美国 索菲亚大学，第五届整合心理学论坛在复旦大学召开

12月17日，由复旦大学社会发展与公共政策学院、复旦大学心理研究中心、中国社会心理学会整合心理学专业委员会主办，FlOW冥想承办，复旦大学心理健康教育中心协办的“第五届整合心理学论坛暨中国社会心理学会整合心理学专委会2023年学术研讨会”在复旦大学顺利召开。

本届论坛以《整合心理学视野中的生命教育》为主题，汇聚了12位国内外生命教育相关学术界与实务界学者和实践者，心理学相关行业从业人员500余人参加，通过跨学科的思想碰撞与对话美国 索菲亚大学，为与会嘉宾呈现了一场精彩纷呈的生命智慧的探寻和思考。

论坛由媒体人吉雪萍主持硕士，由复旦大学党委副书记金海燕、中国心理学会理事长苏彦捷、中国社会心理学会副理事长钟年、中国心理卫生协会副理事长赵旭东致开幕辞。

随后举行了鸣谢仪式，由复旦大学社会发展与公共政策学院党委书记尹晨、上海复旦大学教育发展基金会副秘书长/复旦大学对外联络与发展处副处长陆颖丰，为复旦整合心理基金的捐赠方上海福流健康科技有限公司、上海新光华科技服务有限公司、上海曜遥科技集团有限公司以及成功之道（北京）教育科技股份有限公司颁发捐赠证书，并赠予感谢函。据该基金的负责人、复旦大学心理研究中心主任孙时进介绍，基金将用于整合心理学相关的研究。

本届论坛以“生命教育”为主题，邀请了十二位国内著名专家学者，从“生命教育的理路探寻”、“生命教育的差谬点醒”、“可拓展的生命边界”、“可实现的生命修行”四个专题形成演讲矩阵，破题深入，观点交锋。又以圆桌对话为形式，完成专题间的起承转合，实现专家与听众之间的现场互动。

【生命教育的理路探寻】

苏彦捷以“青春期的生理发育与青少年的心理发展”为主题，倡导家长和教育工作者走进青少年最真实的内心世界，更好地理解和关注青少年的心理需求，把握家庭教育的方向，管理孩子在成长中可能存在的偏差。

中国心理学会法律心理学分会副会长李玫瑾在题为“敬畏心对生命观的影响”的演讲指出生命教育要注重生命早年的情感体验，呼吁家长和教育工作者帮助孩子在早年成长中形成对未知、对自然、对生命的敬畏心。

钟年通过“启动、定义与专通—关于生命教育”的演讲强调，在当ni前社会中，我们应该重新审视和塑造社会价值观，重拾人与人之间、人与社会之间、社会与文化之间的缘分和联系，通过专业知识和技能安身立命美国 索菲亚大学，第五届整合心理学论坛在复旦大学召开，同时将文化融入到生命教育的建设中去。

【生命教育的差谬点醒】

教育三十人论坛秘书长马国川在演讲““爱”的教育的泛滥与缺失”指出，教育应该从只注重科学教育转向帮助受教育者获得更深层次的情感生命的链接在职研究生，转向更大、更广阔、真实的世界。

赵旭东演讲的主题是“家庭动力学对儿童青少年生命观的影响”，他认为生命教育最重要的是让孩子有爱的能力。

全国心理卫生科学传播首席专家杨凤池在主题是“家庭教育中的三个误区”的演讲中指出，家庭教育中有三个误区，并建议重视学龄前；重视精神交流；重视心理成长。

【可拓展的生命边界】

产品人梁宁分享的主题是“不要再做工具人”提出在标准化、效率化与规模化的时代，我们享受物质丰饶、专业分工的福祉的同时，做一个理性与感性兼具、有血有肉的人，享受生命最简单的平和喜悦。

吉雪萍从自身实践出发，通过一个“宇宙和个体关系”的启发式课堂向大家展示了认知和知识链接的奇妙性。

中国心理学会监事长孙时进演讲的主题是《生命教育的哲学与心理学的思考》认为，尽管童年经历对人的一生有重要影响，但人的现在同样也会受未来的影响。通过对于生命的终点—”死亡”的思考，人能够获得更大的觉悟。

