博士点的要求，“高校申请博士点基本条件”中明确强调这六项很重要

高校申请博士点基本条件中博士点的要求，重点突出对高校六方面的要求，分别是：学术队伍、科学研究、教学与人才培养、学术交流、工作条件、管理工作，此外，本一级学科应具有4-6个特色鲜明、相对稳定的学科方向，对国家经济建设、社会发展和科学技术进步具有较大作用。

一、学术队伍

有一支知识结构、年龄结构以及专业技术职务结构均较合理，且团结协作，学术思想端正、活跃的学术队伍，具有博士学位的专业人员较多，能持续不断地进行高水平的教学和研究工作。有若干名学术造诣较深、在国内同行中有一定影响、治学严谨、为人正派且具备指导博士研究生水平和能力的学术带头人。

二、科学研究

整体学术水平、科研能力在国内同学科中处于先进行列，在一些学科方向上达到或者接近国际先进水平。近5年来科研成果显著，为国家经济建设、社会发展和科学技术进步作出重要贡献。目前承担较多国家级、省部级的重要项目或其他有重要价值、学术水平的项目，科研经费充足。

三、教学与人才培养

能够为博士研究生开出高水平的系列课程及专题讲座，勇于培养博士研究生的经费充足。有丰富的高层次人才培养经验，在本一级学科内授予数量较多且质量较高的博士或者硕士学位，所培养的研究生受到社会的普遍好评，在学研究生有一定的规模。

四、学术交流

有浓郁的学术氛围博士点的要求，“高校申请博士点基本条件”中明确强调这六项很重要，能够广泛开展学术交流与合作，并在国内外具有一定的影响力。

五、工作条件

有比较先进的教学、实验仪器设备，有较充足的国内外图书资料，能满足培养博士研究生的需要。

六、管理工作

管理制度和机构健全，管理人员落实。

11月11日，四川大学（以下简称“川大”）研究生院发布《四川大学2020年博士研究生招生章程》（以下简称《章程》），明确指出，从2020年开始，川大将全面实行申请考核制进行博士研究生招生。

记者了解到，川大此前采用的是“考试招生”和“申请考核制招生”两种选拔形式。此次全面实行申请考核制博士是推荐制吗，重磅！川大博士招生将全面实行申请考核制，也是经过四年调研分析和试点基础上作出的决定。

川大全面实行申请考核制的消息一出，也引起热议：

究竟是有利于选拔出适合读博的人才？

还是会让有心之士钻了不用统考的洞子？

21世纪教育研究院副院长、著名教育专家熊丙奇表示──乐见其成！高校也应充分发挥教授委员会、学术委员会的作用，保证博士生培养质量。

什么是申请考核制

是不是博士的自主招生？

据了解，按照国际通行的做法，博士研究生选拔大都实行申请制。2013年3月，教育部等部门联合发布了《关于深化研究生教育改革的意见》，其中指出博士研究生选拔要逐步推行“申请审核”制。北京大学、清华大学等70余所院校都试行了这一制度。

申请审核制是指院系对递交入学申请博士学位的学生进行筛选，合格者接受能力测试。虽然业界内对于申请审核制和申请考核制的概念界定和出现先后尚无统一意见，但大多将有无笔试环节作为区别两者的标准之一。

申请考核制包含笔试环节，可以理解为博士自主招生考试，主要通过强化导师与科研团队在招生选拔中的自主权，在学校自主的综合考核中考察考生的培养潜力与学术创新能力。通过申请考核制入学的考生将不需要参加博士招生的考试，而可以直接参加学院组织的综合考核。

统考被取代或成趋势

高校申请考核制曾引热议

早在2007年，北京大学就在招收国外研究生时首次采用了“申请推荐”制，复旦大学医学院也推行了博士申请考核制。之后，部分“985工程”和“211工程”及省属院校中的部分学科也陆续试行了“申请-审核”制。

