美国凯泽大学在哪个州，海外网评：50万条逝去的生命，美国无法治愈之痛

2月22日，美国总统拜登夫妇在白宫为美国新冠逝者默哀。（来源：新华社/法新）

白宫在寒风中降下半旗，500支白色蜡烛闪烁如点点泪光。

对美国人而言，这是又一个令人难以置信的“里程悲”。据美国约翰斯·霍普金斯大学数据，当地时间2月22日美国凯泽大学在哪个州，美国累计新冠确诊病例超过2818万例，累计死亡病例超过50万例。美国政府隆重的哀悼，对已经永远离开的这50余万人来说，一切都来得太迟了。50余万条逝去的鲜活生命，已永远成为亲人“胸口的黑洞”，化为《纽约时报》头版封面图片上的一个个黑点，成为美国总统拜登口中“不能接受的残酷命运”。

在不到一年时间里，美国因新冠肺炎去世的人数，就超过了一战、二战和越南战争的阵亡者总和。华盛顿大学流行病学家阿里·莫克达德博士说，“这将是我们历史上令人难过的一天。在这个世界上最富裕的国家，我们的孙子孙后代会回望我们，并指责我们在面对大流行时最大的失败。我们让人们死亡，我们没有保护好我们的弱势群体——美洲原住民、拉美裔美国人和非裔美国人。我们没有保护我们的一线工人。”

尽管美国疫情近期出现了缓和迹象，但痛苦仍未结束：美国华盛顿大学健康指标与评估研究所的预测数据显示，直到今年6月1日，预计美国还将有9.1万人死于新冠肺炎。美国有线电视新闻网（CNN）称，“面对新冠疫情，美国站在了关键的十字路口”。要收拾美国抗疫的“烂摊子”，拜登政府如今仍然面临着巨大挑战。

医疗资源分配的种族不平等问题美国凯泽大学在哪个州，海外网评：50万条逝去的生命，美国无法治愈之痛，是美国抗疫路上绕不过去的“陷阱”。无论是确诊病例、住院率还是死亡率，新冠肺炎对有色人种的影响都远超白人。美国疾病预防与控制中心（CDC）的数据显示，非裔和西班牙裔死于COVID-19的可能性仍然是美国白人的两倍，因新冠肺炎住院的可能性是白人的三倍；美国印第安裔因新冠肺炎住院的可能性几乎是美国白人的四倍，死于该疾病的可能性是白人的两倍以上。

种族间的不平等，在打疫苗问题上也再次凸显。据统计，美国现在已经有约4410万人接受了至少一剂疫苗接种，其中1940万人完成了两剂疫苗的接种。然而，白人和有色人种的接种水平却大相径庭。美国凯泽家庭基金会近期的统计数据显示，在宾夕法尼亚州，非洲裔占总人口的12%，白人占81.6%硕士，但到目前为止，疫苗接种者中仅有1.8%是非洲裔；在密西西比州，占总人口38%的非洲裔人口仅占疫苗接种者的17%；在田纳西州，占总人口17%的非洲裔人口仅占疫苗接种者的5.8%。美国有色人种约占总人口的四成，如果他们无法获得有效的免疫保护和医疗救治，美国的疫情也不可能痊愈。

联邦政府与州政府之间的政治角力，也会给美国抗疫持续带来负面影响。实际上，从疫情暴发开始，美国联邦政府与州政府和地方政府之间就围绕“谁该为抗疫负主要责任”等问题爆发了无尽的争吵和博弈。拜登政府上台后，这种局面仍然没有太大改善。以学校是否恢复课堂授课为例，尽管99%的美国18岁以下未成年人都生活在被CDC确定为不推荐学校重开的“红区”，但处于红区的佛罗里达州、得克萨斯州、阿肯色州、艾奥瓦州和西弗吉尼亚州等五个共和党执政的州，已经强制要求在2021年春季学期恢复课堂授课。2020年秋季美国疫情出现大幅增长的一个重要原因，就是不少州强制要求学校复课，导致疫情在校园内快速传播。

