北京科技大学美国德克萨斯大学阿灵顿面试，2019级开学典礼北京科技大学与美国德克萨斯大学阿灵顿分校（UTA） 合办EMBA项目

南开大学与澳大利亚弗林德斯大学合作办学硕士2024年度开学典礼隆重举行

秋光为序扬千帆，筑梦启航奔万里。9月19日上午北京科技大学美国德克萨斯大学阿灵顿面试，2019级开学典礼北京科技大学与美国德克萨斯大学阿灵顿分校（UTA） 合办EMBA项目博士，我校与澳大利亚弗林德斯大学合作举办国际经贸关系、医院管理、教育领导与管理三个硕士项目2024年度开学典礼在南开大学田家炳音乐厅隆重举行。弗林德斯大学医院管理专业教师代表丹尼斯·克里斯汀（ ）、国际经贸关系专业教师代表彼得·伦诺克斯（Peter ）、教育领导与管理专业项目教师代表西尔维娅•哈贝尔（Sylv…

南开大学中澳合办国际经贸关系专业医院管理专业教育领导与管理专业2023年班级报名…

按照两校2023年班级的招生工作要求及班级规模设置，国际经贸关系专业2023年班级的报名工作已于2022年1月18日截止；医院管理专业2023年班级的报名工作已于2022年3月31日截止硕士上海mba，教育领导与管理专业2023年级班级的报名工作已于2022年4月5日截止。三个专业后续将进行2024年班级的预报名工作。请关注学院官方网站招生简章等相关信息。详询：…

