多伦多大学怎样，数据说话||关于多伦多大学的录取率、毕业率和就业后薪酬

数据时代，用数据说话。录取程序和录取率、毕业率和就业率、专业与就业方向和就业薪酬,

永远是家长关心的话题。为此，我们奉上精心搜集了加拿大著名学府多伦多大学的这一组数据，同时，也顺道提前解答已收到的本周日下午讲座报名表上大家关心一部分问道。关于周末活动,详见本文最后部分.

多伦多大学录取安省高中毕业生过程步骤

01

申请及受理

安省高中毕业生学生通过安省大学申请中心(OUAC), 申请多伦多大学（三个校区）一共最多能报考三个志愿，OUAC在11月至第二年的1月会陆续把申请多大的申请者基本资料和高中所有完成学分的成绩（9至12年级）上传到多大的智能学生资料库(ROSI– Of )系统。

ROSI系统收到申请者的资料后会自动发邮件通知申请者，确认收到申请，并给学生一个申请号。

02

初审和 List重点

ROSI会通过大数据智能分析先把所有申请者11年级的成绩全部排列出来，以11年级英文 (ENG3U) 成绩为最重要的第一指标，从最高分到最低分排列； 然后, 再与报考专业相关的Pre-成绩也按照最高至最低分排列，两列合并最后成 List，这个 List会每周更新（因为陆续都会有新的申请者申请）。录取部门就是按照这个 List来分批处理申请的

一个是11年级的总平均分，第二是跟报考志愿的Pre-平均分。一般来说，在初步审批时，先根据申请者11年级ENG3U英语高低来断定审批的优先次序，然后再看以上这两个分数。

所以，11年级成绩中，英语ENG3U的成绩又是更重要，英语成绩越高、11年级总平均、和11年级Pre-req平均分越高的申请者将会被优先考虑。ROSI智能系统会通过大数据分析去综合这三个成绩的分数，由高至低给招生部录取部门人员审批。

提醒

严格来说，11年级其实对多大录取部门非常重要，原因有几个：

一，11年级的成绩是12年级课程的基础；

二，11年级成绩是多大对每个申请者的第一印象；

三、11年级成绩越高的申请者将会被优先审批和录取，甚至被考虑是否能获得入学奖学金。

03

分批正式审核

每年10月至12月份为初审阶段，ROSI只会记录申请者的成绩，按照11年级的成绩由高至低排列。第二轮的审批会根据1月25日OUAC 提供最新的十二年级上学期成绩来审核。

当多大招生部收到各个申请者12年级成绩的时候，会根据ROSI智能系统所提供的最新的成绩来分批审核，多大最后定夺是否录取的关键分数是每个申请者的 （录取分数）多伦多大学怎样，录取分数将会是最高六门12年级 U/M 科目的成绩（包括Pre-req在内）。

提醒

12年级第一学期的期末考成绩很重要，它将会影响每个申请者被多大录取的机会，所以要提前复习和做好准备。

04

分阶段地录取

在2月初，会有一小部分12年级成绩十分优异的申请者们拿到Early Offer（第一轮Offer）录取通知。

2月中旬时，录取人员将进行第二轮审核,审核12年级下学期各个科目的期中分数。到了3月中旬，多大的录取部门会分批发出第二轮的Offer。

4月至5月底之间，多大会根据其余申请者的录取分数（由高至低），再次分批发录取通知书（第三轮offer）。而这段时间里，大约有百分之八十左右的申请者（符合XX专业录取标准的）都会陆续收到多大的录取通知书。

每年的5月底/6月初，所有申请多大的申请者都会收到最后通牒：被录取/被拒绝/被押后重审。

提醒

各所安省高中必须把在读12年级学生最新的成绩上传给OUAC的期限，一共分五轮。而多大录取各个申请者的通知书，也是在每一次OUAC更新成绩后发出的。

05

发放正式录取通知书

每年7月初，当所有12年级申请者的期末分数通过OUAC发到多大的ROSI系统后，ROSI会根据已拿到Offer的申请者成绩核对，若都符合标准，那么系统会发出最后的正式录取通知书/Final （第四轮Offer），里面会有秋季入学（选课）的信息和具体注册入学（例如学生宿舍，缴交学费期限）的步骤等等。

