加州大学博士后回国，国家级领军人才

徐惠彬

科研方向：

个人简介：徐惠彬加州大学博士后回国，1959年生，1992年获德国柏林工业大学博士学位，1993年回国到北航任教，现任北京航空航天大学教授。在德国留学期间与导师Müller教授一起揭示了热弹性马氏体相变滞后本质，被同行学者称为“理想伪弹性Müller-Xu热力学理论”。回国后长期从事航空发动机高温结构材料及热障涂层、形状记忆合金和磁致伸缩材料等方面的研究和人才培养，作为第一完成人，获国家技术发明奖一等奖和二等奖各1项、省部级科技一等奖4项，获授权发明专利100余项。在国际期刊上发表论文200余篇，指导的博士生中获得全国优博和全国优博提名各1人。徐惠彬教授1994年获首届国家级领军人才类基金，2010年获得何梁何利科技进步奖，2011年当选中国工程院院士。

王华明

科研方向：

个人简介：1962年5月生，四川省泸州市合江县人，金属增材制造专家，中国工程院院士。现任北京航空航天大学教授、大型金属构件增材制造国家工程实验室主任，兼任中国机械工程学会增材制造分会副主任委员。先后获德国洪堡基金、国家级领军人才基金、及教育部“跨世纪优秀人才培养计划”、北京高校教学名师、北京市优秀教师、国家教学成果二等奖、全国五一劳动奖章等荣誉。

蒋成保

科研方向：磁性功能材料及晶体生长

个人简介：蒋成保，男，安徽无为县人，1968年生。教授、博士生导师，曾任北京航空航天大学材料科学与工程学院院长。1990年于合肥工业大学材料系获学士学位，1996年于北京科技大学材料系获得博士学位。爱尔兰 访问学者和英国伯明翰大学高级研究学者。2009年度国家级领军人才,2023年当选中国科学院院士。一直从事磁致伸缩材料及器件、高温稀土永磁材料、磁性形状记忆合金和金属功能晶体生长方面的研究，作为项目负责人承担了国家自然科学基金委创新研究群体项目、重点项目、国家级重大创新项目等。已在、子刊、Adv Funct Mater、Acta Mater等期刊发表SCI论文300余篇，SCI他引3000余次，获授权国家发明专利40余项，做国际会议邀请报告20余次。获2008年度国家技术发明一等奖（排名1）、2017年度国家自然科学二等奖（排名1）、2024年度国家技术发明二等奖（排名1）等科研奖励，以及中国学位与研究生教育学会研究生教育成果一等奖（排名1）、北京市高等教育教学成果一等奖（排名1）等教学奖励。担任中国材料研究学会常务理事、中国稀土学会理事、中国稀土学会固体新材料专业委员会委员、中国电子学会应用磁性分会委员会委员、《稀有金属》和《稀土》期刊编委等。

张涛

科研方向：主要从事非晶合金等非平衡金属材料的形成、制备及物性等方面的研究工作。目前承担国家973计划项目、国家自然科学基金重点项目、国家自然科学基金面上项目等多项科研课题。

个人简介：张涛，国家级领军人才、教育部“高性能非平衡材料科学与技术”创新团队学术带头人，从事非晶合金等非平衡金属材料的开发、制备、物性等方面的研究，提出高性能非晶合金及高熵合金相异相似元素合金成分设计理论，发现多种高非晶形成能力及高性能合金体系。用于提高电力系统效率具有高强度、低铁损、低磁致伸缩软磁非晶纳米晶合金以及用于耐蚀涂层的高耐蚀非晶合金等研究成果有望或正在实现规模化应用。发表SCI论文300多篇硕士，被引用20000余次，授权专利100多项。

于荣海

科研方向：

个人简介：于荣海，男，教授，博士生导师。主要从事磁性功能材料和储氢材料等方向的研究。主持国家自然科学基金重点项目、科技部国际合作重点项目等30余项。在国际刊物发表SCI学术论文200余篇, 国际会议邀请报告10余次。获批国家发明专利10余项、国际发明专利3项。 担任中国稀土学报版编委， ’s Group 学术刊物《Asia 》编委。2005年获国家杰出青年科学基金。

