2014年北二外日语专硕考研真题.pdf

爱考机构.aikao中国高端(保过保录限)考研第一品牌2014年北二外日语专硕考研真题基础日语。这个真的不想多说，说多了都是泪，因为第一大题的第一小题是给你十个假名写汉字，熟悉北二外考题的人都知道怎么做，想要这道题拿高分必须一眼就能认出来它是什么，不过LZ考前真的有将近半个月的时间没碰日语，语言这个东西一日不学就会退步，更何况这么久，所以LZ的战况很惨烈考完还记得不少呢，这几天只剩下印象比较深的了，反正LZ这个题10个就想起三个来，挺悲剧的。2、翻译词语：愛着这个想起来的比较少，题目还比较简单，都是平常最常见的单词，所以一般难不倒大家的。3、根据汉语写外来语。华盛顿绿洲天线扶梯环保标志……想不起来了，应该还会有高人再会发帖的，大家多看看就能凑齐了接下来的是俗语，惯用语，这个都是常见的，用北二外教材的人都知道考哪些。接下来是单选题，二级语法阅读真的不想多说，说多了都是泪，除了第一篇有点把握以外，第二篇真的连蒙带猜，第三篇直接呵呵了。总而言之，因为LZ基础日语真的考得很差劲，所以只能帮大家帮到这了。翻译：一，ウィーン就记得这一个二，翻译成日语：垃圾邮件雾霾天气大众汽车血汗工厂三。有一个还是国际劳动组织还是啥取り付かえない类似的五，日本农业近代史的一部分吧因为LZ考试的时候页面直接写错了，所以深感这次翻译是不是也没戏了2014年北二外日语专硕考研真题.pdf，考完真的有种我心已死的感觉，眼泪都在眼睛里打转，现在就靠人品希望阅卷老师能够网开一面能往后翻翻看一下我的翻译了，求好人品，真心求。

百科：这个百科选择题，同志们你们一定要做做往年真题，真的有原题，LZ一不小心就碰见了两应用文是要写一篇邀请函，要求格式正确，无奈LZ真的不知道啥叫正确的格式所以…（看自己写的这些东西真的再回想起考的情况日语专硕，有种想哭的感觉）作文是”儿童‘读经’之我见。嗯，写到第二个论据的时候突然发现跑题了，于是LZ最后写了将近1000以上就是LZ回忆的全部内容，其实感觉考研没有那么紧张，但也不该过度放松，有的时候觉得自己做的真的是很不够很不好，所以想着就为大家做点事，能帮到一点是一点。北二外的真题去本校都是可以复印拿到的，因为LZ有13年的真题，当时也是托人在北京弄到的，连邮带收，真是有些麻烦呢。如果想要的人多的话那我就另开一个帖子打出来，人少的话就希望大家自己多跑跑路了，因为接下来LZ还有很多考试外加要实习，所以时间比较紧，所以就先写到这里了。

学前教育专硕，教育专硕考研党必看！ 本篇笔记给大家带来了教育硕士…

教育专硕考研党必看！

本篇笔记给大家带来了教育硕士的各个专业介绍及就业前景汇总!!

教育硕士下设学科类专业，如学科语文、学科数学、学科英语、学科思政、学科历史等等，部分院校还会开设现代教育技术、心理健康教育、特殊教育、教育管理等专业，

教育硕士专业旨在培养教学一线的教师，就业针对性比较强!如果未来想做老师的话，报考教育专硕，是一个不错的选择，现在考编竞争非常激烈，本科生想要进好的初中或高中是非常困难的。今后想要有优势和更好发展，那这个教育专硕就一定要看看了！

一、学科类

学科类的专业，比如我们熟悉的学科语文、学科英语、学科历史、学科地理、学科美术、学科物理、学科生物、学科化学等等，就业一般是对应学科的老师，这里以学科语文为例。

学科语文：

1.专业课程设置语文教材研究、语文教材专题研究、教学心理学、大众文化与语文教育、语文教师的素养等。

2.就业前景：主要是去中小学做语文老师，部分可能去教育机构做老师或考公务员。

二、小学教育

1.专业课程设置教育学原理、教育心理学、小学数学课程与教学论、小学语文课程与教学论、现代教育技术、小学心理健康教育等。

2.就业前景：主要是去小学或中高职做老师。不用愁就业!读了小学教育的硕士就代表你是能够接受硕士毕业之后去小学做老师的，千万不要毕业后高不成低不就，公立私立教育机构都可以，进事业编也需要考取，而如果是做班主任收入还是很可观的。

三、学前教育

1.培养目标：培养适应国家和地方经济与社会发展需要的复合型高层次学前教育专门人才。

2.就业前景：现在的幼儿园也都是有编制的，所以能够进一个幼儿园其实也是不错的。幼儿园教师、中高职教师、儿童发展评估和指导人员、儿童教育和卫生发展政策制定者、儿童教育咨询专家等。

四、职业技术教育

1.培养目标：培养掌握现代教育理论、具有较强职业技术教育教学实践和研究能力的高素质中等职业学校专业教师。

2.就业前景：主要是去中高职院校当老师。

五、心理健康教育

1.培养目标：培养心理健康学前教育专硕，教育专硕考研党必看！ 本篇笔记给大家带来了教育硕士…，尊重与关爱学生，具有现代教育理念，掌握从事心理健康教育所必须的基本理论、基本技能

2.就业前景：就业去向每年也基本上是学校居多，当然，不局限于学校还有做心理咨询的。但这个每年的缺口不是特别大学前教育专硕，我们知道一个学校-个心理医生就够了。不过还有的去考公务员的，也是很好的选择。

六、特殊教育

1.培养目标：培养具有现代教育理念，具备从事特殊教育工作所必须的基本理论、基本技能、基本方法，具有独立从事特殊教育教学工作能力的高素质的特殊教育学校和有随班就读学生的普通学校教师及教育教学管理人员。

2.就业前景：在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。

七、现代教育技术

1.培养目标：培养具有现代教育观念、较高的信息技术素养、较好的信息技术融入教育教学能力及一定研究能力的应用型中小学信息化学科教师、中小学信息技术教师及数字化校园管理人员。

2.就业前景：教育机构、教育研究机构、学校、电教馆、文化馆等从事现代化教育技术方面的技术性工作。

八、教育管理

1.培养目标：培养掌握现代教育理论、具有较强的教育教学实践和研究能力的高素质的中等职业学校、中小学校和幼儿园教育教学管理人员。

2.就业前景：高等院校教学及管理工作、各级教育行政管理部门、中小学教育管理岗位等。

九、科学技术与教育

1.培养目标：培养掌握科技创新教育、以技术设计为核心的技术教育等基本理论、知识和技能，具备专业化科技教育、传播与普及能力，能够担当中小学综合实践活动必修课中的科技教师。

2.就业前景：出版社、报社等新闻机构、出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处，主要从事教育类书的策划和编辑工作。#教育学 、# #教育榜热点# #教育资源利用# #中小学教师评职# #教育改革编制# #教育环境建设# #教育六大趋势# #什么是教育均衡# #教师去向# #什么是学校教育#