复读生高考培训机构，教育部：严禁炒作“高考状元”“复读生”等信息

中国经济网北京6月23日讯 据教育部网站消息，2021年高考志愿填报工作即将启动。为深入贯彻落实党史学习教育“我为群众办实事”实践活动要求，进一步规范做好高考志愿填报工作，日前，教育部部署各地各高校进一步做好考生志愿填报服务工作。

教育部要求，各地各高校要结合本地实际复读生高考培训机构，进一步完善高考相关信息发布渠道和方式，充分运用信息化手段，为考生提供形式多样的志愿填报指导服务。各地要精心组织实施“五个一”志愿填报咨询服务活动，即至少开展一次覆盖全体师生的志愿填报政策培训、提供一本志愿填报指导材料、组织一场线上直播咨询活动、播出一档电视或电台政策宣讲节目、发布一期志愿填报预警信息。充分发挥中学对考生志愿填报指导的主渠道作用，全面准确解读高考志愿填报相关政策、方法及注意事项，增强考生志愿填报指导的针对性和有效性。通过考试招生机构和高校官方渠道向考生提供今年招生专业目录、志愿填报指南、历年录取数据等材料，为考生权威参考信息。新高考改革省份要充分发挥志愿填报辅助系统作用，为考生提供个性化的数据分析，指导考生充分了解相关政策变化复读生高考培训机构，教育部：严禁炒作“高考状元”“复读生”等信息，熟练掌握志愿填报流程和操作方法。

教育部强调，各地要联合网信、公安、市场监管等部门，加强对社会培训机构或个人开展志愿填报咨询活动的监管，对于存在夸大宣传、虚假宣传、收取高价咨询费用、违规开展培训服务的中介机构、网站、APP等依法依规严肃查处，切实保障广大考生权益。加强考生志愿填报账号发放和志愿确认等环节管理，指导考生妥善保管个人信息，防止被他人盗用或非法操控。充分发挥省级招生考试机构作用，结合成绩公布、志愿填报、投档录取等各阶段工作进展，进一步加强宣传引导，积极营造良好舆论氛围。坚持正确教育评价导向，进一步规范高考成绩发布和相关宣传工作，严禁相关媒体、培训机构、中学、个人炒作“高考状元”“高考升学率”“高分考生”“复读生”等信息。

6月22日起，教育部在“阳光高考”信息平台（）、新浪微博等平台组织相关高校举办“2021年全国普通高校招生网上咨询周”、#高校微博云招生#等系列在线咨询服务活动，欢迎广大考生积极参与。

和三万厦门家长交流孩子在厦门的成长与教育。关注这里的都是为孩子着想、积极向上的家长。

2020年1月12日 星期日

01

学校好不好？教学相长！

有很多家长在问育龙数学怎么样，我都会说不错。原因很简单，育龙网罗了那么多优秀的学生，筛选了那么多优秀的学霸，如果不好，对不起那么多优秀的老师和优秀的学生。毕竟教学相长，像心学大师王阳明对他的爱徒徐爱一样，时不时在感慨如果徐爱在的话应该有多好，能相互促进相互成长。

在说今天这个主题，首先要先确认一个原则：我们的孩子都是普通人，而且人外有人，天外有天，总有一大批比你优秀太多的人。这是前提，但凡没有这个意识，而是觉得自己孩子都是天才的，那大叔只能远远的膜拜。

因为只有先承认自己的普通，才能更深心的去吸引更多的知识。

对于第二期的数学方面的培训，做为家长心里的想法，确实是不满意的。不满意来自两方面：

一方面是孩子粗心的问题没有任何改变，简单的还是错，不应该错的还是错，这和培训方的沟通过，但收效甚微。当然这个方面，家长和孩子都做了深入的交流的探讨，动用了心理战和物理战，比如骂一顿再加差点打一顿。

另一方面是关于培训机构没有从根本上帮忙解决一些实际上应该解决的问题。因为做为家长可能会把老师们当做神一样，能点石成金的，当孩子没有成金，石头还是那块石头，就觉得所花费的东西不值当。