孙志梅

科研方向：

个人简介：孙志梅，女，教授，博士生导师，2002年3月于中国科学院金属研究所获得博士学位，2002-2007年先后在德国亚琛工业大学和瑞典大学从事研究工作，2007-2013年在厦门大学材料学院任职教授、博士生导师，2013年8月至今在北京航空航天大学材料学院任职教授、博士生导师。长期从事材料电子结构计算和分子动力学模拟研究及相关实验，在半导体材料和高温结构材料等研究中取得了显著成绩，在PRL、PNAS、JACS等期刊上发表SCI论文260余篇，被SCI引用10000余次；论文被作为 介绍，被 在News & Views栏目介绍；出版专著《先进材料的计算与设计》（科学出版社），授权8项国家发明专利，获批软件著作权13项。入选国家级领军人才、福建省高校领军人才、教育部新世纪优秀人才；获得国家级与省部级青年基金；主持国家重点研发计划《材料基因工程关键技术与支撑平台》重点项目等多项国家和省部级项目。担任工业和信息化部产业发展促进中心“材料基因工程关键技术与支撑平台”专项分委员会专家委员、中国材料研究学会计算材料学分委员会第三届委员会委员、中国材料与实验团体标准委员会材料基因工程领域委员会委员、《北京航空航天大学学报》第五届编委会副主编、IET 等国际期刊、中国材料研究学会材料基因组分委会委员、副秘书长等。获得北京市三八红旗奖章、全国三八红旗手、国务院政府特殊津贴专家等多项荣誉。

郭洪波

科研方向：先进航空发动机热防护涂层；先进高能束流表面改性。

个人简介：郭洪波，湖南湘潭人。教授，博士生导师，北京航空航天大学材料科学与工程学院党委书记。在哈尔滨工业大学获学士和硕士学位，北京航空航天大学获博士学位。2001年~2006年，新加坡南洋理工大学访问学者、德国研究中心客座科学家、日本东京大学和国立材料研究所JSPS学者和特别研究员，2006年5月归国。国家级领军人才，一直从事先进航空发动机高温/超高温防护涂层研究。 主持基础加强重点、国家自然科学基金重点项目、国家杰出青年科学基金等国家重大重点项目10余项。担任ECI国际热障涂层会议联合主席（国内唯一）、高温结构材料与涂层技术工信部重点实验室主任、中国复合材料学会表面分会主任、中国高温腐蚀专业委员会副主任等。发表学术论文200余篇，授权国家发明专利60余项，主编热障涂层英文专著两部。研发的高温/超高温功能涂层在我国多个型号先进航空发动机上成功应用，研究成果获2016年度国家技术发明一等奖（4）、2022年度国防技术发明一等奖（1）、2013年度教育部自然科学一等奖（1）、2015年度国防技术发明一等奖（2）等奖励。

赵立东

科研方向：

个人简介：赵立东加州大学博士后回国，国家级领军人才，男，教授，博士生导师，2009年获得北京科技大学材料学博士学位后，在法国 Paris-Sud和美国 从事博士后研究。2014年入职北航后先后获得了国家级青年人才、北京市师德先锋、国际热电学会青年科学家、国家级领军人才、科睿唯安全球高被引学者（2019-2023）、科学探索奖、何梁何利科技创新奖。主要研究兴趣：利用各向异性解耦热传输和电传输的矛盾，开发宽温域高效热电材料。已在和等期刊上发表重要论文300余篇，被引用3万余次，H因子84。目前担任《 Lab》创刊主编（）等。

杨树斌

科研方向：

个人简介：杨树斌，男，教授，国家级领军人才。2008年毕业于北京化工大学材料科学与工程学院，获工学博士学位；2008.7-2014.2年先后在德国马普聚合物研究所和美国莱斯大学从事博士后研究工作。2014.3加入北京航空航天大学材料科学与工程学院。研究领域为二维新能源材料，近年来主持国家自然科学基金科研项目10余项；在、Sci. Adv.、Adv. Mater.、Angew. Chem. Int. Ed.等国际顶级期刊发表论文100余篇，他引1万余次；其中制备二维材料的拓扑转化新方法被专题评述：“是将二维材料推向市场的关键步骤”。授权国际PCT和中国发明专利30余项，部分在新材料（济南三川等）和新能源企业转化应用。

