郑州专科升本学校有哪些，郑州西亚斯学院2022年“专升本”考生报名及信息采集实施办法

河南升本人注意：河南各院校具体报名实施步骤各地有所差别，最终以院校通知为准。

西亚斯2022年“专升本”考生

报名及信息采集实施办法

根据河南省招生办公室通知要求郑州专科升本学校有哪些，结合我院实际情况，特制定郑州西亚斯学院2022年普通高校专科应届毕业生进入本科阶段学习（以下简称“专升本”）考生报名及信息采集实施办法。

一、指导思想

为树立我院良好的校风和学风，调动和激励专科生的学习积极性郑州专科升本学校有哪些，郑州西亚斯学院2022年“专升本”考生报名及信息采集实施办法，本着实事求是，严格标准，公开、公正的原则，使我校的专科应届毕业生能够得到继续深造的机会。

二、组织领导

（一）2022年专升本报名工作在学校领导下，由教务科研处牵头负责，学校办公室、学务处（学工部）、商学院、会计学院、外语学院、堪萨斯国际学院、护理学院、新闻与传播学院、建筑学院、音乐戏剧学院、教育学院、学前教育学院、知行住宿书院、致远住宿书院、至善住宿书院、思齐住宿书院、博雅住宿书院、明礼住宿书院、博艺住宿书院、寰宇住宿书院、启贤住宿书院组织实施。

（二）各专业学院、住宿书院分别成立专升本报名工作小组，小组名单请于11月12日前报教务科研处。

三、工作实施步骤

根据省招办和教育厅文件下发时间，我校2022年专升本报名工作分两个阶段进行实施，第一阶段考生网上信息采集，第二阶段报名条件、资格审核。

（一）第一阶段考生网上信息采集

1.个人申请。个人申请采取自愿的原则，经学生自我学业评估，预计2022年7月1日能正常毕业且往年未参加过“专升本”报名考试、现实表现良好的2022届专科毕业生均可申请“专升本”信息采集。申请“专升本”信息采集的学生请于2021年11月9日13：00–11月12日13：00间登陆树维教务系统在“校外考试”中选择“2022年高考专升本考试”进入报名页面，选择自己可以填报的本科专业（可填报的本科专业目录见“阅读全文”或附件）。

2.签订“专升本”信息采集及报名承诺书。教务科研处依据 “专升本申请”信息打印“2021年专升本信息采集及报名承诺书”，各住宿书院于11月12日16:00到教务科研处领取，并下发和督促学生签订承诺书。学生签订后以住宿书院为单位收齐于11月15日16点前将承诺书交于教务科研处存档，逾期未签订承诺书的学生视为放弃专升本报名资格。

3.省招办网站考生网上信息填报。签订承诺书的学生于2021年11月18日至11月20日之间，按照学校指定时间和地点，使用河南省招生办公室提供的注册码集体登录河南省招生办公室网站（）进入“河南省普通高校招生考生服务平台”，按要求填写报名基础信息。

4.现场照相、指纹采集。根据河南省招办统排时间内进行现场照相、指纹采集、身份证芯片信息读取及信息确认，具体时间地点安排另行通知。

5.已毕业的专科退役士兵报名方法。符合规定的退役士兵须携带个人身份证、毕业证书和士兵退役证，在11月19日上午11时前到教务科研处报名并进行资格审核，审核通过后，按照省招办报名时间安排进行网上报名。

（二）第二阶段报名条件、资格审核

专升本信息采集完成的学生，待河南省教育厅专升本报名文件下发后进行报名条件、资格审核，对未达到审核要求的学生学校将依据教育厅文件要求取消报名或录取资格。

详细文件下载地址：

/jwc/西亚斯教务在线-公告通知

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山西省2023年普通高校专升本最低分数线为290分。

一、专升本介绍。

1.1专升本是指专科升本科，是一种通过自考、函授、网络教育等方式进入本科的途径。

1.2在中国，大多数高校都有专升本招生计划山西专科升本科有哪些学校，2023年大同大学专升本分数线，从而让更多的专科毕业生有机会继续深造。

二、山西专升本历年录取分数线。

2.1从历年的录取分数线来看，山西省专升本分数线有波动，但总体呈现稳中有升的趋势。

2.22020年，山西省文理科专升本的最低录取分数线分别为265分和280分，而2021年则分别为275分和290分。

2.3可以看出，随着社会经济的发展和人们对教育的重视，专升本的录取分数线有了不断提高的趋势。

三、影响专升本录取分数线的因素。

3.1影响专升本录取分数线的因素比较多，例如招生计划、考生报名情况、学科专业等等。

3.2显然，招生计划是影响专升本录取分数线的主要因素之一，而报名情况则会对录取形势产生直接影响。

3.3此外，不同学科专业的招生人数和毕业人数的变化都可能对专升本录取分数线产生重要的影响。

四、对提高专升本录取分数线的建议。

4.1对于考生而言，要抓住报名时间，认真筹备，提高自身能力，树立信心，做好心理准备，争取获得更好的成绩。

4.2学校及招生单位也应该积极推进教育教学改革，完善课程设置，提高质量山西专科升本科有哪些学校，增设招生计划，扩大招生规模。

4.3同时，行政部门也应该加大对教育领域的支持力度，加大投入，增强区域内的教育资源，提供更优质的教育服务，提高专升本招生质量。