专业学位硕士

汉语国际教育是指面向海外母语非汉语者的汉语教学，汉语语国际教育硕士专业学位是与国际汉语教师职业相衔接的专业硕士学位，汉语国际教育硕士专业学位获得者应具有扎实的汉语言文化知识、熟练的汉语作为第二语言/外语教学的技能、较高的外语水平和较强的跨文化交际能力。5、上海大学2018年汉语国际教育硕士的招生录取信息3上海大学2017年汉语国际教育硕士报考录取人数:

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近日，教育部印发《中医专业学位设置方案》，明确在我国独立设置中医专业学位，中医专业学位分为博士、硕士两级，含中西医结合及民族医。中医专业学位设置方案二、中医专业学位分为博士、硕士两级，含中西医结合及民族医。九、中医博士、硕士专业学位由经国家批准的中医博士或硕士专业学位研究生培养单位授予。

国务院学位委员会协调和授权有关部门（机构）及专业学位教育指导委员会对在职人员攻读硕士专业学位工作进行教学及培养质量专项评估。在国务院学位委员会统一组织的博士学位论文抽查和省级学位委员会组织的硕士学位论文抽查工作中，加大对在职攻读硕士专业学位和同等学力申请学位人员学位论文的抽查比例，对于论文抽查存在问题的培养单位按有关规定进行处理。

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但我们还听过一个词，叫在职研究生双学位，它与在职研究生双证的区别是什么呢?在职研究生双证有的获得在职研究生单证，有的获得在职研究生双证。在职研究生双学位双学位研究生和双证研究生有明显的区别。

▶在职研究生单双证区别：双证在职研究生：（学历教育结束后可以获得双证即：毕业证+学位证）▶在职研究生双证和双学位区别：在职研究生单证即非学历教育可获得结业证书和硕士学位证书；在职研究生双证即学历教育可获得硕士学历与学位证书。双学位研究生和双证研究生有明显的区别。在职研究生双学位是指，在职研究生是可以修双学位，就像本科阶段同时修两门主课程，毕业后可以获得本科双学位一样。

1、高考招生专刊上列出的本科招生计划，必要时出国完成一到两年学业可获得国内外双文凭。是否继续就读硕士课程由学生和家长决定，不影响本科认证，此类严格来讲应该被称为“3+1+1”。当然，在此类项目操作过程中，因为学生水平及各院校招生要求、管理水平参差不齐，有些国内院校为了所谓的降低留学风险会同时为学生注册自考、成人高考或是远程教育的课程保证本科回国认证。