南洋理工大学国际汉语教育硕士申请要求，研究领域：现代汉语语法、国际中文教育

教育经历

2016.09-2020.08 北京大学硕士，对外汉语教育学院，语言学及应用语言学，文学博士

2018.08-2019.05 新加坡南洋理工大学，语言学与多语研究系南洋理工大学国际汉语教育硕士申请要求，研究领域：现代汉语语法、国际中文教育，交换生

2010.09-2013.06 北京师范大学，汉语文化学院，语言学及应用语言学，文学硕士

2006.09-2010.06 中央民族大学，文学与新闻传播学院，对外汉语，文学学士

工作经历

2020.8至今 北京语言大学，汉语国际教育研究院，助理研究员

2014.05-2016.05 中国农业大学博士后，国际学院南洋理工大学国际汉语教育硕士申请要求，负责中英出国留学项目教学教务管理及对外汉语教学工作，任中国农业大学HSK（网考）考点总监考

2013.08-2014.05 美国巴克内尔大学，东亚系，中文教师

科研项目

主持项目：

1. 北京语言大学院级创新团队培育项目“学术汉语语篇中的摘要：修辞语步分析及公式化语言提取”（项目编号：YJT17，在研）

2. 北京语言大学2020年度校级博士科研启动基金项目“现代汉语测度构式互动功能研究”（项目编号：，结项）

3. 国家语委“十三五”科研规划2020年度一般项目（全球中文学习联盟研究专项）“基于大数据分析的国际中文移动学习行为及教学方法研究”（项目编号：YB135-154，结项）

参与项目：

1.教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“以学习者为中心的国际中文教育理论探索和应用实践研究”（项目编号：）

2.国家社科基金重大招标项目“汉语国际传播动态数据库建设及发展监测研究”（项目编号：）

科研成果

CSSCI来源期刊/集刊

1. 李姝姝. 测度构式“不会VP吧”的语义识解及认知阐释[J].语言教学与研究,2023(01):77-87.

2. 杨旭、李姝姝. 走向新句式观[J]. 上海师范大学《对外汉语研究》编委会编. 对外汉语研究,2022(26):118-129. 北京：商务印书馆.

3. 李姝姝.“还是”情态义的来源及浮现条件[J]. 汉语学习, 2019(05): 54–63.

4. 李姝姝. 汉语序列事件句尾句中“了”的隐现及其与后续句的关联[J]. 语言教学与研究, 2018(06): 70–82.

ESCI来源期刊

李姝姝、林尓嵘. “不会VP吧”在互动会话中的求证行为和反期待推测[J]. and , 2019, 10(02): 241–258.

其他（部分）

1. 李姝姝、王佳.在学术汉语写作教学中的应用探讨[J].海南师范大学学报（社会科学版），2024（02）：71-78.

2. 李姝姝.基于典型案例的中文学习APP用户评论分析[C]//中外语言交流合作中心组编.国际中文教育教学资源发展报告（2023）.北京：北京语言大学出版社，2024.

3. 王佳、李姝姝.高级汉语水平留学生书面语的口语化倾向——以“还有”为词汇个案的研究[J].国际中文教育前沿，2023(01)：56-67.

4. 李姝姝、马岚.近二十年来中文移动学习研究：现状与展望[J].云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)，2023（04）：43-53.

5. 李姝姝、李伊. 加纳中文教育发展研究[J].语言教育，2022（03）：125-封三.

6. 李姝姝博士，现代汉语篇章回指习得研究综述[J].国际汉语教学研究，2020（01）：75-83.

7. 李姝姝. 对外汉语教学方向博士研究生的学科意识及培养问题——一项基于教育叙事的研究[J]. 国际汉语教学研究, 2019(01): 78–84.

8. 李姝姝.言语功能项目练习情景设置的真实性问题——以批评言语行为为例[J]. 海外华文教育, 2019(04): 41–47.

9. 李姝姝. 《日常会话中的语法:应答行为的构建》评介[J]. 海外华文教育, 2018(06): 137–143.

10. 李姝姝. 方位短语“X上/下”表非具体空间义时对“X”的选择限制[G]//知行录. 中央民族大学出版社, 2011: 322–338.

