中专升本科培训学校，新职业教育法：中专、大专、本科通道将打通！中职学生可升专科或本科

职业教育法4月20日修订通过，将自5月1日起施行。

这是该法实施26年来首次“大修”。职业教育法修订已经连续三届列入人大立法规划，从本届人大列入立法规划到修订通过，也已经过了近4年。

职业教育法首次大修，将带来哪些重要改变？

01首次明确职业教育与普通教育具有同等重要地位

在公众以往的认知中，职业教育定位模糊。新修订的职业教育法首次明确，职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型。

北京师范大学国家职业教育研究院院长和震表示，在法律层面规定职业教育与普通教育地位同等重要，有利于塑造社会共识，推进职业教育高质量发展。

新职业教育法对职业教育的内涵作出完善：职业教育，是指为了培养高素质技术技能人才，使受教育者具备从事某种职业或者实现职业发展所需要的职业道德、科学文化与专业知识、技术技能等职业综合素质和行动能力而实施的教育，包括职业学校教育和职业培训。

“职业教育最重要的定位，就是为产业发展提供有能力、高素质的技术技能人才。”同济大学职业技术教育学院副教授李俊认为，完善职业教育内涵，明确职业教育类型属性，在教育教学中注重培养专业实践能力、职业素养，有利于促进职业教育高质量发展。

02中专大专本科通道将打通 中职学生可升专科或职教本科

北京师范大学国家职业教育研究院院长 和震：中专、大专、本科打通之后，在我们国家的教育体系中间，就会形成普通教育与职业教育双轨并行的学历上升体系，同时横向也能融合。特别是打通了职业教育轨道上的学历上升空间，使中职的学生可以升专科，也可以通过考核选拔直接升入职教本科，那么这个意义还是非常大的。同时在本科阶段，一部分本科院校也可以承担起培养高技能人才的任务。那么这对我们国家高技能人才占比比较低，也具有积极的意义。

教育部职业教育与成人教育司司长陈子季在2月23日新闻发布会上说中专升本科培训学校，中职教育要按照升学与就业并重的办学定位，为学生提供升学、就业、职普融通等多种发展路径。要扩大职业本科、应用型本科在职教高考中的招生计划，满足中职学生接受高层次教育的需求。

「到2025年，职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的 10%」，这一目标任务被明确写入了中共中央办公厅、国务院办公厅去年 10 月印发的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》。

目前中专升本科培训学校，新职业教育法：中专、大专、本科通道将打通！中职学生可升专科或本科，教育部陆续批准设立了32所职业本科学校。而根据教育部最新公布的全国教育事业统计结果，2021年全国高职招生 556.72万人，其中职业本科招生4.14万人，占比仅为0.74%。在4年内将职业本科教育招生规模扩张至今天的13.51倍，实属有些任重道远，不过也更加显示出国家发展职业本科教育的信心和决心。

以后，中职生不仅可以读大专，还可以读本科。

一、今年招生的院校、招生专业及计划有哪些？

答：2022年中高职院校继续开展中高职贯通三二分段试点招生。经职业院校申报、省教育厅审核等程序，确定79所高职院与286所中职学校（含技工学校，下同）在1508个专业点开展三二分段试点。试点院校、招生专业和计划见《关于开展2022年职业院校中高职贯通培养三二分段试点工作的通知》（粤教职函〔2022〕10号）。请广大考生关注广东省教育考试官网（中招中考栏）、广东省教育考试院官微。

二、招生的对象有哪些？

答：中职学段招生对象为广东户籍或符合各地以上市2022年“中考”报名条件的外省户籍应届初中毕业生。高职学段招生对象为在2022年被对应中职学校录取并在三二分段招生专业“三二分段班”就读、具有正式学籍和符合高校录取所在年度广东省普通高考报名条件的学生。

三、如何培养？

答：有关高校和中职学校，联合行业企业，共同制定五年一体化人才培养方案。

四、如何报考？如何录取？

答：学生可以在当地市招生办组织的“中考”志愿中填报有关学校。

中职学段招生实行“依据初中学业水平考试成绩为依据、结合综合素质评价、择优录取”的招生办法。中职学校以初中学业水平考试成绩为依据、结合初中学生综合素质评价，严格按照省教育厅批准的招生计划，面向应届初中毕业生择优录取。除特殊专业外，中职学校不得再单独组织考试。

五、中高职如何衔接？

答：录取的初中毕业生以“三二分段班”的名义单独编班，先在中职学校就读3年，转段考核通过并符合相关要求的，可被对口高校对应专业录取；其中，符合省教育厅规定的专业，高职学段2年的教学工作可放在有关中职学校进行。