2013年3月，《关于深化研究生教育改革的意见》下发后，申请审核制被进一步推广。短短一年后，全国已有80余所院校不同程度地实施了申请审核制，各校申请审核制博士招生的范围经历了从重点学科逐步推广到其他学科，再到全校范围展开的过程。2015年，中国农业大学、上海交通大学、天津大学及厦门大学等高校在全校范围内实行了博士研究生申请审核制招生。2018年，上海交通大学不再组织统一的博士生入学考试，招生方式为本科直博、硕博连读和“申请—考核”制。

而此次川大全面实行申请考核制，除了引发社会热议，也再次印证了高校博士统考这一招生方式或被取代的趋势。记者注意到，围绕高校全面实行申请考核制的讨论，有两种声音一直贯穿始终：支持者认为申请考核制能赋予导师与研究团队更多考核、招录的自主权，有利于选拔出适合攻读博士的人才，考生的科研成果与科研能力会是重点考察部分。而反对者认为，由于缺少统考环节，申请考核制可能将终结高校招生中“英雄不问出处”的局面，没有名校背景的研究生升入重点大学几率也许会进一步减少，更有人担心部分人或将利用申请考核制大搞特权之风，钻制度的漏洞。

教育专家熊丙奇：乐见其成！

申请考核制应配套高校内部改革

如何看待申请考核制？申请考核制取代统考是教育界的曙光或是漏洞？川大此举又将为我国高等教育带来哪些变化？带着这些问题，记者采访到21世纪教育研究院副院长、著名教育专家熊丙奇。他表示，申请考核制影响深远，但要执行好这一制度，需要推进大学教育与学术管理改革，加强对博士生的过程质量管理，并严格执行博士生淘汰机制。

“我国已有多所学校实行博士招生申请考核制，这是和国外世界一流大学相接轨的招生制度。”在熊丙奇看来，统考貌似可以保证招生公平，但是，却引导学生以应试方式对待考博，不适合招收有学术素养、潜能的学生。“以前我国对硕士研究生、博士研究生是采取把好招生关的方式，因此招到的学生考试分数很高，却缺乏学术能力、学术素养，这直接影响到研究生、博士生的人才培养质量。”

但要执行好申请考核制，熊丙奇认为，需要配套高校内部改革相关措施：推进大学教育与学术管理改革、加强对博士生的过程质量管理、严格执行博士生淘汰机制。

“近年来，高校都开始意识到提高培养质量的重要性，提高了对博士生的培养要求。读了八年、十年没有拿到博士学位的学生被按照规定清退，大学严控博士生培养质量，也为推进博士申请制提供了支撑。”除此之外，熊丙奇认为，为保障博士生培养质量，高校还应充分发挥教授委员会和学术委员会作用、明确申请审核条件、完善导师制。

对于反对者们质疑申请考核制会降低录取门槛一事，熊丙奇则有不同看法。“实行统一测试，只不过是有一条分数门槛，而实行申请考核制，是要对申请学生的以往学业成绩、学术表现（发表学术论文，参加学术活动）、大学面试考察进行综合评价录取。申请的门槛高低取决于两方面：一是申请录取比例，如果符合条件的申请者多，录取比例低，申请难度是很大的；二是大学在审核时，坚持教育和学术标准，对每个申请者会进行全面的评估。”

同时，熊丙奇还提出，为避免在申请考核制实施过程中，出现公众担心的权钱交易、人情关系等拿学位资源与社会资源互换的问题，有必要针对申请考核制，推进大学去行政化改革。“要在学校内部治理中，推进行政权、教育权与学术权分离，作为教育和学术事务的博士生招生工作，应该交给独立的招生委员会和各学科博导负责，学校行政不能干预。”

熊丙奇指出，成功推行博士生申请考核制度，不仅关系到高校的博士生招生培养改革，对今后的研究生招生改革和高考录取改革也都有重要影响。“如果高校能建立具有公信力的申请考核制，并建立博士教育淘汰机制，提高博士培养质量，也就可在研究生招生、本科生招生中，推进申请考核制。”

“为此，对于博士招生申请审核制，我们乐见其成。也期待这些学校的改革博士是推荐制吗，能为我国整体考试招生培养制度改革探索成功的经验。”熊丙奇表示。（刘珂君 图据四川大学官方网站、微信公众号）