考研如何选择专硕或学硕，教育学是学硕好还是专硕好？

我讲授教育学和教育专硕的课程已经有十五多年了，可以说已经是一个老教师，对教育学这个专业以及大家的问题了解的已经非常多了，关于教育学学硕和专硕的问题，每年都有同学来问，相信我是有发言权的。

这就仔细和大家说一下，关于学硕和专硕的区别，还有很多同学傻傻分不清楚。首先我们最传统的硕士叫做学术型的硕士，也叫教育学硕士，在专业上带“学”字。这种硕士一般培养的是理论性人才，也叫学术型的人才。

我们国家不可能培养这么多的学术型的人才，而更多的人不是走向学术而是走向实践岗位，应该培养一线的教师，于是就出现了全日制的专业硕士。

从地位上来说，学硕和专硕是一样的，都会给学位证和学历证，所以也吸引了很多人报考。

教育学考研的学硕和专硕究竟要怎么抉择。就从以下五个方面来给大家讲一讲

1-学硕&专硕？

2-311&333？

3-考试哪个更难？

4-未来就业如何？

5-要跨考教育学吗？

想知道怎么选择，首先要知道是什么。所以我们先来看看这些教育学考研的常见的基础词汇分别是什么意思。

学硕&专硕 学硕

学硕说的是学术型硕士，在教育学专业中，我们称为教育学硕士，授予教育学硕士学位，主要培养学术型人才，不少同学还会继续深造读博或者出国留学。

当年我读研的时候，全国只有学硕，没有专硕，现在我的很多本科以及研究生阶段的同学们都在大学里工作。学术型硕士一般要读三年，学习期间内导师抓得比较紧考研如何选择专硕或学硕，要跟着导师一起进行学术研究，发表很多文章，对于毕业论文的要求比较高。

专硕

专硕就是指专业型硕士，在教育学专业中称其为教育硕士，授予教育硕士学位，主要培养应用型人才，毕业后大多直接投身到基础教育的岗位当中，所以对于毕业论文的要求相对低一些，更注重实践。

专业型硕士一般读两年，但近两年有读三年的倾向，大家在查看院校专业的培养计划中可以看到学制年限。

我们再用表格来总结一下，相信大家现在对于二者的概念就会很清晰了，也可以根据这个表格的区分维度来衡量。▼

311&

311是学硕的专业课考试代码，指的是由教育部统一命题的教育学专业基础综合，也就是说大部分学硕院校参与全国统考，所有这些参加311考试的院校考卷都相同。

可能有同学觉得奇怪：为什么是大部分院校参与统考？

因为还有少部分院校会根据自己的大纲和参考书目，自行组织命题，比如首都师范大学、西南大学等，这也就是我们所说的学硕自命题，有不同的考试代码。

333

333是专硕专业课一的考试代码，尽管所有专硕的专业课一考试代码均为333教育综合，但绝大多数院校都会根据教育部有关专业学位教育指导委员会发布的考试内容范围（指导意见）而进行自主命题，小部分院校部分参考全国大纲或者完全自主命题。

可能有同学会问：专硕的专业课二也有统一大纲吗？

不同于333教育综合有相同的大纲和相似的考查内容，每个院校专业课二的考查内容和容量都有较大差异。

找准方向、用对方法，再加上坚持和努力，做什么都会事半功倍，考研也是如此。一般大家在做选择的时候，注意力都会更放在二者的考学难度和未来的就业情况上，我们来详细看一下。

考试难度学硕

初试考试科目是政治、英语一和311教育学专业基础综合，部分院校的外国语还可以选择日语、俄语等小语种。可能宝宝们都听说了，今年311考卷的难度又提升了。

我们之前对近两年的真题做过比对分析，确实22年的难度更大了些，出题更为灵活。

很多宝宝因此望而却步，犹豫不决。

我不劝谁考教育学专业，这是个人做出的选择，只是要客观地进行分析，每个专业领域都是有价值的，关键是选择适合自己的专业。你选哪个专业都是对的，但是我们要做好心理准备，考研的各个专业里各有各的难法，考研没有不难的，你若选择一个，开始了就不要停下，结束了也不要悔恨。尽管考试难度和灵活度不是我们能决定的考研如何选择专硕或学硕，教育学是学硕好还是专硕好？，但我们可以找准方向、找对方法去坚持和努力，311并不是不可战胜。