六、如何进行转段考核？

答：转段考核以过程考核为主，转段考核总成绩由中职学段前两年若干门文化基础课和专业核心技能课程成绩组成。课程考试实行教考分离，由有关高校组织命题，对口中职学校在该课程学习结束时中专毕业怎么升本科，采取笔试、认定、实操、面试等多种形式组织开展。考试成绩及时通知学生本人，并报对口高校备案。高校在中职新生入学一个月内，会同中职学校将转段考核工作方案（含高职学段招生对象条件、转段工作要求等）面向学生公开并做好解读说明工作，让学生签收存照。

七、高职录取的条件有哪些？

答：“三二分段班”学生中职学段毕业后，符合以下所有条件和其他相关要求的，可被对口高校对口专业录取：

1.符合有关高校录取所在年度广东省普通高考报名条件；

2.转段考核成绩符合省教育厅有关文件和有关高校招生方案、招生章程、转段考核工作方案等相关要求；

3.在中职学段毕业时，取得中等职业教育毕业学历证书；

4.如有关高校对职业资格证书有明确要求，在中职学段第五学期前取得相应证书；

职业资格证书一般包括以下证书：（1）广东省教育考试院颁发的专业技能课程等级证书；（2）国家职业资格技能等级证书；（3）省级（含）以上行政部门及其授权的省级（含）以上行业学会颁发的职业技能等级证书；（4）国家开展试点的职业技能等级证书（X证书）；（5）其他行业认可度较高的证书。

5.符合国家和省规定的其他要求。

八、免转段考核有何条件？

答：根据国家和省有关文件精神，在省级（含）以上行政部门主办的职业技能大赛获奖的中职学校“三二分段班”学生，经有关高校核实资格、公示无异议后，符合国家、省、学校相关要求的，可免转段考核，被对口高校对口专业录取。具体条件和要求，由有关高校根据有关要求，结合自身实际，充分论证后自行确定，并在招生简章中提前公布。

九、能否转学、转专业？

答：高职学段期间，不得转学，原则上不得转专业；允许转专业的特殊情形由有关高校根据有关要求单独制定规章制度予以明确，并报省教育厅备案。其他专业学生和同一专业非“三二分段班”学生均不能转入有关专业“三二分段班”学习。“三二分段班”学生身份以中职学段录取时身份为准，在开学后一个月内须填写自愿报读“三二分段班”就读的《承诺书》（有学生和家长签名）。“三二分段班”学生中职学段期间，符合相关规定和要求的，可以向中职学校提出办理转学或转专业的手续，但不再享受中高职贯通培养班相关待遇，且一经转出，不得再转回中高职贯通培养班。

十、学生入伍、生病休学，还可以继续参加三二分段学习吗？

答：已录取的“三二分段班”学生中职学段期间，因入伍、生病等原因经学校批准休学或保留学籍，复学后中专毕业怎么升本科，2022年中高职贯通三二分段招生热点问答，如该专业点仍在开展试点且复学后不损害相关学生利益的，经有关高校和中职学校同意并报省教育厅同意，可转入相应年份试点班继续学习；如该专业点没有开展试点或复学后损害相关学生利益的，取消该学生试点班资格，按学校规定转入中职学校该专业普通班或其他专业学习。

十一、学生的管理、收费和学籍如何确定？

答：“三二分段班”学生，前3年按照中等职业教育的管理办法进行管理，后两年纳入高等教育管理范畴。收费、学籍分别按照国家和省规定的中等职业学校和高等学校收费管理、学籍管理政策执行。

十二、学生的实习如何安排？

答：“三二分段班”教学应严格执行《职业学校学生实习管理规定》（教职成〔2021〕4号），未经省教育厅备案，中职学段学生顶岗实习时间不得超过6个月。鼓励和支持有关高校与对口中职学校深入合作，会同行业企业共同组织学生实习，共同探索订单培养、现代学徒制等“校企精准对接、精准育人”模式。

十三、随迁子女有何要求？

答：中职学段招收的随迁子女，须符合各地“中考”报名条件。高职学段招生须符合高职阶段招生所在年度广东省普通高考报名条件。资格审核由各市教育局统筹组织完成。

十四、“三二分段班”的学生能否参加高职院校的其他类型招生考试？

答：“三二分段班”的学生，不得参加高职院校其他类型考试和录取（如3+证书考试、高职院校自主招生考试）；如被本科高校录取，学生须提供放弃三二分段录取的书面承诺，方可办理本科高校录取手续。

附件：2022年职业院校中高职贯通培养三二分段试点名单