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高中生海外游学,游学升温这十年

游学升温这十年从2007年开始,出国游学热显著提升,游学机构开始增加。现在,越来越多的家长希望假期里孩子可以通过游学的方式来增长见识,看到国外中学、大学的教学情况,了解其他国家的风土人情和教育模式。“美国人都是高中生,他们学过德语,趁着暑假来德国游学。

游学升温这十年

■本报记者 张文静

从2007年开始,出国游学热显著提升,游学机构开始增加。最近五年,游学活动更加火爆。2014年中国海外游学人数接近35万人次;2015年达到50万人次。

今年暑假已经开始,海外游学市场也再次变得火热起来。

不久前,途牛网发布了《在线海外游学市场消费分析2017》,依据最近一年游学市场的消费情况,该报告预计,随着留学年龄的低龄化,亲子游学市场将有更多需求;同时,成人游学市场也将有进一步发展的空间;在游学市场进一步细分化的趋势下,未来游学产品将越来越多元化,“量身定制”的游学产品将受到更多家长和学生的欢迎;海外游学的目的地国家也将越来越多样化。

可以预见,未来几年,这股游学热仍将持续下去。游学热是在中国社会发展的大背景下出现的,反映了国人教育观念的变化,在其火爆背后也有不少隐忧。

游学热度持续攀升

2007年7月,一辆大巴车停靠在美国纽约第五大道旁,车上载着来自中国上海的30多名高中生,他们到美国的目的是游学。

虽然也来自国内的大城市,但曼哈顿高楼林立的繁华景象还是让这群孩子感到新奇。“就是那种高楼大厦全部排在一起向你涌过来的感觉,让我印象很深刻。”当时跟随这个团队赴美游学的小君告诉《中国科学报》记者。

十年前,对于大部分国人来说,游学还是个稍显陌生的事物。那时,正在读高二下学期的小君看到了一份赴美游学的广告,是上海一家培训机构与各高中合作的项目,抱着学习英语的目的,小君报名参加了当年暑假的游学活动。随后,由一名老师带队,小君跟随着30多人的团队来到了美国。

在为期一个月的时间里,小君有20天在语言学校上课,住在当地的寄宿家庭中。当时那所学校的学生已经放假了,单独给小君等人开设了一个课程,由外国教师教授语言,与学生互动。上午上课,下午则一般安排参观公园、植物园、消防局等。余下10天则由东海岸到西海岸游玩,游览迪士尼、环球影城等地,还被安排去哈佛大学等五六所大学参观。那次行程小君总共花费了两三万元。

“那时候出国游学的人不太多,机构也不是很多,不过现在回想起来,其实游学热度已经有开始上升的苗头。”小君说,“我回国之后,听父母不少朋友说等孩子上高中了也让他们出去游学。后来就经常能听说周围人暑假游学的消息,机构开始增加了,价格也高了。”

事实上,也正是从那时候开始,游学逐渐在国内火爆起来。“大概就是从2007年开始,出国游学热显著提升,游学机构开始增加。最近五年,游学活动更加火爆。”21世纪教育研究院副院长熊丙奇介绍说。

根据《2016中国游学市场发展报告》,2014年中国海外游学人数接近35万人次,市场规模近90亿元;2015年达到50万人次,市场规模达到120亿元高中生海外游学,游学升温这十年,海外游学人数将以每年不低于40%的比例增长。

《在线海外游学市场消费分析2017》显示,目前游学最热门的5个国家是美国、英国、德国、法国和澳大利亚,此外,加拿大、日本、新加坡热度也在上升。从游学客源地来说,上海、北京、广州等一线城市消费者接触游学形式较早,渗透率更高,是游学市场的主要客群集中地,其次杭州、成都、南京、沈阳、武汉、天津、重庆等城市的消费者游学热度较高。

近几年游学热度为何持续攀升?熊丙奇分析说,首先,游学热现象是与国民收入增加和生活方式转变有着密切关系的。现在出国旅游的人数越来越多,很多家庭也有条件支付游学活动。