会议报告

李姝姝、杨旭. 构式语法视角下的三重否定超常构式探析，第八届《世界汉语教学》青年学者论坛（2021年9月25日，北京语言大学）

译著

《西洋镜:〈远东〉杂志记录的晚清1876-1878（上/下）》，广东人民出版社，2020。（第二译者）

社会服务

2022年1月27日，为“Z世代华星小记者”训练营讲授课程《中文的基础表达与运用》，帮助海外华侨华人青少年提升他们的中文表达能力，为其日后的新闻写作训练打好基础，发挥他们在中外文明交流互鉴中的纽带作用（国务院侨务办公室官网相关报道：；中国新闻网相关介绍：）

获奖信息

科研奖项

1. 2022.11 北京语言大学第十四届科研报告会一等奖

2. 2019.10 第十六届对外汉语国际学术研讨会“青年学者优秀论文”三等奖

3. 2018.06 第二届语言教学与研究国际学术研讨会“青年英才”一等奖

4. 2017.10 第九届现代汉语语法国际研讨会“语法新秀”二等奖

学业、社会工作奖项

1. 2023.06 北京语言大学2023年度征兵工作先进个人

2. 2021.12 北京语言大学2020-2021年度就业工作先进个人

3. 2019.06 北京大学校长奖学金

4. 2018.10 北京大学学术创新奖

5. 2017.11 北京大学三好学生

6. 2017.11 北京大学方正奖学金

7. 2012.12 研究生国家奖学金

8. 2013.06 北京师范大学优秀毕业生

南洋理工汉语国际教育硕士，什么？你竟然不知道南洋理工的中文授课硕士！

院校背景介绍

新加坡南洋理工大学

( ­ty) 简称南大 ( NTU) , 是新加坡的一所世界著名研究型大学。南大是环太平洋大学联盟、全球大学校长论坛、新工科教育国际联盟成员，全球高校人工智能学术联盟创始成员、AACSB认证成员、国际事务专业学院协会(APSIA)成员也是国际科技大学联盟的发起成员。作为新加坡的一所科研密集型大学，其在纳米材料、生物材料、功能性陶瓷和高分子材料等许多领域的研究享有世界盛名，为工科和商科并重的综合性大学。

2025年QS 世界大学排名第15名

2022年QS亚洲地区大学排名第3名

2022年泰晤士高等教育世界大学排名46名

2022年U.S.News 世界大学排名33名

能源与燃料、纳米科学、材料科学学科世界排名第1位

2021经济学人工商管理硕士亚洲第1名

开设的硕士专业（中文授课）

专业介绍

专业一：创业与创新硕士（中文授课）

课程介绍

创业与创新硕士课程旨在通过传授知识、培养创业思维和拓展商业技能，培育创业生态群的领导者。注重体验与实战，创业与创新硕士和微硕士课程的设置将新兴科技与创新的商业模式和实践高度融合针对创业型企业的发展周期硕士，学科涵盖创业型企业在其各个成长阶段所涉及的各种战略与营运问题，校友遍布30多个国家，100多个城市2000多知名校友。

入学条件

学制：全日制一年

入学时间：七月底八月初

申请时间：2024年11月4日-2025年1月31日

学费：61040新币/年（32.9万）

毕业要求：

本课程的考核方式包括课堂的讨论参与、个人及小组作业、考试或项目报告等

专业二：管理经济学硕士（中文授课）

课程介绍

管理经济学硕士学位项目以经济学和管理学理论为基础，为学生在应用经济学、金融学、管理策略、数据分析等方面奠定扎实的知识基础，同时教授学生实际应用的技巧。本课程理论与实践并重，专家学者们在传授最新专业及跨学科理论的同时博士后，会通过课堂讨论、案例分析与实践模拟，帮助学员掌握课程重点。学院也会不定期安排企业界和金融界的专家讲座，让学生了解市场动态和最新发展。毕业生将获颁新加坡南洋理工大学管理经济学硕士学位 of ( ) 。

入学条件

学制：全日制一年

入学时间：8月/11月

申请时间：

8月入学（11月1日-2025年1月31日）

11月入学（2025年5月31日截止）

学费：43000新币/年（23.2万）可分三期缴纳

毕业要求：

修满学分，达成学分绩点，完成小组作业

专业三：高级经济管理硕士EMME（中文授课）

课程介绍

本项目以新加坡经济环境为参照，融合经济学、金融学、管理策略与会计学南洋理工汉语国际教育硕士，提升学员宏观经济管理水平与政策制定能力。课程结合理论与实际案例南洋理工汉语国际教育硕士，什么？你竟然不知道南洋理工的中文授课硕士！，强调实地考察与互动交流，有效提升学员决策分析和解决问题的能力。学员反馈积极，就业前景广阔，多数毕业生在原岗位或同行业获得更好发展机会。高级管理经济学硕士项目的课程为期一年，授课语言为中文。学员可以跨学科选修高级公共管理硕士学位课程的选修科目。毕业生将获颁新加坡南洋理工大学管理经济学硕士学位 ( of ( ))。