【可实现的生命修行】

美国索菲亚大学教授朱彩方在“生命觉醒与精神超越”的演讲中提出了”觉醒（超越）-转化-整合”的自我成长路径。

《国际整合与超个人心理学》学术期刊主编Glenn 分享了“适合现代人生活的整合冥想”对其在美国心理学会马斯洛成就奖的获奖研究项目进行了介绍。他指出，传统正念更多用心，认知方法更多集中注意力，两者结合可以令人生活得更加完整。传统正念与积极情绪相关联，认知中的自我调节则可感染立场，由此可以快速有效地获得与最佳表现相关的特定心理状态。

FLOW冥想创始人吴瓒分享他是如何通过商业的创新实践，将正念冥想这一古老的东方智慧融入现代中国人的生活，并提出FLOW的愿景是让正念冥想成为每个人的身心健康方法。

【对生命意义的追寻】

在圆桌对话环节，一位来自美国索菲亚的超个人心理学专业的在读博士生，以复旦校友的身份，分享了自己在复旦大学医学院渡过本科和硕士阶段，最后留校任教，而后又旅居美国加州，与心理学结缘实现生命的蜕变，现在又以博士研究为起点上海mba，再次出发。以一个鲜活的生命样本，为大家展示了对生命意义的不断追寻，以及整合东方生命智慧的强烈渴望。

大会以“生命体验工作坊”为尾声，以参与式观察和行动研究的设计，来探寻中国传统文化与整合心理学的关系，为一天的学术型会议别开生面，丰富了参会者的体验。本次论坛也得到了美国索菲亚大学的支持。（通讯员：复旦大学心理研究中心）

索菲亚大学，第二届全球心理健康学术会议在沪举行

中新网上海新闻6月16日电(徐银 康玉湛)6月15日-16日，由美国索菲亚大学发起博士后，中国科学院人才交流开发中心主办、中国人体健康科技促进会心理健康专委会、复旦大学心理研究中心、上海市社会心理学会、中国社会心理学会整合心理学专委会作为学术支持单位的第二届全球心理健康学术会议在上海举行。

上海立达学院常务副校长 蔡中奇：

上海立达学院代表承办方，我们非常荣幸能够承办第二届全球心理健康学术会议，这次大会的初衷和期待是关注心理健康，以广泛的跨学科实践案例和前沿学术研究，共同探索心理健康社会福祉的创新方法。一是与国内外顶尖的高校以及专业机构在心理健康领域促进专业领域的合作和交流。二是通过大会为师生提供参与机会，使得教师拓宽学术的视野，提升研究的能力索菲亚大学硕士，激发学生的创新思维。三是推动学校的心理健康教育为服务的创新和发展索菲亚大学，第二届全球心理健康学术会议在沪举行，为学生的健康成长提供更好的支持和服务。

据悉，本届会议主题为《心本浩然：心理学的全观视野与整合实践》，旨在跨越学科壁垒，汇聚丰富的实践经验，打造一个充满活力的跨学科和跨文化学术交流平台。

武汉大学哲学学院教授 钟年：

我觉得可能就是心理学的知识在今天已经成了一个算是常识之一，或者换句话说也叫人的素养之一，我觉得就像青年人也许都可以把心理学当做以前最基本的知识，你像数理化文史哲这样一些基本的知识做一些了解，因为心理学这门学科是对自己好，也对别人好的学科，所以我想学了一些心理学知识，对自己的成长，对自己心理健康都有很大的帮助。

北京林业大学人文社会科学学院心理学系博士生导师 朱建军：

我觉得我们中国人年轻人这一代，他们去接触心理咨询，进入心理咨询，实际上它是中国传统文化一以贯之的一种东西，就是用这种方式跟自己的心建立联系博士，然后让自己的生活不仅仅是物质生活，让自己的生活成为一种核心，时时刻刻在一起的生活。

上海市教育国际交流协会会长 姜海山：

它的特点就像这次会议所定的，它是一个全观的一种视野，也就是说从心理学研究讲，它是一个跨学科的跨专业的跨文化的一种结合的会议。所以从这个意义上讲，因为在这样一个框架下去研究现代的心理学，今天的心理学我觉得还是很有意思。

本次会议共分为四大研讨专题，涵盖主题演讲、圆桌论坛、并行工作坊、原生艺术疗愈特展、学术投稿展示、体验练习、夜间研讨、知行夜谈沙龙、生命电影之夜等活动。(完)