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全日制国际本科文凭,武汉大学全日制汉语国际教育硕士专业学位培养方案-武汉大学文学院

,简称)专业学位是与国际汉语教师职业相衔接的专业学位。2在国内各类学校及教育机构进行教学实习。要吸收国际汉语教学第一线(尤其是中小学)具有高级专业技术职务的专家、教师参与论文指导。对学位论文的评阅与审核必须正确把握专业学位研究生学位论文的规格和标准。完成课程学习及实习实践环节,修满规定学分,教学实习合格,完成学位论文并通过答辩者,,授予汉语国际教育硕士专业学位,同时获得硕士研究生毕业证书。

5701汉语国际教育硕士()武汉大学全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生培养方案 培养单位:文学院(111)一、培养目标汉语国际教育硕士( of to of Other全日制国际本科文凭,简称)专业学位是与国际汉语教师职业相衔接的专业学位。具有熟练的汉语作为第二语言教学技能和良好的文化传播技能、跨文化交际能力,适应汉语国际推广工作,胜任多种教学任务的高层次、应用型、复合型、国际化专门人才。具体要求为: (一)掌握马克思主义基本理论,具备良好的专业素质和职业道德。 (二)热爱汉语国际教育事业,具有奉献精神和开拓意识。 (三)具备熟练的汉语作为第二语言教学技能,能熟练运用现代教育技术和科技手段进行教学。 (四)具有较高的中华文化素养和传播能力。 (五)能流利地使用一种外语进行教学和交流,具有跨文化交际能力。 (六)具有语言文化国际推广项目的管理、组织与协调能力。 具有国民教育序列大学本科学历 ( 或本科同等学力 ) 人员 。采用全日制学习方式,学习年限一般为 2 年。 校内外导师培养在学期间必须保证不少于半年的实,可集中实与分段实。

全日制国际本科文凭

研究生提交实计划研究生要通过实习为学位论文选题和完成创造条件。(一)教学实践方式 1以志愿者身份赴海外顶岗实习,在孔子学院、外国中小学等机构从事汉语教学和文化传播工作; 2在国内各类学校及教育机构进行教学实习。 (二)教学实践管理 1志愿者由国家汉办或培养学校选拔派出; 2实习期间,培养学校应安排教师进行指导, 研究生要提交实习计划,撰写实习总结报告; 3由实习单位出具考评意见。 学位论文选题应紧密结合汉语国际教育实践,有应用价值 。学位论文形式可以是专题研究、调研报告、教学实验报告、典型案例分析、教学设计等。 要吸收国际汉语教学第一线(尤其是中小学)具有高级专业技术职务的专家、教师参与论文指导。 对学位论文的评阅与审核必须正确把握专业学位研究生学位论文的规格和标准。完成课程学习及实习实践环节,修满规定学分全日制国际本科文凭,教学实习合格,完成学位论文并通过答辩者,,授予汉语国际教育硕士专业学位,同时获得硕士研究生毕业证书。 课程类型课程编码课程名称英文名称学分学时学期备注学位课程公共课程First 不少于18学分科学社会主义理论与实践 and of 专业必修课程 : An 第二语言习得研究 跨文化交际研究Cross- 汉语作为第二语言教学法 of as A 中华文明史专题 on of 现代教育技术研究 选修课Error in as a 不少于8学分现代汉语语音概说 现代汉语词汇概说 现代汉语语法概说 现代汉字概说 西方文明史专题 on of 汉外语言对比 and 对外汉语教材与教学案例分析Case Study of as a 对外汉语教学简史A Brief of as a 训练课程教学调查与分析1不少于10学分课堂观察与实践1教学测试与评估1中华文化才艺与展示1专业实践(教学实习)6

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国际硕博教育张老师
上一篇 2023年 9月 28日
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