西班牙留学生申请，留学西班牙，可申请的教育类硕士专业、大学列表【芒果西语】成都校留学部编译

对教育感兴趣，想当老师？今天小西就来给大家介绍一下西班牙教育类的硕士专业~西班牙跟教育有关的专业有很多，小西将它们大致分成三类：

① 教育理论类

② 教育心理类

③ 教育实践类（常申请、最实用）

一、西班牙教育理论类硕士专业

教育理论类专业，适合对教育本身感兴趣，希望走学术路线，研究教育与社会、教育质量与改进等内容的同学，此专业同样适合进入高校教育系工作。由于这类专业偏重理论，一些专业人文类的同学也可以申请。

1、康普顿斯大学

专业：教育研究硕士

学习内容：教育的社会学分析:研究方法和技巧方法研究与结构设计；教育历史与比较研究；教育理论与社会研究；数据分析的基本技术

录取要求：DELE/SIELE B2人文类专业也可申请

招生人数：25

专业：社会教育高级研究硕士

课程研究与教学干预；理论与教育史研究:方法论和当前观浙；实证研究方法:教育测量与评估社会；心理学研究与干预研究的最新进展教育

录取要求：DELE/SIELE B2有面试

招生人数：60

西班牙大学分布图

2、马德里自治大学

专业：教育质量与改进硕士Mster y la

学习内容：教育创新史；当代国际视野下的教育质量；专业发展和教师队伍；教育研究的方法，设计和技术；教育变革，管理和领导、大学教育学；教学领导与学校管理；超国家教育:国际组织的教育政策；教育变革与改进；评估中心和教师的变革；早期关注促进学校和社会融合；全纳教育的创新与干预模式；社会融合教育

录取要求：西语C1,英语B1有面试

招生人数：30

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专业：社会公正教育硕士 para

学习内容：社会正义观；不公正和社会不平等；人类发展与社会正义；社会正义的教育/教学；社会正义的教学方法；学校为社会正义改革；教育，科学和艺术促进社会正义；全球社会的共存，跨文化和公民意识；社区行动与教育促进发展；社会正义教育研究导；论教育研究方法:先进水平

录取要求：建议有教育相关经历

招生人数：25

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3、巴塞罗那自治大学

专业：教育研究硕士

学习内容：教育研究1:认识论，基础与设计；教育研究I:数据收集和分析的方法；教育研究II:研究过程中的ICT工具；多语教育:趋势与研究视角；文学教育研究的视角；圣经教学的研究动向；性别制图:研究中的转变和身份；社区，社会教育干预和不平等:当前的研究趋势；科学与数学教学研究的语境；经验与研究:创造与发展的空间；语言技能与课程学习:研究的贡献

录取要求：分不同学科方向，有一定专业背景要求，范围较宽

招生人数：80

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4、巴塞罗那大学

专业：社会和教育干预硕士 ALES

学习内容：社会政策，教育和社区行动社会和教育领域的规划，建议和研究背景下的社会和教育干预社会和教育干预的创新战略社会和教育研究方法论具体领域:干预和创新

录取要求：无专业背景限制

招生人数：25

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专业：教育变革硕士

学习内容：危机时期的教育:哲学视角教育关系:经验和教学知识研究和课程变革教师培训与高等教育教育研究的认识论基础教育经验与教育学知识教学策略与多元文化与差异语境研究；教师培训研究；教育评估；教育转型的视角；高等教育教育研究方法论

录取要求：教育相关专业非本专业需要2年以上教育经验，芒果西语有专科申请成功案

招生人数：25

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5、瓦伦西亚大学

专业：社会和教育行动硕士

学习内容：沟通，学习和社交技能策略社会教育课程研究:从认识论多样性到方法论多样性社会和教育行动研究城市作为社会教育项目和研究的对象教育关系和再社会化实践社会教育过程和公众建设研究社会和教育行动的技术社会教育干预的国际趋势

录取要求：建议有相关教育、职业经历

招生人数：40

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6、格拉纳达大学

专业：研究，社会发展和社会教育研究硕士

学习内容：公民身份，符号和身份证明当代西班牙妇女教育价值观教育:理论基础和教学与研究方法；社会教育基础；欧洲新出现的社会教育问题:比较分析

录取要求：暂未更新

招生人数：暂未更新

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专业：社会，教育，视听传播，经济与企业硕士

学习内容：科学研究的过程。社会科学的方法模式和历史演变研究的文献资料来源:搜索和分析策略；社会科学中的定量研究方法社会科学中的定性研究方法教育多样性的应用研究研究应用于教育评估或研究应用于培训，ICT