水江澜

科研方向：

个人简介：水江澜，男，教授，博士生导师，国家级领军人才。先后于天津大学（2000年）获学士学位、中国科学技术大学（2006年）和美国罗切斯特大学（2010年）获双博士学位，在美国阿贡国家实验室（2010-2013年）和凯斯西储大学（2013-2014年）从事博士后研究工作。曾经历的研究领域包括锂离子电池和锂-空气电池，目前研究聚焦氢能与燃料电池，主要包括制氢催化剂、储氢材料、燃料电池电催化剂。迄今已发表SCI论文100余篇，包括, Nat. ., Nat. Catal., J. Am. Chem. Soc., Adv. Mater., Angew. Chem. Int. Ed.等期刊，授权发明专利6项。主持中组部青年项目（2015）、科技部氢能重点专项课题（2021）、国家自然科学基金面上项目（2016, 2019）和地区联合基金重点项目课题（2021）、北京市自然科学基金重点研究专题课题（2020）。担任《Nano 》期刊青年编委博士后，中国电机工程学会氢能技术专委会委员，中国内燃机学会燃料电池发动机分会委员等。

刘知琪

科研方向：

个人简介：刘知琪，男，国家杰出青年基金获得者，材料物理系主任。2009年本科毕业于兰州大学物理学国家基地班磁学专业，2013年于新加坡国立大学获得凝聚物理博士学位。先后在美国橡树岭国家实验室和加州大学伯克利分校从事磁电多铁材料博士后研究，随后于美国洛斯阿拉莫斯国家实验室担任“主任博士后”，开展拓扑重费米子材料超导及磁性研究。在、子刊、PRL、AM等期刊发表论文80余篇。目前主要从事磁性功能材料研究，为国家基金委“新型磁性功能材料”创新研究群体核心学术骨干。磁性材料研究两次被专题报道[ 360, 281 (2018); 363, 596 (2019)]，也被 选为研究亮点专题报道[Nat. Phys. 14, 328 (2018)]。

邓元

科研方向：（1）热电薄膜与微器件集成 （2）新型热能调控材料与技术 （3）新型温度传感器技术 （4）人体健康监测用柔性电子材料

个人简介：职务职称：教授，博士生导师所在单位：先进材料研究中心联系电话：电子邮箱：办公地点：学院路新主楼D0Ø 基本情况：邓元，教授，北京航空航天大学杭州创新研究院微电子与信息材料研究中心主任，浙江省材料研究学会副理事长，浙江智能传感材料与芯片集成技术重点实验室主任，中国仪器仪表学会电子元器件关键材料与技术专业委员会资深常务委员，SCI期刊《 of and 》编委…

裴延玲

科研方向：（1）高温结构材料及其热防护涂层； （2）材料热传输机理。

个人简介：职务职称：研究员，博士生导师所在单位：先进材料研究中心电子邮箱：办公地点：沙河主楼B410-2Ø 基本情况：裴延玲，女上海mba，研究员，博士生导师，2008年获北京航空航天大学博士学位，2009年在北航能源与动力学院从事博士后研究，2011年入职北航材料科学与工程学院，2022年获批教育部国家级领军人才。 长期从事高温结构材料及防护涂层的研究工作，共发表SCI论文122篇，共被SCI他引近6975次，H因子30；授权发明…

张天丽

科研方向：稀土永磁材料制备、磁路设计及应用；高性能磁致伸缩材料制备、器件设计及应用研发。

个人简介：张天丽，女，教授，博士生导师。2005年于北京航空航天大学获工学博士学位，2007年于北京航空航天大学博士后出站留校任教，2021年晋升为教授。长期致力于新型磁性功能材料、器件及应用研究，主持国家自然基金国际合作项目、自然基金面上项目、科技部重点研发计划项目等多项国家及省部级科研项目。在Adv. Funct. Mater.、、Smart Mater 等期刊发表论文50余篇，授权国家发明专利40余项。获2019年度国家级技术发明一等奖、2007年度国家级科技进步二等奖。

李宜彬

科研方向：

个人简介：李宜彬

汤海波

科研方向：（1） 高性能大型金属构件增材制造技术 （2） 特种多功能金属硅化物耐磨涂层技术

个人简介：1979年9月生，中共党员，博士生导师。国家级青年人才、中国机械工程学会青年科技成就奖和北京市优秀青年工程师标兵获得者，王华明院士领衔的首批国家重点领域创新团队创始骨干之一，全国首批黄大年式教师团队成员，现任“大型金属构件增材制造国家工程实验室”副主任。

