况进行选择）

小星星幼儿园 star

国际班课程

star 小星星幼儿园成立于2001年，是当地比较早的双语幼儿园，位于清迈杭东区，距离古城约11km，环境优美，设施设备教新。提供双语课程和国际课程进行短期游学，每个年级都设有双语班和国际班，满足了来自不同国家孩子的国际化需求。国际班为美制课程进行短期游学，名额抢手，目前K2已满。

目前开设PreK、K1、K2、K3、G1、G2的课程，即幼儿园到小学二年级，每班不超过20名学生，均配置一个英语为母语的英美籍外教担任班主任，一个泰国助教老师。

学校的短期课程有每年三四月的夏令营以及短期插班课程，插班即有名额的情况下可直接加入常规班级上课（除K3外，K3是将长期学生和短期学生分开上课）

国际班课程

幼儿园成立于四年前，位于清迈市中心闹中取静的位置，周边环境不错，交通方便。学校规模不大，校内主要分为两栋主要教学建筑，分别为1.5-3岁日托教室和3岁-6岁幼儿园活动教室。

学校主要分为日托班和幼儿园班。3岁以下（即24个月到36个月）的小朋友为日托班，双语项目，40%泰语，60%英语，大部分时间是泰国托管老师负责。可以选择半天或者全天. K1和K2的小朋友3岁-6岁，英语项目，日常互动课堂为英文，外教老师带领负责。学校将培养发展孩子必要的技能，如语音，准备早期阅读，计算和基本数学技能，以及创意艺术和手工艺。

【K1,K2课程安排】

一个班级15个小朋友左右，由2-3位老师管理，氛围轻松欢乐，师资配比能够给予每位孩子全面的个人关注，所有师生像一个大家庭团结关爱。

从课程方面来看插班课程是指在学校该年级班级有名额空余的情况下（必要条件），中途直接参与到学生们平日的常规课堂中，跟随老师的教学进度进行学习。可以更强烈感受当地的教学氛围，没有过渡阶段，对学生的英语和各方面适应能力要求较高。

一般学校对学前-幼儿园这个年龄段的小朋友教学任务主要是认字拼读，要玩乐中学习为主，因此对这个年龄段的小朋友影响不大。

大部分国际学校并不开设短期插班课程，由于学校班级名额有限，也考虑到短期生很难跟上正常教学进度，并且在一定程度上会对长期生造成影响。而在清迈有开设插班课程的国际学校，比如SISB,MBIS短期生要求与长期生一样，需要经过入学测试，达标方能参加课程，难度较大。

夏/冬令营是假期间提供予儿童及青少年的一套受监管的活动，围绕特定主题，探险、生物、语言等，参加者可从活动中寓学习于娱乐，具有一定的教育意义，学术性方面强调较少。有些学校的夏令营活动有开展户外课程，有的则在校内范围活动，视不同学校而定。

根据国际学校时间安排，每年6-7月，12月-1月初放假，6-7月会组织短期夏令营课程，这时也正值国内学生放暑假，因此大部分学校的夏令营期间中国学生占了85%以上。一般夏令营对学生的英语能力不做要求，也可以看出一般学校组织的夏令营和长期课程从课程内容、教学方式上都是有较大差距的，属性不同。每一所国际学校都有夏令营，但是时间的原因大部分没有安排冬令营。

从反馈来看，参加短期游学课程（插班或夏令营），一周或一个月后，孩子们直接语言输出并不会有很大的飞跃，如果以中国思维看待这个教育结果，必定造成很多家长不满。

首先教育本身急不来，语言的实质运用和思维方式是需要长期至终生的培养和发展。而这几周到一个月不过是九牛一毛。短时间内可以为学生扩充部分知识体系结构，但更值得期待的是能够唤醒孩子的意识、挖掘潜力。

如果在这次短期游学中，孩子能认识到学习语言的必要性，语言是作为沟通连接外界的必要工具，在团队合作中感受到互助性，在生活中发现世界文化的多元性，在学习中提高各方面人格品质，他们也意识到只有不断学习补充自己才能更深地认识世界，那这一次的游学就是成功的。找到了伴随他们一生的学习兴趣和驱动力，孩子们对周围事物环境的认识可能会由此改变，短期游学的意义相当于为孩子打开了一扇窗或播下了一颗种子。

关 于 住 宿

可选择入住星级酒店或同等公寓，配套设施完整，交通便利，酒店提供早餐，统一默认标间。公寓无早餐，提供厨房，一室一厅或两室一厅。两周及以上入住公寓。