录取要求：西语C1/C2

招生人数：20

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7、马拉加大学

专业：社会变革和教育职业硕士

学习内容：民主教育与专业人口学情感，传播与教育社会和情感技能中的教师和教育者培训欧洲联盟的教育教育专业人才培养:专业化的途径变革与文化多样性背景下教学工作女性作为教育专业人士教育改革学习空间技术:当代教育的物质文化安达卢西亚教育政策的方向社会风险下的儿童与青少年社会教育包容过程教育过程与技术中介

录取要求：西语B1 人文类、心理学类均可申请

招生人数：30

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专业：教育创新政策和做法硕士

学习内容：对创新和教育培训的心理学建议包容性学校:理论与实践教育组织的创新教育质量研究方法论教育创新的本质与意义课程政策和教育实践质量，公平和制度评估政策教育中心组织创新政策与管理教师的培训政策和实践教育创新的过程与体会教育创新的资源与数字媒体教学资源与技术手段

录取要求：暂无更新

招生人数：40

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8、萨拉曼卡大学

专业：教育创新政策和做法硕士

学习内容：当前的思维模式和教育理论比较和国际教育的后现代性和全球；动态社会教育学的干预与研究教育研究资源和流程；全球化和教育治理教育改革的转移和实验教育政策和实践以及教育质量当代教育思想:话语和实践学习社会，文化认同和公民身份教育合作和卓越发展模式管理和评估系统和卓越教育中心暴力行为:预防和社会教育干预生活质量，教育和可持续性公民身份，教育和社会参与文化研究和社会排斥；教育，环境与发展；设备管理和社会教育资源新兴的社会教育干预领域

录取要求：西语B1，有一定的专业背景要求

招生人数：25

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备注说明：由于文章篇幅所限，本文无法涵盖西班牙所有大学的此类专业，只能节选部分有特色的课程和录取要求，仅供大家参考。

二、西班牙教育心理类硕士专业

教育心理类专业，相比其他的教育类专业更加具有专业性，涉及心理学方面的专业知识，建议教育、心理学相关专业的同学申请。如果之前没有学过这方面的内容，跨专业学习会比较吃力。教育心理学专业，西班牙大部分学校均有开设，学习内容略有差异，由于篇幅所限，在这里只列举一些有代表性的专业。

1、康普顿斯大学

专业：教育心理学硕士

学习内容：诊断评估；教育质量评估、咨询和心理咨询与多样性心理学；新技术与收集，分析和数据的解释

录取要求：DELE、SIELE B2，建议心理学相关专业本科毕业生申请

招生人数：60

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2、阿尔卡拉大学

专业：教育心理学硕士

学习内容：心理学指导模型精神资源的规划与组织当代教育政策教育研究的启动创新与教育实践教育数据分析课堂研究劳动教育家庭与教育社会排斥背景下的教育学习生活从包容性教学中注意多样性发展与人格:差异的干预心理教育评估教育的失败与成功的构建共存，冲突解决和指导行为

录取要求：建议教育相关专业申请，对专业背景有一定要求

招生人数：50

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3、马德里自治大学

专业：教育心理学硕士

学习内容：教育心理学的理论，方法和专业视角分析和设计不同正式和非正式情境下的教学和学习情况个体差异，多样性和教育包容性。发育障碍和学习困难心理学教育咨询和教育干预评估和心理学诊断教育研究与创新的方法论和认识论

录取要求：西语B2

招生人数：40

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4、巴塞罗那大学

专业：教育心理学硕士

学习内容：心理教育评估

心理教育咨询指导示范心理教育服务的规划和管理教育心理学评估的概念基础教育心理学评估的方法，过程和技术评估特殊教育需求心理科学服务的历史，意义和功能战略和行动计划人力，物力和经济资源的质量管理；团队领导和网络道德和专业的道义论

录取要求：有一定专业背景要求

招生人数：50

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专业：教育中的心理学硕士

学习内容：教育心理学的理论，认识论指导和心理教育干预教育心理学研究在正规和学校教育环境中教授和学学习策略，教学策略和教师培训扫盲，文化和学习特殊教育需求的心理教育信息社会中的学习场景和教育实践干预和心理教育研究的具体领域

录取要求：西语B2,有一定专业背景要求，范围较宽

招生人数：40

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5、塞维利亚大学

专业：教育心理学硕士

学习内容：人格心理学；教学心理学:中学教育中的学习和发展；评估和教育干预学校学习的困难对发育和行为障碍的心理学干预教学过程中的课程；组织评估；学校暴力；教育指导中的社交情感能力；社区教育和可持续发展；对家庭的心理教育支持；社会-社区背景下的咨询和心理学；教育和性别；社会环境中的心理学干预计划；早期护理；教育对文化多样性的反应；老年人的心理过程；评估和治疗面临社会排斥风险的人群；基本的心理过程；专业职业指导和人员管理；优化个人资源:生命周期中的自尊，福祉和支持网络；管理心理教育工作中的压力和焦；为个人发展进行视听传播培训教育过程以及个人和职业身份；青春期和青年时期的心理学以及成年期过渡