所以惠民大叔从以下几个方面来谈谈对这方面的看法。

02

家长希望获得一个比较整体的规划

到了小学五年级，孩子的学习压力是爆增的，不管是学校的作业还是老师布置的卷子，都是几何倍增长的。有些孩子可能在这种重压下会产生逆反心理的。而这样导致的后果是初三培训机构排名，厦门育龙奥数好不好？学了第二期课程，对育龙数学们的一些看法，连学校的知识都学的不扎实，这样会失去很多学习的乐趣。

而有些家长认知到这一点，平时严格要求孩子打好基础的时候，就希望孩子在外面培训机构获取更多的知识来填充脑子吃不饱的情况。但做为家长，本身是盲目的，只是一个想法，但要有所规划，有所目的性的去学习，这不仅仅是翻几道山那么简单，直接了当的说就是太难了。

所以，这时候需要培训老师给家长提供一种整体的规划方案。针对于孩子的能力，针对孩子的水平，针对孩子的学习态度，综合的给孩子给家长一个短期中期长期的一种方案，这样学习起来不盲目。

当然，能做到这一点的机构应该少之又少，大叔也没体验过有类似的反馈。那天我还打电话去问了，孩子学了一学期了，哪些方面好的要保持，哪些方面差的要提升，在未来学习数学方面，能不能给点建议。但估计是年底了各方面都忙吧！也或者这就是家长要求太多，根本没这方面的服务。

03

家长希望孩子在细节方面获得提升

期末了，有些家长看到孩子考的不好。就会打电话去质问培训机构，怎么一学期下来了孩子没得到任何的提升，连学校这么简单的卷子都考不好，到底问题出在哪里？

这样的做法不对，但想找原因的想法可取。毕竟孩子粗心大意，看题不认真，做题不仔细，验算不到位等等都是正常。但家长交给培训机构的，就是希望能让孩子在某一些正常就会错误的地方得到改正。不需要说要改变很多很多，只希望说在一学期的学习当中，能改掉一个小错误，那对孩子的成长也是巨大的贡献的。

所以，做为家长，希望培训老师在活跃课堂气氛，教完整个学期的课程的时候，能让孩子在个人某些方面获得提升。

这方面，我必需得说我们的数学老师，每天6道题10分钟，改掉了孩子计算经常错的问题，这就是家长能实实在在看到的成长的收获。

04

分校区与总校区的区别有多大？

惠民大叔向来选择培训机构都是就近原则，哪边比较近，哪边比较方便就选哪里。

不要把时间浪费在路上初三培训机构排名，是惠民大叔一直坚持的观点。

不过最近这个想法有所改变，改为：如果就近的培训机构不合适，还是宁愿多费掉点时间选择比较好的校区。

一方面是：师资方面，每个校区的师资都一样，不太现实，毕竟每个老师的精力有限，上课时间就那么多，到处跑校区可能性不大。

另一方面：不同的校区的负责人，她们的理念也不尽相同，能找得到一个能站在家长角度去考虑，能针对不同孩子提出不同的教导意见的人并不多。所以做为家长，你希望你的孩子获得更好的成长规划，还真的需要费点时间。

当然了，运气很重要。在某个时间，某个地点，碰上一个好老师，这种际遇到我们都称为缘份。

如果真的碰上了，那真的是太幸运了！这样的老师能尽职尽责的帮助我们孩子成长，是真的可遇不可求的。

最后的话：

还有不少家长问有必要上培训班吗，什么时候上比较好？

这也是一个大难题，主要还是看家长的规划吧。这次五年级小朋友是参加湖里区区级统考，很难！用出卷的老师原话说，你们尽管复习，有考到课本上的算我输。昨天，数学老师在群里说了，原来单元考90以上的，这次能考80已是不错。原来考70、80的，这次能及格就挺好，以前及格线上的，就佛系吧。

做为家长，不可寄希望于外界，更多的时候要相信，每个人的成绩都是自己努力的结果，这样你就会坦然一些！

做为孩子，不可因为哪个老师喜欢哪个老师不喜欢，而来决定自己是否愿意认真学习，因为成长的事只有与自己有关！

不要抱怨外界的东西，不要抱怨那些得不到的，那是因为我们自己努力不够的结果。

唯有在2020年继续努力，家长和孩子共同努力，好好工作，好好学习，共同成长。

以上，完毕！