中外联合办学 分数，中外合作办学录取分数线缘何高的离谱

北京本科一批录取基本结束，愚哥发现，今年一些211大学的中外合作办学录取分数线高的离谱。中外合作办学是近几年高校录取出现的新现象，有大学中外合作办学录取分数线比一本线高出近100分。如果考生的分数比重点线高出50分以上，有很多大学可以选择，为什么会选择录取分数线高、学费高的“双高”中外合作办学？不能用“北京人太有钱了”这个简单的答案来分析。

中国人民大学中法文科641分，理科647分；北京理工大学会计学（中外合作办学）录取最低分636分。中央财经大学中外合作办学理科647分；中国农业大学中外合作办学文科621分，理科612分；北京工业大学北京都柏林学院理科599分。而且，中外合作办学录取分数线今年普遍在上涨，最重要的是分数段排名在提升。意味越来越多的高分生，抛弃了211大学国内教育模式，转向能享受国外高等教育资源的中外合作办学。

中外合作办学是准留学的高等教育模式，本科阶段就可以享受原汁原味的国外优质高能教育资源。志愿一般有两种填报志愿方式，一是单独代码，如北京工业大学北京-都柏林国际学院；二是无独立代码，志愿填报后单独划线。如中国农业大学等。中外合作办学项目与中外合作办学机构是有区别的，在国内建设学校或者学院的称之为机构，有些也可称之为某国外大学在中国的分校区；中外合作办学项目则是不建设此类设施；机构是颁发该机构的文凭（少数分别颁发合作方两校学位证书，如北工大北京-都柏林国际学院）；项目通常颁发本校文凭，不会颁发合作外方文凭；中外合作办学项目在高考填报时只需报考国内院校即可，进入院校后再根据学校的组织进行项目的选择及填报；而多数中外合作办学机构采取独立代码招生（少数与院校同一代码），要求考生及家长在填报志愿时便将此类院校进行独立报考。

为什么考生会选择录取分数线高、学费高的“双高”中外合作办学？首先教育国际化越来越深入人心，不是一年两年，而是经过多年中西教育模式的碰撞，西方教育模式得到了中国平常百姓家的认可。很重要的内部原因是，现在的考生家长以60后、70后居多，这批人到中年的家长，大多数接受过高等教育，或经商、或从政，或从事文化教育，眼界比较高，对中国高等教育和西方高等教育有大致的了解，在志愿抉择时中外联合办学 分数，会把筹码投给中外合作办学。

其次，小留学生，即不满十八岁的学生出国留学的弊端越来越明显，由于孩子心智不成熟，单独在国外，学习、生活适应能力弱，自控能力、辨别是非能力不成熟，各方面都会出问题，本科阶段选择在国内“准留学”是一种合理的方式和渠道；

第三，和西方高等教育接轨，这种接轨是双重的，一是本科教育阶段享受原味的西方高等教育，使用纯外文教材，纯英文授课；二是升学渠道接轨，本科毕业后，可以直接申请国外读研。目前有多种模式，如“4+0”，即四年本科在国内接受中外合作办学模式，研究生出国留学，或直接就业。还有“3+1或2+2或1+3”合作办学模式，即三年或两年在国内读中外联合办学 分数，一年或两年在国外读。尤其是中外合作办学机构可以颁发两个学校文凭，这对考生来说，是巨大的吸引力。

第四，相对于高中阶段就出国留学来说，中外合作办学是一种省钱省力的留学方式。其学费远远低于高中阶段直接到国外合作学校留学所收取的学费。

第五，中外合作办学一般开设的都是国际上热门的专业，不是薪酬高的专业，就是容易就业的专业，容易被考生家长接受。