国外硕博连读条件，硕博连读鼓励政策就业前景

计划招收130名硕士生

2008年，复旦大学管理学院计划招收硕士生130名，比去年同期增加了18%。其中应用型的企业管理中意双硕士学位项目40人、数学类的“概率论与数理统计”和“运筹学与控制论”2个专业共9人。

应用经济学、管理科学与工程、工商管理3个一级学科合计招生81名。

[政策变革]

三大学科实行硕博连读

据复旦大学管理学院副院长殷志文介绍，在复旦管理学院明年的招生计划中，除“概率论与数理统计”、“运筹学与控制论”维持原有招生培养模式外，应用经济学、管理科学与工程、工商管理下设各专业按一级学科统一招生，实行硕博连读，即81名硕士生将按照硕博连读计划进行培养。

整个学习过程持续5年时间。在前三个学期，学生主要进行基础知识和研究方法的学习，到第四学期进行资格考试，学院从81名学生中择优录取30-40名左右的学生进入博士阶段的学习和科研。通过资格考试的学生将与导师进行双向选择，最终确定自己的博士专业；其余没有被录取的学生则将继续进行研究生学习，确定硕士生导师，并通过在第三年的课程选修、论文写作，达到硕士生培养要求，以硕士生身份毕业。

[改革原因]

以研究为导向，培养研究人才

■一气呵成，避免知识落伍由于目前许多硕士生念完硕士后不再继续攻读博士学位，而报考博士学位的人又是在工作几年后再回学校“热身”国外硕博连读条件，因而对前沿学科发展现状掌握相对较少，不利于开展高水平的学术研究。

针对以上情况，复旦大学管理学院全面推出硕博连读政策。此次改革使普通硕士培养计划发生了一定的变化。普通硕士，指的是专业学位（包括MBA、EMBA、MPAcc项目）以外的硕士培养计划。

■关注相关领域，完善知识结构目前，除专业学位项目外，复旦大学管理学院下设16个硕士点，9个博士点。从数量上看，学科点的设置不少于任何一所国际化的大学。但是，学科分类细致带来培养力量分散，以及一个专业方向上的硕士生对本专业以外相关领域关注相对较少，从而影响知识结构完整性的情况。针对这一现象，管理学院把各二级学科点合并，按照一级学科对硕士研究生实行主干课程的不分专业的共同教学。

■研究、应用有侧重，避免盲目报考从今年的考研形式来看，部分大学毕业生对于自身定位尚不清晰，不清楚自己是否适合从事研究工作，或者仅把研究生文凭作为未来就业的资本，实际上并不愿意从事研究工作。在学习期间，无法专心进行研究。另外，不少人对于各研究生专业缺乏足够的了解，选择专业时具有一定的盲目性。而在就业以后，感到所学的研究生专业与职业所需发生脱节。这样，研究、工作都没有做好。

因此，学院希望借此改革，培养出更多真正爱好研究工作，毕业后会继续从事研究工作的研究型人才，也希望学生在报考时，就拥有一个大致的研究计划。商学院对学生的培养也进行了更为科学和明晰的调整。比如商学院在2008年开设的“企业管理（）”是复旦大学和意大利博科尼大学、路易斯大学的中意管理学双硕士学位项目（DDIM）是一个单纯招收应用型硕士生的项目，以就业为导向。2006年和2007年DDIM项目的学生都是从已经被拟录取的复旦大学硕士生中选拔录取，但由于该项目的培养目标和课程设置都不同于硕博连读的项目，因此2008年这一项目将首次公开招生。

[鼓励政策]

免除硕博连读学生学费

■复旦大学管理学院对立志于从事学术研究、具有学术潜质学生进行重点培养。如果该培养需要学生自费，学院则会免除硕博连读的学生在读期间的所有学费。

■为了保证在读学生能够安心于学习与研究工作，学院会对学生在读期间的社会兼职进行限制，但是，除了国家生活补助以外，学院会提供一定的经济补助国外硕博连读条件，保证学生在学期间的基本生活。硕士生每月的经济补贴预计在1000元左右，博士生比硕士生的补贴还要略高。

■学院会通过与海外研究机构的合作，积极为硕博连读生提供海外交流机会，帮助在读研究生与海外相关领域大学的导师、教授进行学术交流，并鼓励学生在第三、第四年期间赴海外院校进行为期半年至一年的联合培养。

[就业前景]

科研人才短缺

目前很多学生对于研究型人才的未来就业形势有所担心，事实上，许多世界知名高校的管理学教师资源都比较短缺，一些大公司的研发部门也是求贤若渴。学生毕业以后可以进入高校任教，也可以去研究机构、企业研究部门从事研究工作。薪酬和职业前景都不亚于其他岗位的工作人员。