张述泉

科研方向：

个人简介：张述泉

马克维奇 谢尔盖

科研方向：材料加工工程与自动化系

个人简介：马克维奇 谢尔盖, 男, 教授, 博士生导师。研究方向：（1） of 航空发动机制造技术（2）Gas- of 喷涂保护涂层的气热技术（3） of life cycle for 确保引擎要件生命周期的技术

加州大学博士后那帅，放弃加州大学终身教职 顶级生命科学家帅克加盟南京大学

日前南京大学现代生物研究院宣布，国际生命科学领域顶尖学者、原美国加州大学洛杉矶分校（UCLA）终身正教授帅克已全职加盟该院。

据南京大学现代生物研究院网站介绍加州大学博士后那帅，放弃加州大学终身教职 顶级生命科学家帅克加盟南京大学博士后，帅克是著名的JAK-STAT 信号传导通路主要发现人、PIAS（ of STAT）家族蛋白的发现者、全球细胞信号传导以及新型药物研发领域的顶级学者。

帅克教授于1990年在美国著名的艾伯特爱因斯坦医学院（ of ）取得博士学位，随即进入美国洛克菲勒大学师从James E. 教授进行博士后研究。1994年，帅克教授入职美国加州大学洛杉矶分校（UCLA）在职研究生，并于2004年成为UCLA终身正教授。

帅克教授致力于原创性、引领性研究硕士，是著名的JAK-STAT 信号传导通路的主要发现人。

他首次发现干扰素信号调控中一个重要蛋白质是具有特异性DNA识别功能的转录因子加州大学博士后那帅，并将其正式命名为STAT (Shuai et al., 1992, ), 及STAT/JAK信号通路 (Shuai et al., 1993, ; Shuai et al., 1993, ; Shuai et al., 1994, Cell)。

他的实验室首先发现并命名了PIAS ( of STAT) 家族蛋白 (Chung et al., 1997, ; Liu et al., 2007, Cell; Liu et al., 2010, )，为临床治疗和药物开发提供了崭新的途径。

帅克教授长期以来担任美国NlH、中国国家自然科学基金委及多个国家科研基金评审委员会委员、众多著名期刊编委和审稿人以及多家美国药企的理事会委员。

加盟南大后，他将与去年从芝加哥大学辞去终身正教授全职回国加盟南大的林安宁院长一起，致力于将南京大学现代生物研究院建成国际一流生物医学研究中心，进一步提升南京大学生物医学研究实力和加速一流学科的建设。

加州大学博士后项目，美国顶尖夏校系列 | 爬藤杀手级STEM类夏校

说起近年来美本申请赛道上最“火”的专业，STEM专业当之无愧！

信息化时代STEM人才需求的日益增长，加之STEM专业普及率高，就业前景好 “钱”景也好，可以说，STEM专业是留学圈的“顶流专业”无疑了。

不过STEM专业的申请可没有你想象中那么简单！其申请难度颇高博士后，竞争压力巨大，想要顺利入学，必须下足苦功夫。

如参加一些含金量极高的夏校或者竞赛活动，在一定程度上会提升被TOP级美国大学录取的可能性哦！~

今天，小编就为大家介绍爬藤杀手级STEM类夏校↓↓↓

01

美国三大天才营

for Youth (CTY)

美国约翰霍普金斯大学于1979年设立的研究机构，CTY天才营，又称美国天才少年中心，是全美历史最悠久、最权威的天才教育研究机构之一，旨在甄别潜在的优秀学生，为此类人群提供更多的学术方面支持。

CTY是成绩优异并有特长的孩子发掘和展示自己才能最好的舞台，也是孩子开启世界名校的一把金钥匙。

夏校特点：

计算机和数学课程较强，还提供提供人文、科学、写作、领导力、全球问题研讨等课程

夏校时长：

3周

按年龄段分为：

2-6年级，7年级及以上、9年级及以上三个年龄段的课程

夏校地点：

Johns for Youth/, , USA

申请要求：

(TIP)

TIP是一个非盈利组织加州大学博士后项目，美国顶尖夏校系列 | 爬藤杀手级STEM类夏校，是在天才儿童教育领域方面的领先研究机构，由杜克大学于1980年创办。TIP是为了满足具有学术天赋青少年的教育需求而设立，多年来一直致力于更好地理解天资出众的学生，鼓励他们上海mba，通过学术难题充实自身。