2025年面试预约北京科技大学与美国德克萨斯阿灵顿商学院EMBA招生中

北京科技大学与美国德克萨斯大学阿灵顿分校（UTA）中外合办EMBA项目2025年3月-6月面试预约中，2026年1月入学，欢迎报名咨询：同微。

12月20-22日-开课通知-清大工商管理EMBA总裁班每2月3天课

开课通知咨询电话：同微课程名称：清大工商管理EMBA总裁研修班简章每2月3天课学制：一年北京科技大学美国德克萨斯大学阿灵顿面试，每…

北京科技大学美国德克萨斯大学EMBA中开学及毕业时间，北京科技大学2013年度emba项目招生简章

北京科技大学2013年度EMBA项目招生简章

1北京科技大学EMBA项目情况

北京科技大学是教育部直属的首批进入国家“211”工程的全国重点大学。2006

年，学校成为国家“优势学科创新平台”建设项目试点高校。北京科技大学经济管理

学院（以下简称北科经管学院）经历多年的努力，已跻身成为国内具有专业化优势

和较大影响力的经管学院之一。北科经管学院是国内最早开展中美合作EMBA办学

的学院，至今已历十年。2009年6月，经国务院学位委员会批准（学位办[2009]13

号文件），北京科技大学获准开办高级管理人员工商管理硕士学位（EMBA）专业

学位教育。这是对北科经管学院经年致力于MBA和中美合作EMBA教育的肯定。

2009年，北科大EMBA项目招收了首批来自各地各行各业的优秀学员。

2培养目标

北科大EMBA项目秉承北京科技大学“学风严谨、崇尚实践”的优良传统以及经

济管理学院“德性实践，学道创新”的精神，强调实践能力和个性化发展。坚持“荟萃

中西、冶炼智慧”的培养目标，旨在把海外各国各派的先进管理理念与中国本土文化

和国情相融合，特别注重提升学员在各种风险背景下的决策洞察力和战略管理水平，

强调开阔学员的管理视野、提升综合管理能力和升华管理艺术修养，以达到培养既

具有敬业精神和创新创业能力、又适应全球化竞争需要的高层管理人才的目标。

3项目特色

北科大经管学院是国内最早举办MBA和中外合作EMBA教育的学院之一，整合多

年的MBA/EMBA学科经验和教学资源，汇聚了一批国内外著名高校的资深教授、国内

知名经济学家和管理学者、企业与政府高层管理者以及政策研究专家。他们掌握前

沿的专业理论架构、具备丰富的管理实战经验、拥有多元化的教学风格，融贯中西，

为学员创造出最佳的课堂效果。

北科大EMBA项目课程首创高品质的系统课程与精英讲座相结合的教育特色，不

少于512学时的课堂学习，并配合课程内容组织15次以上的高层专题讲座，密切结合

国家相关政策动向，了解国内企业发展态势。每届学员安排两次国内移动课堂，到

地方代表企业参观学习，实现优势互补、问题共探；一次海外游学，开阔视野，拓

展学识、融会中西。同类项目培养性价比优势明显，使学员以优惠的价格享受到高

质量的教育价值。

作为八大院校之一，北科大地理位置优越，共享高校优质资源；经过多年的发

展，北科经管学院已经拥有独立的现代化教学大楼，图书馆、计算中心、专业实验

室、案例讨论室、多功能学术报告厅、EMBA专用同声传译教室等硬件设施一应俱全，

教学环境先进一流。

针对EMBA学员在职学习特色，我们提供一站式服务，让学员从入学手续、学习

过程、调研活动到毕业都得到高质量的教学配套服务。

结合学校特征，针对行业班，开设紧密结合领域特征的优势课程，并依托国家

级重点研究中心、实验室，纳入EMBA学员企业研究案例，实现产学研结合。

4师资队伍

北科大经济管理学院有着一批国内知名的经济学家与管理学者以及省部级以上

教学名师，形成了一个稳定的EMBA教授团队。其中，80%以上的教授在海外获得学位

或有至少一年的海外研究或访学经历。

北科大EMBA项目的教授团队也包括来自于清华大学经济管理学院、北京大学光

华管理学院等国内其它著名高校的资深教授。

北科大EMBA项目的海外特聘教授团队由美国佐治亚州立大学、美国加利福尼亚

州立大学、美国印第安那大学–普度大学、美国德克萨斯阿灵顿商学院、加拿大奎尔

夫大学、加拿大麦克马斯特大学、英国兰彻斯特等境外著名大学的资深教授组成。

结合学位课程，我们将为每届学员组织15-20场左右的系列专题学术报告，主讲

人不仅包括中共中央研究室、国务院研究室、国家发改委、财政部、国资委、工信

部、商务部、科技部、民政部、国务院发展研究中心、中央党校等各部委的高层学

者型官员，也包括央企、其它大型国企与外企的高层管理者等。这将为我们的EMBA

学员开拓经营管理视野、捕捉前沿经济、技术发展动态提供了强有力的支持和一个

自由的沟通平台。

5课程设置和学位论文

北京科技大学EMBA项目的学分要求为32学分（不含学位论文），主要课程包

括：社会主义经济理论与实践、商务英语与沟通、组织行为学、管理经济学、战略

管理、财务报表分析、公司理财、营销管理、战略人力资源管理、运营管理、数量

分析与管理决策、信息战略与管理、公司并购、企业法律实务等十数门课程。在完

成相关课程后博士，学员须在导师的指导下，提交并答辩EMBA学位论文。

6学制、教学模式及学位

（1）学制两年，其中课程学习为18个月，每月利用一个周末（周四至周日）

集中授课四天。

（2）课程以教师讲授和案例分析为主,辅助以小组讨论、实战模拟和各种特色

专题讲座。

（3）每门课程将配备教学助理,帮助学员与教师沟通及解答疑难问题；

（4）所有课程均在计算机多媒体教学环境内进行。学员还可以充分利用北京科

技大学的图书馆、实验室、计算机教室等一流的硬件资源上海mba，享受优异的教学品质与

周到的管理服务。

（5）学员完成全部课程和通过学位论文答辩后，可获得由北京科技大学授予的

