南洋理工大学汉语国际教育硕士，马克思主义学院

院长对高中学子寄语

高扬马克思主义伟大旗帜，开辟21世纪中国马克思主义新境界，让马克思、恩格斯设想的人类社会美好前景，不断在中国大地上生动展现出来。

1.数说学院

（1）2015年陕西省委宣传部签约共建西安交通大学马克思主义学院；

（2）2016年教育部第四次学科评估马克思主义理论学科获得A-成绩(西部第1)；

（3）2017年获批第二批全国重点马克思主义学院（中宣部、教育部评选）；

（4）2018年首批获准设立马克思理论本科专业（全国8所高校之一）；

（5）2018-2019年承担教育部“高校思政课教师后备人才专项任务”（增加硕士和博士招生名额最多的8所高校之一）；

（6）2018年荣获国家级教学成果二等奖；

（7）2019年马克思主义理论本科专业被教育部认定为国家一流后备专业；

（8）截至2019年，学院有高校思想政治工作队伍培训研修中心、陕西省重点中国特色社会主义理论体系研究中心、陕西高校德育研究中心、陕西大学生形势与政策教育信息中心、马克思主义中国化研究协同创新中心5个省部级基地。

2.学院历史

1952年，建立马列主义教研室，开启了交通大学马列主义教学与研究、宣传的航程。

1959年，西迁定名西安交通大学后，马列主义教学与研究非常活跃南洋理工大学汉语国际教育硕士，集聚了一批学养深厚的马列主义教师，形成了很好的学术团队，奠定了后来长足发展的学术基础与优良传统。

1978年，举办本科类马列主义师资班，随后相继举办马列主义理论专修班、哲学和政治经济学助教进修班，是当时教育部在西部高校中唯一布点学校。

1980-1988年，先后建设了自然辩证法、马克思主义哲学、中共党史、中国社会主义建设（政治经济学）、思想政治教育5个硕士点。

1984年，设立思想政治教育专业，是全国首批12所高校之一、西部地区唯一一所。

1988年，开办“中国特色社会主义建设”本科专业。

1999-2002年，连续举办了高校“两课”教师在职攻读硕士学位班，毕业生总共240余人；当时全国仅有14所高校承担此项任务，我校是教育部在西北唯一布点的“两课”教师硕士学位培养基地。

2003年，获得马克思主义理论与思想政治教育二级学科博士点。

2006年，成为全国首批21个马克思主义理论一级学科博士授权点之一；连续四年举办高校辅导员硕士学位班，面向全国招生。

2009年，成立马克思主义学院，设立马克思主义理论博士后流动站。

2015年，学院独立设置，陕西省委宣传部与西安交通大学签约共建马克思主义学院。

2015年，成立“大学生思想教育与实践研究中心”，将学校全体本硕博辅导员纳入马克思主义学院兼职师资队伍，进一步扩大了思想政治理论教学研究团队和师资力量。

2015年，西安交通大学与陕西省委政策研究室、陕西省委党校、陕西省人民政府研究室、陕西省社会科学院、陕西省社会科学界联合会签约共建马克思主义中国化研究协同创新中心，目标是建设成为研究马克思主义中国化最新成果的研究基地和服务陕西经济社会发展的新型智库。

2015年，恢复思想政治教育本科专业招生（C9高校唯一），设立中共党史和马克思主义政治经济学两个二级学科硕士点。

2016年，在教育部第四轮学科评估中，学科排名进入A-。

2017年，入选第二批全国重点马克思主义学院。

2017年，积极推进与中央编译局（现中央党史与文献研究院）合作，聘请专家学者来校兼任研究生指导教师，联合培养高层次人才。

2019年，依托马克思主义学院建立马克思主义与治国理政研究院。

3.学院学科点和专业设置

学科特点：马克思主义学院有马克思主义理论一级学科，一级学科下设立马克思主义基本原理、马克思主义发展史、马克思主义中国化研究、国外马克思主义研究、思想政治教育、中国近现代史基本问题研究六个二级学科；同时，学院还有政治经济学二级学科。

专业设置：本科层次设立“马克思主义理论”专业；硕士研究生按照二级学科招生、培养；博士研究生按照一级学科招生、按照研究方向进行培养；博士后招收师资博士后、专职博士后。

