日本学生游学，日本最大但人文艺术欣赏

提起日本

你最先想到的是什么？

拥有万能魔法口袋的多啦A梦？

侦破无数奇案的名侦探柯南？

充满热血和梦想的海贼王？

这个假期

跟上海博达艺术高中刘老师一起走进日本

探寻动漫制作背后的秘密

了解世界尖端科技

沉浸式体验当地传统文化

全方位感受多元融合的日本！

上海博达日语高中学生—日语歌曲表演

尖端的科技，一流的教育质量日本是世界教育最发达国家之一，拥有770多所高等学府，教学设施和科研水平都是世界一流的，东京大学蝉联亚洲第一。在大数据云计算，新材料，资源再利用，能源存储，机器人等科研技术方面位居世界前列。

三大课程目标

√ 知识目标

通过此次日本研学行，让学生通过地理地形、语言、文化、环境、气候、饮食等，对日本有一个崭新的认识，并探究身为一个岛国，资源如此匮乏，且多依赖于进口的状态下，是如何通过自身努力发展成世界发达国家之一。

√能力目标

通过安排日本工厂见学、动漫课程教学，世界名校交流互动，锻炼学生在新的环境下与他人和睦相处的能力，接收新事物的应变能力，同时增长学生的集体荣誉感！

√ 情感、态度、价值观目标

通过此次日本游学，见识日本在国际首屈一指的动漫产业、教育产业，传统文化产业，培养学生吸取他国精髓而发展创新于己国的爱国情怀，同时以边游边学的形式开阔学生视野，在体验中学习，在学习中成长。

日本最大但人文艺术欣赏

日本最大但人文艺术欣赏

日本最大但人文艺术欣赏

人文艺术欣赏，是一种独特的心灵之旅。它能够引领我们走进艺术的殿堂，感受到无尽的美好和情感的碰撞。在这个充满创造力和想象力的世界里，我亲身体验了人文艺术带来的无限魅力，真实而深刻。

首先，人文艺术给我带来了视觉上的享受。当我漫步在上海博达艺术高中的展览馆里时，眼前展现出一幅幅绚丽多彩的画作。每一幅作品都是艺术家们用心灵和创意绘制而成，通过色彩、线条和构图将他们独特的思想和情感传达给观众。我仿佛置身于一个奇幻的世界，沉浸在绘画中所表达出的情感和意境之中。

其次，人文艺术让我感受到了音乐的魔力。在一场音乐会上，音符跳跃在空中，如同精灵般穿越着时间和空间。乐器声音的和谐与交融，让我陶醉其中。尤其是当交响乐队奏起贝多芬的《第九交响曲》时，那种庄严而壮观的氛围让我彻底沉浸其中日本学生游学，心灵得到了极大的满足。

最后，人文艺术带给我思考和启发。在一场文学讲座上，著名作家分享了他们的写作经历和创作理念。他们用文字勾勒出丰富的人物形象和故事情节日本学生游学，日本最大但人文艺术欣赏，引发了我对生活和人性的深入思考。通过阅读他们的作品，我逐渐懂得了情感表达的重要性，也更加明白人类内心深处的渴望和挣扎。

总之，在人文艺术的世界里，我体验到了无限的美好与魅力。这个充满创造力和想象力的领域，让我重新审视自己、感受生活，并不断探索内心深处隐藏着的情感和思想。在上海博达艺术高中这样一个充满艺术氛围和灵感的地方，我真实地感受到了人文艺术对我成长的积极帮助，它让我在追寻梦想的道路上更加坚定和勇敢。让我们一起走进人文艺术的殿堂，开启一场心灵之旅吧！

展区巡游

近日游学博物馆，一场名为“体验多民族文化，感受中华文化”的学生游学活动在北京中央民族大学民族博物馆如火如荼地展开。本次游学活动汇聚了来自全国各地的学生，旨在通过深入了解各个少数民族的文化、历史、传统、生活方式等方面的知识，促进参与学生对于民族文化多样性的认识和体验，提高他们的文化素养和国家意识。

参加本次游学活动的学生们，都被博物馆独有的建筑风格和陈列展示手法吸引。在活动前，民族博物馆工作人员先向学生们介绍了博物馆的建筑特色、展区划分以及各种文物、历史资料、生活用品等。在学生们的积极参与中，工作人员们生动形象的讲解和介绍员们的精彩解说不仅让学生们有了深入的了解，也让学生们对于参观活动充满了期待和兴趣。

在参观过程中，学生们分别参观了甘肃、云南、新疆、内蒙古等地的展馆、陈列内容，了解了不同民族的文化特色和区域特点。其中，一些学生感受最为深刻的是在展馆中展示的各种非遗项目，比如云南少数民族的摆手舞、石林迤楼的木刻特色以及长城的建筑工艺等。这些项目不仅丰富了学生们的视野，还让学生们深刻认识到了民族文化保护和发展的重要性。

参观结束后，学生们在民族博物馆的场景展区中表演了各自代表的文化节目，包括歌曲演唱、舞蹈、剧目等，展现了多种多样的民族文化。通过表演和互动，学生们更加深入地了解了不同民族文化的特色，促进了参与学生之间的交流交流、合作，增强了学生团结合作、表达能力、文化意识等方面的能力。

在采访中游学博物馆，“感受中华文化”游学活动，让学生领略多民族文化的魅力，一位参与本次活动的学生表示，“通过这次游学活动，让我更加深入地了解了不同民族的文化和历史，对于我来说是一次宝贵的经历。相信这次活动，对于我们的人生和学业都有着很大的帮助。”

作为一位参与采访的记者，我深刻认识到了本次游学活动对于学生们的意义和价值。通过这次活动，不仅让学生们体验了各地少数民族文化，更重要的是增强了他们的文化认知、国家意识和团队合作意识，培养了他们的民族自信心和文化自觉。这也进一步强调了文化交流之重要性，每一个文化的传承都需要了解、尊重和分享，我们走近每一个民族，就是走近更加多元、美丽的中国。