怎么读高中升大专，职业教育已上升到国家战略，上高中、读大学不再是唯一出路！

随着产业升级转型和社会经济发展的需要，职业教育从2019年开始探索本科层次试点，重点培养高层次技术技能人才。目前全国已经有32所职业本科学校，职业本科也正式纳入学士学位体系，并从法律上确定了与普通本科在升学、就业、晋升上的同等地位。那么职业本科学校都有哪些？有何特色？

目前，全国共有32所职业本科学校怎么读高中升大专，职业教育已上升到国家战略，上高中、读大学不再是唯一出路！，其中公办学校共有10所，分别为南京工业职业技术大学、兰州资源环境职业技术大学、河北工业职业技术大学、兰州石化职业技术大学、河北科技工程职业技术大学、河北石油职业技术大学、浙江药科职业大学、广西农业职业技术大学、贵阳康养职业大学、山西工程科技职业大学。

2021年印发的职业教育专业目录，2021年共设置职业本科专业247个，目前32所职业本科学校共开设专业155个，覆盖全部19个专业大类，占全部职业本科专业的63%。

南京工业职业技术大学是首所公办职业本科学校，今年共有23个本科专业备案招生，将在19个省份投放2845个本科招生计划。据了解，今年该校已迎来首届毕业生。南京工业职业技术大学招生就业处处长练飞介绍说：“我校首届本科毕业生毕业去向落实率远远高于全国本科院校的平均水平，就业岗位集中在研发工程师、现场工程师等，起步年薪平均在9万左右。本科职业教育在夯实理论基础的同时，更加强调解决实践问题的技术能力培养，实践学时占总学时的比例均超过了50%怎么读高中升大专，确保了学生实际操作能力的培养，受到行业企业的欢迎。”

河北工业职业技术大学今年共设了17个本科招生专业，预计在7个省份招收2420人。今年的招生专业涵盖了能源动力与材料、资源环境与安全等7个专业大类，都是围绕国家战略新兴产业对接京津冀支柱产业发展需要。“面向产业高端和高端产业，培养解决复杂问题能力的高层次技术技能人才，这些本科专业都是我校植根职业教育几十年所重点发展和打造的专业领域。一直以来培养的学生84%就业于各行业头部企业，职业本科毕业生与普通本科毕业生享有同样的政策待遇，都有高校毕业证书和学士学位证书，在就业、考研、考公等方面具有同等法律效力。”河北工业职业技术大学招生办公室主任孟延军说道。

来源 | 央视网

1.12023年高考报名人数1291万，创历史新高

2023年我国高考报名人数1291万人，比2022年增加98万人，创下历史新高。全国高考报名人数在2008年达到历史最高峰1050万之后逐渐回落，直至2014年止跌并连续10年增长。最近两年净增报名人数更是迅速增加，2022年新增高考报名人数115万，今年又新增近百万，出现了一个新高峰。

图1.1.1 高考报名人数与高考招生人数数据来源：教育部网站

1.2中职学生规模化进入高考 高考报名人数持续增长

高考报名人数持续增长，核心因素是中职学生的大规模加入。近年高考报名人数统计口径和90年代完全不同，大量中职学生成为高考报名人数中的重要组成部分。

2021年全国职业教育工作会上，对中职的定位第一次明确调整为升学与就业兼顾高中升大专报名方式，明确提出了职教高考的概念，要求扩大职业教育升学通道，建立清晰的中等职业教育、高等职业教育体系，在高等职业教育体系中，包括专科、本科以及本科以上阶段。今年高考报名人数大幅增加，和这一政策的调整显然有着密切的关系。目前各省市高考报名人数不仅仅包含传统的6月份（过去是7月）普通高考报名人数，还包含了大量参加中职单招的学生，甚至专升本考生。

据湖南省教育考试院公布，2023年湖南省高考报名人数共有68.4万人，比上年增加2.9万人。其中，普通高考报名人数50.97万人，对口升学考试报名人数16.69万人，少年班等其他考生约0.74万人。实际参加6月全省统一高考的考生人数约为47.77万人。参加传统6月份普通高考的人数只占高考整体报名人数的3/4。

图1.2.1 2023年湖南省高考报名人数数据来源：湖南省教育考试院

根据北京大学中国教育财政科学研究所2020年全国中职毕业生抽样调查，约65%的中职生升入了高等院校，其中约10%升入本科院校。升学途径包括了对口单招、五年一贯制、普通高考等多种方式。这一数据也从一个侧面反映了中职学生已经成为高考报名人数增长的主力军。

1.3高考报名人数增长源于短期的适龄人口增长与高中教育的普及

2023年高考报名人数的增长还有一个基础生源层面的原因，一方面是适龄人口阶段性波动，一方面是高中教育的普及。

3年前的2020年，全国普通高中招生876.4万人，比上年增长36.91万人。中等职业招生644.7万人，比上年增长44.33万人，两者合计增长达81.24万人，基本逼近今年高考报名净增长人数。

图1.3.1 2013-2022年中等教育招生人数数据来源：教育部

根据适龄人口统计情况，18年前即2005年高中升大专报名方式，/   一、2023年高考报名人数突破1200万，增长源自职教高考的发展  /，新生儿出现小幅增长，达到1617万，这也是2003-2011这个区间新生儿最高的一年。

1.4生源基本面并未发生颠覆性变化，生源危机必然到来

2004年至2016年，我国新生儿的数量基本稳定在1500-1600万左右，在未来的十五年左右，高等教育的基础生源基本保持稳定，甚至会略有增长。

2002年至2022年，我国高中阶段毛入学率一直在持续上涨，2022年，高中阶段毛入学率91.6%，比上年提高0.2个百分点，九年义务教育的深入完善及高中教育的普及为高等教育提供了充足的生源。虽然2019-2023年全国高考报名人数从1031万增长到1291万，增加260万人，增长比例达到25.2%，但相应的2016-2020年全国普通高中招生人数仍保持在792.71万至876.44万的区间，除最后一年外，其他年度变化不大，基本维持在800万左右。

近年新生儿数量快速下跌。进入二十世纪以来，新生儿进入下跌区间，长期徘徊在1600万左右。受二胎政策红利的影响，2016年成为最近20年新生儿的高峰，全年出生人口达到1786万。此后出现断崖式下降，6年后的2022年，新生儿人数首次跌破千万，只有956万，减少了830万人。假设17年后，在新生儿数量100%健康成长，一个不分流，不流失的先决条件下，这956万考生，也已经明显低于2022年高校招生人数1015万人。

图1.4.1 1949-2022年中国新生儿数量增长趋势数据来源：国家统计局