提醒

每年7月底，有需要读夏校的申请者必须把夏校成绩单原封不动地交给多大招生部的录取部门审批，并同时通知夏校必须把成绩上传到OUAC系统上。通常，这些“搭尾班车”的申请者都事先跟多大招生部有协议或有特殊的要求等等，多大才会等这些申请者的夏校成绩。否则，5月底/6月初被多大拒绝的申请者几乎没有希望同年秋季入读多大了。

多大各个专业的录取分数 是根据本年度所有申请者的录取分数而定，多大招生部也从来不预先公布本年度各个专业的录取分数（例如XX分以上的申请者才会被考虑）等等的标准。每年，多大各个专业录取分数的标准都会以去年申请这个专业申请者的分数范围（ Range）来定，会有一定的浮动性，大家也不必太担心。每年，多大招生部必须让申请者提前知道XX专业的录取分数范围。 Data 那里有所有升读多大不同专业申请者的平均分。

多伦多大学年度绩效指标报表——详细地讲解了多伦多大学在过去一整年各个部门的运作、效益、达标指数、反馈和参考。是多伦多大学高层部门人员年审的年终报告之一，也是一份非常重要也十分透明的报告，里面有115个有关与教学、学术研究和行政管理的项目和参数。

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多伦多大学录取率、毕业率和就业率

1/录取率

OFFER RATE

每个年度，多大各个校区的招生部把数据交给CUDO。CUDO也透明地公布不同专业的录取分数和相关的比例分布。在CUDO多大的网页上，可以查到往年多大各个专业被录取的申请者的 录取平均分多少和它的具体分布。通常，多大每个专业发出的Offer都会比预计录取人数多出一至两倍的数量, 有些比较冷门的专业甚至会发出多出三倍的Offer数量。主要原因是要确保各个专业都有足够的新生入读。其次，不是每个学生最后都会选择多大，所以在确保人数的前提下，招生部会按照指引发送出更多的Offer。若多大某某专业的实际录取人数“超额”了，那么多大也会照样收录他们。多大的注册部门’s 会在9月份开学前根据各个专业的实际注册人数做调整来应付“多出来”的新生。

家长和同学们请放心，只要您的孩子符合各项的录取标准，又接收了多大的Offer，多大是不会拒绝于门外的。

上图说明：

A,近10年的招生数据，从2007-08年入学之2016-17年入学各个专业的统计数据分析，以Yield Rate的算法，通常offer的数量都是比实际注册的人数多出3X左右。以Offer Rate的算法，不同专业的录取率也不一样上海mba，UTM Arts & 的专业甚至高达86.5%

Arts & UTSG – : 32,664

Arts & UTSG – of : 16,864

Arts & UTSG – : 5,126

Yield Rate: 30.4%

Offer Rate: 51.6%

如此类推，以下的数据显示出2016-17年度的统计。

B,多伦多大学在过去十年的申请人数、Offer总数量和最后的实际注册数量参考。

包括了不同校区和特殊专业的总申请人数，Offer总数量和最后的实际注册人数参考

可以看的出，多大给的Offer是一般注册人数的两至三倍。

上图说明：

A这个数据表跟上面的相似，唯一不同的是这些专业是多大的特殊专业，通常都是要读完本科学业才另外申请的，比如牙医、法律、医学、护理和制药，这些都是竞争力很高的专业在职研究生，申请者也都需要很高的分数和很好的申请材料和推荐才能被顺利录取的，即使拿到了这些专业的录取通知书，也还有一部分学生选择了其他学府，但无论如何，多大是一所学术综合性的大学，这些专业也的确非常的优秀，也吸引了不少“学霸”和高知识分子的青睐。,

