中华

首先，以中华文化传承为汉语国际教育专业硕士文化素养的基础与底座。主要从四个方面筑牢汉语国际教育专业硕士的中华文化素养和根基：

作为国务院侨办直属、为培养华侨华人青年而创办的综合性华侨高等学府，华侨大学具有其特殊的职能和使命，因此，其办学特点也有别于国内其它的综合性大学，正如华大校训所示：“会通中外，并育德才”，这是华侨大学四十年来所遵循的方针。

会上，来自北京大学、清华大学、复旦大学等高校的著名专家学者济济一堂，就“如何不断提升中华文化影响力”、“努力创造光耀时代、光耀世界的中华文化”等主题进行了深入的学术研讨。“网络与数字时代增强中华文化全球影响力实现途径研究”从构建“人类命运共同体”，实现中华民族伟大复兴出发，聚焦网络与数字时代人类交往发生的伟大革命，通过跨学科的创新视角，探索中华文化对外传播中“分层传播”这一重要问题。

浙江传媒学院教授邵有学、浙江广播电视集团海外中心（国际频道）总监黄未等专家认为，宋韵文化国际传播要充分考虑目标受众的文化情境，寻找宋韵文化国际传播的价值共振点。当日，浙江中华文化传播促进会宋韵文化（鄞州）传习基地正式授牌。

《决议》指出，习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。毛泽东思想是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃。习近平新时代中国特色社会主义思想是中华文化和中国精神的时代精华，是中华文化和中国精神在马克思主义指引下在新时代的创造性发展，实现了马克思主义中国化新的飞跃。

她表示，海外华侨数量众多、分布广泛，是中华文化传播的重要载体，江苏省侨联将积极支持基地建设，充分发挥侨联联系广泛的独特优势，与江苏大学文学院一起，加强中华文化海外传播和世界文明交流互鉴研究，努力把基地建设成为中华文化国际传播的特色智库，成为服务决策、建言咨政的研究机构，成为立足江苏、面向国际的研究平台。

希望可以推动中华文化在现代社会中得到进一步的传承和传播，以提高我国文化软实力。因此，必须重视中华文化的传承与传播。中华文化传承与传播的必然性中华文化的教育传承与对外传播现状目前，中华文化在对外传播交流中仍然是以人员来往为主要形式的，本国人员去其他国家体验他国文化时，同时也可以对外传播本民族文化。中华文化的教育传承与对外传播途径国际化视野下的胶东文化对外传播研究[J].