变异病毒在美国的快速传播，也让本就严峻的美国抗疫形势雪上加霜。根据美国CDC的数据博士，截至21日，全美已有1688例变异新冠病毒确诊病例，但美国媒体担忧变异病毒早已在美国社区内传播。在这种情况下，尽管美国现在日均接种疫苗人次已经突破170万，但仅有5.9%的美国人完成疫苗接种离实现群体免疫所需的70%-85%比例实在太过遥远，而现有疫苗是否能够有效应对变异疫苗还没有科学结论。如果接种进度落后于变异病毒发展速度，变异病毒一旦大流行在职研究生，恐怕将给疫情防控带来巨大灾难。

拜登上周在威斯康辛州曾表示，希望到今年圣诞节美国能够恢复常态，但他也不得不承认，自己无法给美国人承诺更多。如果美国无法解决当前防疫工作中面临的种种问题，美国人的生活何时回归常态恐怕仍是未知之数。（聂舒翼）

美国凯泽大学心理，凯泽大学被评为《美国新闻与世界报道》最佳大学之一!

根据最新发布的《美国新闻与世界报道》2022年度最佳大学排名（U.S. News and World ’s 2022 Best ）,凯泽大学再次被评为全美”社会流动性”（ ）最佳大学之一美国凯泽大学心理，排名全美第五，佛罗里达州第一！

KU:Top on

“我们非常高兴连续第三年在社会流动性方面获得如此高的排名，” 凯泽大学校长 博士说道，“凯泽大学致力于为多样化的学生群体提供机会，我们也很乐于将这一目标包含到我们助力学生迈向成功的承诺中。”

社会流动性的排名根据17项指标对美国1400多所可以授予学士学位的院校进行评估，其中最强调的是一所大学的培养学生的能力以及学生的毕业率，除此之外还包括班级规模、学术声誉，以及在教学和其他相关教育费用方面人均支出等方面。本排名也是对大学所承担社会责任的高度认可和褒奖。

这是U.S. News第三年推出社会流动性的排名。凯泽大学每年都在这一排名中位列全美前茅。

2022年度, 位列第五

2021年度，位列第11

2020年度，位列第34位

“作为全美社会流动性TOP 5 的大学，我们很荣幸能通过提供教育，帮助我们的学生在他们的生活中创造积极的结果；这一排名是我们兑现所作承诺的最好体现，即美国凯泽大学心理，凯泽大学被评为《美国新闻与世界报道》最佳大学之一!上海mba，为凯泽大学的学生提供迈向职业成功的高等教育服务。”

— Dr.

美国凯泽大学（ ）成立于1977年，是经美国联邦教育部、美国高等教育委员会认可的私立高等学府，是佛罗里达州最大的私立非营利性大学之一硕士，开设有全球MBA、商业管理、心理学、高尔夫管理、艺术传媒、大健康、信息技术、教育科学等100多个本科、研究生和博士专业；获得美国最具权威的“南部大学联盟委员会()”最高级别认证。其中文硕士MBA项目是唯一获得官方认证的可以中文线上/线下学习的美国大学的学位课程！

·MBA专业获得美国ACBSP权威认证

·在线学位教育连续多年排名全美前十

· 佛罗里达州最安全的大学校园之一

· 《美国新闻与世界报道》最佳大学之一

·佛罗里达州最大的私立非营利性大学

·中国教育部涉外监管信息网认可的美国大学

凯泽大学中文MBA项目是国内首个获得美国官方认证，用中文学习获得美国MBA学位证书的精品项目。以中国师资，用中文母语教学在职研究生，不出国门，就能收获美国最前沿的商业管理精髓。点击下方图片获取招生简章，期待您加入凯泽国际校友圈！GO !

