考研管理类科目代码199,考查科目为管理类联考综合能力和英语二,总分300分,涵盖包括会计专硕、工商管理、公共管理、工业工程管理等学科。管理类联考综合能力试卷共200分,分为初数、逻辑、写作三个科目,其中初数科目在整张管综试卷中占比最大,达到了75分的分值。参加管理类联考的学生中,文科生和在职人占据了相当大的比重,大多数学基础较为薄弱。虽然管综初数的考察范围定位于中学数学,以初中数学内容为主,但是由于考察方式、考察目的、考察题型等的特殊要求以及从属于研究生入学考试的定位,对于大部分考生还是具有一定难度的。下面我们就从考试特点和考试范围两个角度带大家了解一下。
首先是考试特点,初数科目在试卷中体现为25道选择题,每题3分。第1题~第15题为问题求解题型199管理类联考备考经验,也就是我们所熟悉的单项选择题,选项有A~E共5个。第16题~第25题为条件充分性判断题,是我们从未接触过的一类题型,同样为选项有A~E共5个的选择题,难度较大。除了题型之外,初数科目在考察角度上更喜欢从最基本的数学原理出发,综合题占比较高,通常出现一道题目考察多个知识点的情况,题目考点较难定位。除了上述两点外,还有一个尤其突出的难点,就是考试时间紧张。管综科目考试时间共180分钟,初数25道选择题,逻辑30道选择题,写作两篇文章,题量相当大。初数最科学合理的答题时间应为50分钟的时间,平均下来一道题目2分钟的时间,对于大部分学生来说难度是相当大的。
在考试范围方面,主要涵盖了算数、代数、几何、数据分析、应用题几个部分。详细内容如下:
近五年管理类联考初数部分的考试大纲虽然没有变化,但其命题趋势却在不断朝着重视数学知识、综合性增强、难度适中、解题方法灵活多变的方向发展。由于管理类联考的考试次数不断增加,命题命题趋势逐渐趋于稳定。第一部分算数整体难度不大,但是考察内容灵活多变,知识点较为零碎,每年考察2个题左右;第二部分代数综合性及强,能够很好的考察学生的数学逻辑推理能力,是每年的考察重点和难点,题目数量在7个左右;第三部分几何主要考察学生的空间想象能力,难度不大但属于考察重点,每年考察7个题左右;第四部分数据分析,相对于文科生是比较陌生的,但是题目难度适中,能够很好的考察学生的数据管理能力,每年4个题目左右;应用题部分是数学考试的常见题型199管理类联考备考经验,管理类联考初数特点以及考试范围,初数科目中除了常见的一般方程应用题,还包含类似于行程问题、工程问题、增长率问题、浓度问题、容斥问题等典型应用题和部分综合性应用题。
以上是中公研招信息小编为大家整理分享的“管理类联考初数特点以及考试范围”相关内容,希望对各位考研考生有帮助。
Mba是如今非常热门的专业,报考人数众多,竞争也比较激烈。Mba考研与普研有一些差别,需要参加的是管理类联考。那么,mba管理类联考和普研全国统考难度一样吗?有哪些区别呢?
mba管理类联考和普研全国统考难度一样吗?mba管理类联考和普研的考试时间是相同的,只是考试的内容、招生人数以及国家线都是不同的管理类联考2021年难度,mba管理类联考和普研全国统考难度一样吗?有什么区别?,具体如下:
1、报考要求
报考MEM、MBA、MPAcc、MPA、图书情报、审计硕士、旅游管理7个专业的考生需要参加管理类联考。
其中大部分专业的报考条件是本科毕业满3年,大专毕业满5年,图书情报,审计硕士,MPAcc和MEM里面的部分方向是应届生可以考,对应的在职的考生比较多。
普研对工作经验基本没有要求,基本上都是应届生就可以报考,报考人群中应届生的比例要高一些。
2、考试内容
管理类联考的考试内容是综合能力和英语二。综合能力满分200分(数学75分、语文60分、逻辑60分),英语满分100分。
其他研究生基本上是考政治、英语一、专业课和高数,难度相对来说比管理类联考要难一些。
3、招收人数
管理类联考的招生人数比较多,人数一般有几十人到几百人,普研的招生人数基本上一个专业只有几个人。
4、培养目标不同
管理类是实践型,偏管理;普研是研究型,学术型。
5、上课方式不同
管理类的大都是在职读,普研的基本上都是全日制读。
mba管理类联考和普研全国统考难度一样吗?答案是管理类联考比普研要稍微简单一些管理类联考2021年难度,只是管理类联考对工作经验有比较严格的要求,而普研是应届毕业生就可以报考的。更多关于在职研究生的问题,请咨询我们的在线名师。读研教育拥有多年在职研究生服务经验,我们的老师会帮助大家解决各种在职研究生问题。(欢迎加入:全国考研报名交流QQ群)
本文内容由互联网用户自发贡献,该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容,请添加站长微信举报,一经查实,本站将立刻删除。
如若转载,请注明出处:https://www.guojishuobo.com/191338.html