B,多伦多大学的五大专业系, Law, , , ，它们的录取率和最后的实际注册率，其中 和Law的专业最低，是因为够资格申请的人数太多，竞争非常激烈，只能录取最顶尖的申请者，通常被录取的申请者最终平均75%都会选择多大。

2/毕业率

RATE & RATE

在多大的 of Vice- & 的网址上，能找到近年来毕业率、就业率等等的数据

毕业率( Rate)是每个专业入读大一的学生人数和这个专业实际毕业人数的比例，通常四年是本科的理想毕业时间，因有部分学生延迟毕业修读更多学分，通常是在入学六年后统计出来的毕业率数据较为准确。

与毕业率有关的另一个关键词是保留率( Rate) ，它是指入读大一某某专业的学生人数和他们在大二时是否继续在相同专业读书的比例。举例：假设多大XX专业大一时有200人入读，大二只有130人继续留在这个专业读书，那么它的 Rate = 130 / 200 = 65%

上图说明：

多伦多大学从2006年至2015年入学的 Rate 和 Rate比例和指标。过去十年的数据显示多伦多大学的 Rate有逐渐上升的趋势，约91%的大一新生都顺利进入大二的学习，这意味着其实在拔尖的学府里，学生的实力很强但也有一小部分被淘汰掉的。毕业率也有逐渐上升的趋势，2010年入学的学生毕业率保持在75%。

上图说明：

A, 根据2016年的报告，多大的 Rate跟加拿大和美国其他高校相比，是属于领先的排名，证明了多大学生的基本素质和学习能力，还有师资方面等等的因素，确保学生们能够顺利升学完成学业。

B, 多伦多大学的 Rate跟加拿大的其他大学相比，虽然低一点点但是差别不大。

学生在读完大一的时候，需要选择自己的专业(Major / Minor / / Co-op)方向，这个过程中，有些同学因成绩原因会被淘汰或个人原因选择转读别的专业。

3/就业率

RATE AFTER

上图说明：

最新的2017报告显示，多大的就业率排名累计分数521，全世界排名第十三，仅次于香港科技大学和美国普斯顿大学，比北京大学还高一分520。,多伦多大学毕业生的就业率和就业排名,在THE机构评为全世界第13,多伦多大学毕业生的就业率和就业排名,，全加拿大第一。

上图说明：

多伦多大学的就业率硕士，QS排名累计分数89.6，世界排名十五，加拿大排行第一，仅次于日本东京大学和美国普斯顿大学。

多伦多大学25个专业就业方向和26个专业就业后薪酬

多大毕业生94％在毕业后两年找到工作，其中89％是从事与专业对口或相关的工作。以下图：多伦多大学25个专业就业方向

从以下图可以看到，以2014年为例，26个专业就业后薪酬，毕业后6个月平均年收入为$42，326，二年后增长为$49，636。

2018年，多大毕业季刚刚过去，诸位,有谁可以告诉我们，你所认识的多大朋友在新职场上的最新的薪酬是多少？谢谢您！

注:所有多大招生的信息（能公布的）都可以到多大官网查看，统计的数据也会在多大的官网上公布，大家可以去多大官网查阅。本文仅供参考。

10月14日，与你相约在多伦多大学

安省大学展之后，我们小范围地举行了一场大学申请答疑会，朱博士现场和一些同学见面并答疑。同时，也发现大家还是有很多困惑以及焦虑。因此，我们决定再举行一次面基（仅此一场）。

本次活动为了更加有效地帮助同学，请参加活动的同学，先填写报名表，并交费用。

1，本次活动名额有限（30人），先到先得。

2，仅限学生参加

3，不限年级哟~

报名成功后，我们会另行通知具体地址。而报名未成功的同学多伦多大学怎样，数据说话||关于多伦多大学的录取率、毕业率和就业后薪酬，我们会及时退款。

福利

参加活动的同学，将会收到朱凡博士的新书《带你走进加拿大大学》

报名费：

$20 (e-: )

活动时间：

2018年10月14日 下午3-5点

活动地点：

OISE (252 Bloor West)