美国凯泽大学好吗，鹰到之处，智慧花开——又一批MBA和心理学学生加入美国凯泽大学大家庭！

7月29日，美国凯泽大学MBA暨心理学硕士苏州班线上线下开学典礼隆重举行。

美国凯泽大学副校长兼研究生院院长 罗伯特·凯泽博士、美国凯泽大学国际事务副校长 Yan Luo-博士、凯泽大学中文硕士项目中国总负责人暨富有国际教育集团董事长 ，广东省人力资源研究会副会长回重屹教授、凯泽大学中文硕士项目中国管理中心COO暨富有教育集团CEO Joan女士、凯泽大学中文硕士项目苏州教学中心负责人王会女士、本项目苏州教学中心国硕项目总监余晨龙老师以及全体新生出席了开学典礼。

海天之间，一飞冲天

无惧风雨，展翅翱翔

炙热的盛夏时节

美国凯泽大学MBA暨心理学硕士新生

齐聚一堂

嘉宾致辞

罗伯特·凯泽博士

在全球商业世界，做道德的领导者。让同理心和关怀指导你与员工、客户和利益相关者的互动。记住，成功不仅仅以财务术语衡量，也取决于你为社区和地球所创造的积极影响。

而作为心理学家，你们会拥有有改变的力量美国凯泽大学好吗，可以帮助改善心理健康，促进情感福祉在职研究生，并倡导支持心理健康服务的政策。你们的工作可以改变人的生活、治愈创伤、并创造一个更富有同情心和理解的社会。

请同学们满怀勇气，保持同理心和自我追求向着目标迈进。

Yan Luo-博士

入读凯泽大学对你个人来说是一小步，对你的生活来说却是一大步。没错，教育真的能改变生活。欢迎加入凯泽大学大家庭。加油，海鹰们！

回重屹教授

在终身学习的路上：最好的事情在前方，最棒的时间在今天，最妙的运气在当下美国凯泽大学好吗硕士，鹰到之处，智慧花开——又一批MBA和心理学学生加入美国凯泽大学大家庭！，最美的风景在路上。

王会女士

终身学习是一种永不止步的追求。通过学习、思考和实践，我们能拓宽视野，丰富思想，不断进步。终身学习让我们能更好地适应变化，抓住机遇，面对挑战。无论是个人发展还是职业生涯，终身学习都是最好的投资。

颁发注册函

Joan女士

在嘉宾的精彩致辞后，JOAN女士引领我们进入庄严而充满仪式感的注册函颁发环节。这个重要的时刻，标志着学生们正式迈入凯泽大学的大门，开始他们学术生涯的新篇章。当学生们接过这份注册函，心中的激动与期待溢于言表。除了满怀信心和希望，他们也准备好了迎接未来的学习和成长的挑战。

海鹰时刻

勇气，智慧，豪情，力量！作为凯泽的象征，海鹰精神将激励着我们奋发，带领我们前行，拥抱更高、更远、更好、更亮。恭喜你们成为正式的海鹰！

鹰到之处，智慧花开；

飞翔之时，生命精彩！

衷心祝愿所有凯泽新生学习顺利上海mba，

愿你们的学业之路绚丽如花朵，

灿烂如星辰！

精彩回顾

美国凯泽大学心理学，打造幸福中国，心理学如何作为？对话彭凯平教授

幸福是人类永恒的追求。但如果要追问，究竟什么是幸福，很多人可能都答不上来。有人言，过去二百年，人类的物质财富快速增长博士，但人类的幸福感却有所流失，这是为什么？在新时代实现中国梦的路上，心理学应当起什么作用？如何打造更有中国特色、中国风格和中国气派的中国积极心理学？带着这些问题美国凯泽大学心理学，我们采访了清华大学社会科学学院院长、心理学系主任彭凯平教授，让我们一起聆听他对心理学的洞见。彭凯平 | 教授

