华师舞蹈考研，华南师范大学音乐学院诚邀用人单位招聘2022届毕业生

华师音乐学院宣传片

一.学院简介

华南师范大学音乐学院正门

华南师范大学音乐学院成立于1988年，坐落于广州大学城校区，教学面积1.9万平方米，教学环境和艺术实践设施优良。1992年和1996年先后两次被国家教育部指定为全国高师音乐教育专业教改试点，1995年获批当时广东唯一的音乐学硕士学位点；2001年被教育部确定为国家艺术师资培训基地；2009年获批艺术硕士（MFA）专业学位点。

2010年音乐学获批广东省省级特色专业；2011年获批音乐与舞蹈学一级学科硕士学位点；2012年音乐学获批广东省重点学科，同时获批省级音乐与舞蹈艺术教育实践教学示范中心。2018年获批音乐与舞蹈学一级学科博士点华师舞蹈考研，华南师范大学音乐学院诚邀用人单位招聘2022届毕业生，填补了华南地区音乐与舞蹈学博士学位点的空白。2019年获批教育部全国普通高校中华优秀传统文化传承基地。

华南师范大学音乐学院全景图

学院下设“三系二部一所”，即音乐教育系、音乐表演系、舞蹈系、理论作曲部、国际合作办学部和音乐与舞蹈研究所。目前教职工104人，专任教师89人（其中教授20人、副教授23人），青年英才4人，讲师32人华师舞蹈考研，助教10人。博导5人，硕导52人，具有硕士、博士学位的教师约占82%，是一支梯队合理、充满活力的教师队伍。

学院拥有完善的教学设施，有能容纳700余人的音乐厅、室内乐厅、报告厅、排练厅、功能实训室、电脑音乐制作室和录音棚等共40间；有教学琴房250间；有包括九尺施坦威三角钢琴在内的演奏、教学钢琴约350台及中西乐器、舞蹈教具等近千件。音乐与舞蹈研究所下设流行音乐、音乐心理、岭南舞蹈文化研究中心及广东省非物质文化遗产研究基地、岭南传统音乐舞蹈文化与海上丝绸之路研究校级学术平台。办学三十余年来，已成为广东乃至华南地区同类院校中规模大、层次高、声誉好的音乐与舞蹈学术研究和人才培养基地。

二. 专业介绍

本科生

1.音乐学（师范）

主要培养全面发展，具有扎实而系统的音乐学及音乐教育基本理论、基本技能和研究能力，具有国际视野、社会责任感和终身学习能力，能胜任各级各类学校音乐教学和研究的教育工作者。

开设声乐、钢琴、器乐、视唱练耳、乐理、和声、曲式、复调、作曲与编配、中外音乐史、音乐美学、民族民间音乐、音乐欣赏、电脑音乐、合唱指挥、形体、西洋管弦乐合奏训练、民族管弦乐合奏训练、合唱队训练、舞蹈队训练、学校音乐教育与教学法等专业主干课程。并在三年级开设多种专业选修课，发展学生的个性，使其形成鲜明的专业特长。

2.舞蹈学（师范）

主要培养具有扎实的专业知识技能、宽厚的人文综合素养、开放的国际文化视野，融舞蹈学专业理论、知识、技能于一体全面协调发展，能够在普通院校、中等职业院校、中小学以及青少年宫、艺术（文化）馆站、社区等单位进行音乐与舞蹈教学、编创、表演和研究以及进行舞蹈创意与文化传播的复合型舞蹈教学师资和专业人才。

长期致力于舞蹈教育和岭南舞蹈文化研究，探索出高师舞蹈教育人才培养的新模式，在课堂教学、教材建设、艺术实践等方面践行出一套以应用型人才培养和学术型人才培养为框架的人才培养体系。

开设课程有区域传统舞蹈文化、中国民族民间舞、岭南原生态民间舞蹈素材、芭蕾基训、中国古典舞基训、身韵、现代舞基训、舞蹈编导、剧目、舞蹈美学基础、舞蹈教育基础理论、舞蹈教学法、舞蹈史等；依托校内舞蹈团、“朋辈教育”与校外实践教学基地等平台培养学生舞蹈教育教学的综合实践能力。

