吾生有涯,行者无涯;四季有样,路有别样。
长江金融MBA,针对科技、创新、金融主题,推出国内少有、极具特色的海外游学、海外交换项目,吸引着每一届金融MBA学员及校友。
六个月的海外交换学习是怎样一种体验?
今天,我们就跟随王丹同学细腻的文笔,感受她在UC (加州大学伯克利分校)的真实体验,聆听她的故事。
王丹
金融级上海班
More than 创始人
UC 海外交换访问研究员
如果要给这个选择找一个理由,我会说我需要。
如果要给这段经历一个评价,我会说不后悔。
如果要我说一些这段期间的收获,我可能很难找一个恰当的词语,只能尽量回忆一些场景并从中抽出一些认知和体会,以供后来者参考选择。
lucky day •用心发现世界
2019年5月1日,是我的lucky day,与David教授的交流让我受益匪浅,也让我第一次感受到了严谨与温暖的并存,分享到了长江商学院与加州大学伯克利分校良好关系的红利,如预期,2019年7月末我踏上了伯克利访问研究之路。
王丹的访问研究邀请信
一、美国教育的经历与认知
首先,美国教育是非常开放的,这表现在很多的方面。
物理区域上的开放:加州大学伯克利校区只有一个标志性的萨瑟门,这意味着所有有意愿进入校区的人们都是被允许的,包括伯克利小镇周围的流浪者,甚至校区内的很多公共设施也对所有人开放。
最正式的一道门 萨瑟门
时间上的开放:与国内不同,在伯克利,很多课程都是12点开始上,有些人会因为起不了早床多选中午或者下午的课程,有些人会尽可能多的利用时间,从早上八点的课一直到下午。
群体的开放:在很多课程中,同学的组成是非常多元化的。要修这门课的人都可以选择,课程组成人员的具有多元化和开放性,不同经历和不同知识结构背景的人通常会让整个小组课题的解决方案非常的丰富、丰盈、不干瘪。
IEOR-191课程中不同背景的小组成员(Jeff是本校研究生同学,ZY是来自新加坡的交换生,Alina是本校的大三学生,我是做访问的研究员)
思想观点的开放性:在很多课堂上你都可以自由的表达自己的观点,不用担心对错,但是如果你对自己的观点准备不充分,场面也许会尴尬。
不止在课堂上,在整个大学这种文化和价值观都非常的浓厚,我甚至还收到过学校的邮件,希望我参加反对特朗普总统的游行,邮件还特意提到保证安全并提供午餐,这些做法真的很美国。
校园里总统大选的海报和活动
其次,美国教育的严谨性与务实性。
拿精益创业的课程( )举例,主要针对有创业想法或者已经创业以及对风险投资领域感兴趣的同学开设。
整个课程共14周海外 mba,分了四个部分,其中
第1-2周主要是学习如何发现商业机会,构建创意和组建团队;
第3-5周会对你设想的商业机会进行价值梳理和市场验证;
第7-10周就要去实战(goto ),这一部分并不是理论假设或者模拟,就是要求同学们必须去真正的对自己的业务做市场的推进,看看市场给出的反应是否如预期;
第11-14周,这一部分就是要根据前面几个部分的假设和论证/市场反馈来调整项目的定位,梳理价值,如何路演,筹措资金等;
最后两周的时间会有每个项目团队的期末路演,这个部分也是整门课考核分最终的一个环节,占到个人总成绩的55%(也是团队的最终成绩)。
这在现代教育中非常的落地和务实了,另外,这门课的教授之所以这样设计考核权重,也倡导了现在企业管理的价值:一个优秀的人没有办法在平庸的团队。
课程安排示例
二、美国创业环境的体验与认知
这次去美国的身份是访问研究员,最初和教授敲定了研究课题,研究方向是科学技术成果产业化路径中美对比研究。简单点讲就是看一项新的技术如何从学术中被发现/探讨进而被企业应用,最后助力企业成长为一家伟大的公司。
技术创新主要有两个主要来源,一个就是高校的研究。另一个就是来自企业的创新,这个主要是指源于企业内部由企业成长驱动的技术创新,一般会发生在大型企业,像,Space X(特斯拉的母公司)等。
因此除了在校园内的上课,讲座,学术交流,校园外的企业参访/企业调研/参加创业投资活动等也是我学习的一个重要组成部分,应该称得上我在美国的第二课堂。
加州大学伯克利校区坐落在硅谷,硅谷的创新、创业氛围是非常浓厚的。据统计,2019年硅谷初创企业获得的风险投资额占整个加州风险投资额度的79%,占全美的45%。硅谷作为全球最顶尖的“创新栖息地”,诞生了无数改变世界的创新商业模式,当中很多都成长为了举世瞩目的大公司,像谷歌,,推特等等。
