孟子

孟子、荀子人性论的基本差异在于对人性的内涵界定不同。通过对孟子荀子人性论上的比较分析，我们可以发现两者对于人性的认识看似针锋相对、各执一词，但也有许多相同之处，并且在某种意义上两者的观点互相补充、殊途同归。“荀子与孟子，同为儒学大师，其政治论之归宿点全同，而出发点则小异。

《孟子》要求学校的智育、美育都要为明人伦的目的服务，围绕孝悌仁义来进行。《孟子》关于道德教育和修养的思想《孟子》在其性善论基础上，提出存心养性为核心的一系列道德教育和修养的原则、方法，继承、发展了孔子的德育思想，对于铸造我国封建士大夫品格产生过深刻的影响。《孟子》的教学思想