3.音乐表演

主要培养全面发展，具有扎实而系统的音乐学、基本技能和研究能力，能从事专业艺术团体的表演工作，或厂矿企业及社会各阶层音乐普及和研究的专业音乐工作者。

根据不同专业方向分别开设声乐、钢琴、器乐、视唱练耳、乐理、和声、作曲、曲式与作品分析、复调、配器、电脑音乐制作及中外音乐史、合唱指挥、音乐美学、舞台实践、西洋管弦乐合奏训练、民族管弦乐合奏训练、合唱队训练、舞蹈队训练等专业主干课程。并依托交响乐团、合唱团、民族乐团作为学生实践能力培养的重要平台。

硕士研究生

1.音乐与舞蹈学

本学科作为音乐与舞蹈学省级重点学科，依托广东省属 211 和 “双一流”高校，立足于粤港澳大湾区，地处文化底蕴深厚的“海上丝路”文化带和岭南音乐与舞蹈文化之地，以华南地区最早获批的音乐学硕士点，为本省音乐教育培养与输送了大批师资；以广东省唯一获得音乐与舞蹈学博士学位授予点，成为本省教育事业引领者与优秀科研人才培养地。

本学科经历届专家的努力，拥有教育部中华优秀传统文化传承基地“岭南传统舞蹈”“海上丝路”音乐舞蹈文化研究中心、音乐心理学研究中心和“粤港澳”音乐教育研究中心，形成了音乐学下的民族音乐学、音乐美学、西方音乐史、音乐教育学、和声、音乐分析、国外音乐创作理论文献、中国古代音乐史、音乐心理学、艺术管理和流行音乐文化等研究方向；舞蹈学下的岭南民间舞蹈文化研究与教学、民族民间舞蹈教学与编创、舞蹈创编与教学研究、舞蹈美学与批评等主要研究方向的学科。

2.音乐

本学位点历经 13 年的建设，现有博士生导师 7 人，硕士生导师51 人，其中，专业型导师 40 人，兼任硕士导师 5 人，外聘导师 13人。成为一支实力雄厚、结构合理、教学严谨的专业导师队伍；充分发挥地缘优势与学科建设成就，不断加强专业方向的内涵建设、现有声乐、钢琴、器乐、作曲、合唱指挥和音乐教育等 6 个专业方向，且重点扶持音乐教育专业方向的发展，现有在读专业硕士生 147 人；建立以校（院）交响乐团、民乐团、合唱团和舞蹈团等艺术团体为艺术实践的平台，并依托各专业方向的实训室、交响乐厅、室内乐厅、学术交流与实训厅和学术报告厅等来开展艺术实践、学术讲座与大师班等专业性活动的同时，积极探索各种开放性实践教学，组织各种形式的音乐会、采风、实践研习等教学活动。

3.舞蹈

本学位点建立在音乐与舞蹈学省级重点学科下，依托广东省属211 和“双一流”高校，立足于粤港澳大湾区开展音乐与舞蹈专业型人才培养。先后于 1996 年获音乐学硕士学位授权点、2009 年获艺术硕士授予权、2011 年获艺术学一级学科硕士点、2018 年获音乐与舞蹈学博士授予权，成为广东省音乐与舞蹈学研究生教育唯一授予点齐全的学科。

本学位点从 2019 年起开始招收舞蹈编导方向硕士研究生，现有舞蹈编导方向硕士研究生 1 人，舞蹈教育方向硕士研究生 2 人，共3 人。在经过 3 年的建设与发展过程中，拥有一支实力雄厚、结构合理、教学严谨的专业导师队伍，共 25 人。现有博士生导师 1 人，硕士生导师 11 人。其中，专业型导师 11 人，外聘导师 8 人，21 年新增导师 1 人。充分发挥地缘优势、有效利用湾区教学资源及学科建设成就，不断加强专业方向内涵建设。在舞蹈编导基础上，21 年新增舞蹈教育、舞蹈表演 2 个专业方向。本学位点建立以教育部全国高校中华优秀传统文化岭南传统舞蹈基地、校（院）舞蹈团等为艺术实践的平台，并依托实训室、室内乐厅、学术交流与实训厅和学术报告厅来开展艺术实践、学术讲座与大师班等专业性活动。为确保我院艺术硕士生的培养质量，严格执行学校、学院相关管理制度。通过多维度课程开设，参与各类论坛、会议，编排演舞蹈作品呈现旨在培养具有高尚情操的高水平、高层次、高素质的方向人才。以大湾区内的多所文化单位、音乐厅和歌剧院等为合作共建的实践基地，开展社会艺术实践与合作培养机制。

