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总裁班班长职责,我是大学辅导员,请问,怎么让我的班委在班级工作中有自豪感,成就感,责任感

五:辅导员自己做好榜样引领:班委们是与辅导员接触比较多的,如果辅导员说一套做一套,班委们肯定会很鄙视辅导员,所以辅导员要有自己的人格魅力。

我也是一个辅导员,今年是工作的第六年,前几年也走了很多的弯路,近两年慢慢的找到了工作的方向和轨道。

简单说一下自己的做法,大家一起交流、探讨:

第一:重视培养:除了日常班会,我会定期不定期的开班委会,主要指导班委们如何开展工作,这个过程主要在大一进行。新班委对这些业务不太熟悉,这些培训能够让他们迅速成长,他们自己也会有成就感。在培训的过程中,也会充分的听取大家在日常工作中遇到的困难,进而共同协商的方式解决大家的困难,彼此吐吐槽,心理压力也会小一些。

二:细化职责范围:每个班委分管的具体是什么,我会做一个清单,这个在大一的时候也是非常有必要的。大一时候是打基础阶段,也是事务工作比较多的阶段,如果不细分,很多工作会直接落到班长一个人头上,真的会非常的累。班委几个人,各司其职,然后班长和团支书统筹,各自对接几个部门。这是我自己所带班级班委以及各自的分管部门,供你参考。

比如生活委员,主要负责班费、宿舍检查、学生证磁条等具体事宜,生活委员具体落实,女班长负责统筹、协商、沟通等。总之,各委员的分工尽量要细,基础打好了,这个队伍运转起来效率才会高!千万不要只累班长,他太太太南了!

另外,我会配置两个班长,一男一女,事实证明,挺好的,男女搭配、干活不累,哈哈哈

三:鼓励他们遇到事情独立、协商解决:提高班级治理体系和治理能力是辅导员要认真思考的,我最看重三个人,男女班长和团支书,此外,我还会寻找一位班助,基本一个班或者一个专业一个。四个人都是精挑细选的,思想、品德、心理、能力、人际、业务等都是要考虑的,最重要的是有责任心。四个人把班级班委框架搭起来,基本到大二的时候,就鼓励他们自己协商解决一些事情,一方面个别事情让他们自己拿主意,能锻炼他们独立解决问题的能力,另一方面可以逐步提高整个队伍的工作效律。这个过程中,辅导员要当好把关人,递交学院、学校的材料做好最后的审核,一些和班级同学们利益相关的事情做好公开、公示、透明化处理。

四:针对班委开展一些暖心活动:比如班委们因为班级事务有花费的,我肯定会给他们报销;班委们做了事情,我会把“谢谢,辛苦了”挂在嘴边;年底的时候国外在职研究生,我会给每个班委亲手制作一张电子贺卡,逐个发送到他们的邮箱 ;去年的时候,给个别班委写了一封信,真的是很走心、很用心的那种信件,同时也收到了很多同学的祝福回信,自己也收获了满满的感动。

五:辅导员自己做好榜样引领:班委们是与辅导员接触比较多的,如果辅导员说一套做一套,班委们肯定会很鄙视辅导员,所以辅导员要有自己的人格魅力。设想一下,如果辅导员下班了就走,让班干部加班写材料,他们会怎么想,心里肯定不好受吧。遇到繁忙阶段,要加班就一起加班,任务领到了,辅导员要主动消化一部分,再安排给班委,或者自己做最难的一部分。

比如现在的每日报平安:我自己做主负责人,各班班助做专业负责人,每个班级又有班长、团支书做班级负责人,然后做了一个轮流值班表,前10天女班长、后10天男班长、最后10天团支书负责。每日早上班助先群里提醒一遍总裁班班长职责,我是大学辅导员,请问,怎么让我的班委在班级工作中有自豪感,成就感,责任感,中午班长或团支书提醒一下,最后到下午总裁班班长职责,依旧没有进行安全上报的,我会逐个提醒。这样,大家轮流负责,都不会太累,而且辅导员负责拖底,大家压力也不会很大。大家看到辅导员也在做,就不会有太大的怨言。

班委们很辛苦,所以要让他们有获得感、成就感。照顾好他们的心理,多给他们制造一些小惊喜或小温暖,让他们知道,自己做的这些工作老师是看在眼里的。也要在班会或者年级大会上强调,班委们工作很辛苦,我会直接点名班长和团支书的,也请同学们一定多多配合云云,这样同学们也能理解班委们的辛苦。

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国际硕博教育张老师
上一篇 2024年 4月 16日
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