今天高校招生网小编整理了师范类专科学校专业排名 师范类专科院校排名,希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。
师范类专科院校排名
专科师范类学校排名铜仁幼儿师范高等专科学校、桂林师范高等专科学校、陇南师范高等专科学校等。
一、铜仁幼儿师范高等专科学校
铜仁幼儿师范高等专科学校位于贵州省铜仁市,是贵州省人民政府与铜仁市人民政府共同举办的全日制普通高等专科学校,是贵州省优质高职院校立项建设单位。
截至2022年10月,学校占地面积585亩内乡师范是中专还是大专,师范类专科学校专业排名(河南师范类专科学校),规划建筑面积28万平方米,建成面积13万平方米。设有6个二级学院、1所附属幼儿园和托育中心,直属管理铜仁市旅游学校。开设有学前教育等21个专业;有在校生1万余人,专任教师422人。
二、桂林师范高等专科学校
桂林师范高等专科学校是碧判者经国家教育部批准成立的普通高等师范院校,由区市共管、以市管为主内乡师范是中专还是大专,学校获得教育部高职高专人才培养工作水平评估优秀等级,先后荣获全国学校艺术教育先进单位、全国首批国家级语言文字规范化示范校、全国普通话培训测试先进单位等荣誉称号。
截至2022年5月,学校校园占地总面积悔薯1096.4亩,校舍总建筑面积39.5万平方米;学校设有1个学院、9个教学系和1个公共教学部,设有5个专业群、39个专业。有专任教师654人,全日制在校生12822人。
三、陇南师范高等专冲宽科学校
陇南师范高等专科学校是教育部批准成立的公办全日制普通高等师范专科学校,位于甘肃省成县。学校创办于1937年,原名为甘肃省成县师范学校,2001年与甘肃省礼县师范学校合并,更名为陇南师范学校。2003年经教育部批准,升格为陇南师范高等专科学校。
截至2023年3月,学校占地1036.49亩,校舍建筑面积26.38万平方米,其中教学行政用房面积14.69万平方米,固定资产总值6.1亿元,教学科研仪器设备总值7576.52万元;设有14个二级学院,开设46个专业;有在校学生9132人,专任教师521人。
师范高等专科学校排名
师范高等专科学校排名靠前的有铜仁幼儿师范高等专科学校、桂林师范高等专科学校以及湛江幼儿师范专科学校等。
1、铜仁幼儿师范高等专科学校
铜仁幼儿师范高等专科学校位于素有“黔东门户”“中国西部名城”美誉的贵州省铜仁市,坐落在毗邻世界自然遗产地梵净山、凤凰古城的川硐教育园区。前身是创办于1919年的原贵州省思南师范学校,曾九易校名,五迁校址,先后9次荣获中央部委表彰,连续4次被贵州省委省政府评为“红旗文明单位”“双合格学校”。
2、桂林师范高等专科学校
学校前身为创建于1938年的广西省立桂林师范学校,具有光荣的革命传统,被誉为“桂北革命的摇篮”。2000年,经教育部批准,成立桂林师范高等专科学校,实行自治区、市共建,以桂林市为主的办学体制。
学校坚定卖扮穗以培养优质小学教育和学前教育师资为主的办学方向,坚持做优教师教育类专业,做大艺术类专业,做强应用型专业,形成了鲜明的教师教育和艺术教育办学特色,设有10个教学院系和1个公共教学部等。
3、湛江幼儿师范专科学校
湛江幼儿师范专科学校前身之一是始建于1925年的廉江县立师范学校,1992年更名为湛江市幼儿师范学校。2016年,与具有30多年大专办学历史的广东省湛江教育学院整合,经广东省人民政府批准,教育部备案,正式设立湛江幼儿师范专科学校。学校作为广东省第一批幼儿师范专科学校,与岭南师范学院基础教育学院实行一校两牌办学。
师范高等专科学校毕业的就业方向
1、可以考公务员
师范学校专科学生可以考公务员,是很多人的选择,如果能够成为公务员,福利待遇甚至比老师更好,但是公务员考试难度也会更大,如果有考公务员的想法,可以去进行尝试。
2、能进入民办、私立学校
师范学校专科毕业后缺稿,也是可以进入民办私立学校,这类学校不管是教学质量还是学校环境都还中卜不错,不过招聘条件比较严格,对学历和专业能力也是有一定要求的,但是收入高待遇比较好,是很多师范生比较感兴趣的发展方向。
3、成为企业培训生
师范学校专科毕业也可以成为企业培训生,毕竟学师范的学生大多口才能力不错,如果不想当老师,可以去企业从事培训师这类岗位,福利待遇各方面还是不错的,当然去沿海经济发达的城市更有优势。