专硕

初试考试科目是政治、英语二、333教育综合和各院校自主命题的专业课二，部分院校的外国语还可以选择日语、俄语等小语种。针对专硕，我也对收集到的院校真题做出了分析。

依据试卷的灵活性将各院校试卷的难度划分为10个等级，1表示难度最低，10表示难度最高，而333教育综合命题简单的院校不足20个，与往年相比比重越来越小，出题的难度和灵活度越来越大。

除此之外，专硕同学还有一门专业课二需要学习。

有的院校专业可能只需要学习一两本书，但多的院校专业也有四五本、七本、甚至九本书需要学习，选择去考的学生也还是很多。所以，不能说学专硕就比学硕简单了，在专业课一上确实相对难度和灵活度较低，但专业课二也不轻松。▼

针对今年考试题目和形势，我们做出了客观详实的分析，也给出了具体的学习建议，新一年的课程和资料也做出了对应调整。

大家可以去读一读这两篇分析文章，以便更好地做出选择。

311分析：

333与学硕自命题：

就业方向

如果你的目标就是成为研究型人才，更喜欢学习和研究理论，那就选择学硕；如果你的目标就是想要去一线当老师，那就有针对性地选择专硕。当然，这是从大层面的泛泛而谈，具体来说二者的就业方向有所不同。

学硕

公务员、咨询顾问、教育培训机构读博或留学深造、企业人才管培工作高校辅导员或行政岗位在考试院担任教学管理等职务新媒体领域，如出版社编辑工作中小学、高校或研究机构从事教学、科研与管理工作

专硕

公务员、出版社、研究机构、培训机构一线教师、高校行政岗、新媒体领域

▼不同的专业有更针对性和更为细化的就业方向，具体就业方向要看大家选择的专业。

其实就目前来看，除了要求限制比较严格的职业，学了什么不一定会从事很对口的工作，更多的是好好学习，提升自己的综合素养与专业技能。

所以大家按照自己喜欢和适合的方向去选择就好。

跨考教育学

每年有很多人是跨专业考教育学的，比例可以占到70%，甚至80%，因为本专业的同学一部分保研、一部分直接就业，所以比例降下来了。

跨考教育学的学生中，学硕的可能有70%左右，跨考专硕的大概30%左右，因为专硕对于专业性有更高的要求，对于原专业有一定的限制和要求，比如学科英语要求原专业是英语相关专业等。

所以宝宝们在选择学硕和专硕时要查询院校专业的限制，不适合或者没有达到要求的专业就不要去看了。当然，如果你现在还没有决定是否要跨考教育学，可以多去了解了解，每个专业都很有价值，你要选择自己感兴趣的、愿意去扎根的或者你需要的专业。可能有不少同学听说某专业跨考简单，其实哪个都没有那么简单，各有各的难法，需要大家踏踏实实地学，做好选择后就不要后悔。