4.学院师资力量

学院现有专职教师71人，其中教授17人、副教授27人，博士生导师18人。现有中央、教育部马克思主义理论研究和建设工程专家各1人；教育部社科委委员1人；全国博管办专家1人；教育部高校思想政治理论课教学指导委员会委员3人、其中副主任委员1人；全国思想政治教育中青年杰出人才支持计划入选者1人；全国高校优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划入选者4人；全国高校思想政治理论课影响力标兵人物1名、影响力人物5名；全国高校思想政治理论课教学能手2人；陕西省三秦人才7人、陕西省高校优秀思政课教师1人、宝钢奖获得者3人、王宽诚育才奖获得者6人等。

5.学院科研基地、平台

学院设立中国马克思主义研究所、马克思主义原理研究所、思想政治教育研究所、中国近现代史研究所、马克思主义与社会发展研究所、国外马克思主义研究所，研究所具体负责马克思主义理论学科六个二级学科的学科建设与科学研究，以及思政课建设与教学工作。

学院有教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心、陕西省重点中国特色社会主义理论体系研究中心、陕西高校德育研究中心、陕西大学生形势与政策教育信息中心、马克思主义中国化研究协同创新中心等5个省部级基地，以及习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心、大学生思想教育与实践研究中心、陕西省统一战线理论研究基地等11个研究中心。

6.学院主要研究领域及取得成果、成绩

学院紧密围绕当代中国重大理论与现实问题开展研究，重点阐释中国理论、解读中国道路、构建中国话语、弘扬中国精神，在习近平新时代中国特色社会主义思想、马克思主义基本原理及其当代价值、中国特色社会主义理论与实践、中国优秀传统文化及其当代价值、现代思想政治教育原理与方法、国外马克思主义流派及评析等领域形成研究特色。

学院近年来主持教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目3项；国家社会科学基金重点项目4项、一般项目30余项；教育部人文社会科学研究一般项目30余项。出版专著、教材103部；发表学术论文660余篇，其中SSCI期刊论文7篇，权威期刊论文100余篇，CSSCI期刊论文360余篇。获教育部人文社会科学优秀成果奖3项；获陕西省哲学社会科学优秀成果奖20余项。学院教师撰写的报告建议被中央及地方党政相关部门采纳60余篇；围绕党的十八大、十九大精神，在《人民日报》《光明日报》等报刊发表理论文章200余篇。

7.学院人才培养模式和特色

突出“一体两翼”的人才培养模式。马克思主义理论类课程是“一体”，凸显专业和人才培养的“本色”；哲学社会科学知识基础、数理科技知识基础和定量分析方法是“两翼”，体现学校工科优势，彰显专业和人才培养的“特色”。

突出马克思主义理论与社会工程研究相结合的人才培养模式。既注重学生对马克思主义基本理论的掌握，也注重培养学生的社会工程思维方法，培养学生理论—政策—现实贯穿性思维和运用马克思主义理论分析解决现实问题的能力。

突出本硕博贯通式人才培养模式。在人才培养上打通本科、硕士、博士的课程体系，实现本硕博课程的一体化；通过实施“教学、科研、实践和交流四个一体化”，实现本硕博培养目标、培养过程、培养机制的一体化。

8.学院国际交流情况

学院与国际知名高校联合培养研究生，合作进行学术研究。试点“中国改革与发展”硕士学位留学生项目，招收国外留学生特别是丝绸之路经济带沿线国家留学生。举办以马克思主义理论、中国特色社会主义为主题的国际学术会议，在国际合作和交流中讲好“中国故事”，让中国道路、中国制度、中国经验、中国理论、中国方案走出去，提升话语权和国际影响力。

学院近年来先后邀请美国普渡大学、德国波鸿大学、奥地利格拉茨大学、新加坡南洋理工大学等10余名海外学者来校开展学术交流；先后有30多人次赴美、英、加、意、日、韩、泰、台湾访学讲学、参加学术会议并做主题发言，其中，王宏波教授受聘为加拿大萨斯卡切温大学客座教授，燕连福教授撰写《美丽中国在路上》著作以六种语言文字面向全球出版发行，燕连福教授主讲的《中国哲学经典著作导读》MOOC在中国大学MOOC、美国网站上线，有131个国家和地区学生选课，目前国内外累计15万人选课。举办“中国改革与发展”海外留学生班在职研究生，招收海外博士生6人、硕士生15人。