各种课程内容品质卓越，已成为世界范围内天赋教育的范本。

夏校特点：

课程最丰富，强度较大，三周的时间学习的内容通常相当于美国一年的高中课程或一个学期的大学本科课程，特有建筑课程和海洋实验室课程

夏校时长：

3周

适合群体：

按年龄段为4-11年级的学生分别提供适合的课程

夏校地点：

杜克大学、莱斯大学、三一大学、佐治亚理工大学、维克森林大学等12所大学

申请材料：

for (CTD)

CTD学术性强，节奏快、强度大，针对全球招生， 只有各国前5%的学生才有可能进入项目，学生将有机会和来自全球的精英同台竞技，建立国际友谊。

项目期间，全部食宿都在西北大学校园内，使学生有机会深入体验名校大学生活。

并通过丰富的课外活动感知美式教育的精髓，与国际精英建立友谊。因此，CTD既是培养专业人才的摇篮加州大学博士后项目，也是学生个人发展和申请大学的重要履历之一。

夏校特点：

文科课程较强，提供英语写作、人文、 数学、科技等的荣誉或AP课程，由经验丰富的高中或大学教师进行授课。每门课程相当于一个或两个学期的学习内容。

夏校时长：

1-3周

适合群体：

按年龄段为4-12年级的学生分别提供适合的课程，其中项目适合9-12年级的学生

夏校地点：

, , IL, USA

申请材料：

02

Ross

美国罗斯数学营（ROSS）于1957年在圣母大学创立，并于1964年起与俄亥俄州立大学联合举办， 与、SUMaC并称三大美国数学营。

Ross作为世界上选拔性最高的数学营之一，在各大学招生官中知名度都非常高，是申请者数学天赋和能力最有力的佐证。

夏校特点：

Ross课程主题范围广，和本科数学专业的内容重叠性高，学生可通过项目加深对自己感兴趣的主题的理解。 Ross教授将为表现优异的学生提供含金量极高的推荐信，以往获得推荐信的学生均被世界顶尖大学录取。

夏校时长：

6周

适合群体：

15-18岁高中生

夏校地点：

, Ohio, USA /江苏镇江

申请要求：

03

Camp

斯坦福大学数学夏令营（SUMaC）由两位数学教授于1994年创立，是一个针对高中生数学能力拓展的学术型项目， 与ROSS、并称三大美国数学营。

1995年SUMaC招收了第一批共12名学生。到目前为止，SUMaC项目已经开展了23年， 从项目开始时，SUMaC为了保证参与项目的学生都能得到足够多的关注和收获，严格限制40人的招生人次。目前参与者已遍布50多个国家和地区，影响力巨大。

夏校特点：

SUMaC提供两个领域话题，分两期， I和 II，只允许二选一，不能同时上两个项目，允许学生上两个暑假。两个项目均为研究项目制，助教会协助学生以团队形式进行工作，上课材料为阅读专业杂志论文，先修课程和其他材料。在课程最后，学生需要以PPT演讲形式跟同伴分享自己的研究话题，在交流数学方面提供宝贵的经验。

夏校时长：

3周

适合群体：

10-11年级

夏校地点：

斯坦福大学（往年）

申请材料：

04

in for Young

青年科学家数学计划（ in for Young , ），于1989年由格伦•史蒂文斯教授和其他三位现任教职员工创立， 与ROSS、SUMaC并称三大美国数学营。

的创始人曾经是罗斯训练营的参与者，因此， 罗斯训练营和可以说是同源姐妹营。

夏校特点：

师生比高，营期会有3名波士顿大学的教授，25名左右的辅导员，还会额外邀请客座讲师，如数学家、研究员等为学生进行讲解。营外活动丰富，会组织学生打篮球、学校观光等活动，让学生能够劳逸结合。

夏校时长：

6周

适合群体：

9-12年级（14岁+）

夏校地点：

波士顿大学

申请材料：

学校成绩单

申请文书

数学测试题

数学老师推荐信

05

in

新罕布什尔数学营（）已经有了近50年的历史，在 举办，提供为期六周的大学数学课程， 旨在为全世界的高中生提供发现数学内在逻辑的机会。

夏校特点：

强调数学研究和大学数学风格，而非类似于AMC, AIME形式的数学竞赛。在教授的带领下，选择一个数学课题深入学习，挑战学生极限。

夏校时长：

6周

适合群体：

没有硬性规定，大部分学生是10-11年级

夏校地点：

/ , MA, USA

申请材料：

06

/USA

加拿大/美国数学营（/USA ）为数学能力出众的学生，提供为期五周的暑期项目。 旨在让这些学生提前接触先进的数学思想和新的思考方式。它不仅仅是一个夏令营，更是一个充满活力的社区，由来自各地愿意分享自己对数学的热爱的学生组成。

