大学里的国际本科是怎么回事，本科三年制是什么

大学本科最低是四年制，没有三年制的。但是有一些大学实行学分制，如果你能够在三年内修满学分，达到毕业的要求，可以让你提前毕业，但是这实际上几乎不可能，因为大学期间的课程已经安排的够满的，能够提前修满学分几乎不可能，再说还有毕业实习，这个是没法压缩时间的。

本科生，即普通高等教育本科层次的在校生、毕业生。区别于预科、专科，学生毕业后可获学士学位。学制为二年制（专科起点两年制本科），四年制（一般），五年制（医学类、建筑学）。

在我国普通高考当中大学里的国际本科是怎么回事，本科录取分为本科一批（一本）、本科二批（二本）和本科三批（三本）（2017年部分地区取消本科三批）。

扩展资料：

普通三本院校与传统一、二本（包括重本、普本）院校的区别：

1.高考中本科按录取批次顺序划分为三个批次，一本（包括重本、普本）为第一批次、二本为第二批次、三本为第三批次。

2.普通三本和普通一、二本在本质上没有什么区别（都是普通本科层次的高校，没有高低之分，所谓的普通三本只不过是录取先后批次顺序排在第三）。

普通一本、二本、三本都是属于“普通高等学校”教育系列，学制都为四年，毕业证书和学位证书都是相同（相等）水平的，是不标明几本的大学里的国际本科是怎么回事，本科三年制是什么，只表明是本科，都以自己高校的名称具印，都是“普通高等学校”教育证书。

所以普通一、二、三本的毕业生都将获得国家、（国际上）、社会上都承认的相同（相等）水平的“普通本科学历证书”。

在高考录取批次当中，传统的一、二本院校、普通三本院校都是国民教育学历（学信网上可查的）、专科院校的毕业证书或相关学位资历证书，都是获得国家、国际上、社会上承认的。在社会的大环境里，不同的企业单位所需要的人才各不相同。

参考资料：百度百科——本科生

2019年7月13日至7月29日外文学院暑期社会实践团队一行23名本科生在刘会民、陈娅两位老师的带领下远赴英国中央兰开夏大学进行了为期半个月的访学和文化体验。此次访学主要依托于中国矿业大学与英国中央兰开夏大学（UCLAN）的合作项目，由UCLAN大学的教育学院的专业教师团队提供教学服务，目的是提高英语专业同学的专业素质，培养具有国际视野的大学生，传播我校优良学风校风，促进中外文化交流。学习内容包含了解英国文化与教育体制、跨文化交际等。学习形式包括研讨会与实地考察。

为了能够顺利完成此次海外实习任务，两位带队老师做了大量的准备工作，并于行前多次对学生进行海外学习生活常识、与外国人相处的基本准则、集体意识和爱国主义、出行人身财物安全意识教育，和家长沟通确认家长对学生参加此次实习项目知情并支持；和学生签订安全承诺书，让学生充分认识到集体、纪律和自我约束的重要性。

本次海外实习从7月13日开始，至29日结束，历时17天。所有成员于7月13日赶赴上海，从上海浦东国际机场乘坐阿联酋航空公司的航班飞往英国曼彻斯特，除了漫长枯燥的飞行时间之外，整个行程非常顺利。于7月14日中午12点到达了英国曼彻斯特机场。中央兰开夏大学安排了学生志愿者接机，整个实习队伍在14：00达到了大学所在地普雷斯顿。