9.学院未来发展规划或前景

学院以全国重点马院、陕西省委宣传部共建马院、马克思主义理论一流学科建设为契机博士后，加快推进师资队伍、学科、科研、课程建设及社会服务，建设成为国内一流、世界知名的马克思主义学院。

10.学院本科生毕业去向

2019届本科毕业生中，10%赴法国里昂大学出国留学，70%赴中共中央党校、浙江大学、武汉大学及西安交通大学攻读硕士研究生（其中86.7%为保送），20%赴大型企事业单位就业。

11.学院著名院友

张思锋，现为西安交通大学公共政策与管理学院二级教授，博士生导师，国家级精品课程主持人，省级教学名师。担任全国社会保险学会常务理事，陕西省经济学会副会长，陕西省环境保护咨询委员会委员，陕西省社会保障监督委员会委员。1978级马列主义师资班学生，1982年毕业留校一直从事本科生、研究生教学工作。先后指导博士、硕士研究生近百名。主持教改、科研课题30余项，其中国家级课题3项，省部级课题8项；发表科研论文60余篇；主编、编著教材、专著9部；获教学、科研成果奖15项南洋理工大学汉语国际教育硕士，马克思主义学院上海mba，其中国家级教学成果二等奖1项，省部级教学成果特等奖1项，省部级科研成果二等奖2项。

李兴旺，现为西北农林科技大学党委书记（副部长级）。1987年9月至1989年8月，在西安交通大学思想政治教育专业学习并获硕士学位。历任西安交通大学机械工程学院党总支副书记、党委组织部副部长（正处级），中共陕西省委办公厅正处级秘书，陕西省人大常委会副秘书长、机关党组成员，中共陕西省委副秘书长（正厅级），中共陕西省委高等教育工作委员会副书记、陕西省教育厅厅长、厅党组书记，省高等教育局局长。2015年11月至今，任西北农林科技大学党委书记。

胡友笋，现在中央宣传部文艺局工作，担任副处长。西安交通大学“马克思主义理论”专业博士毕业，在《人民日报》《光明日报》等重要报刊和期刊发表论文30余篇，科研成果获省部级奖励1项。

高雅。思想政治教育本科专业2015级学生，担任思政51班班长、崇实书院党总支宣传委员、校浪潮工作室总负责人、校筑梦社“西迁精神”宣讲人、校广电中心播音员，第一届全国优秀大学生“思政之星”、国家励志奖学金和国家奖学金获得者、2018年挑战杯省赛金奖团队成员、校“优秀学生标兵”，赴台湾政治大学联合培养一年，毕业后报送中共中央党校读硕士。

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南洋理工大学国际汉语教育，江汉大学国际教育学院简介

江汉大学国际教育学院是学校实施国际教育的管理部门，承担着学校中外合作办学和对外办学项目的实施、外国留学生事务的管理、在校学生出国学习、短训以及留学语言培训与留学服务等工作职能。

国际教育学院以服务于学校“应用性、创新性、国际性”人才培养目标为宗旨，积极引进国外优质教育资源，融合国外先进教学理念，为中外学生提供一个良好的学习环境和畅通的国际化平台。

学校现有中外合作办学项目2项：江汉大学与爱尔兰阿斯隆理工学院中外合作本科项目视觉传达专业；江汉大学与新西兰IGQ国际高尔夫学院中外合作高等专科教育项目社会体育专业（高尔夫运动员教练员）。

学校现有校际交流项目十余项，包括：江汉大学与德国凯泽斯劳滕工业大学校际交流本科项目机械设计制造及其自动化专业；江汉大学与法国波城大学校际交流本科项目法语专业；江汉大学与法国昂热大学校际交流本科项目法语专业；江汉大学与日本大分大学校际交流本科项目日语专业；江汉大学与日本大分县立艺术文化短期大学校际交流本科项目日语专业；美国加州大学河滨分校中外校际交流项目（本硕）；江汉大学与美国拉文大学直博项目；江汉大学与美国伯米吉州立大学/东北州立大学交换生项目；江汉大学与韩国大真大学学生交流项目；江汉大学与台湾铭传大学学生交流项目等。