现任清华大学社会科学学院院长，清华大学心理学系系主任，兼任清华大学-伯克利心理学高级研究中心、清华大学社科学院积极心理学研究中心和清华大学社科学院职业教育与精准扶贫研究中心主任，以及清华大学幸福科技实验室（H+Lab）联合主席。国际积极心理联合会（IPPA）以及国际积极教育联盟（lPEN）中国理事，并担任中国国际积极心理学大会执行主席（2009年至今）。

一

思享者：对幸福二字，人们总是充满期待。习近平同志的“幸福十谈”包括人民的幸福、生活的幸福、团结的幸福、和平的幸福、蓝天的幸福、平安的幸福等。在您看来，幸福到底是什么？

彭凯平：

■ 幸福是人类的永恒追求。积极心理学从科学的角度将幸福定义为“有意义的愉悦体验”。这个定义给出了幸福三要素：体验、愉悦、有意义。幸福不是抽象的概念，而是一种我们能切实感受和体会到的心理活动。并且美国凯泽大学心理学博士后，打造幸福中国，心理学如何作为？对话彭凯平教授，幸福是一种正面的愉悦心理体验。它有积极的外在表现，也有神经生理的基础，是人能够辨识出正面价值的体验。

二

思享者：提升幸福感、让幸福感爆棚，是所有国家、社会、个人的共同目标，但是也有人言，人类的幸福感在过去的二百年有所流失，您怎么看？

彭凯平：

■ 这里有两个很重要的原因：首先是工业化和城市化的影响。在以往的乡村社会中，人们基于血缘和地缘生活在一起，相互关心、相互照顾，社会关系比较简单融洽。而到了现代工业社会，农村在不断城镇化，人口的流动性增强，人们常常感到漂泊、孤独、缺少温暖。其次是社会达尔文主义在上世纪占据主流。“物竞天择，适者生存”被过度解读，用来强调人际、国际间的博弈甚至斗争意识。上世纪的两次世界大战，给了人类沉痛的教训，也促使人们反思战争的成因和后果，反思积极人性的丧失，积极心理学由是兴起。

三

思享者：如何才能提升积极情绪、增强幸福感？

彭凯平：

■ 从个体层面来看，我们无法保证自己每时每刻都充满“正能量”。暂时经历失落、悲伤、愤怒等消极情绪的时候，我们要学会控制，也要学会自主引发积极情绪，提升幸福感。西汉史学家司马迁，因仗义执言得罪汉武帝，被判处宫刑，因为想到要完成父亲的未竟之志，他在狱里撰写了千古名著《史记》。《少年维特的烦恼》的作者是歌德，他在失恋时创作了此书，为后世开创了一个壮丽的新境界。

■ 积极情绪的提升方法有很多，需要我们自己去探索和发现。中国人讲知行合一，所以知道积极心理学后还要去做。我经常讲“五施”，即颜施、心施、眼施、身施和言施。“颜施”就是通过面容表达正向情感。一个简单的微笑，既愉悦自我又感染他人。心理学研究表明，喜欢发自内心微笑的人在事业和人际关系上都有更好的表现。所谓“心施”，就是用心去感受。生活是一场修行，沿途有功名利禄，也有湖光山色。很多人可以一心为了欲念汲汲奔走，却并非每个人都能有心赏云岚、听鸟鸣、闻花香。用心，才能够沉浸而忘我，才能练就善于发现善良、美好的“慧眼”。这就说到了“眼施”。你有多久没有注意过上班路上的景和人了，有多少次没有留意过爱人换上的新装以及孩子脸上的兴奋？别再老想着自己的工作任务，将生活中的变化和美拒之门外了。再就是“身施”。幸福来自于行动。跑半个小时的步，去户外游玩在职研究生，都能让大脑分泌出积极的化学激素，让你感到开心。行善也是一种行动，它会让你体会到伟大的意义感。最后，幸福不仅是“做”出来的，也是“说”出来的，这就是我们说的“言施”。语言是人类特有的能力，我们通过语言理解概念内容，体验其中包含的情感态度，在沟通中传递信息和情绪。对于“幸福”来说，“言”与“行”是并重的。