周一到周五的课程，学生选择感兴趣的课程（包括理论数学和应用数学不同主题、层次的学习内容）；参加数学比赛；参加每周的讲座和实践研讨会，了解数学家们独特的见解。周末，在导师的指导下，学生可以独立或者组队（或者和老师一起）做项目研究，研究成果将会在夏校结束前在营地展示。

夏校特点：

最大的特点是提供营员课程的多样性和自由的选择。项目并没有固定的课程设置，营员们在学术导师的帮助下选择感兴趣的方向自由组合，设计自己的学习计划和目标。

夏校时长：

5周

适合群体：

13-18岁（大学也可以参加）

夏校地点：

Colby in , ME

申请材料：

07

Yale in

耶鲁天体物理暑期项目是耶鲁大学 天文台和天文馆共同举办的一项研究计划。 招收对科学、数学、天体物理学感兴趣且有天赋，正在考虑从事科学研究的高中生。该课程包括为期2周的在线自学课程和为期4周的住宿课程。

学生将住在耶鲁大学的宿舍，课程将在 天文馆进行。学生将学习编程并在计算机实验室分析数据，并使用天文台（以及远程天文台）的望远镜为其研究项目收集数据。

在课程结束时，学生以科学论文的形式写下他们的结果，然后在会议上展示这些结果。

课程收获：

适合群体：

学生必为秋季入读12年级的学生

夏校地点：

线上&耶鲁大学

申请材料：

08

康奈尔大学工程体验夏校由著名教授R. Bruce van Dover带领学习， 申请门槛高，可获得6-8个学分。该项目引导学生使用数学和科学技能来探索工程领域的奥秘。

同时，学生还将有机会与工程学院的设计师、科研人员及相关学术顾问会面，进一步了解工程领域信息，参观康奈尔大学的创新研究设施。

通过这个项目，学生将扩展自己的工程知识，深入了解工程设计过程，甚至可能开始开发具有市场价值的想法。 期间还将有机会参观工程学院和其他尖端设施，如康奈尔大学的纳米加工设备，高能源中心同步源，材料研究中心或热电联产电厂等。

课程收获：

适合群体：

11-12年级的在校高中生，且毕业时小于18周岁

夏校时长：

6周

夏校地点：

康奈尔大学

申请材料：

09

TTU Clark （CSP）

克拉克学者项目（CSP）是为全球优秀高中生准备的研究型项目，其涵盖范围相当广泛，几乎不限制任何一个学术领域内有才华的学生来申请。

在这里，学生有机会在研究密集的环境中与优秀的教师携手合作。

参加CSP项目的学生几乎都能进入顶尖美本，如斯坦福大学、杜克大学、哈佛大学、耶鲁大学、约翰霍普金斯大学等。

夏校特点：

CSP项目的独特之处在于几乎开放了所有领域研究供学生们选择，包括自然科学、数学、人文、艺术等。

夏校时长：

7周

适合群体：

11-12年级（17岁+）

夏校地点：

Texas Tech / , Texas, USA

申请要求：

10

（SSP）

暑期科学项目（SSP）成立于1959年，最初由加州理工资助。现在SSP有三个营地，分别是科罗拉多州、新墨西哥州和印第安纳州。 课程围绕天体物理（）、生物化学（）项目展开研究。

在天体物理学项目中，白天学员们学习微积分、物理学、天文学和编程，晚上三个学生组成团队，观测的近地小行星，编写软件进行数据处理，预测小行星绕太阳的轨道。在生物化学项目中，每个团队设计小分子抑制一种酶的真菌病原体。这些都是富有挑战且极具实践性的研究项目。

夏校特点：

作为理科方面非常有含金量的夏校项目，按每年情况来看， 能申请到SSP的学生，最后90%以上都被麻省理工，加州理工或者哈佛，耶鲁等顶级大学录取。

夏校时长：

6周

适合群体：

10-11年级(15-19岁)

夏校地点：

11

（RSI）

科学研究项目（RSI）由麻省理工主办的科研类夏校，是全世界第一个免费给高中生提供科学工程技术研究的夏令营。它有效地将学生们课堂上的理论知识和课外的科学实验结合在一起，学生们会在世界最先进的实验室进行开放式的科学探究在职研究生，并有机会获得一个自己原创性的科研成果。

