文 / 梅亮
成功的原因之一是因为日本人实现了手机技术的小型化(中有很多技术领先的日本零部件供应商)。在这个案例中事实上日本企业并没有直接与美国和欧洲的跨国公司展开竞争,相反,日本企业决定整合产业并创造不同的竞争模式博士后,这里就是实现欧美主导的的小型化微型化。
学日企嵌创新于在全球格局
梅亮:从国际化的视角,中国是一个发展中国家,处于追赶的阶段。当中国本土公司逐步融入全球价值链和全球生态系统的时候,其实会遇到很多问题的。比如许多中国企业在国际化时需要应对不同的制度体系,而且许多中国企业本身的技术基础是比较薄弱的。您如何看待中国企业国际化的问题?
谢克·匝若:是的,我承认没有绝对的公平,你能看到许多巴西的企业、土耳其的企业、印度的企业在国际化过程中面临相似的挑战。问题的关键在于企业是否能够找到自己的利基市场并在这个利基市场中打造专业性。日本企业和韩国企业也有相似的困境,缘于他们的价值链、供应链,同时这些国家的基础设施也比较落后在职研究生,需要重塑与更新。因此,由于跨国公司拥有不同哲学思考、不同的行为方式,其在进入海外市场时往往遇到许多困难。
日本企业在这一点上是非常聪明的,他们采用许多不同的技术创新延伸现有的分销渠道,同时利用不同的技术创新改变公司的竞争方式。这些技术变革中的许多产品而今在全球市场取得了巨大的成功。就是一个很好的例子美国管理技术大学怎么样,原创 | 美国封杀下,技术创新如何另辟蹊径?——专访国际管理学著名教授谢克•匝若(Shaker A. Zahra)先生,其之所以成功,是因为日本人实现了手机技术的小型化(中有很多技术领先的日本零部件供应商)。现在的一切都是小型化和微型化了,这是日本企业的功劳。在这个案例中事实上日本企业并没有直接与美国和欧洲的跨国公司展开竞争,相反,日本企业决定整合产业并创造不同的竞争模式,这里就是实现欧美主导的的小型化微型化。中国企业深谙日本企业成功的经验,并不断调整着中国企业自己的全球价值链。
所以我认为中国企业现在做得已经非常好了。你去美国的超市可以看到几乎所有的东西都是中国制造的。所以说成功的企业需要明确的价值链定位,而问题的关键在于是我们怎么看待价值链的各个方面,比如来自政治因素、制度因素对价值链的影响等。比如美国,其之前对韩国、日本等国的态度是一样的(美国希望占据价值链高端的部分)。
学德企平衡本土和全球市场
梅亮:如您所言,中国是一个高人口基数的大国,这使得本土大市场成为中国企业竞争力的一个先天优势条件,您怎么看中国的本土市场对企业的影响?
谢克·匝若:是的。庞大的本土市场是中国企业的重要竞争优势来源。但是我们要注意事实上美国历史上也有大规模的本土市场美国管理技术大学怎么样,他们由此大规模、高强度地投资技术、以及重大工程项目,以实现创新对本土市场的价值输出。这个战略可以同样被中国借鉴。从上世纪90年代,我来中国已经好多次了。对比当初,中国现在的基础设施好多了,技术先进多了,学生与技术工作者的能力水平高了许多。我认为现在的关键在于一方面企业需要满足地方市场的需求,同时提升自己的国际化水平。我非常同意你的观点,庞大的中国本土市场是非常重要的。但是需要注意一点,有些时候过分强调本土市场可能会使公司忽视国际化博士,减弱国际化运作的动机。德国公司在这一点上是值得借鉴的,它们有效的平衡了本土市场的投资和国际市场的技术扩散。
关于作者 | 梅亮:清华大学经济管理学院博士后,清华大学技术创新研究中心助理研究员,美国加州大学伯克利分校哈斯商学院访问学者
文章来源 | 本文节选自《清华管理评论》2018年9月刊文章《全球化背景下的企业成长——专访国际管理学著名教授谢克·匝若( A. Zahra)先生》
美国管理技术大学真的假的,用创新预见未来——美国管理技术大学(UMT )李娳院长访谈侧记【上海大咖汇人物第5期】
人物档案
李娳,UMT校友会名誉会长、UMT美国管理技术大学华东华南区主任、香港亚洲金融学院(上海)院长、上海翎展教育董事长。
编者按:
“上海大咖汇”一直想访谈李娳院长,这位教而优则投则公的“工作狂”美女院长的确很忙,但她还是在百忙之中接受了我们的访谈。
以下是我们访谈后的侧记,虽不能完全表现她的真实画像,但也可以从她一路过来的足迹中发现她的笃定和对未来的预见。
未来已来,她预见正确了。
弃医从教:她听从了内心深处的声音
医学专业的李娳毕业后自然而然地从事了医学行业,但她从小就有一个当老师的“教育梦”。于是,2年后,她毅然辞职到北京从事教育方面的工作,积累了10年的教育工作经验,随后于2002年转战广州,在一家合资企业负责全国市场教育培训;2006年从广州到上海,负责中国华源集团大生命健康板块教育事业部;2009年因职业发展变化到一家外资企业工作。看似将在这条道路上稳固前行,然而,近二十年的持续输出让她遇上了瓶颈。于是,在2011年,她选择到美国管理技术大学( of and ,简称“UMT”)上海教学中心来学习提升自己,而就是这次的经历让她最终实现了梦想。