广东专科师范类学校排名
广东专科师范类学校排名如下:
1、广东茂名幼儿师范专科学校。学校前身是广东石油化工学院高州师范学院,始建于1905年;2016年,以广东石油化工学院高州师范学院为基础设立广东茂名幼儿师范专科学校。学校有茂名和高州两个校区,面积1200多亩;设有11个二级学院,共开设专科专业24个;有在校教师近500人,全日制在校学生人数为15493人。
2、广东江门幼儿师范高等专磨销科学校。学校广东省人民政府批准、国家教育部备案的一所全日制公立普通高等学校,是粤港澳大湾区第一所幼儿师范高等专科学校,建校基础是江门幼儿师范学校,于2019年招收第一届大专生。瞎哗游
3、广州幼儿师范高等专科学校。学校位于广州市增城区朱村街道的广州科技教育城中部,开展三年制大专教育。该校总占地面积约578亩,校舍总建筑面积14.97万平方米,教学、生活设施设备齐全。计划首批招生1200人,办学初期在校生达到3000人,2024年在校生达到芦并6000人以上。
4、广东汕头幼儿师范高等专科学校。广东汕头幼儿师范高等专科学校是由汕头市人民政府举办,经广东省人民政府批准成立,并通过教育部备案的一所公办全日制普通高等专科院校。学校地处广东省域副中心城市、经济特区汕头市,占地面积405亩,校舍总建筑面积10.97万平方米。
5、湛江幼儿师范专科学校。学校有麻章主校区、赤坎校区、遂溪校区及廉江校区四个校区;其中主校区占地面积498.69亩,另有预留土地近500亩,馆藏纸质图书65万册,建有专业实训、实验室290间;设有12个教学机构,开设有35个大专层次专业。
师范类专科学校公办排名
师范类专科学校公办排名有:1、新疆师范高等专科学校。2、桂林师范高等专科学校 。3、宝鸡职业技术学院。
1、新疆师范高等专科学校。
新疆教育学院,坐落在边城乌鲁木齐风景秀丽的红山脚下,是一所以培训中学在职教师和教育行政管理干部为主要任务的多民族成人高等师范院校。1978年9月8日,新疆教育学院在原乌鲁木齐第一师范学校基础上建立。1989年4 月,新疆广播电视师范大学(建于1961年)并入新疆教育学院。
1978年,新疆教育学院在原乌鲁木齐第一师范学校的基础上正式成立,是一所以教师教育为特色的高等院校。其前身是始建于1906年的新疆师范学堂,距今已有百年历史,享有”新疆中小学教师摇篮”的美誉档瞎。
2、桂林师范高等专科学校 。
桂林师范高等专科学校是经国家教育部批准成立的普通高等师范院校。桂林师范高等专科学校前身是创建于1938年的广西省立桂林师范学校,具有光荣的革命传统,被誉为”桂北革命的摇篮”,桂林师范学校以其独特的办学方式和办学成就,成为全国办学成绩突出,对革命贡献较大的四所著名师范之一。2000年,教育部批准成立桂林师范高等专科学校。
截至2018年6月,学校现有临桂、信义、甲山3个校区,校园占地面积1085.1亩,校舍总建筑面积34.2万平方米,学校设有9个教学系和2个公共教学部,5个专业群,51个专业。以广西为主面向全国26个省(自治区、直辖市)招生,现有全日制在校生8404人。
3、宝鸡职业技术学院。
宝鸡职业技术学院(Baoji )位于炎帝故里、青铜器之乡,宝鸡,是经陕西省人民政府批准,教育部备案的一所公办全日制普通高等职业院校。
学院成立于2003年4月,截至2015年,学院占地1203亩,体育场、游泳馆、图书馆、塑胶操场等设施齐全。拥有2个校区,主校区位于宝鸡市高新区文兴路,分校区即原凤翔师范学院。设有12个党政群部门陪陪、2个分院、7个系、1个附属中专及1所二级甲等附属医院。
正式在编教职员工和医务人员1454人,其中专任教师703人,博士、硕士研究生及研究生学历者138人,具有副教授以上职称者222人。有全日制在校学生14000余人,开设三年制高职专业47个芦蠢蠢,五年制大专专业18个,三年制中专专业26个,涉及工学、医学、农学、经济、管理、教育等六大学科。
形成了融高等中等职业教育、短期劳动技能培训、成人继续教育于一体的办学格局。
以上,就是高校招生网小编给大家带来的师范类专科学校专业排名 师范类专科院校排名全部内容,希望对大家有所帮助!