博士研究生

1.音乐与舞蹈学

本学科作为音乐与舞蹈学省级重点学科，依托广东省属211和“双一流”高校，立足于粤港澳大湾区，地处文化底蕴深厚的“海上丝路”文化带和岭南音乐与舞蹈文化之地，以华南地区最早获批的音乐学硕士点，为本省音乐教育培养与输送了大批师资；以广东省最先获得音乐与舞蹈学博士学位授予点，成为本省音乐与舞蹈教育事业的引领者和高端科研人才的培养基地。

本学科现有博士生导师7人、学术梯队完备；拥有教育部中华优秀传统文化传承基地“岭南传统舞蹈”、校“海上丝路”音乐舞蹈文化研究中心、音乐心理学研究中心和“粤港澳”音乐教育研究中心等地域特色鲜明的科研平台；在“新文科”的引领下，依托校心理学、教育学、历史学、文学等开展跨学科学术研究与人才培养，形成以音乐舞蹈史学、音乐舞蹈美学、音乐舞蹈教育学和音乐舞蹈创作理论等研究方向的音乐与舞蹈学。

三.人才培养

建院三十余年来，学院始终把“讲台上的优秀教师、舞台上的合格演员和课外音乐活动中的出色组织者”作为人才培养的目标，同时，以学院优秀的教学师资为基础，以优良的学风为传承，以学院的团、学组织为培养载体，以四大专业艺术团（合唱团、交响乐团、舞蹈团、民乐团）为培养平台，为我院学子成长成才构筑坚实的保障。

华南师范大学音乐学院合唱团获

希腊国际合唱比赛金奖冠军比赛现场

华南师范大学音乐学院金钟奖获奖音乐会

非遗舞蹈进校园

民族乐团迎新年音乐会

毕业生去向主要为就业、升学和自主创业。就业区域分布以广州、深圳为中心，向珠三角和粤东、西、北等地区辐射，省内就业总体占比90%左右，就业单位主要分布在中初教育单位，国家机关、企业单位和其他事业单位，专业对口度较高，大部分学生从事与所学专业相关工作。

四.学生风采

我院一直注重培养学生艺术实践能力，努力为学生搭建艺术实践平台，拓宽艺术实践途径，组织和鼓励学生开展多种形式的艺术实践活动，如每周五的午间音乐会、草坪音乐会、勷勤论坛闭幕式音乐会、迎新晚会、各种艺术交流活动等，旨在培养一专多能，全面发展，具有竞争力的音乐专业人才，使得学生的整体综合素质能力得到提升。

广东省第十四届大中专“百歌颂中华”歌咏活动决赛

我院舞蹈系十三载传承岭南非遗舞蹈的故事

在广东广播电视台高清综艺节目《艺脉相承》拍摄完成

高雅艺术进校园专场演出

与此同时，近年来，我院也组织学生积极参加各类专业比赛；积极参与地方经济与社会文化建设，为繁荣社会文艺事业做出了突出贡献。

合唱团在瑞典 2019哥德堡世界合唱大奖赛获5项金奖

高雅艺术进校园

合唱团参加全国第六届大学生艺术展演活动

粤港澳大湾区青年交流暨五四运动100周年音乐会

我院学生参演庆祝中国共产党成立

100周年文艺演出《伟大征程》

我院研究生支教团成员在广西支教

毕业生党员主题教育

学院师生先后多次在“中国音乐金钟奖”、“世界合唱比赛” 、“中国舞蹈荷花奖”、岭南舞蹈大赛、全国大学生文艺展演、“珠江·恺撒堡钢琴”全国普通高等学校音乐教育专业本科学生基本功展示、“长江杯”全国高校音乐教育专业自弹自唱邀请赛等国内外专业竞赛（展示）中荣获重要奖项和赞誉，广受社会好评。

