韩国 游学，国际认证领先商学院

2018年8月韩国 游学，我院面向本科生和研究生的海外游学活动— 正式启动。在今夏的首届海外游学活动中，管院学子来到坐落于首尔的成均馆大学，体验韩国一流商学院的学术氛围与文化魅力。

成均馆大学（ ）是韩国最顶尖的研究型综合大学之一。它同韩国一起经历了600多年的岁月洗礼，是首尔最古老的学府。2005年，成均馆大学与复旦大学等合作成立中国大学院。2016年，成均馆大学商学院与复旦大学管理学院签订交流合作协议。开放包容的环境、儒家思想的传播，成大以其特有的方式诠释着韩国的现代社会哲学。

文化体验 深度浸入

8月13日，同学们在SKKU学生餐厅享用了富有韩国特色的早餐。随后，三位SKKU学生作为志愿者，带领大家参观了校园风景。作为一所历史悠久的大学，成均馆大学内不仅拥有着现代化的高楼，也保存着古色古香的老学堂，这奇妙的融合令同学们赞叹不已。参观后，SKKU商学院的 of — Kim教授致欢迎辞，使同学们理解了作为一位商学院学生应有的礼仪和细节意识。随后，大学的 — 老师以韩国货币上的历史名人与成均馆大学的渊源为开头，向同学们展示了成均馆大学的历史积淀和现代发展。

8月15日， 一行人来到景福宫进行韩国文化体验活动。这天是韩国的国庆节，又被称为光复节，为了纪念1945年韩国从日本的殖民统治下独立而设。同学们挑选出心仪的韩服，佩戴上韩服文化独有的头饰，前往景福宫。随后，同学们还参观了景福宫内的国立民俗博物馆和位于景福宫旁的北村韩屋村，同学们感受着韩国文化的历史积淀和变迁，真正地“浸入”了韩国文化中。下午，同学们来到南山塔。南山塔是首尔的象征，南山顶部还有著名的同心锁胜地。同学们也挂上了一个同心锁，意在祝愿复旦管院与成均馆大学的友谊地久天长。

企业参访 深度实践

8月16日，同学们来到三星创新博物馆（SIM）进行企业参观。SIM参观的第一部分是发明家的时代，电气、照明、通讯、家电、收音机五个部分分别以视频短片及历史实物介绍了电子产业的起源与发展，展示了科技创新的历史与科学家、发明家所实现的成果。领略过了推动电子产业发展的人类电子历史的创新，同学们走进了“企业创新的时代”。这一部分分为半导体、显示屏、移动终端三个展区，同学们通过三星集团历史产品的参观以及最新科技设备的体验真切的感受到了信息革命为同学们生活带来的巨大变化。带着震撼与赞叹，同学们来到了最后的“创造的时代”。同学们首先观看了SIM放映厅180度宽屏全景视频，视频展现了三星为人们勾勒的未来生活的美好蓝图，种种高新技术改变了人们的生活方式，体现了三星对创新的坚定意志和愿景。随后韩国 游学，国际认证领先商学院，同学们来到了 ，在这里，同学们体验了三星的最新产品。这一次创新之旅，同学们看到了科技对人类历史发展的巨大推动力，感受到创新的伟大力量与神奇魅力。科技改变时代，创新造就未来。

五门课程 深度学习

与此同时，本次的游学活动共有五门课程，成均馆大学的资深教授为同学们授课。 Young Bong CHANG带来的《互联网行业的战略议题——以韩国公司为例》以成功的社交软件为开头，引出了在网络效应影响下公司应该采取的战略，同时，特别分析了定价战略的使用。之后，以三星公司在平板市场的竞争为例，更加生动地解释了关键战略布局。 LEE带来的《市场洞察与市场战略》提出了“营销”的关键成功因素：基础知识、开放的思维、对商业的洞察力、对于未来的想象力。 Hee-Joon AHN带来的《利率与汇率的风险管理》向同学们介绍了关于风险的相关基本概念，随后用详细生动的案例，阐述了投资组合、对冲和套利的区别与应用。 Chung K.KIM带来的《韩国的营销案例分析》详细分析了韩国的三星、Kakao、Amore 等大型企业，阐述了在不同时期中，这些企业顺应时代变化，勇于创新，不断改变其经营战略，最后获得成功的经典实例。 KIM带来的《韩国政府与财阀的关系》以三星公司为例，讲述了各个时期的韩国政府与三星公司之间的复杂关系，并和同学们共同探讨了政府与财阀关系亲密的优势与劣势。

学生交流 深度了解

结束了本次成均馆大学之旅的最后一堂课后，同学们来到餐厅，和来自成均馆大学商学院的学生们共进午餐。午餐期间，同学们与韩国学生交流着彼此的学习、生活，席间充斥着欢声笑语。饭后，同学们回到教室，首先由本次游学的领队老师为韩国学生介绍了复旦大学与管理学院。其后，管院的四位同学分别介绍了管理学院学生会、前程协会、学生舞蹈团和自行车协会，展现了丰富多彩的课余生活。紧接着，SKKU的学生上台介绍，让同学们对他们的学生社团组织与课外活动有了更多的了解。接下来的茶歇时间里，同学们和韩国学生三三两两地围在一起自由交流，气氛轻松愉快而友好。