“其次,游学热与留学热是相关的,也是家长对教育越来越重视的结果。现在,越来越多的家长希望假期里孩子可以通过游学的方式来增长见识,看到国外中学、大学的教学情况,了解其他国家的风土人情和教育模式。有些家长想要送孩子出国留学,游学也是一种提前的体验。”熊丙奇说,“第三就是现在学校和社会教育机构也比较关注游学,包括大学在假期也会组织学生交换、海外游等项目,培训机构更是不断推出假期游学活动,家长和学生也很容易被游学的信息包围。”

走出小小的天地

所谓游学,是一种海外教育形式,就是拿出一周到几周的时间去海外体验生活和学习。《在线海外游学市场消费分析2017》显示,就游学时间来说,很少会有人超过一个月,通常在一周到一个月之间,其中选择2~4周的客户最多,占比达45%。

“游学可分为两种,一是属于家庭式的,一种是团体式的。真正的游学是根据学生发展的需要来组织和安排,包含的教育教学元素比较多,能与当地教育有所结合,有课程设置、教育教学任务或者研究课题等。”中国青少年研究中心家庭教育首席专家、研究员孙云晓介绍说。

在孙云晓看来,现在国内学生的学习和生活很容易把人束缚住,孩子处在学校、家庭这样小小的天地中,视野受到极大的限制,这对青少年发展是非常不利的。“所谓游学的价值就在于能开拓孩子的视野、增加生活体验,这对他们一生都会起到非常重要的作用。”

作为一位父亲,孙云晓在这方面有着最直接的体验。

孙云晓的女儿毕业于北京月坛中学,这是一所以日语学习为特色的学校,跟日本有长期的交流,修学旅行、民宿活动等项目坚持了20多年。孙云晓的女儿在读中学期间,家里接待过4批日本学生和老师,她自己也两次到日本参加民宿活动。

“中学时就到日本游学,使孩子非常受益。因为她与日本人生活在一起,能够真正了解日本人的生活方式以及日本人的情感。”孙云晓说,此外,他的家庭寒假、暑假基本上都外出旅行,孙云晓感觉女儿的精神世界发生了非常大的变化,小小少年就体会到世界如此之大、文化如此丰厚,原来离自己很遥远的东西一下子变得非常近,这种丰富立体的体验让孩子获益多多。

据孙云晓介绍,在日本,中小学的游学已经制度化了。日本规定,小学生每年要出去远足一天,初中生每年要出去三夜四天,而且打乱原来的编班,到远离学校的地方去。高中学生就要到外国去一两个星期。在孙云晓接触的日本人中,几乎所有人都有游学的经历,他们称为“修学旅行”。孙云晓曾到日本进行游学制度的考察,发现游学是几代日本人难忘的经历,已经被全社会认可。

现在在北京工作的小怡在2012年8月曾经申请德国波恩大学的暑期游学项目,那时刚刚读完大二的她在波恩大学待了一个月,周一到周五在大学里分班上小课,课程以写作为主、兴趣类如合唱团为辅,周末会有周边城市参观、游艇聚会等活动,也有自由活动的时间。那时游学项目已经吸引了更多人的关注,仅这次波恩之行就有全班四分之一左右的同学一起参加。

那次德国游学之旅让小怡对德国及周边国家的风土人情、民族文化有了深入的体验。在波恩大学,小怡也遇到了来自日本、美国、法国等多个国家的学生。“美国人都是高中生,他们学过德语,趁着暑假来德国游学。当时学校里的日本人则以早稻田大学的学生为主。印象很深的是,那些美国高中生虽然语法不太好,但非常敢说,日本大学生则比较害羞一些。”小怡说。

小君也对游学过程中遇到的外国同龄人印象深刻。“我们寄宿家庭中的孩子,比我们年龄还小,但从跟他聊天的话题来看,他就会比较有想法,不管是未来的规划还是对一些问题的看法,都比我们更能讲得出见解来。”