近六年来在校生出国（出境）学习和短训团组达到686人次，分别赴美国、英国、爱尔兰、意大利、法国、德国、西班牙、葡萄牙、澳大利亚、韩国、新加坡、马来西亚、台湾、香港等国家和地区。包括：新加坡国际传统武术大赛、江汉大学“湖北高校优秀大学生海外游学计划”；俄罗斯圣彼得堡暑期大学(SUSTP)项目；以色列特拉维夫大学参加国际暑期学习项目；泰国曼谷(武汉友城)友好交流项目；美国诺斯伍德大学“ETR创业营”培训项目；创新研习营-铭传大学暑期班；波兰华沙社会人文大学-波兰文化探索夏令营；英国伯恩茅斯艺术大学-市属高校学生海外游学和实习计划；美国长堤龙舟节暨国际大学生龙舟锦标赛；武汉市友城泰国曼谷友好交流项目；第七届韩国釜山亚洲大学生自行车锦标赛；“IETC创新创业营”项目；美国斯坦福大学访学项目；爱尔兰阿斯隆理工学院访学计划；乌干达首届龙舟比赛；波莫纳加州理工大学领导力提升项目；韩国大邱国际大学生节；香港大学访学实践项目；“应对全球挑战”帝国理工学院访学项目；暑期赴意法西艺术游学项目；马来西亚高等教育学生访学项目；林肯大学暑期微留学项目；韩国清州大学暑期游学项目；韩国清州武术文化交流大会；法国巴黎高等艺术文化管理学院暑期游学项目；德国杜伊斯堡艾森大学访学项目；意大利罗马国立美术学院暑期游学项目；澳大利亚悉尼大学访学项目；新加坡国立大学访学项目；联合国国际组织优秀人才培养计划项目；德国卡尔斯鲁厄大学访学项目、英国剑桥大学科技新趋势访学项目、芬兰萨塔昆塔应用科技大学访学项目、日本名校访学项目等。

截止至2019年11月18日，共有在校学历国际学生357人南洋理工大学国际汉语教育，包括2015、2016、2017和2018级MBBS（临床医学）专业本科生340人和2019级国际经济与贸易专业本科生17人博士，分别来自俄罗斯、巴基斯坦、赞比亚、津巴布韦、加纳、喀麦隆、坦桑尼亚、南苏丹、乌干达、博茨瓦纳、卢旺达、埃塞俄比亚、摩洛哥、阿尔及利亚、加蓬、几内亚、印度、孟加拉国、印度尼西亚等19个国家。2017年9月南洋理工大学国际汉语教育，江汉大学国际教育学院简介，我校5名国际学生喜获2017年度湖北省外国留学生奖学金。2019年1月，我校17名国际学生喜获2018年度“留学武汉”政府奖学金。近六年共有语言生、高级进修生和交流生共179人次，交流生分别来自德国凯泽斯劳腾工业大学、韩国大真大学、法国昂热大学等友校。

近六年来学校承接了短期来华学习交流团组31个，分别来自于日本、瑞典、意大利、墨西哥、韩国、法国、奥地利、突尼斯、荷兰、新加坡、巴西、南非等国家。包括：2014年日本大分县立艺术文化短期大学汉语短期班；2014年瑞典博伦厄市学术交流与文化体验代表团；2014年意大利瓦雷泽市国际交流与文化体验代表团；2014年墨西哥托卢卡谷州立大学针灸研习留学项目；江汉大学暑期大学（2015-2017）；商务部突尼斯电信技术培训班；墨西哥针灸研习留学项目（2015-2018）；荷兰汉恩大学代表团；新加坡南洋理工大学管乐团；日本交流生中国文化进修班（2016-2019）；2016年瑞典博伦厄市伍可森护理学院师生“中医及残障护理研习班”；2016年韩国又石大学代表团；2016年武汉——曼彻斯特中英友好城市30周年纪念讲座；2017年武汉国际友城青少年艺术文化夏令营；2017年武汉国际友城青少年武术文化交流夏令营；2018年法国交流生中国文化进修班；2019年第25届国际中韩青少年武术文化交流大会和韩国清州市青少年汉语进修班（第十一至第十六届）等。