以上是学硕和专硕的区别，说明的很明确了。结合我们同学实际问题来说，学硕和专硕的选择。

抉择中的实际问题1、学硕就业纠结的问题

①老师，我将来想当高校教师，从事学术研究；

②老师，我想去出版社工作，我想做关于教育的图书工作；

③老师，我想读博士，我想去出国深造。

如果你是以上问题，乖乖去选择学术型硕士，也就是教育学学硕，考311统考或自命题的那个。

2、专硕就业纠结的问题

1.老师，我想要去幼儿园当老师；

2.老师，我想要去小学当某一个科目的老师；

3.老师，我想要去初高中当老师。

是以上这几种情况的，你就去考教育硕士，注意不带学字。

3、想考公务员，想做其他的，那么你可以结合一下学硕和专硕的就业方向进行选择

学硕：

1.研究类：教育研究机构或研究所、高校教师、专科职业高校教师

2.图书类：图书馆、出版社、图书出版公司

3.学校类：心理咨询老师、行政老师、高校辅导员、少数代课教师、小学教师、高校教师、幼师、特教等

4.培训类:培训学生-培训老师-培训校长

5.公务员类：政府部门、教育部门

6.交叉领域：教育媒体、教育产品、教育节目、教育技术

专硕：

1.培养基础教育教师：幼儿教师、中小学各科教师、心理咨询教师

2.教育管理人才

3.教育技术人才

还有同学说，我就想考学硕，还想当老师，那你也要考的是各个学校的课程与教学论专业。课程与教学论专业不仅在教育学院和教育学部有，而且各个对应学院也有。比如文学院、物理学院等

4、不在乎就业或以后的发展，就想考上，学硕和专硕哪个容易一点?

从考试难度来说，教育专硕确实会相对简单一点。我们专硕是考两门专业课的。专业课一是333教育综合，333与学硕的教育学综合相比显然是要简单一点。

但是，专硕有专业课二，专业课二的内容再加上，其实两者真的难度是差不多的。

分数线来说，二者之间的分数线是一样高的。

5、跨专业，选学硕还是专硕？

像我们教育硕士，学科物理、数学、语文、英语很多都限定本专业的学硕才能报考。

如果你能报考成功，跨专业还有一个问题，就是你在就业的时候，各地的招聘可能会限制学科背景。

当然这个限制不同，各个地区也不同，得结合你自己意向工作地的要求。

限制的情况一定程度和当地的实际情况有关,比如，一些经济发达的地区是对学历进行限制，只有硕士研究生学历以上才能有机会。

一些欠发达地区的招聘可能会说，本科生要求某某专业毕业，研究生不限专业或教育类相关专业就可以。

还有一些地区，对学校进行限制，我就要教育部直属的六大师范院校，别的师范院校不要

有的呢，我就要师范院校，综合类的不要。

还有的呢，对学校层次进行限制，我就要重点院校。

所以一定要结合自己的实际情况进行选择。教育学考研选择学硕还是专硕，这个问题需要你自己来回答。需要宝宝们充分了解之后，去衡量各个因素对个人的重要程度，最终权衡取舍出自己喜欢的或者适合的那个答案。

招生专业范围不同。

学术型学位按招生学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、军事学、医学、管理学、艺术学。13大类。

专业型学位按照招生学科门类分为经济学、法学、教育学、文学、历史学、工学、农学、军事学、医学、管理学、艺术学11大类。截止目前，我国共设置了47种(根据最新的2020考研专业目录添加)专业学位，

对调剂的要求不同。

复试调剂的条件之一就是初试科目与所调入专业初试科目相同或相近，一般来说，学硕的初试科目可以涵盖专硕初试科目或达到专硕考试难度，因此一般都是学硕向专硕调剂，而专硕不能调剂到学硕。

但是这也不是绝对的，如临床医学专硕则相反，专硕可调剂到其他专业，学硕的考生不可调剂到专硕。

考试难度不同。

对大部分专业来说，学硕难度大干专硕，主要体现在考试科目上:专硕公共课英语科目多考英语一:难度相对较小:学硕考英语一，难度较大(当然也有”特殊情况，比如说，法律硕十，汉语国际教育考的就是英语一):并且专硕多数不考公共课数学或考数学三，难度相对较小;而学硕要考数学一、数学二经济学考研专硕还是学硕，或招生单位自命题数学，难度较大。以会计专业为例。会计学硕要考数学三经济学考研专硕还是学硕，专硕和学硕有什么不同？，考试内容包括高数、线代和概率论，难度比较大。会计专硕的管理类联考数学部分考试内容全都是初高中数学知识，相对比较简单。