火爆背后的忧思

对于接受国内教育,又同时想感受国外教育的家庭来说,游学显然是一种非常灵活的形式,因此也受到越来越多家长的追捧。

孩子在北京朝阳区一所小学读书的刘女士告诉记者,暑假还没开始,孩子班级里的同学就开始交流计划去哪个国家游学了。曾有网站进行过一项调查,结果显示,75%的受访者认为海外游学对孩子的成长有意义;受访者中有85.5%的人周围有学生参与暑期海外游学活动,其中,23.9%的受访者表示有很多。

“但由于监管不力,以及家长、学生在选择游学项目时缺乏理性,导致‘游而不学’或‘游’多‘学’少的乱象,严重影响着游学的规范发展。”熊丙奇担忧地说。

“现在有相当一部分游学的需求是不理性的,家长并没有考虑家庭经济条件、孩子未来发展等因素,只是看到别人送孩子去游学就盲目跟风。”熊丙奇说,“有些家长考虑得很简单,认为游学当然好,没有‘学’就当出去‘游’也可以高中生海外游学,把游学的价值等同于旅游。一些游学机构看透了家长的这种心理,在营销时大力宣传‘学’的部分,但实际上孩子根本体验不到,家长也很少去维权。去哈佛大学听两天课与在大学校园转一圈,肯定是不一样的。”

孙云晓在国外经常见到孩子参加成人的旅游团,完全按照成人模式旅行,比如吃法国大餐、买奢侈品、住豪华酒店等。“有些旅行不适合未成年人,游学体验一定要和一般的旅行有所不同,不能陷入贵族化、成人化误区,这对青少年发展来说是非常不利的。”

对此,熊丙奇建议,想要送孩子游学的家长一定要清楚,游学的核心在于“学”, “游”只是一种方式。在选择游学机构时,一定要仔细考察机构的资质及其与国外学校合作的活动情况、学习内容、课程安排、师资情况等。

在熊丙奇看来,多头监管的现状也造成了目前游学行业比较混乱的问题。“现在能够提供游学服务的机构很多,有学校,也有培训机构,还有两者合作提供,另外还有旅游公司。其实根据组织机构的性质,是可以进行有效监管的。对于由学校组织的游学活动,监管部门应为教育部门,因为按活动性质分,学校组织的游学,包括夏令营、海外实习、交换等,属于教学活动的一部分,应要求学校规范收费,规范管理;对于由教育培训机构、留学中介和旅游公司组织的游学,则应该由工商部门监管,对消费者提出的有关侵权投诉进行查处。”

但此前有报道称,目前对游学行业和市场的监管,主要是工商和旅游部门负责的,教育部门话语权还比较弱。尽管2016年12月,教育部等11部委联合印发文件《关于推进中小学生研学旅行的意见》,期望对相关各方有一些提醒和监督,但其中涉及的“研学”与“游学”仍有很大区别。

“研学是由学校统一组织的一种体验教育的方式,是一种教育教学活动,主要是组织学生到一些大自然、名胜古迹或其他城市和农村等有考察价值的地方,进行生活体验,研学的绝大部分活动是不出国的。”孙云晓解释说,“研学与游学是两个概念。”

可见,目前距离真正实现对游学市场进行有力监管,还有一定距离。

游学的火爆也催生了社会对于教育阶层固化的焦虑。不久前,一篇《月薪三万,还是撑不起孩子的一个暑假》的文章在朋友圈热传。文中一位企业高管妈妈说,女儿在广州某外语学院附属名校读五年级,孩子放暑假了,花费骤然增加,其中一项支出大头就是游学,让这个中产家庭倍感压力。

目前对于一般家庭来说,游学价格确实不菲。很多人担忧,无法支付游学、爱好培训班等费用的家庭,再也无法培养出未来有竞争力的孩子。

在孙云晓看来,阶层固化之说固然有其存在的道理,但这并不等于平民之家或贫寒之家就不能再出人才。“当然我们也要在政策上采取预防措施来防止教育阶层固化的发生,首先就要保证教育公平,无论是国家政策还是社会的志愿服务,都需要加大基础教育向农村和偏远地区倾斜的力度,鼓励人才去偏远地区任教。”孙云晓表示,教育是综合性的,不能仅用是否能去游学等因素来衡量。

游学夏令营,顾名思义就是让孩子们在游玩的过程中学习到许多课外知识。在老师的带领下,孩子们不仅可以感受到大自然的魅力,还可以丰富自己的阅历,拓宽自己的视野。下面就让我来给大家介绍一下小学生游学夏令营吧!

