教育培训一直是炙手可热的行业，虽然争议声不断，却无法撼动家长们“不能输在起跑线”的决心。据了解，武汉有近7000家机构，但在教育局登记的不到1000所。很多培训机构或多或少地存在管理混乱的问题，资质、师资和安全也存在隐患。在教育焦虑和畸形攀比的“心魔”背后，广大家长们该如何理性跨越雷区，寻找到优质教育培训资源？作为体制外的重要参与者，教育培训机构该怎样突破市场现状？回归教育的本质，教育培训机构能为素质教育的落实贡献哪些力量？凤凰网湖北专访教育培训机构创始人，畅谈武汉教育培训行业的发展前景、解读课外教学的深远内涵。
超智教育杨忠勋：回归教育的本质 激发活力与创造力
凤凰网湖北：如今武汉教育培训市场庞大，教育培训行业较为火爆，在激烈的市场竞争中，您认为超智素质培训学校具备哪些优势？
杨忠勋：我们特别注重办学的五个支撑点，即教育理念、教学方法、师资队伍、管理体系和服务意识。在26年的发展过程中，这些都是超智教育不断前行的支撑。校外教育的根本任务就是要让学生的整个生命系统及今后的生活充满生机与活力，焕发出创造力。具体来说，以培养孩子的综合素养、提高孩子的综合能力和综合成绩为宗旨，注重孩子的情商开发、智商开发、心理辅导和差别服务。我们有意识地引导教职员工用同理心换位思考，如果“我”是家长，“我”能把孩子交给像“我”这样的老师辅导吗？另外在教学方面，最大特点是通俗易懂、简单易行、行之有效，完善巩固学生的学科基础，激活并拔高学生的创新素质，从而全面开发学习潜能。
凤凰网湖北：这么多年来，您一直从事课外培训教学工作，那么根据实践经验来看，家长们应该如何选择教育培训机构？主要从哪些方面进行科学的评估与考量？
杨忠勋：填鸭式的知识培训、单一的智商开发、单科的竞赛角逐，充其量也只能使孩子的某科成绩得到暂时的提高，而稍有不慎也可能劳而无功。家长们要谋定而后动，千万警惕盲从心理，选择培训机构务必从资质、理念、特点、师资服务等方面来考虑。
首先，正规的培训机构必须由教育局批准并颁发了“中华人民共和国民办学校办学许可证”，教师资格审查、房屋安全鉴定、消防检查以及规范业务指导等方面都是让人放心的，否则家长们的权益得不到保障，孩子的成绩和成长也只能是碰运气了。其次，家长们要判断培训机构的特点是否正好与孩子的需求相吻合，适合的才是最好的，建议家长们试听教师的课程，看看是否名副其实。再次，不仅要看教师们热情周到的态度，更要看“售后”服务，他们在课下是否保持对孩子教育教学的跟进态度。
凤凰网湖北：以一门学科为例，课外教学的具体内容有哪些？与学校课堂教学相比，课外教学呈现出哪些优势？
杨忠勋：以数学为例，课外教学在知识点上与教材完全相同，在培训内容上与教材相回避，我们的讲义内容与教材内容是两条并行线，孩子就是以两条并行线为双轨的动车。我认为，课外教学与学校课堂教学是相辅相成、互助共生的关系。我们会对学校课堂知识予以强化复习、巩固、拓宽、加深和拔高，从而加大孩子思维的深度和广度，提高孩子深化思维的能力。
凤凰网湖北：作为一家教育培训机构的掌门人，您如何看待“名师包装”这种宣传竞争手段？面对师资质量良莠不齐的现状，家长们该怎样考证教师资质？
杨忠勋：如果把商品进行包装，那是为了商品好出手；如果把老师进行包装，那就是把老师商品化了，而过分包装老师就是夸大宣传或虚假宣传，这是逐利行为。教育一旦被商业化、利益化，自然不会按照教育规律办事，这样的教育就失去意义了。教师不用包装，只需“简介”就行。
如果教育培训机构重点推荐某些老师，家长们可以根据“简介”来核实老师的相关资质。如果机构以种种理由说“不便出示”，那必定有隐情，家长们就更要慎重选择，以防上当受骗。
凤凰网湖北：目前武汉教育培训行业发展状况如何？您认为哪些弊端制约了市场发展？培训机构和监管部门需要从哪些方面来推进市场健康发展？