从7月15日开始，学生们就正式开始了暑期实习活动。此次暑期海外实习项目主要包括下列几个方面：

1. 课堂学习。通过考试分组，我团队的23名学生被分在了四个不同的班级，班级人数15-20人左右，分别来自中国、俄罗斯、日本、韩国等国家，中国学生中除了我校的学生之外，还有河北大学、北京联合大学、上海济光学院等学校。国际化的课堂氛围充分锻炼了学生自由交流、表达观点、团队合作的能力，进而深化对英语国家文化的认知。学生层次丰富、专业差别较大，这就形成了良好的交叉视野和思想碰撞。为了避免了大家只想呆在自己的“舒适区”，每一个学生都需要和其它学校、国家的学生进行交流沟通，表达自己的想法，理解别人的思路和创意，极大的锻炼了学生的口语表达能力和沟通能力。课堂学习的形式是小组学习为主，辅助以和成果展示，学习的主题涵盖了时尚设计、体育运动、影视文化和哲学思考，对于语言类的学生开拓视野大有裨益。

2. 文化体验。为了让学生能更充分的在短时间内接触了解英国人的生活、社交和休闲，中央兰开夏大学还在每个周二晚上为我们的学生组织了“社交之夜”活动，主要是为学生提供一个了解英国酒吧文化的场所和机会，让学生可以在安全的环境中对英国人的社交有一个深入了解。此次活动的场地是一个由兰开夏大学校学生会运营的酒吧，酒吧出入人员以学生为主，并有大学负责人在场保证安全。

3. 体育运动。学校还为学生们准备了板球、足球场地和设备，让大家更好地了解英国足球和板球的历史以及该项运动的基本规则。通过和英国本土学生的交流，学生们学习到了书本上刻板生硬的描述之外的东西，对这两项运动也有了更完备的认识。同时也增强了大家的团队意识和纪律性。

4. 文化考察。我们在学生课堂学习之余，还提供了尽可能多的文化考察机会。短短两周的实习期间上海英国国际本科，学生们利用两个周三、一个周末的时间，对英国的利物浦、曼彻斯特、伦敦以及切斯特进行了实地文化考察。在披头士纪念馆，大家对披头士乐队、英国摇滚乐的发展有了更加清楚的了解；在曼彻斯特的科技与工业博物馆，大家直观的了解了蒸汽时代对英国工业发展甚至人类文明的巨大推动；在大英博物馆，大家通过不同时期、地区的文明表征，重温了中学时代学过的生物、地理和历史知识，对于古代人类的智慧结晶表达了由衷的赞叹；在英国国家美术馆，作为语言类学生，大家依然对人类历史上最伟大的艺术家的作品献上了各种“Wow”；在切斯特，透过街头行为艺术家的表演和饱经沧桑的古城墙，大家感受到了都铎王朝时期建筑的历史厚重感。文化考察时间很短，但对于学生的文化视野的开拓帮助非常大。

5. 课余生活。学习之余，学生们还通过自备饮食锻炼了自己的生存能力。23个学生住了五个公寓，平均四到五人一间，需要他们自己准备每天的饮食。所以在课余他们需要去超市购买食材、准备做饭，这些都锻炼了学生们自主生活能力和协作精神。

6. 思想意识和政治理论学习。为了保障学生的人身安全，我们采取了早晚点名、上课签到的形式，增强学生的集体荣誉感和团队意识。除此之外，还利用业余时间开展了“双一流建设调研”的暑期社会实践活动上海英国国际本科，记本科生2019年暑期海外实习——英国中央兰开夏大学，通过和英国本土学生的交流，了解他们对大学教育以及对中国、中国政府、中国文化的认知。此外，还针对有可能会遇到的各类反华势力宣传，对学生进行了政治教育，强化他们的意识形态教育，对各类传教行为和活动，保持一个清醒的认知和坚决的态度。整个实习期间，学生们表现非常好，没有受到任何类似行为的侵扰。

此次暑期海外实习于7月28日结束，整个实习团队于28日下午14:00从英国曼彻斯特机场搭乘阿联酋航空公司的航班，于7月29日下午飞回中国上海。整个行程非常顺利。本次的实习规划科学合理，既注重教学理论与实际的结合，也兼顾文化交流与生活体验等方面，取得了预期的效果。同学们不仅在英语学习方面有所提高，同时开阔了视野、拓宽了眼界，对自身的学习、生活的规划产生了深远影响。