第一章总则
第一条依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》以及教育部和广西壮族自治区招生工作有关规定,结合本校的实际情况,制定本章程。
第二条学校招生工作遵循“公平公正、全面考核、择优录取”的原则,接受纪检监察部门、考生、家长以及社会各界的监督。
第三条学校全称为广西医科大学,是公办、全日制普通高等学校,学校培养包括博士研究生、硕士研究生、普通本科生、留学生、高职专科生及成人高等教育在内的各类专门人才。部标代码为10598,主管部门为广西壮族自治区教育厅。
第四条学校办学地址
南宁-校本部:广西南宁市青秀区双拥路22号。
南宁-武鸣校区:广西南宁市武鸣区武华大道武鸣段336号。
玉林校区:广西玉林市玉东新区高新科技产业园区。
第五条本科各专业培养地点
南宁-校本部和南宁-武鸣校区:临床医学(除国家免费医学定向生外)、医学影像学、麻醉学、儿科学、精神医学、法医学专业前2.5年在南宁-武鸣校区学习,之后回南宁-校本部学习;临床医学(“5+3”一体化)、口腔医学、预防医学、妇幼保健医学、临床药学、医学检验技术、康复治疗学、卫生检验与检疫、医学实验技术、智能医学工程、药学专业前2年在南宁-武鸣校区学习,之后回南宁-校本部学习;护理学、中药学、助产学专业前1.5年在南宁-武鸣校区学习,之后回南宁-校本部学习;其他本科专业全程在南宁-武鸣校区学习。临床课程教学及实习教学在各教学基地进行。
玉林校区:护理学(玉林校区)、药学(玉林校区)全程在玉林校区学习。
第二章组织机构
第六条广西医科大学招生就业工作委员会是学校全日制普通本科、高职(专科)招生工作的领导机构,负责制定招生政策、招生计划等事项。
第七条广西医科大学招生就业处是组织实施学校全日制普通本科、高职(专科)招生工作的常设机构。
第八条广西医科大学党风廉政建设办公室负责对我校招生工作实施再监督和再检查。
第三章录取规则
第九条学校招生录取工作执行教育部规定的“学校负责,招办监督”的工作机制,在各省(自治区、直辖市)招生委员会统一组织下进行,实施招生工作“阳光工程”。
第十条平行志愿录取规则:学校采用“分数优先”的原则,严格按照考生的专业志愿顺序依次择优录取。录取结束后,若仍有部分专业未满额,在征得省级招生主管部门同意后,向社会公布未完成招生计划的专业和人数,进行“征集志愿”录取。如考生填报的专业志愿无法被录取,对服从专业调剂的,由学校根据分数调剂到计划未满额的专业;对投档成绩无法满足所填报的专业志愿,又不服从调剂的考生,作退档处理。
顺序志愿录取规则:学校采用“志愿优先”的原则,对报考我校第一志愿考生从高分到低分录取,当报考人数少于招生计划时,录取第二志愿考生,依次类推。
第十一条实施高考改革的省(自治区、直辖市)录取规则和程序以该省(自治区、直辖市)招生主管部门规定为准,考生所填报的专业志愿须满足该专业选考科目要求。实行“专业志愿清”录取规则的省份,按所在省份公布的规则执行。
第十二条学校执行教育部与各省(自治区、直辖市)招生主管部门有关加分与降分投档的政策规定。
第十三条投档比例:根据各省(自治区、直辖市)招生主管部门规定的比例投档。
第十四条入学后,我校以英语作为外语教学语种。
第十五条学校执行《普通高等学校招生体检工作指导意见》的有关规定,对体检不符合招生条件的考生,我校概不录取;新生入学后需进行体检复查。同时从学生就业、工作岗位的特殊性考虑,对报考我校部分专业考生的身体状况提出以下规定:
(一)要求报考以下专业的考生无色盲、色弱:
1.本科专业:临床医学、麻醉学、医学影像学、儿科学、法医学、精神医学、口腔医学、预防医学、妇幼保健医学、临床药学、医学检验技术、康复治疗学、卫生检验与检疫、药学、中药学、生物技术、生物医学工程、智能医学工程、医学实验技术、护理学、助产学、运动康复
2.高职专业:护理、医学检验技术、康复治疗技术、医学美容技术、药学
(二)肢体残疾、行动不便以及面部有明显缺陷的考生慎报我校医药类专业。
(三)患有重症或难治性癫痫或其他神经系统疾病,精神病未治愈、精神活性物质滥用和依赖者,我校不予以录取。
(四)口腔医学专业不录取左利手考生;
(五)护理学(本科)、助产学、护理(高职)专业要求女生身高不低于155cm,男生身高不低于166cm。
(六)我校所有专业男女生比例不限。报考法医学专业的考生,有意向去公检法单位就业的,相关要求请参考公检法公务员招考条件。
第十六条临床医学(“5+3”一体化)专业在本科第一批次招录考生,从高分到低分依次录取,生源不足时,学校将减少录取计划。凡第一专业志愿填报我校临床医学(“5+3”一体化)专业而未被录取的考生,不影响其他专业志愿的正常录取。
第十七条临床医学(国家免费医学定向生)专业属于国家农村订单定向医学生免费培养项目,只在广西招生。该专业单设志愿,在本科提前批录取。学生录取后、获得入学通知书前,须与卫生行政部门签署定向就业协议,承诺毕业后到基层医疗卫生机构服务6年。
第十八条贫困地区专项计划安排在专项计划批录取,执行本科第一批次资格线。录取后放弃入学资格或退学的考生,不再具有专项计划报考资格。
第十九条学校同时招收免费少数民族预科生和少数民族预科生。
免费少数民族预科生面向广西招生,且需具备以下三个条件的考生:(一)应届高中毕业生;(二)农村户口;(三)老、少、边、山、穷县(市、区)的少数民族。安排在本科第二批预科批A类批次录取,可享受免除读预科一年学费的优惠政策。
少数民族预科生面向广西所有少数民族考生招生,安排在本科第二批预科批B类批次录取,考生入学后根据规定按学年收取学费。
被录取的预科生到广西民族大学预科教育学院学习一年。学习期满,考核合格者将依据相关规定,分配到我校除临床医学(“5+3”一体化)专业外相关本科专业学习。
第二十条各专业新生均按所录取的专业报到,入学后原则上不再进行专业调整。如确有转专业需求的,本科学生按《广西医科大学本科生转专业实施细则》执行,高职(专科)学生按《广西医科大学普通高等教育专科(高职)生学籍管理规定》中有关转专业的规定执行。
第二十一条录取名单由各省(自治区、直辖市)招生主管部门统一向考生公布,同时在学校本专科招生网公布。
第四章中外合作办学“3+1”项目
第二十二条中外合作办学“3+1”项目
(一)经教育部批准,我校与美国西俄勒冈大学合作举办中外合作办学项目。项目招生专业为公共事业管理(社会医疗保障方向),学制四年,采取“3+1”培养模式,即国内学习3年,赴美学习1年。完成四年学业,成绩合格并达到学位授予条件的,可获得我校颁发的本科毕业证书、学位证书以及美方授予的本科学位(学士)证书。
(二)完成广西医科大学三年学习后,托福(TOFEL)成绩达到61/500,或雅思(IELTS)成绩达到5.0,或多邻国( Test)成绩达到80分以上,且达到美方院校当年要求的入学成绩的学生,可直接进入美方继续第四年课程学习。如果英语成绩不合格但仍想出国学习的,也可赴美先在语言学校补习英语中专考大专分数线2023,广西医科大学2023年普通本科、高职(专科)招生章程,成绩合格后进入第四年的课程学习。
(三)本项目学生不可转到其他专业,如因个人原因或不可抗力因素,学生未能在第四年赴美学习中专考大专分数线2023,缴清前三年学费后,可选择在广西医科大学修完本专业第四年的全部课程,学费标准按我校同级公共事业管理(社会医疗保障方向)普通本科专业的收费标准收费。成绩合格并达到学位授予条件者,可获得我校颁发的本科毕业证书、学位证书。具体要求详见学校学籍管理规定。项目更多信息请登录学校本专科招生网查询。