“当时处于一个瓶颈阶段,始终只是输出而没有吸收的状态一度让我止步不前,我就想要去沉淀自己,补充能量,提升学历。经过朋友介绍认识到UMT,经过了解后发现它能帮助到我。一方面博士,UMT是面向全世界的,它是针对企业高管或者高官进行继续教育,有非常多成功的案例,口碑非常好。另一方面上海mba,职业发展需要学历提升,但我没有太多的时间与精力,UMT满足了我的需求,不出国门上课就能获得全球认可的硕博学位,拿到国际文凭,而且登陆美国联邦教育部官网就可查证,并且,除了是美国教育部、美国高等教育认证委员会认证过的正规大学以外在职研究生,它同时具备了‘全球远程教育授权’资格,也就是说可以在第三方国家以本土语言形式授课,要知道,美国4000多所大学,具有‘全球远程教育授权’资格学校的不到120家,UMT就是其中之一。所以我果断报班学习了。这一学就出不来了。”李娳回忆道。
在UMT学习的过程中,受到领导的赏识,从学生变成项目负责人,到2018年独立运营管理UMT上海教学中心,负责UMT项目推广和学生服务管理。李娳说:“未来UMT也会将更多先进的管理学科知识体系逐步引入到中国来,为中国培养更多多功能复合型的高级管理人才。作为UMT人,将持续致力于把UMT在中国发扬光大。”
结缘UMT:她发现了教育的本质
1969年7月16日,土星5号超重型运载火箭搭载阿波罗11号飞船从美国卡纳维拉尔角肯尼迪航天中心点火升空,开始了人类首次登月的太空征程。美国阿波罗登月计划全球项目管理办公室主任威廉姆·威尔斯博士(Dr. Wells,美国管理技术大学校董)最早将项目管理办法运用于此。
从1969至1998年,项目管理办法历经30年沉淀,已发展成为一个非常完善的学科体系,在全球以项目管理学科著称,名列前茅!目前,在全球最发达的政府部门和企业机构中,项目管理已成为其运作的中心模式,如美国白宫行政办公室、世界银行、IBM、ABB、摩托罗拉、AT&T、诺基亚、惠普等,这些机构在其运营的核心部门都采用了项目管理。
1998年,美国管理技术大学( of and ,简称“UMT”)从乔治华盛顿大学独立出来,由美国联邦教育部、美国高等教育认证委员会、美国远程教育认证委员会权威认证批准成立,设有各类准学士、硕士、博士学位教育,是一座现代化新型城市型、国际型大学。
UMT面向美国各州及与美国有建交的国家进行专业高等教育,在世界各地设有分校,可以合法地在各国开展高等学位教育并授予美国学位,所颁发的学位证书与美国在校学习颁发的学位证书具有同等资格和效力。
这么好的方法体系为何不引进至中国呢?
90年代末期,中国加入WTO后,UMT将美国管理技术大学项目管理(PMP)培训及考试认证制度引进到中国;2001年5月,UMT硕博学位项目被引进中国,得到了中国教育部留学服务中心、北京市教委、上海市教委、江苏省教育厅、广东省教育厅、云南省教育厅、中国台湾省教育局、中国香港特别行政区政府教育局等主管部门的批准和备案,UMT开始与中国的最高学府清华大学、北大、交大等知名高校合作开展硕士、博士教育项目。人民日报,光明日报,北京日报,中国青年报,教育部新闻办等媒体和权威机构,给予了很高的评价。
从1999年至今,UMT在中国23年,为中国培养了无数硕士、博士学生,许多毕业生已经成为多领域的领军人物。
永续创新:做有温度有灵魂的教育
已是夜深人静,李娳院长翻阅着一张张UMT 校友女神们的过往影像,第二天就是“三.八”节,她和她UMT 上海教学中心团队在企划公众号特别报道:
UMT 的女神们!春风十里,不如来一场我们自己女神方阵的阅兵式。
于是,她脑中浮现了有温度的画面感!
领队龚雪明校友,2022年UMT 开学典礼的主持人美国管理技术大学真的假的,走在最前面,后面紧跟的英姿飒爽UMT 女神方阵绽放出新时代女性的芳华。
女神校友们打来电话:“李院长,您太用心了”。
李娳笑着说:终究“娘家人” ,最懂女神心。
李娳很上海,很UMT !
李娳把2023年定义为共创红利之年。
2023年3月6日,上海知识服务IP 大联盟在UMT 上海教学中心举行了首次研讨沙龙并把秘书处设在UMT 。
李娳认为,在互联网时代,知识服务IP 将是重构万事万物的主力军,参与知识服务IP 的孵化、发展,对UMT 教育事业也是一种能量加持和文化价值观的双向传播。
而她自身,也从教育产品服务走向知识生态服务美国管理技术大学真的假的,用创新预见未来——美国管理技术大学(UMT )李娳院长访谈侧记【上海大咖汇人物第5期】,这一自我迭代的创新,显然又是在一个新的人生阶段的预见。
怎么形容她更好呢?可能还是她的一位老大哥对她评价最到位:李娳啊!你整个就是一个为教育梦想而生的人。
华山路1888号,已成她的图腾之地。
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