入学条件

学制：全日制一年上海mba，三个学期

入学时间：3月

申请时间：2024年9月15日-2025年12月15日

学费：38000新币/年（20.5万）分三个学期缴纳

毕业要求：

修满课程学分（30学分），以及达到绩点要求

一篇综合应用分析报告

专业四：国际汉语教育硕士（中英文授课）

课程介绍

教育硕士课程主要是为在新加坡学校和教育部工作的教育工作者设计的。具有教育背景并希望提高您的教育知识和技能的大学毕业生也欢迎申请。该计划提供16个专业领域的学位。不同的专业允许您选择最适合您的兴趣以及您的职业道路的区域，无论这条道路是对主教师轨道，专家跟踪或一般的愿望，以更新您的知识和技能。教育学硕士 为汉语教育专业人士提供对汉语教育理论和实践问题的深入和广泛的知识，从而使您能够在职业生涯的更高阶段迎接挑战。

入学条件

学制：最短1年，最长2年

入学时间：1月

申请时间：2024年5月13日-2024年7月4日（参考24年申请时间）

学费：45623新币/年（24.6万）

毕业要求：

论文或完成必修的专业课和一个综合项目课程

专业五：高级公共管理硕士EMPA（中文授课）

课程介绍

自2005年开办以来，高级公共管理硕士项目成功结合东西方公共管理理论，通过课堂讨论、案例分析与实践模拟，提升了学员的决策分析和战略思维能力。学员们积极参与新加坡政府部门和企业机构的走访，与官员和决策者交流改革经验。项目招收具有管理经验的政府官员和行政管理人员，并提供奖学金机会。毕业生广泛分布于公共管理、高等教育、非盈利组织等领域，推动了公共政策的研究与实践。

入学条件

学制：全日制一年，三个学期

入学时间：3月

申请时间：2024年9月15日-2024年12月15日

学费：38000新币（20.5万）

毕业要求：

修满课程学分（30学分），以及达到绩点要求

一篇综合应用分析报告

联系我们

电话：（新加坡招生官-王老师）

邮编：

地址：北京市海淀区安宁庄东路8号

南洋理工大学国际汉语教育硕士申请要求，现在的新加坡，不会中文也不行！？本地网友：把英语列入移民条件！

点击上方“新加坡狮城椰子”菜单栏···键

将椰子设为星标★★★

前不久，在新加坡超市工作的一名中国女员工因不会说英文被本地顾客怒怼， 引起了 网上 巨大争议！

后来，连总理夫人何晶都亲自下场发长文反驳此顾客

图源：8视界

这事热度还没下，最近新加坡又一名本地人，大吐槽遇到了“鸡同鸭讲”事情，同样“针对”中文。

但这名新加坡人的吐槽，却与之前的女顾客评论区“画风”截然不同，甚至有些网友觉得他的诉求有些道理…

新加坡外卖骑手：太难了！

中餐馆没有英文牌面，我找不到

是新加坡的一名外卖骑手，在本地的软件上接单送外卖。

近日，他更新了自己的动态，表示自己送餐迟到了，原因是发生了“语言障碍”！

图源：用户@

在他的视频里，他开头就说了自己送餐迟到了，并晒了一张外卖单。

单上显示着，一名顾客在名为“La Shi Ni Mala Xiang Guo”的中餐馆里订了外卖。

图源：用户@

可是当接了单，准备去餐馆拿餐时，却发现怎么也找不着！

“外卖软件上这家中餐馆名字显示为英文，但餐馆店铺招牌并没有用英文写上。我是马来人，我看不懂中文。”在视频里解释道。

图源：用户@

因为这个“语言障碍”，犯了难。他表示自己不得不花时间到处询问。

最后，终于找到了该中餐馆，用手机拍摄了店铺情况

中餐馆店铺，图源：用户@

因中间浪费太多时间在找店铺上，当拿完餐后，匆忙赶往顾客家里时，还是迟到了。

从视频来看，最后他跑着上楼去送餐，却发现顾客的狗堵在门前冲他吠叫

到顾客家里时场面，图源：用户@

无奈，说道“我不是故意迟到，我就是看不懂中文”。

视频的最后，打了一个大大的“”，来表示自己的愧疚和失落心情。

视频最后，图源：用户@

的视频发布后，他的评论区也“炸开了锅”。

有网友率先表示，“我也是外卖骑手，你并不孤单”

兄弟，我也是外卖骑手，你并不孤单…

也有同是外卖骑手的网友，则是给这名外卖骑手“出谋划策”，表示自己也是全职外卖骑手，遇到这种情况可以截图，然后用翻译软件。

可以截图，用谷歌翻译，我也是全职外卖骑手，之前也遇到了这种情况…

还有网友笑言，这种情况经常存在，比如摊位是中文，但软件上是英文。他觉得下次是不是应该用jawi文哈哈。

对的…经常是商店招牌是中文，外卖软件上是英文..