该活动旨在帮助同学们开拓国际视野、体验多元文化、培养世界眼光。每年暑期，管理学院将与世界各国的顶尖商学院开展合作，通过为期一周的游学活动，让学生置身异国体验不同的风土人情，与来自不同文化背景的教师学子进行交流，提升眼界，丰富阅历。

国际合作与交流办公室

2018年8月28日

为切身感受博苑国际教育的理念和教学方法，全方位了解蒙台梭利日常生活教育的功能和目标，深入了解加拿大学前教育的情况。唐兰董事长于2019年3月25至4月4日赴加拿大参加了博苑国际游学深入考察加拿大学前教育。

参观.游学

参观加拿大博苑学校—“博苑儿童之家”，了解到学校面向加拿大当地18个月到6岁的孩子提供支持，在这里可以看到，大多数幼儿园的配置甚至可以用“简单”来形容，正反映出了更多的让孩子们在生活中体验、探索、创造，是加拿大大多数家庭给孩子最多的引导，毫无疑问的折射出西方国家的价值取向—更加注重孩子的内在养成。在参观的过程中,可以感受到“博苑儿童之家”在不断致力于融合东西方文化,为中国的家庭,提供了一个懂西方教育也懂中国文化交流学习的平台。

（瑞德里学院）里的游泳馆、冰球馆、剧场、木工教室、人工智能教室等特色空间，不仅感到校园非常漂亮，校风非常稳健并有着浓厚的学习氛围，在此校所有孩子都能享受到宛如英式贵族一般的教育，在这里我们更是感受到了瑞德利的孩子们是快乐的、独立的、自信的。

在蒙氏教学上可谓新起之秀，女士在从事蒙氏教育道路过程中给我们分享到，蒙台梭利教育以儿童发展为中心，遵循儿童成长的自然法则，尊重每个孩子自由选择和集中工作；成人游学加拿大，唐兰董事长参加博苑国际游学 深入考察加拿大学前教育，是由AMI（国际蒙台梭利协会）认证的蒙氏学校，创立于1999年的蒙台梭利学校，教室都是开放式的。这里有1个Nido（出生-1.5岁）、2个YCC（1.5-2.5岁）、3个Kasa（2.5-6岁）、2个小学班级（1-6年级），共103个学生。校长很自豪，学校是加拿大蒙台梭利协会认证并且每个班都有一位AMI持证老师。

座谈.交流

蒙台梭利教育多年的资深园长女士，为我们讲解了加拿大蒙台梭利现状、中国和加拿大蒙台梭利教学对比，以及未来蒙台梭利教学的发展和应用等方面进行一个系统的探讨。在西方教育中，成人尊重每一个孩子成为一个有思想、有情感的独立个体，讲究自由，也绝对遵守规则，愿意以平等的姿态去倾听、理解、信任，而不是权威者和指挥者同时注重在探索中寻找答案、作出决策成人游学加拿大，而不是靠老师给出经验和结果。这才是在引导孩子探索世界的金钥匙。

Tammy女士从宏观角度讲解加拿大幼儿教育市场，包括现今幼教市场流行的教学理念、市场现状，还有加拿大幼儿教育未来可能发展方向等；尼亚加拉地区教育局负责学前教育的 Smith女士为我们深入讲解了，儿童是复杂而丰富、有无限潜力的个体，有独立的思考能力，对世界充满着好奇，家长和老师应该去思考孩子的学习是怎样发生的？应该为孩子去创造多文化环境，多语言环境，串联不同的机构，为孩子创造更丰富的环境。教育者的角色，是要把孩子送到更高的发展平台，是孩子学习的参与者，帮助孩子在活动中获取知识，推进孩子从一个阶段提升到更高的阶段；有智慧的成年人，是帮助孩子把游戏继续下去，而不仅仅是指导。

多伦多大学起源于公元1827年的国王学院King’s （现在的安大略省议会大厦）。是世界著名公立研究型大学，享誉全球的顶尖高等学府，主校区圣.乔治校区St (简称UTSG)位于多伦多市中心，占地65公顷，有16个学院和230座建筑物，其商学院和医学科学院非常有影响力，整个校园环绕安大略省议会大厦和皇后公园。进入校区，各式古老厚重的英式建筑群呈现在我们面前，从它的建筑就能感受到它的悠久历史、文化积淀以及它的久负盛名。

在参加博苑国际游学深入考察加拿大学前教育过程中，我们一行五人利用闲暇之余游览了加拿大这个北美国家的部分景点，了解了他们的文化和风土人情，深度体验了加拿大生活。

（酒庄、冰湖小镇)

(尼亚加拉大瀑布）

（瀑布城里的蝴蝶馆）

（凯撒罗马、皇家博物馆）

（安大略科技馆）

（加拿大电视塔—CN Tower）

（里普利水族馆）

思考.奋进

通过此次游学，经过跨国走访同行、深入蒙氏考察，唐兰董事长认为通过讲座、交流会、实地观摩，打开了自己的眼界；使教育&运营、思维&方式的沟通又得到了进一步提升。唐兰董事长决心借鉴西方学前教育的一些好的方式方法 ，运用于我们自己的教育理念的改造和方法的改进中，将游学的经验与收获结合集团品质年活动建设，推动果州教育事业的发展，早日实现创建植根本土幼教品牌的目标。