多伦多大学好申请吗，在毕业率30%的多伦多大学读书，我直接学到容！光！焕！发！

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从体制内的“中等生”上海mba，到如今在世界排名Top10的专业中学习，她的进步让所有人大吃一惊。

让我们走进今天的主角——多伦多大学大一在读的Grace同学，看她如何通过国际路线获得成功，开启多伦多大学的全新生活！

大家好！我是Grace，高中就读于北京市人朝分实验学校，学习A-Level国际课程，目前在多伦多大学读大一。

从体制内，到多伦多

其实，我初中在体制内的时候学习成绩并不突出，在父亲的建议下，我在中考后转入了国际体系。

国际高中的生活与之前完全不同，曾经的我，生活中好像只有做卷子、考试这一件事，每天都被人推着走。

但在这里，一切都靠自己选择。无论是A-Level选课、专业选择还是社团、活动安排，那段时间我完全不知道该做什么，就有样学样，跟着同学们的脚步走。慢慢地，我找到了自己的节奏，学会在各种各种的活动中，挖掘自己的兴趣。

个人认为，对于体制内出身的同学来说，A-Level很大程度上是比较容易上手的，尤其是理科。因为相对于同种类型的知识点A-Level更注重展现宽度，不似体制内的深度。但是对于经济，商学这种平时没有接触过的学科，在学习的过程中要侧重揣摩他们的规律，通过老师树立学科逻辑，加上练习历年的真题，面对大考基本就十拿九稳啦。

而雅思对于初次踏入国际体系的高一新生来说还是比较吃力的，语言能力不足甚至会导致上课听不懂，这个时候就非常需要雅思的训练。我报名过新东方的暑期小班课和一对一课程，不管是听力和阅读的精听精读，还是写作的语句搭配训练，常见话题准备，口语的素材积累，题库训练，老师们定制的针对性训练都很大程度上帮助我在日常的学习和交流中更通畅。

但在递交正式申请的前4个月，我临时改变了自己的专业，这意味着我在以前准备的基础之上要多学习一门高数，同时增添一些学术类活动。

一开始，我面对这一系列的转变还是有些手足无措，但随着自己的投入，同时在A-Level高数老师荆亨通的帮助下，我逐渐把所有的注意力都放在了“事情本身”，紧张的心态也随之消减了。在啃下A-Level高数这块硬骨头之后，我也顺利拿到了雅思7.0及A-Level 4门A*的好成绩，并如愿收获了UCL，香港科技大学，多伦多大学等学校的offer。

申请季的经历，让我逐渐感知到焦虑是成长的必经之路，我们能做的就是专注事情本身，而不是让情绪主导自己。

多大——我的完美选择

在收获的offer中，我最终选择了多伦多大学的文理学院，并且准备申请进入 and major专业。

Grace拍摄作品

从学校排名来看，多伦多大学常驻QS全球综合排名20-25的行列，我想学习的数学和数据科学的专业排名更是最高跻身世界排名前10。可以说从专业角度考虑，多大对于我来说是一个近乎完美的选择。

但大家在选择学校的时候，除了学术实力以外，我们也要考虑到学校的风格，例如授课方式，毕业率等。

我在入学前就知道，多大近几年的毕业率只有30%左右。

但在我看来，造成毕业率低迷的原因其实就是“宽进、严出”。首先，多大本科在招生的时候，对学生的综合素质并没有像美国藤校或者英国G5把控的那么严格。

在此基础之上，多大还能在世界上跟这么多高校竞争，靠的就是在学校内部的“加工能力”多伦多大学好申请吗，这也是毕业率偏低的另一个原因——学业超严格。

进入多大后，大部分同学可能非常容易感觉知识与技能脱节，对教授上课讲的内容和下课布置的各种作业不适应，这种情况是非常正常的，但基础好的同学能够快速适应并且融入这种高节奏的生活，而基础稍微差一点的同学可能就会力不从心。