录取要求：西语B2

招生人数：60

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三、西班牙教育实践类硕士专业

这一类专业，可能才是大家心目中的教育类专业西班牙留学生申请，与各种学科教学、教育机构管理有关。

此类专业对专业背景的要求比较宽，主要是因为教育类专业和所教授的学科背景的同学都可以申请，有相关职业经历的同学也可以申请，可以说是三类专业中最“实用”的一类。

1、康普顿斯大学

专业：国际教师培训

学习内容：学习和发展人格心理教育咨询多样性关注艺术的创造性和社会文化环境幼儿教育中逻辑数学思想的发展诊断和专业学术指导语言与可选文学的创新与研究幼儿教育中学生与特殊教育需求的整合选修方向的研究与创新化学与物理学中的研究，创新与课程设计发室数学自然学科音乐等

录取要求：DELE/SIELE B2有多个学科可选

招生人数：90

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专业：社会和文化机构的艺术教育

学习内容：艺术理论与神经理论程序设计艺术战略FH艺术技术艺术教育研究；博物馆和文化机构的艺术教育健康和福利背景下的艺术教育编程;艺术教育中的活动设计与教学资源

录取要求：DELE/SIELE B2有一定的专业背景要求，建议艺术文化类专业申请

招生人数：30

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专业：特殊教育

学习内容：进化和教育方面的缺陷特殊教育需求教学策略特殊教育的神经心理学基础特殊教育的神经心理干预学习障碍中的心理干预 (阅读，写作和写作)临床心理学在特殊教育中的应用精神病理学在特殊教育中的应用课程和组织对注意多样性的回应

录取要求：DELE/SIELE B2

招生人数：60

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2、阿尔卡拉大学

专业：对外英语教学

学习内容：媒体传播领域的研究方法电影，电视和新数字媒体研究方新闻内容的新趋势适应社会的新兴新闻当代电影和电视美学文化变迁视角下的研究方法数字环境下沟通的新商业模式；互联网时代沟通的新理论框架

录取要求：英语B2，DELE/SIELE B2

招生人数：30

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专业：西语教师培养

学习内容：语言学应用于语言教学西班牙语语法教学；西班牙语教学:电话，语法和词汇西班牙语课程的课程设计口语和写作教学教学材料和活动的准备阅读和写作工作坊语用能力培养西班牙语对移民的教学专业语言教学

录取要求： 建议具备相关专业或职业背景

招生人数：20

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专业：教育多样性和辅助教育

学习内容：治疗多样性的教育政策学生的多样性:培养具有特殊教育支持需求的学生在多样性之前的教育干预多样性教育资源治疗中的艺术和创造性项目多样性教育；音乐治疗与多元化的教育治疗具有特殊教育需求的学生的游戏，休闲和运动特殊教育中的心理干预

录取要求：有一定的专业背景要求，建议教育或心理类本科毕业生申请

招生人数：40

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3、马德里自治大学

专业：教室，博物馆和自然空间中的具体教学法

学习内容：教育政策与学校制度教师的专业发展教育研究方法论博物馆和自然空间的教育管理自然遗产与教育历史文化遗产西班牙自然空间的特征与问题科学和技术空间的教学博物馆和艺术史的杰作儿童书目遗产城市与自然:教育意义艺术与数学文化挑战环境科学家和公民的态度记忆与历史:教育意义发展心理学与符号学城市景观与社会图书馆与阅读教育空间

录取要求：有一定的专业背景要求

招生人数：30

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专业：体育活动和体育科学

学习内容：研究和创新:概念，范例和项目开发定量和定性研究的方法，技术和手段。信息分析和处理:定量和定性方法；训练和运动表现体育创新与素质教育身体活动与健康

录取要求：DELE/SIELE B2

招生人数：35

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4、巴塞罗那大学

专业：体育活动和教育

学习内容：体育活动，体育和体育创新和研究的基础知识在学校体育方面进行创新和调查AF，EF和运动的教学和学习在社会体育干预中进行创新和调查针对特定群体的AF，EF 和运动体育活动，体育和体育研究中的跨领域问题

录取要求：有一定的专业背景要求

招生人数：25

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专业：艺术交叉学科教育

学习内容：

录取要求：有一定的专业背景要求，范围较宽

招生人数：25

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专业：视觉艺术和教育硕士：建构方法

学习内容：视觉艺术，视觉文化和社会建构主义教育；用于分析视觉的方法；男子气概，性别研究和当代艺术；教育环境中的视觉文化；教育，视觉艺术和艺术教育中的艺术研究方法；艺术研究的新视角:叙事艺术研究艺术中的社会制图学与比较教育的新视角；艺术教育和多元文化研究；摄影作为基于视觉艺术的教育研究策略；艺术教育，批判性观点和教育实践博物馆，叙事和社会建构主义；视觉艺术和社会干预；艺术教育和社会干预；艺术教育与女权主义理论；研究和分析博物馆的教育功能，公众态度和教育计划:该领域的方法和研究课题；绘画和遗产:学习通过绘画来重视遗；研究和专业实践

