辅导

尤如一个好的高中，把学生辅导考上了北京大学本科，高中班主任还要“包”他本科毕业吗？统招双证考研经过辅导，学校拟录取名单发榜后，辅导目标即已达成，根据《考研内训班信息确认书》（协议），辅导方、考生方的合约自动终止，不存在“包毕业”的说法、做法。当前各培养单位的硕士研究生教育，无论是全日制，还是非全日制，按照学校正常教学要求，例如修满课程学分、通过论文答辩等，都能够正常毕业。

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育人源于生活2014年，受省教育厅邀请担任陕西省基础教育段师德先进评选的四名评委之一；2017年，他参加了省教育厅组织的陕西省高中优秀教师素质教育前沿研究高级研修项目，同全省19名优秀高中教师一道赴美研修，在当地报刊上发表了《送给林肯高中的特殊礼物》《让学生带你们参观》等文章，表达他对中美教育的思考。

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基于此，本研究重点关注以下研究问题：牛津大学本科导师制的具体实施是什么？(一)牛津大学本科导师制的实施路径(二)牛津大学本科导师制的目标内涵牛津大学导师制的传播意义[J].牛津大学导师制对我国本科教学改革的启示[J].

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