高级管理人员工商管理硕士(EMBA)学位证书（由国务院学位委员会统一制发）。

7报考条件

（1）具有国民教育系列大学本科或以上学历（一般应有学位证书）。

（2）具有八年或八年以上工作经验，其中包括四年或四年以上管理工作经验。

8入学方式

由北京科技大学经济管理学院单独命题并组织入学考试，采用笔试与面试相结

合，以面试为主的方法考察申请人的综合素质和管理潜能。

9学费

人民币28万元/人，包括听课费、教材讲义费和外教翻译费、学校和学院图书馆、

计算机中心的使用费、论文答辩及课间茶点等费用（海外上课与访问交流所需的国

际旅费和食宿费用另计）。学费在入学时一次性缴纳。

10报名材料

（1）正式报名表一份

（2）结合自身工作经历和管理实践，提交一篇探讨企业管理或非盈利机构管理

方面问题的自命题论文（不少于2000字）

（3）推荐信两封

（4）学历、学位证书的复印件一式两份

（5）身份证或护照复印件两份、名片两张

（6）八张一寸彩色照片（证件照、照片为蓝底）

（7）若报考学位是在境外获得的，还须到教育部留学服务中心办理认证手续，

并提交《国外学位认证书》复印件一份

编号：

高级管理人员工商管理硕士

（EMBA）

填表须知

请认真如实填写报名表所有栏目，并按附件要求提交所需文件，我们承诺对您所提供的

信息严格保密。

所需附件：

1、学历、学位证书的复印件各两份。

2、身份证复印件或护照复印件两份（其中一份请贴在报名表指定处）。

3、两封推荐信。两位推荐人必须充分了解申请人的个人情况、学术成就和工

作业绩。推荐人之一必须是申请人的直接领导或合伙人；另一位推荐人必

须是了解申请人实际情况的权威人士。推荐信必须由推荐人本人书写并签名北京科技大学美国德克萨斯大学EMBA中开学及毕业时间，北京科技大学2013年度emba项目招生简章，

否则无效。

4、八张一寸彩色近照（蓝底证件照，请在背面署名，其中一张请贴于报名表指

定处）、名片两张（贴于报名表指定处）。

5、一篇探讨企业管理问题的自命题的论文，不少于2000 字。

提交材料：

请您将报名表及所有附件一同送/寄回，并通过电子邮件或者电话告知我们

及时查收并确认收到材料。

北京科技大学

高级管理人员工商管理硕士(EMBA)报名表

申请人郑重承诺：申请人明确本报名表各项内容的含义，所填写内容与事

实相符，如有伪造、隐瞒等行为，愿承担由此带来的一切后果。

申请人签名 填表日期

请贴一寸彩色

蓝底近照

请贴上您的名片反面

请贴上清晰的身份证复印件

请贴上您的名片正面

I. 个人信息

姓 名曾用名 民族

性别 □男□女政治面貌 是否华侨

籍贯 出生日期 年月日

身份证号：

电话手 机

传真电子信箱_____

通信地址 省市

邮编

家庭住址

家庭邮编 家庭电话

请您指定一位紧急联系人姓名(先生/女士)

电话/手机___

家庭成员情况

关系 姓名 年龄 政治面貌 工作单位及职务

主要社会关系

关系 姓名 年龄 政治面貌 工作单位及职务

II. 教育背景（从最高学位起始）

学校及专业 学 位 学 历

起止时间

（年/月）

重大成就 / 证明人

从年 月

至年 月

从年 月

至年 月

从年 月

至年 月

从年 月

至年 月

III. 工作背景

请在下面的空格中详细填写您所从事过的所有工作，须明确每项工作的从事时

间、职务，并简述担任该职务时的工作内容（从最近的工作开始）。

起止年月 工作单位 部门及担任职务 工作简介/证明人

从年 月

至年 月

从年 月

至年 月

从年 月

至年 月

从年 月

至年 月

工作年限：年

管理工作年限：年

（如不够写，可另附后。）

目前工作单位____

职务担任此职务年限

目前年薪元（人民币）

公司或单位员工人数__您下属员工人数

公司总资产元（人民币）

年度销售额 元（人民币）

是否为上市公司□是□否

单位地址省市_

单位邮编

单位电话单位传真_

请标明贵单位的行业类别

□电讯业或信息产业□医药或生物化学□金融服务或投资

□房地产或建筑□政府管理□制造业

□商业贸易□媒体/广告□其他

请标明贵单位的性质

□ 政府机关/非盈利机构□外商独资,请注明外方所属国别/地区

□ 集体□中外合资，请注明外方所属国别/地区

□ 国有企业□民营□其他

IV. 荣誉和奖励（如有相关证书请将复印件附后）

获奖名称 奖励机构 获奖原因 获奖时间 特别说明

V. 特长及爱好

为了方便我们组织课余活动，请提供您的业余生活信息：

项目名称 喜好程度 / 水平 参加频率（次/月） 特别说明

VI. 推荐人

请提供两位您的推荐人的个人信息，其中一位必须是您的直接领导或者合伙人，

另一位是了解您的学术与工作背景的权威人士。

◆ 直接领导或者合伙人

姓 名(先生／女士) 职务电话

单 位

◆ 其他推荐人

姓 名(先生／女士) 职务电话

单 位

◆您是从哪个渠道了解北京科技大学经济管理学院EMBA 课程的？

□报纸、杂志和网站广告硕士，请列出名称

□北京科技大学经济管理学院的各类材料

□北京科技大学经济管理学院各类培训班

□同事或朋友

□贵公司人力资源部

□其他

VII. 个人论述（空白处不够表述可另附纸）

以下论述题是为了帮助我们更好地了解您的学术水平及工作能力，强项与弱项，

个人态度和性格，您的工作业绩，事业目标及抱负等等，是我们录取您的重要环

节。因为我们要录取一批经验丰富、兴趣广泛的学员，他们能够在攻读EMBA 的

过程中受益，并促进这一项目的发展。请注意：您的答案没有对错之分。请给予

详细并富有创意的答案以突出您的与众不同。

问题1.