录取要求：有一定的专业背景要求，范围较宽

招生人数：30

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专业：教育中心管理

学习内容：教育机构组织和管理行动学术管理行政和经济管理机构评估和组织发展创新与研究领导力和人力资源教育机构及其外部背景访问和停留的分析和评估

录取要求：有一定的专业背景要求

招生人数：35

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专业：语言文学教学研究

学习内容：语言教学研究的基础民族志研究方法论文学教育研究模式撰写和出版科学和学术文献文学和视听领域:教育，方法教学和研究；口头技巧数字环境中语言的教学法儿童和青少年的文学教育文学数字文学书面语言:课堂情境分析

录取要求：有一定的专业背景要求，范围较宽

招生人数：25

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5、赛维利亚大学

专业：对特殊教育的需求和对学校多样性的关注

学习内容：注重多样性的社会和家庭方法教育包容的课程适应注重多样性的支持，指导和行动指南N.e.e.专家的专业能力听力障碍智力残疾运动障碍;视力残疾;心理学评估:技术与仪器心理教育干预学习困难有特殊需要的人的身体，音乐和表达;育娱乐活动和体育适应有教育需要的人教育研究方法与策略

录取要求：英语、西语B2

招生人数：30

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专业：心理教育干预和特殊；教育需求研究进展

学习内容：教育心理学专业领域心理教育干预的咨询与指导自闭症和循证干预大脑，发展和特殊教育需求；研究和分析博物馆的教育功能，公众态度和教育计划:该领域的方法和研究课题绘画和遗产:学习通过绘画来重视遗；研究和专业实践

录取要求：西语B2

招生人数：35

（成都芒果西班牙语培训学校，留学部编译）

专业：教育中心管理

学习内容：教育机构组织和管理行动学术管理也市行政和经济管理机构评估和组织发展创新与研究；领导力和人力资源教育机构及其外部背景访问和停留的分析和评估

录取要求：有一定的专业背景要求

招生人数：35

（成都芒果西班牙语培训学校，留学部编译）

专业：语言文学教学研究

学习内容：语言教学研究的基础民族志研究方法论文学教育研究模式；撰写和出版科学和学术文献文学和视听领域:教育，方法；教学和研究；口头技巧数字环境中语言的教学法儿童和青少年的文学教育文学数字文学书面语言；堂情境分析

录取要求：有一定的专业背景要求，范围较宽

招生人数：25

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6、瓦伦西亚大学

专业：特殊教育

学习内容：认知残疾干预；特殊教育的组织和应用研究；学习和行为困难的定位和干预；注意个人需求；生活质量；干预听力和言语障碍；听力和语言的外部实践；治疗教学法的外部实践；信息通信技术，语言习得和听力和语言中的音乐表达；教育学中的 TIC，精神运动和音乐；信息通信技术与残疾

录取要求：无专业限制

招生人数：90

（成都芒果西班牙语培训学校，留学部编译）

专业：教育机构的政策，管理和指导

学习内容：教育评估和管理中的经济成分组织中的沟通和领导

教育机构的规划和管理教育政策的社会思想维度组织冲突中的干预策略教育机构的可持续管理管理和监督教育系统西班牙教育制度与学校改革的历史建构教育组织评估中的高级测量评估教育系统和机构的方法新技术应用于教育管理教育机构的组织和管理

录取要求：无限制，有教育领域的工作经验即可

招生人数：40

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7、格拉纳达大学

专业：音乐教育：多科学视角

学习内容：定性研究方法和定性数据分析；研究方法:选择性和实验性；音乐的社会分析，音乐信号的解密模型；电机控制过程和生物力学分析在乐器学习中的应用；音乐的物理基础；中小学体育教学中课程的构建；创造力与音乐教育；神经病学和音乐认知；后现代社会的音乐与音乐教育；社会文化方法；当前音乐教育研究的视角

录取要求：有一定的专业背景要求

招生人数：30

（成都芒果西班牙语培训学校，留学部编译）

专业：课程与培训的研究与创新

学习内容：教育科学研究和创新的教育基础；课程咨询:理论框架和研究领域；当前教育研究与创新的全景；比较课程政策；课程开发与教师培训研究

录取要求：英语B1、西语B2 有多个方向可选

招生人数：25

（成都芒果西班牙语培训学校，留学部编译）

以上就是教育类的硕士专业汇总介绍啦，大家还想了解哪些大学、哪些专业？欢迎留言或私信告诉成都芒果西班牙语培训学校留学部小西老师哦！

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