■ 从国家层面来说，要提升国民的幸福感，要重视美育，培养人们的感性、悟性、灵性和德性，积极发现和品味身边的美好。此外，要将国民幸福作为经济社会发展的重要衡量指标。幸福经济学主张在基本需要得到满足后，过多的金钱不能带来更多的幸福，除非这些钱能用于丰富我们的体验或增进与他人的联系。因此，国家可以大力发展旅游、文化、养老等幸福产业。最后就是发展科技，让科技成为谋求人民幸福的重要手段。

四

思享者：事实上，以往的心理学派很多从负面立论，积极心理学具体内容有哪些？与其他心理学流派有什么区别？

彭凯平：

■ 以往的心理学派很多从负面立论是有历史原因的，比如对心理学影响巨大的弗洛伊德本身是一个精神病学家，他的理论基于对病人的观察。此后兴起的美国的行为主义心理学和机能主义心理学都将人像机器一样对待，对人性的认识也是比较消极的。直到上世纪50年代，以马斯洛为代表的人本主义心理学家才倡导，心理学要更多地关注正常人、积极的人，而不是总盯着有着心理和行为问题的人。积极心理学在此背景下产生，它研究的是哪些心理因素会让人们活得开心健康。

■ 积极心理学和传统心理学的不同主要体现在三个方面：第一，假设不同。消极心理学假设人都容易得心理疾病，心理正常反而是意外；而积极心理学认为大多数人都没有心理问题，情绪的波动是正常的，暂时的负面情绪是可以调整的。第二，研究的主题不同。消极心理学研究自杀、抑郁、焦虑等，而积极心理学研究幸福、道德、感恩等。第三个，也是最根本的不同是积极心理学强调积极天性是人区别于动物的进化优势。动物没有人的复杂情感和道德，没有人的想象力和创造力，而消极心理学强调人和动物没什么区别。

五

思享者：中国积极心理学如何才能更有中国特色、中国风格和中国气派？如何与中华优秀传统文化结合？

彭凯平：

■ 中国积极心理学发展要走自己的“四化”道路，就是世俗化、中国化、现代化、科技化。我们现在的积极心理学还是太抽象，对普通大众来说很陌生、很深奥。要想真正对老百姓的日常生活产生影响，我们的学问还得世俗化，真正做到“接地气”。具体来说，在理论表达上要和中华优秀传统文化相对接，使之易于被理解和接受，而不是故作高深地使用一些生僻的翻译，生怕别人觉得自己没有学问。另外，在将理论应用于实践的过程中，我们也可以借助一些现代化手段特别是科技手段，切实增加人民的幸福体验。这就是“现代化”和“科技化”。

■ 对于积极心理学的中国化，我们做了这样的尝试，就是将中国传统文化中的心学和积极心理学结合起来。它们有很多类似和相通之处：心学强调“虽凡夫俗子，皆可为圣贤”，积极心理学强调人性本善；心学强调人类的“良知”，积极心理学强调人类的进化优势是我们的积极天性；心学强调“知行合一”，积极心理学理论认为，知识、概念和文化可以反映在身体行动上；心学强调“至善”，积极心理学提出人有“天然道德”。

■ 在我看来，中国传统文化中的心学和积极心理学有三种关系，即相互之间的借鉴、交融、共创。积极心理学可以从心学中获得理论上的启发，心学可以从积极心理学中找到生理和心理上的证明。 所以，我们要好好吸收中华优秀传统文化的博大智慧，籍以推动积极心理学的创新性发展。

（人民日报中央厨房·思享者工作室 肖伟光，北京大学对外汉语教育学院2015级硕士研究生逯芝璇对此文有贡献，谨致谢忱）