参与第九届广东省本科高校师范生

教学技能大赛（音乐组）决赛

我院学生双双获得第四届“向经典致敬”

全国声乐展演——专业组民族唱法银奖

“岭南非遗舞蹈”专场《粤舞中华》

五.2022届毕业生资源信息

我院2022届毕业研究生人数共有196人，其中本科生196人，研究生83人，具体分布情况见下表。

六.诚挚邀请

学院将根据用人单位需求，提供多种信息发布渠道。通过线上线下多种方式结合，高效准确地发布相应的岗位信息以及招聘要求，方便毕业生及时了解用人单位的需求。

学院可以提供招聘支持服务，可以为用人单位提供全面客观的毕业生综合评价，促进用人单位充分了解毕业生。并且可以根据用人单位需求，定向推荐优秀毕业生。

学院将竭诚为您服务，相信2022届毕业生将不负重托，为您的选择交上一份满意的答卷。

3月1日，高联教育与山东财经大学举行就业见习基地签署仪式，并向高联教育执行总裁周勇颁发山东财经大学就业导师聘书。

高联教育一直以来与山东财经大学紧密联系，得到各位领导老师与同学的大力支持，与山东财经大学共同成长。在教育行业深耕，契合国家重视高质量人才教育培养战略号召。

◆会议伊始，高联教育总裁周勇就目前校区运营情况向山东财经大学就业指导处进行简要汇报，双方并针对学生实习、就业、创业等问题展开沟通。

▲ 双方重要领导展开亲切会谈

◆以山东财经大学就业指导处杨哲处长为主讲人，对高联教育的发展历程与未来规划给予充分肯定，各位老师各抒己见，对于高联教育未来发展提出几点针对性建议。

杨哲处长指出，要积极探索校企合作育人模式，将学院人才培养体系和培养目标与社会需求相结合，培养兼具理论研究和实践能力的人才，并着力打造校企协同发展共同体，校企双方互相支持、优势互补、资源互用，全面深化双方在人才培养、科学研究、社会服务等领域的合作。

杨哲处长以山东财经大学就业数据为例高联考研周勇学历，高联教育与山东财经大学就业见习基地签约仪式圆满成功，简要分析当前大学生就业形势，认为目前学生亟需构建清晰的职业生涯规划。杨哲处长认为，如若能在教育行业中重视学生职业生涯规划的观念输出与案例分析，将有利于学生对未来学习、就业等多种可能性发展有更清晰的认识与准备。

▲ 双方重要领导展开亲切会谈

◆为给当前有实习、见习需求的优秀学生提供机会与平台，同时为满足公司各岗位的用人需求，高联教育特与山东财经大学就业指导处 签署校企合作项目协议，共建山东财经大学大学生就业基地。

高联教育与山东财经大学深度联接，与在校学生精密联系，未来，双方将把校企合作推向新的高度，达到合作共赢的目的。杨哲处长表示，期望高联教育能够增强与学生的黏性，开展更多的社会活动，助力学生个人发展。

高联教育愿长期为山财学子提供各项服务，未来，高联教育将继续开展与山财大在科学研究、人才培养、学术交流和教学实践等层面的交流，推动校企合作协同育人，构建长期稳定、充满活力的“产-学-研-用”新型校企合作关系高联考研周勇学历，多形式、多渠道、多层次培养创新型人才。

▲ 就业见习基地签署仪式

▲ 颁发就业导师聘书

◆“不忘初心，踏踏实实做教育”是高联一直以来的宗旨， 高联在做好自己强势教育项目的同时，也将致力于孵化出更多的像山财就业见习基地、北京大学创业团队等更多优秀的新型教育项目。

非常感谢山东财经大学对于我们的信任与支持。未来，高联教育将以创新的精神、卓越的培训、完善的服务，为有志学子搭建更为广阔的学习、发展平台。

与会嘉宾名单 Guest List

杨 哲：山财大就业指导处处长

杜丽娜：山财大就业指导处副处长

周广春：山财大就业指导处副处长

何 峰：山财大就业指导处科长

周 勇：高联教育执行总裁

范 林：高联教育执行副总裁

张丽娟：高联教育人力总监

胡 跃：高联教育策划总监