但有些网友，直言目前在新加坡生活的华人，有些都不一定能说或读中文。所以他觉得应该所有的商店或摊位都应该有英语，毕竟是官方语言。

目前在新加坡生活的华人，有些都不一定能说或读中文。所以应该所有的商店或摊位都应该有英语，毕竟是官方语言。

评论区也有华裔骑手，也表示确实有在这种情况下“翻车”，有时也找不到中餐馆

哈哈是对的，我是华裔外卖骑手，有时也找不到。

可以看出大多数新加坡网友眼里，英语的存在感绝对要有的，尤其是在新加坡生活。

与此事类似的，还有这起事件：

当时，这个顾客去超市买鱼时记录了整个过程，她怒怼切鱼的员工：“你不会说英语吗？但你在新加坡超市里工作！你看看，你把我的鱼切成什么样了？！”

当时有网友指出，新加坡的服务业需要面对不同顾客，所以要会说一些英语，这样才能更好胜任工作。

之后，本地一项调查则用数据表示，新加坡人认为英语很重要。

调查：约八成本地人认为英语很重要

须作为移民遴选条件?网友热议

这项调查来自新传媒英文新闻网CNA，在上个月8日-15日展开，共有500名在新加坡出生的18岁-69岁公民参与。

调查数据里，78%本地人认为新移民能够用英语交流很重要！而 53%本地人表示南洋理工大学国际汉语教育硕士申请要求，现在的新加坡，不会中文也不行！？本地网友：把英语列入移民条件！博士后，如果新移民不能用英语交流，应拒绝他们的公民权申请。

图片标题：当外国人申请移民新加坡时，英语应作为入选条件吗？图源：CNA

关于新公民申请人的英语水平，52%受访者认为，即使他们不会用英语读写，但至少应该能够交谈！

而41%的受访者表示他们应该精通，包括能说英语，读或写，7%人则表示申请人应该能够流利地说，读或写英语！这意味着， 大 部 分本地 受访者赞成将 英文测试当做新公民申请的步骤之一。

其中，用英语沟通的能力被受访者认为是重要标准之一，所占比例达到了51%

图片标题：新移民申请时的重要评判标准，图源：CNA

这项调查结果公布后，新加坡社会和网民却有不一样的声音。

本地一些教授专家表示南洋理工大学国际汉语教育硕士申请要求，不应将英语作为新移民遴选条件之一。

南洋理工大学社会学副教授 Ang表示，他不赞成英语作为新移民遴选条件，他建议新加坡可以尝试创造一个环境，让新移民看到学习英语的必要性和价值。

新加坡国立大学社会学系副教授陈恩赐也指出，他认为英语只是基本工具，更重要的是，应看新移民申请者是否有融入本地社会、价值观和精神的条件。

图源：CNA

看到此调查结果，新加坡网民也有不同看法。

有网友觉得，多语言是新加坡的特色，如果只会一门语言，未免失了特色。

多种族多语言是新加坡的特色，如果一定得每个人都会英语那就不是新加坡了…

还有网友觉得，此调查有点单一性，对那些不是母语为英语的国家来说，也许应将心比心。

佔优的是英语系国家。如果改变移民政策新加坡的种族结构将失衡…

但从一方面想，部分网友和买鱼女顾客，及本地调查表示在新加坡要会英文很重要，也不是“毫无理由”。

为什么英语在新加坡很重要？

这些部长透露了原因…

其实，新加坡人觉得要会说英文在本地很重要，背后是本地生活环境，和生活各方面体现的一种现象意识。

1）会英文在新加坡很重要上海mba，生活里这些方面有体现

来到新加坡的人，从入境开始，就会发现几乎到了一个“全英环境”。 因为从登录官方网站在职研究生，到填写相关入境文件都是英文形式

图源：网络

另外，在新加坡生活里，官方发送的一些邮件都是英文形式

教育部给人回应入学审核通过，图源：网络

不只官方网站，连填写的文件也是英文形式。如果看不懂，那场面会较尴尬。

图源：网络

2）新加坡是多元种族国家，英语是官方工作语言

官方文件用英文体现外，新加坡的多种族多语言特性，也是英语在本地成主流的原因之一。

新加坡前建国李光耀总理讲到，“新加坡要建立一个多元种族的国家。让大家……不论种族、语言、文化、宗教团结一致。”