杨忠勋：人们对教育的重视程度越来越大，课外培训的市场需求也越来越大，市场情景总体看好。但是目前还没有相应的匹配政策来规范市场，导致课外培训市场出现一些良莠不齐、鱼龙混杂的问题，比如无证经营或者超范围经营等等，甚至有恶性的低价竞争行为等，这些使得正规的培训机构难敌“杂牌军”，都直接或间接地影响了培训市场的发展。
我们希望相关部门加大管理和监察力度，规范市场行为，引导教育培训行业有序发展。现在课外培训越来越社区化，也期待相关部门能从实际出发，让培训机构走进社区、服务于民。同时也呼吁所有培训机构到教育局申请办学许可证，自觉接受统一管理和规范指导。
荆楚潮创始人袁雄：秉持教育之道 追溯教育之源
凤凰网湖北：武汉教育培训机构市场庞大，荆楚潮培训学校在竞争市场份额方面有哪些优势？
袁雄：首先,我们发展的主要优势在教学方面，20多年以来，荆楚潮一直很专注,在教学质量、孩子学习能力的成长上，我们不断精进与创新,逐渐形成了一套独特的教学方法和教学体系。这套教学方法和教学体系目前已经很成熟、很系统、很稳定,也培养出了很多优秀的孩子。其次，我们在“秉持教育之道 追溯教育之源”的学校使命下，不断加大对孩子软实力的研究投入和运用,这是我们的一个很重要的优势。
凤凰网湖北：您觉得家长选择培训机构，需要从哪几个方面来考虑？
袁雄：目前教育培训机构参差不齐，在当前社会环境下，资本向教育行业输入的过程中，带入了一些不良风气，导致人才匮乏。在教育这方面，一类是懂教育的人在做教育培训机构转让，另外不懂教育的人为了利益也在做，所以家长在选择培训机构的时候，要注意识别这个关键点。第二个方面，每个机构都有它自身的核心优势，家长在选择培训机构的时候应该侧重于每个学校的不同优势。
凤凰网湖北：以一门学科为例，课外教学内容有哪些？对比学校课堂有哪些不同和优势？
袁雄：以数学为例，对比学校的课程，课外教学在深度和广度上有很大的区别。学校的章节有课标的要求，会根据课标深度的标高来对学生进行教学，而我们除了课标之外，还会在学生获得关键能力的突破口设置指标，为学生未来上高中或者大学做足够的能力上的铺垫。我们希望从这里出去的学生拥有很强的学习能力和发展后劲。
凤凰网湖北：现在课外培训越来越火，您如何看待课外培训在中小学生教育中扮演的角色？
袁雄：从社会教育的分工来说，由于体制的原因，学校所能做的是普遍化的标高教育培训机构转让，而培训机构做的是精英教育，它是一件有魅力的事情。在教育培训行业里，有一群人真正地把教育当做终身事业，所以在这一块投入的力量会更多，正好与学校内的教育形成互补。
凤凰网湖北：大多数培训机构都以“包装名师”作为竞争手段，您如何看待这种现象？家长们又如何考证教师的资质？
袁雄：“包装名师”这种竞争手段纯粹是商业包装，真正名校的老师对学校来说本身就是十分重要的，所以他们就没有足够的精力来做这些事。我认为家长们在判断老师的资质时，更应该注重这个老师改变了多少学生或教出了多少优秀学生。
凤凰网湖北：武汉培训机构市场发展总体状况如何？您认为哪些弊端制约了市场的发展？企业和监管部门要从哪些方面促进武汉教育培训市场的发展？
袁雄：目前武汉本土优秀的培训机构教研水平在全国处于领先水平,但经营能力正处于全国中等水平，同时武汉教育培训市场正在向多元化发展，各个层次也正在细分。当前公办教育受到的支持更多，虽然民办教育也在为社会做贡献，但民办教育在各个程序上的手续严格苛刻，所以在规范市场的同时也在一定程度上制约了行业发展。从监管的角度来说，希望相关部门加强组织教育培训行业的内部交流和引导。
从教育机构本身来讲，教育培训工作者要持有一份爱心和责任心,真正地把教育当做终身事业来做，才有可能发展得更好，我们这个行业的生命力来源于客户价值的实现。20多年来，我们在实践中发现目前的教育中缺少的是孩子的软实力培养，虽然有些孩子成绩很好，但走上社会不一定很出色，为此我们长期投入大量精力和资金来开发孩子们的软实力培养，力求帮每个家庭培养一个完整孩子。
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