并且多大各个学科每周发布的作业，包括课前预习，课后笔记上交等都和GPA息息相关。考试的密集程度虽然比不上部分卷上天的美国高校博士后，但平时小测，两次期中考试和期末考试也使得学习节奏非常快。

并且根据我们学校规定，在成绩没达标之前不能正式学习专业，需要花时间重新修这门课，从而导致恶性循环，还有同学会因此选择转学。

在多大上课，没有标准

多大的授课模式和其他大学相比并没有什么非常特殊的——每门课每周-3小时加上1-2小时的。

对比高中学习，在多大学习的困难是需要去适应不同教授的讲课风格。有的教授偏向于在上课把每一个知识点都非常详细的讲解清楚并配有相关习题进行练习多伦多大学好申请吗，在毕业率30%的多伦多大学读书，我直接学到容！光！焕！发！，而也有一些教授倾向把上课讲的内容，例如ppt或者视频提前抛到平台上让大家进行预习，在课上只会进行重点讲解，更多的时间是让学生进行做题。

所以在选课前，我咨询了学长学姐，提前了解每个教授的讲课特点和drop rate再选择适合自己的教授。这样的前期准备工作可以在很大程度上帮助后期学习的顺利进行。

除了上课形式需要适应，课下作业的灵活度和开放度也有些棘手。比如我们的传统数学课要组建小组进行模型建立和写报告分析等等。在准备这种任务时博士，TA在上会讲解一些基本的要求，但是更多细节的规范性，还需要自己多和教授TA进行沟通。

一开始，我总是在课堂上小心翼翼，甚至有的时候有问题或者知道正确答案也不敢发言，但后面会发现不论答案是否正确，问题是否高级，教授们和TA们都非常耐心并且乐意去解答你的困惑。他们非常照顾整个课堂的感受，整个课堂前后左右都时常选择同学回答问题，而在解答的过程中我也会逐渐发现更多的自己没有意识到的理解性问题。

给学弟学妹的建议

对于给学弟学妹们的建议，我更多的还是需从成长的历程出发：就是不要把最终考试的分数当成最终目标，也不要因为某一次的失利全盘否定自己。

学习是一个对这个世界的认知不断扩大的过程，而不是为了考试拿到成绩，考不到理想的大学也不意味着自己的人生会一败涂地，未来有很多机会等待着大家尝试。

所以试着把学习当成对自由的未来努力的过程，某种程度来讲也算是抄近道了。

在大学的选择上，建议大家从多个维度衡量。学校的风格和专业度固然重要，但城市的风格，周围的环境也是未来大学生活是否顺利的重要基础。

最后，希望大家都可以拥有一个难忘的留学回忆！享受留学生活，学有所成!

加拿大多伦多大学数学系，王贵副校长率理学院代表团访问美国和加拿大高校

6月27日至7月5日，王贵副校长率领理学院代表团访问美国东北大学、怀俄明州立大学、加州理工大学洛杉矶分校、加拿大多伦多大学和加拿大国立研究院，并顺访了美国哈佛大学、麻省工学院（MIT）和加拿大麦吉尔大学，就化学、物理、数学领域中的学术前沿、工程教育和师生培养基地建设等方面进行交流与实地考察。同行代表团成员有理学院副院长万平玉教授、副院长许家喜教授、化工资源有效利用国家重点实验室主任何静教授、物理学科主任祁欣教授和数学学科崔丽鸿教授。

6月27日，代表团首先访问加拿大多伦多大学化学系，得到宋大通教授的热情接待在职研究生，双方讨论了合作研究、教师进修、人才培养等事宜加拿大多伦多大学数学系，王贵副校长率理学院代表团访问美国和加拿大高校，重点参观了化学、生物学科研究实验室及教学实验室。双方对相关的研究工作，研究生的培养，本科生的培养等问题作交流，多伦多大学研究工作者的研究理念和科研环境给代表团留下很深的印象。