为推进学校人才培养国际性、提升办学特色国际化，学院努力建设多元化校园。2014年成功举办 主题征文大赛博士后，2015年成功举办了江汉大学首届ELITE杯英语书法大赛，选派国际学生参加并出演近四年“榜样的力量”颁奖典礼暨迎新晚会的节目 Winds, , 和 。2016、2017、2018和2019年连续成功举办了四届江汉大学One World, The 国际文化节，为中外师生精神凝聚、智慧整合、素质提升创造机遇、提供平台。2018年5月21日，组织国际学生和中国学生代表队赴武汉体育学院参加第三届“留动中国——在华留学生阳光运动文化之旅（湖北赛区）”的比赛，我校代表队在学生人数少、学习任务重、备赛时间短等困难下，喜获3V3篮球比赛第三名、定向越野比赛第六名、体育艺术展示第八名和团体总分第三名的优异成绩并代表湖北省赴江苏大学参加了该项赛事东南片区的比赛。2018年9月21日，组织国际学生参加2018武汉各界人士中秋联谊会——共同谱写新时代武汉高质量发展新篇章在职研究生，并与武汉市政协主席胡曙光和副主席谭仁杰合影留念。2019年1月16日，举办“迎军运、贺新春“2019年国际教育学院迎春晚会，获得社会各界的好评。

国际教育学院同时欢迎国外知名专家学者、企业、艺术体育团体组织来校访问、给学生讲学或演出，带来新的思想文化，扩大学生视野，丰富校园文化。为学校培养国际化人才服务，努力建立国际人才培养体系，营造一个“让学生走向世界、让世界走进江大”的国际化校园环境氛围

南洋理工大学对外汉语教学专业，南洋理工大学对外汉语教育硕士-新东方前途出国

以下是南洋理工大学对外汉语教学专业硕士的一般申请要求： 1. 学术要求：- 拥有认可的学士学位，通常要求与汉语教学或相关领域相关。- 具有良好的学术成绩。 2. 语言要求：- 熟练掌握汉语，通常要求达到一定的汉语水平考试（如 HSK）成绩。- 具备良好的英语语言能力南洋理工大学对外汉语教学专业，南洋理工大学对外汉语教育硕士-新东方前途出国，可能需要提供英语水平考试成绩（如雅思或托福）。 3. 其他要求：- 提交个人陈述、推荐信、简历等申请材料。- 可能需要参加面试。 需要注意的是，具体的申请要求可能会因年份和专业而有所变化。此外，南洋理工大学可能还会考虑申请人的其他因素，如工作经验、研究兴趣等。 如果你对申请南洋理工大学的对外汉语教学专业硕士感兴趣，我建议你采取以下步骤： 1. 访问南洋理工大学的官方网站博士后，了解该专业的详细信息和最新的申请要求。 2. 准备申请材料，确保满足所有要求，并突出你的学术背景、语言能力和相关经验。 3. 提交申请，并按照学校的指示完成后续步骤上海mba，如面试等。 4. 密切关注申请进度，并及时回复学校的任何通知或要求。 以下是南洋理工大学对外汉语教学专业硕士的一般课程设置： 1. **核心课程**：- 汉语语言学导论- 汉语教学法与实践- 第二语言习得- 课程设计与评估- 跨文化交际 2. **选修课程**：- 汉字与词汇教学- 口语与听力教学- 阅读与写作教学- 现代教育技术在汉语教学中的应用- 教材分析与编写- 汉语测试与评估- 特殊用途汉语教学- 少儿汉语教学- 汉语国际推广与文化传播 3. **研究项目或论文**：- 学生可能需要完成一个研究项目或撰写一篇硕士论文，以深入研究与对外汉语教学相关的课题。 请注意，具体的课程设置可能会因学校和专业的要求而有所不同。此外，南洋理工大学可能会根据教学需要和学生的兴趣进行课程调整和更新。 这些课程旨在培养学生在对外汉语教学领域的专业知识和技能，包括语言教学理论、教学方法、课程设计、教材开发、测试评估等方面。通过学习这些课程，学生将具备在不同教育环境中教授汉语的能力，并能够应对多样化的学生需求。

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