2019年9月27日,SVTC+星图资本举办了第三届硅谷科技论坛——2019硅谷健康科技论坛。这次会议邀请了数十位来自硅谷健康科技业的大咖担任嘉宾,让我享受了一场内容丰富有深度的、健康知识盛宴。
会议现场
这次活动中,也吸引课很多来自世界各地的创业者和投资人(包括FOF投资人)海外 mba,其中就有美国著名万亿美金The 家族第二代继承人Frank。
通过这次和很多优秀的企业建立了联系并进行了走访访谈调研,对我课题的研究和自我的成长非常的有帮助,像这样的学习交流机会在加州在只是在湾区在硅谷真的非常的多。
比如加州大学伯克利分校及斯坦福大学学生和校友联合举办的硅谷年度科技盛会伯斯中国论坛 (BSCF) 、第53届CES展——创始于1967年,由美国电子消费品制造商协会(简称CEA)主办的电子展。
部分参会嘉宾介绍
以上只是在加州伯克利访问期间经历的一个缩影,类似的活动是有很多的。通过这些活动机会,我有幸可以向很多成功优秀的前辈同行求教,他们有硅谷的优质创业企业者、创投机构、母基金管理人,高校教授科学家等;丰富了个人见识,增长了很多全球科技前沿知识。
三、美国的风土人情和旅游见闻
和谐融洽的风土人情
美国加州是一个华人比较多的州。据统计,美国500多万华裔中有187.5万人位于加州,是拥有最高的华裔人口的州。整个亚裔在美国其实都是非常亲切的。在美国,节日也比较多,大家经常聚在一起活动,氛围非常和谐欢乐。
在伯克利也很多学生社团或者兴趣活动小组,在这些组织中你会接触到很多国家的文化,并且不必担心是不是冲突和矛盾,因为这里是美国啊,一个移民国家,包容度是非常强的,只要法律尚未禁止,随你喜欢。
万圣节一起雕刻南瓜灯&好朋友们一起庆祝圣诞节
自然风光
访问学习间隙,体会美国不同地域的魅丽,从旧金山自驾出发沿着太平洋一路向北就可以到达西雅图,再有西雅图向南出发穿越戈壁就可以到达沙漠之城拉斯维加斯。
听着美国乡村音乐,驰骋在高速公路上或爬坡在林间小道,有时会有一种错觉,在好像就是在中国的西部,就自然风光而言,还是有很多相似的地方,只是在突然看到路上开亮丽颜色老爷车或跑车的爷爷奶奶,或者突然突然出现一直小鹿或者松鼠向你调皮,你才意识到这是美国。
一号公路&西雅图港口
艺术殿堂
美国的艺术从两个角度去理解,一种是美国收藏的世界上其他国家的艺术品,这主要收藏在以大都会博物馆为代表一些大的国家地方博物馆,以及以亨廷顿和盖蒂为代表的私人收藏馆。
另外一种就是起源于美国的现当代艺术(视觉艺术),如旧金山现代艺术故博物馆,除了有绘画作品,还有很多使用了现代科技工艺的玻璃制品,雕刻作品。
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[…] 加州大学欧文分校( of )在最优秀的100所建校历史不足50年的学校中排名全美第一,世界第五,其既有大型科研学校的教学实力,也有小型院校的友好氛围。风景优美的校园,良好的治安,雄厚的师资力量,丰富的课外活动都是加州大学欧文分校( of )所具备的,此外,学生的领导力能力也会在此得到提升,还有诸多优秀的研究生专业包括医药学、护理学、法律、商学、工程学、人文学科。加州大学欧文分校( of )有三名研究人员被授予诺贝尔奖,三名学生被授予普利策奖,三名教师被授予美国国家科学奖。学校的老师会尽力给与学生研究指导和帮助。87%的大四学生都参与了研究项目。加州大学欧文分校( of )的教育为学生将来的就业打下了良好的基础加州大学欧文校区研究生申请要求,学校的就业中心会举办丰富的活动帮助学生就业,例如研究生院校的招生活动和招聘会活动,还会指导学生如何制作简历,在校内举办面试。一切活动都为了帮助学生毕业后更好的就业。 加州大学欧文分校( of )共有100多项研究生专业加州大学欧文校区研究生申请要求,因此学生在毕业时已经具备了良好的分析、表达、理解能力。根据-2014年度的大学生薪资调查报告显示,该校毕业生的薪资在美国公立大学中排名第14位。无论学生毕业后想继续攻读研究生院还是直接就业,学校提供给他们的帮助与资源支持都为他们毕业后的发展打下了良好的基础。 […]