与多伦多大学化学系宋大通教授座谈合影

6月28日，代表团抵达渥太华访问加拿大国立研究院，受到生物化学研究所James C.所长和李建军研究员的热情接待，加方为代表团介绍了在生物制药和基础化学领域的研究工作，双方通过交流座谈探讨了联合培养教师事宜博士后，形成了合作互访的意向。在李建军研究员的陪同下，代表团参观了国立研究院生物化学研究所的相关实验室及开展的研究工作。王贵校长邀请所长在今年年底访华时顺访北京化工大学，所长愉快地接受邀请，并欣然同意在化学相关领域开展学术交流与合作。

加拿大国立研究院生物化学研究所所长博士会见我校代表团

6月29日-30日，代表团顺访了加拿大麦吉尔大学、美国世界盛名的麻省工学院（MIT）和哈佛大学。通过参观名校实验室、宣传橱窗、图书馆及校园文化建筑，亲身领略了麻省工学院恢弘的校园建筑、哈佛大学厚重的校园文化以及麦吉尔大学的校园特色。

代表团访问麻省工学院

7月1日，代表团访问美国东北大学。在东北大学化学生物学系副主任周朝晖教授的安排下，代表团与东北大学理学院副院长 Ann (Pam) ，化学生物学系主任 B.Jones，化学生物学系教授 O, 和Mary Jo ，物理系教授Kar 、Liu 、Menon 、Eugen 、 Sri和 Arun进行了交流座谈，双方互相介绍了各自的研究工作以及共同感兴趣的研究领域，洽谈了开展长期合作交流的意向，签订了校际联合培养研究生和年轻教师的合作协议。受我方邀请，东北大学教授将在7月小学期到我校进行学术访问，并给师生讲授课程。

东北大学理学院副院长Pam 教授会见我校代表团

东北大学化学生物学系主任 Jones教授会见我校代表团

东北大学物理学教授Menon 和Eugen 会见我校代表团

代表团于7月2日凌晨飞抵美国中西部怀俄明州拉勒米小镇， 当日上午开始对怀俄明大学进行访问。在范貌宏教授的安排和陪同下，代表团首先与化学与石油工程系主任David M.教授进行了交流座谈博士，何静教授代表化工资源有效利用国家重点实验室作了相关的学术介绍。接着代表团与西部研究所副总Vijay K.Sethi博士进行了交谈，并参观了西部研究所能源中心。然后代表团与能源学院院长Mark A.、副院长Don Roth教授、副院长Diana Hulme和副院长Mary 进行了交流座谈。7月2日下午，怀俄明大学副校长 A.Gern热情接待了我校访问团，他首先介绍了怀俄明大学的概况以及本科生留学对GPA、JRE、托福成绩的要求加拿大多伦多大学数学系，接着王贵副校长介绍了我校的教学、科研与人才培养情况，双方交换了两校国际合作备忘录，王贵副校长邀请Gern在适当的时候访问我校， Gern欣然接受了邀请。怀俄明大学应用科学与工程学院院长 热情接待了我校访问团，双方进行了座谈，王贵副校长邀请 在今年9月份访华时顺访我校，欣然接受了邀请。代表团重点参观了范貌宏教授的实验室。

怀俄明州立大学副校长 A.Gern会见我校代表团

怀俄明大学应用科学与工程学院院长 博士会见我校代表团

怀俄明大学化学与石油工程系主任David M.教授会见我校代表团

怀俄明大学能源学院院长Mark A.副院长Don Roth教授会见我校代表团

7月4日，代表团到达加利福尼亚州，访问了加州洛杉矶分校，美国科学院院士 Houk接待了代表团一行。在 Houk的工作间，双方就科学研究，人才培养等问题交换了意见， Houk现已培养多名成功人士，包括多名院士和中国科学院院士。 Houk应邀将在适当时机访问我校。代表团参观了加州洛杉矶分校部分化学实验室。

美国加州洛杉矶分校 Houk 院士会见我校代表团

此次出访促进了我校与国外著名高校与科研院所的合作交流，加大了双方在科研合作、学术交流、人才培养、教师互访等方面的合作力度，对推动我校理学院教育国际化进程具有重要意义。