您目前的工作单位的性质是什么？您主要负责什么工作？请以图表的形式介绍

贵单位的组织结构。

问题2.

您认为自己有那些突出的强项及弱项？（例如逻辑推理能力，数学技能，公关技

能，管理能力等等,但不必局限于上述能力）您认为作为一个成功的企业家，应

该具备哪些基本素质？请阐述。

问题3.

您在目前及以前所从事的工作中取得过什么样的成就？您所遇到过的最具挑战

性的管理难题是什么？您是怎样解决它的？

问题4.

您事业发展的最终目标是什么？读EMBA，对您达到这些目标有怎样的推动作用？

问题5.

您要花大量的时间在EMBA 项目北京科技大学美国德克萨斯大学EMBA中开学及毕业时间，那么您要怎样将它融入您的日程计划？为完成

这计划您预计会遇到什么样的困难？如何克服？

VIII．单位意见

请贵公司的一位高级主管完成下列内容:

公司名称

推荐该高层经理参加北京科技大学EMBA 学位教育课程。公司同意此人一

旦被录取，可以每月占用两个工作日来北京科技大学学习。

授权主管签名日期

职位

地址

邮政编码

电话

传真

E-MAIL（ 单位盖章 ）

北京科技大学与美国德克萨斯大学阿灵顿分校商学院，2018年北京科技大学与美国德克萨斯大学阿灵顿分校合作举办工商管理硕士学位教

2018年北京科技大学与美国德克萨斯大学阿灵顿分校合作举办工商管理硕士学位教育项目年度报告

发布单位:点击：[]

一、办学基本情况

中美合作EMBA项目是北京科技大学与美国德克萨斯大学阿灵顿分校合作举办的高级管理人员工商管理硕士项目。2002年经中国教育部（教外综函【2002】42号文）和国务院学位委员会（学位办【2002】72号文）正式批准；2013年评估合格，2014年4月颁发新批准书（教外司办学【2014】511号文），有效期延至2020年12月31日。2018年，应教育部和北京市教委要求，参加了中外合作办学新一轮评估。

本项目的外方合作方是全美顶尖的115所研究型大学之一（2016 年卡内基基金会评估），该校的商学院名列全美前 80（《普林斯顿评论》2000年、《美国新闻和世界报道》2016年），该校EMBA项目名列全球第21名，全美第16名，德克萨斯州第1名（美国《CEO》杂志2018年评选），以培养企业现职中层以上高级管理人员著称。本项目引进美国领先商学院全套 MBA课程、教学方法和师资，学制两年，自2002年开办以来，至2018年举办16届，为企业培养了大量具有国际化视野的高级管理人才。

二、学生培养

2018年招生100名，其中约90%的学生是在职的职业经理人。

三、师资建设

高水平的师资是办好项目的基本必要条件。因此，双方学校始终坚持选派高学历、高职称、教学经验丰富的教师承担教学任务。两校为本项目遴选的教师，100%具有博士学位，其中50%为正高级教授，42%为副高级教授，并有丰富的企业实践经验。美方合作学校的商学院是全美规模最大的商学院之一（按师资规模排名前30），为保证与北京科技大学合作项目的高质量，美方学校派出主力师资来北京授课。学习和引进国外培养高级工商管理人才的教学模式、课程体系、教学方法和管理经验，促进我校教师的学术与教学水平提高是我们参与合作办学的重要目的之一。为了充分利用合作办学提供的交流机会，北科大经济管理学院教师赴美方学进行进修访问，同时双方教师也会针对教学等内容开展研讨和交流，不断提高教学能力和师资水平。

四、教学组织

项目引进美方学校的培养方案和课程，完成该项目需修12门课程北京科技大学与美国德克萨斯大学阿灵顿分校商学院，共计36学分。全部课程由符合AACSB要求的教授负责教学，其中美方教授承担8门课程的教学，中方负责4门课程。2018年，本项目为在校生共开设了12门课程。教学组织过程中重点加强教学的规范化管理、创新教学方式，具体举措包括：完善过程化考核评估；强调学员的中心地位，灵活运用多种形式的互动教学手段，如多媒体课件、案例分析、商务模拟和小组讨论等。