从此，新加坡正式确立了本地的官方语言——即马来语、汉语、英语和当地印度人使用的泰米尔语，推行双语政策分别是英语和母语（自己祖籍语言），英语是实际上的共同语，也是新加坡的工作语言和最主要的教育语言。

图源：网络

3）新加坡教育部第二部长：英语有助大家走向国际化

之前，在一项专门为英语老师设立的奖项的颁奖礼上，新加坡教育部第二部长 Rajah女士发表了她对英语作用的理解以及对英文教师角色的理解。

她提到，英语是一项基本技能，能使新加坡人能够清晰，更好地迈向国际化；

同时，英语在继续发展独特的新加坡文化方面也发挥着重要作用，新加坡也曾为国际认可的英语发展做出了贡献！

新加坡教育部第二部长 Rajah女士，图源：网络

不过， 英语固然很重要，但在新加坡政府规划中，“双语”才是更重要的，会华语更是锦上添花。

比如在新加坡的人口组成里，华人占74.2%，比例很大。

新加坡这些华人小伙伴本地工作生活， 大部分在日常生活里跟朋友相处，或在家里时都喜欢讲华语，如果出去外面 玩，除了“飙”英语外，他们也会讲华语

早前，新加坡通讯及新闻部长兼内政部第二部长杨莉明，在新移民入选条件的国会讨论会上也提到：

新加坡很多新PR和公民，在本地生活很久，多数已会说英语。 他 们的 家人和配 偶 ， 随行来本地生活。 至于英语流利程度如何，并不是作为融入新加坡的标准。

图源：网络

如此看来， 要在多元世界“脱颖而出”，新加坡的双语政策会一直是一种优势！

椰友们，你们觉得会不会英语是在新加坡生活的一个重要标准吗？

南洋理工大学国际汉语教育硕士申请要求，申请国际硕士，英语不好听不懂怎么办？课程配中文助教/翻译的院校值得一看！

近几年，随着国内研究生考试的竞争增大，很多职场人士选择申请免联考的国际硕士，√申请入学√可认证√学制短√好毕业√不用备考等都是国际硕士的优点。

虽然现在有很多国际院校申请时不需要语言成绩，但因为是英文授课，还是让不少英语不太好的同学犯了难：“毕业多年，英语知识早就还给老师了，上课听不懂可怎么办呀？”

现在很多国际硕士院校上课时，都会配中文翻译/助教博士后，大家完全不用担心课程听不懂英语南洋理工大学国际汉语教育硕士申请要求，申请国际硕士，英语不好听不懂怎么办？课程配中文助教/翻译的院校值得一看！在职研究生，只需要考虑院校、专业、学费等因素就好。

下面，为大家介绍三所英文授课配中文翻译/助教的院校和专业，都是可以在中留服认证的哟，国内认可度没问题，快来了解一下吧！

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泰国东硕学院

泰国东硕学院成立于1994年南洋理工大学国际汉语教育硕士申请要求，是泰国公认的私立高等教育机构。学院是—所完全认可的教育机构，拥有泰国教育部的许可证。

专业：工商管理硕士（MBA）

学费：13.8万

学制：1.5年

认证：中留服可认证

申请要求：专科及以上学历

授课形式：英语授课+中文助教+中文字幕（部分）

推荐原因：无语言成绩要求、入学无面试无笔试

泰国程逸皇家大学

泰国程逸皇家大学始建于1936年，是泰王国十所由国王亲自命名的大学之一，由泰王国王室和泰王国教育部共建的公立皇家综合性大学。

专业：教育硕士、MBA工商管理、妇幼卫生少儿保健、老年健康管理

学费：13.8万

学制：1.5年

认证：中留服可认证

申请要求：专科及以上学历

授课形式：英语授课+中文助教+中文字幕（部分）

推荐原因：无语言成绩要求、入学无面试无笔试

法国勒芒大学

法国勒芒大学是一所国立综合性大学，成立于1977年，该校文凭在世界各国均受官方的认可。勒芒城市气候温和，环境宜人上海mba，与巴黎相比生活费用比较低。

专业：MAE(企业管理硕士）

学费：24万

学制：1年

认证：中留服可认证

申请要求：本科及以上学历

授课形式：法语英语上课作业，全程配中文翻译

推荐原因：无语言成绩要求、VIP小班制、毕业论文中文提交免费翻译

除了上面提到的三所院校，泰国呵叻皇家大学、泰国皇家园大学、泰国东方管理科技大学、泰国国立碧差汶皇家大学、马来西亚四星大学等院校，都配有中文助教/翻译，新加坡南洋理工大学还支持中文授课。

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