每年录取约75-80人左右，但是极其竞争激烈，录取率低于5%，被公认为全美最顶尖的夏令营之一。参加学员悉数被美国Top10等顶级名校录取。

夏校特点：

在RSI为期6周的时间里，学生们将在教授、辅导员、助教及顾问的带领下学习STEM课程、参加研讨会、阅读高级文学、加入实验室并进行原创性研究。参与的学生将可以在波士顿地区的领先开放式科学探究实验室中获得第一手经验。

*注：RSI的辅导员、助教和顾问都是来自美国最顶尖大学（哈佛、MIT、斯坦福等）的校友。

夏校时长：

6周

适合群体：

11年级

夏校地点：

MIT / , MA, USA

申请材料：

12

The for at （ MRSEC）

MRSEC由纽约石溪大学主办， 申请门槛极高，含金量不容小觑，是各大藤校敲门砖之一，主要特色是由导师带领帮助学生在聚合物材料科学和生物、物理等科学技术的前沿进行独立自主的研究。

该项目为年轻的学生以及他们的老师展现了前沿的高分子材料研究，提供了更多的职业可能，并提供使用高分子科学来加强常规科学教学的机会。

夏校特点：

所有参与的学生和老师都将在7周的时间里，和的科学家等工作人员一起研究高分子科学和技术，并作为重点研究小组的一员，更有机会为科学界作出自己的贡献。除了参加全国性的科学比赛外， MRSEC还会鼓励学生在各种科学期刊上发表自己的实验报告并在全国会议上分享成果。

夏校时长：

7周

适合群体：

满16周岁

夏校地点：

Stony Brook / . NY, USA

申请材料：

13

State for and （）

加州大学数学和科学夏校（）是一个含金量极高的STEM夏校， 在UC体系有四大校园开设，UC David， Santa Cruz， ， San Diego，每个校区围绕STEM开设不同的科目，有生物医学、计算机在生物物理和机器人上的应用、量子机械与纳米技术的应用、数学、生命化学、生物系统的数学建模、电镀光学物理与核能技术等。

每个课程学生人数平均为20名左右，项目包含讲座和实验室，而且每位学生有一个科研课题。

夏校特点：

往年录取的学生平均GPA为3.8。 只接受最多20名非加州州内学生。学生可入住大学校园学生宿舍，并能使用校园设施。 参加该暑期项目的学生不仅能够在学习过程中亲自参与实践和实验室操作，还能接受加州大学知名教授、讲师、研究人员和科学家的指导，共同探索STEM的相关领域，提高学生的兴趣和热情、专业技能及对STEM领域教育和职业选择的认识，进而培养下一代科学家、工程师和数学家以成为加州和美国甚至世界的领导者。

夏校时长：

4周

适合群体：

8年级-12年级

夏校地点：

加州大学

申请材料：

14

Iowa（SSTP Iowa）

爱荷华大学夏校（SSTP Iowa）进一步推进癌症的诊断和治疗，发现如何保存血液，为遗传进化理论奠定数学基础—— 芝加哥大学生物科学系是这些研究和许多其他领域的领导者。

夏校时长：

6周

适合群体：

10-11年级(14岁+ )

夏校地点：

线上线下均可，线下在爱荷华大学

申请材料：

15

（RMP）

科研指导项目（RMP）是由加州大学圣芭芭拉分校举办的一项极具竞争力的6周暑期项目，每年聚集了世界各地的优秀高中生在此动手进行跨学科性大学难度的研究。

学生每周需要投入大量的时间进行研究，至少30-40小时，在与导师建立深厚关系的同时，还将学习到各种研究技巧，可以深入了解专业研究领域的机会并完胜自己的学术目标。

夏校特点：

学生们将分别分配给一位导师（UCSB教员、研究生或者博士后），在RMP项目提供的项目领域中选择一个自己最感兴趣的项目进行研究。

RMP提供的研究领域选择范围非常广泛，包括艺术、人文、语言、音乐、社会科学及很多跨学科领域。 学生可拿自己参与的项目参加各种学术竞赛、大学申请等。

夏校时长：

6周

适合群体：

10-11年级（特别优秀的9年级学生看情况录取）

夏校形式：

线上

申请要求：

申请材料：

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