五、项目管理

组织机构：为确保办学活动严格遵守我国相关法律法规，按照双方签署的协议开展各项工作，北京科技大学校内建立了由主管副校长牵头北京科技大学与美国德克萨斯大学阿灵顿分校商学院，2018年北京科技大学与美国德克萨斯大学阿灵顿分校合作举办工商管理硕士学位教育项目年度报告，包括校研究生院、国际处、财务处等部门和经济管理学院主要负责人组成合作办学领导小组，通过校长办公会的方式讨论和决定合作办学过程中的重大问题。领导小组的有效工作，也保证了办学过程学校内部各部门的协调与配合。在EMBA项目领导小组下面硕士，设合作办学项目办公室，按照国外先进管理模式，负责项目的具体执行。此外，学校、学院党委高度重视学生的党建和思想政治教育工作，于2018年9月在东凌经济管理学院院办党支部下成立中美EMBA项目党小组，紧抓思想政治教育和意识形态工作：在课程体系、教材建设、教学内容等方面把好政治关，建立督导听课、学生信息员反馈等制度，加强社会主义核心价值观教育。

教学管理：中美合作EMBA教学管理参照美方合作院校研究生管理规则，同时也参照我校关于硕士研究生的有关管理规定，又根据EMBA教育和EMBA学员的特点，在具体执行中予以补充调整，制定教学管理人员和辅导老师工作职责规定。

财务管理：严格按照学校的财务管理制度进行管理，实现统一领导，分级管理，统一核算的原则。每年对项目的收入和支出进行结算，由经济管理学院制作结算报表，由研究生院审核确认后，由财务处批准。

六、教学质量监控

2018年，项目主要从以下三个方面开展教学质量监控。

第一，开展过程化监督。为了改进和提高课堂教学水平，领导小组成员会到课堂听课，并听取学生对教学、管理的意见与建议，针对发现的问题提出建议和反馈，并督导项目的后续改进。同时，项目办公室的教务老师对课堂进行全程跟踪，及时发现、解决教学中出现的问题。

第二，严格学生考核。我们要求教师按教学大纲组织教学，重点考核学生的综合分析能力和解决问题的能力。综合学生参与课堂讨论和案例分析情况、课后大作业或当堂考试及考勤情况对学生进行全面、严格的课程考核，对于考核不合格者博士，该门课程必须重修。

第三，加强教学质量评价。每门课程结束前，都由学生对任课教师进行教学过程的打分评价，评价内容包括课程总体知识结构、清晰度、层次感和逻辑性、知识广度和实用性、课堂研讨的效果、教师的认真程度等评价指标。在所有课程结束后，对任课教师进行综合评比，针对评比结果优先选择授课教师。

七、社会评价

本项目自开办以来受到用人单位和学员的热烈欢迎，项目的生源组成也呈现多元化趋势：由以往国有企业管理人员为主转变为中外资企业、新锐互联网企业等的职业经理人、中小微企业的创业者等多元态势。本项目与很多企业有着连续长久的培训合作关系，这正是对项目取得成就最具说服力的证明。同时学员反馈，通过项目的学习不仅提高了自身的技能、竞争力，而且在丰富的人脉资源中发现了合作、创新的机遇，为自身及企业的发展注入了生机。

八、办学特色

第一，精选前沿课程，中外师资结合。一方面使中国学员能研习国际标准的美国EMBA课程；另一方面依据中国的具体情况和实际需要增加了有针对性的部分内容。同时，中外师资结合，使学员达到最佳学习效果。第二，模块式教学，注重管理实践。项目采用国际流行的先进模块式教学上海mba，每门课集中四天面授，着重于国际商务的最新动态，充分的案例教学，课程设置在充分体现美国商学院的主流的同时，力求贴近中国当前热点，旨在确保学员能将所学及时高效地应用于实际管理工作中。第三，三地开课，南北学员互通。美国德克萨斯大学阿灵顿商学院以其优质的教学、师资力量及合理收费等优势，成为中国政府首次批准同时与北京科技大学、同济大学、西安交通大学三所高校合作开办EMBA硕士学位教育的国外合作项目。由于接受EMBA学位教育的企业中、高层管理人员，工作职责跨越北京、上海、西安三地，三地开课为学员提供了便利，同时促进了三地师资、学生的沟通和交流。