彭枫教授

彭枫教授为第一作者，美国加州州立大学北岭分校苗茂生教授、吉林大学刘寒雨教授为本文共同通讯作者。该工作得到了国家自然科学基金项目、河南省杰出青年基金、河南省高校科技创新团队支持计划的支持。我校在河南省第五届本科高校教师课堂教学创新大赛中取得优异成绩