第五章“中外高水平大学学生交流计划”“2+2”中澳
学分互认双学位联合培养项目
第二十三条 “中外高水平大学学生交流计划”“2+2”中澳学分互认双学位联合培养项目
(一)广西医科大学与澳大利亚麦考瑞大学(2023年 QS世界排名195位)合作开展“中外高水平大学学生交流计划”(简称“中高计划”)“2+2”中澳学分互认双学位联合培养项目,项目招生专业为药学本科专业,学制四年,采取“2+2”分段培养模式,即学生第一、二学年在广西医科大学学习,第三、第四学年赴澳方高校学习,在规定修业年限内,达到毕业要求及学士学位授予条件的,可同时获得中、外高校颁发的学士学位证书以及广西医科大学颁发的本科毕业证书。
(二)前两年专业课程成绩平均分达到百分制70分以上;雅思(IELTS)总分不低于6.5分,且听、说、读、写单科成绩不低于6.0分。
(三)项目学生须按我校同年级药学普通本科专业的标准向广西医科大学缴纳学费(包括在外方高校学习期间)。在外方高校学习交流期间,须按入学当年外方大学收费标准向澳方高校缴纳学费,生活费等费用学生自理。此外,项目方(北京中教人文国际文化交流有限公司)将向学生收取项目管理服务费共计43,000元/生(分两次收取:入学初收取28,000元/生,用于雅思强化、衔接课程等;出国前收取15,000元/生,不出国不交)。
(四)英语成绩要求不低于105分(150 分制)。注:单科满分值不为150分制按70%折算。详情请登录学校本专科招生网查询。
第六章入学、毕业和收费标准
第二十四条新生入学后,按照国家和学校有关规定进行入学资格复查。
第二十五条我校所有临床课程由各直属、非直属附属医院和教学医院承担,根据教学安排,学生将到各直属、非直属附属医院或教学医院进行学习。
第二十六条毕业证书与学位证书:
临床医学(“5+3”一体化)专业5年本科阶段合格者直接进入本校与住院医师规范化培训有机衔接的3年临床医学硕士专业学位研究生教育阶段。阶段学习期满,达到广西医科大学相关文件要求,成绩合格者,分别颁发广西医科大学本科毕业证书和研究生毕业证书。达到学位授予标准的,分别颁发广西医科大学学士学位证书和硕士学位证书。
普通本科教育达到毕业要求者,学校颁发毕业证书。符合学校学位授予有关要求者,颁发学士学位证书。
高职(专科)教育的学生,达到毕业要求者,学校颁发毕业证书。
第二十七条收费标准
各专业学费、住宿费等收费标准按广西壮族自治区物价部门颁布的最新收费标准执行。
第二十八条学校情况、专业介绍、招生计划等详细信息请访问我校本专科招生网。
第二十九条学校设有优秀学生奖学金、单项奖学金等各类专项奖助学金,实行国家助学贷款、勤工助学、困难补助、学费减免等多元资助政策,开通经济困难新生入学报到“绿色通道”。
第三十条学校对华侨、港澳台考生的招生工作按照中国普通高等学校联合招收华侨、港澳台地区学生办公室的有关规定和安排进行。
第三十一条我校不委托任何中介机构或个人进行招生录取工作,招生录取工作不收取任何费用。
本文内容由互联网用户自发贡献,该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容,请添加站长微信举报,一经查实,本站将立刻删除。
如若转载,请注明出处:https://www.guojishuobo.com/169402.html
评论列表(1条)
[…] 绝大部分韩国大学是可以申请大三插班入学的,部分学校可以申请大二插班,如韩国外国语大学、中央大学、西江大学等。 […]