儿童游学夏令营

机构名称:新大陆游学夏令营

招生对象:6-16周岁

推荐线路:

1、2024“徒步青海,朝觐圣湖”6天夏令营

2、2024环青海湖骑行+茶卡盐湖|360度的单车旅行5天夏令营(轻奢版)

3、2024环青海湖骑行5天夏令营

机构介绍:新大陆游学由一群负责任、有思想、爱旅行的青年创办于2013年5月。核心成员皆为户外运动爱好者儿童游学夏令营,有着丰富的组织经验,不同于商业旅游团,新大陆要带队员去体验无购物的原汁原味旅行,独居匠心的策划 “轻户外、重体验、深度游”的小众户外活动。主题有骑行、骑马、徒步、行摄、亲子游等,以精心打造非凡的体验之旅,让旅行回归本质作为团队使命。

儿童游学夏令营

机构名称:红状元研学

招生对象:8-18周岁

推荐线路:2024“我要去北大、携手进清华”6天游学夏令营

机构介绍:北京红状元研学是中国教育研学联盟成员单位、中国教育学会”十一五” 科研规划课题《大成智慧学》的承接单位、中国科学院青少年教育合作单位,专注中小学生国内外研学旅行、夏冬令营、教师考察培训、教育论坛等业务。

儿童游学夏令营

机构名称:中国青少年军事训练营

招生对象:7-17周岁

推荐线路:2024青少年5天军事游学夏令营(北京)

机构介绍:中国青少年军事训练营自2008年开始举办,在训练营中,我们完全按照军队编制以班、排、连、营开展别具特色的军事体验实践活动,通过全方位、立体化、直观性的夏冬令营交流活动,帮助营员解决拖拉散漫,注意力不集中,做事不专注,学习效率低,分享意识差。沉迷电子产品,责任感不强等现在青少年普遍存在的问题。培养营员的自律、毅力、洞察力、主动性、自信心、责任感、协调能力、社交能力、感恩的心,爱国主义等行为习惯。让青少年度过最有意义的假期。

儿童游学夏令营

机构名称:华誉外交官

招生对象:7周岁以上

推荐线路:

1、2024“外交发言人”5天游学夏令营

2、2024“模拟联合国”6天夏令营

机构介绍:先后组织并培训了外交部驻外大使、参赞等外交官近千人,各部委新闻司局新闻发言人近百人。多年来,凭借对客户需求的及时响应、科学的调研与评估、专业的工具与模型、对结果的关注以及理性严谨的工作态度,让华誉公司赢得了长期且良好的客户关系与口碑。

儿童游学夏令营

机构名称:成长快乐大本营

招生对象:6周岁以上

推荐线路:

1、2024“丝绸之路,敦煌游学”亲子游学8天成长夏令营

2、2024“跑娃儿跑西安”—历史探索研学6天成长夏令营

3、2024“沙漠激情,宁夏沙坡头”亲子游学5天成长夏令营

机构介绍:成长快乐大本营建立了一支以具有教师资格证为主的教练团队儿童游学夏令营,2024小学生游学夏令营有哪些,目前能独立带团的主持教练有30人,这支专职的教导团队,不仅仅只负责组织活动,在日常工作中还负责活动策划、课题研究、项目设置等,涉及儿童心理、户外拓展、小学教学、社会体育、生存急救等各个方面。可以自豪地说,这是一支责任心强、学历高、专业知识丰富、专业技能熟练、应变迅速的队伍。

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国际硕博教育张老师
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