电子科技大学-法国鲁昂高等电子工程工程师学院中外合作办学官网，成都大学电气工程及其自动化专业中外合作办学本科教育项目获批

根据教育部下发《关于批准2019年下半年中外合作办学项目的通知》（教外函【2020】7号），我校与韩国嘉泉大学合作举办“电气工程及其自动化专业本科教育项目”顺利获批，将于2020年开始招生。

2019年下半年教育部共批准举办中外合作办学项目44项。四川省共获批3项，包括电子科技大学与法国鲁昂高等电子工程工程师学院合作举办电子嵌入式系统专业理学硕士项目1项，四川电影电视学院与美国格林斯伯勒大学合作举办数字媒体艺术专业本科项目1项，我校与韩国嘉泉大学合作举办电气工程及其自动化专业本科教育项目为首次申报获批。2019年上半年四川省无项目获批，全年四川省共获批3项。

据悉，我校与韩国嘉泉大学合作举办电气工程及其自动化项目，是我校结合四川省“7+3”产业发展规划及成都市“5+5+1”重点产业发展领域，融合中韩两校的优势学科专业，引进国际优质教育资源，致力于培养具有国际视野的电气工程与新能源专业的跨学科、复合型专业人才。韩国嘉泉大学电气工程及其自动化专业为该校能源IT学部的优势专业，以“解决人类能源问题的国际化人才”为人才培养目标，以强电为主，将智能电网、新能源、信息技术等相融合。中韩两校将进行深度的专业建设和课程建设的融合整合，项目采取4+0的培养模式，引进韩方大学24门专业课程，中韩教师联合授课，提升项目学生“专业+小语种+跨文化理解”综合能力，实现跨学科的专业设置、先进的教育理念、科学的教学方法相融合，让学生不出国门掌握最前沿的专业能力。

中外合作办学项目承担着“推进教育教学改革”的任务，此次与韩国嘉泉大学合作举办电气工程及其自动化专业将引进韩国嘉泉大学PBL教学法（ & based ），将慕课、大数据、AR/VR等通过5G线上学习系统相结合，通过现代化的教学方法，在电气工程及其自动化领域，将教师与学生聚集在一起，通过开放、共享、协作的国际化平台，促进该专业及该学科的发展。

该项目的获批，使我校再次获得中外合作项目的本科层次办学，项目总数量从3个增长到4个，也为多层次、多学科全新开放型中外合作办学模式奠定基础。下一步电子科技大学-法国鲁昂高等电子工程工程师学院中外合作办学官网，成都大学电气工程及其自动化专业中外合作办学本科教育项目获批，学校将继续坚持“国际化”发展战略，积极开展与世界一流大学、一流学科的合作电子科技大学-法国鲁昂高等电子工程工程师学院中外合作办学官网，提升国际化人才培养、国际化学科建设能力，努力把我校建设成为国际化特征彰显的特色鲜明、国内一流的应用型城市大学。

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2015 年度电子科技大学与美国韦伯斯特大学合作举办工商管理硕士项目自评报告一、办学基本情况1. 1 项目基本情况电子科技大学与美国韦伯斯特大学合作举办工商管理硕士项目始于2002年，是西南 地区经教育部批准的第一个中外合作办学MBA项目。经过10年的成功运作，电子科大- 美国韦伯斯特大学合作工商管理硕士 （IMBA）项目已经成为成都及四川地区具有一定影 响、声誉非常好的中外合作办学项目。美国韦伯斯特大学 （ ）是一所历史悠久的学校。学校成立于1915 年。学校早在 1925 年就被美国中北部地区院校联盟高等教育委员会所承认并获得办学 资质，享有本科与硕士、博士研究生学位授予权。韦伯斯特大学是一所独立、综合及国 际性的大学，学校总部位于美国密苏里州的圣.路易斯市。1. 2 办学宗旨、目标与定位中国电子科技大学与美国韦伯斯特大学将利用二校优秀的办学及师资条件和资源， 开展国际教育合作。韦伯斯特大学与电子科大合作 IMBA 项目为中国西部地区的学生提 供了高质量 MBA 教育的机会。通过此项合作，为四川和中国西部地区的经济发展培养 急需人才作出应有的贡献。

我们的目标是培养具备在全球化、知识化、信息化的现代商业环境中从事跨国经营 管理能力的国际化工商管理人才。随着外商投资的不断增加，跨国企业数量在成都及西部越来越多，以及西部地区国 际贸易的快速增长，社会上对具备在全球化、知识化、信息化的现代商业环境中从事跨 国经营管理能力的国际化工商管理人才有了极大的需求。而电子科技大学—美国韦伯斯 特大学合作国际工商管理硕士（IMBA）项目却恰恰可以为社会和市场输送这类优质、合 格的国际工商管理人才。1. 3 办学特色强强联合办学 ：电子科技大学是教育部“211”、“985”重点大学，具有很强的学 科优势和办学条件，美国韦伯斯特大学在工商管理专业和国际化办学领域有很强的实力 和丰富的经验。西南地区首创 ：电子科大IMBA项目是中国西南地区首个经教育部批准的中外合作 MBA教育项目。全英文授课 ：IMBA项目采用全英文授课（无翻译），是西南地区目前唯一一个全英 文授课的MBA项目。优质教育资源 ：IMBA项目所有的专业核心课程均从美国引进，专业课程全部由美方 派遣的教授前来电子科大任教。外方教师任课比列占75%，是国内中外合作办学项目中 比例最高的一个项目。

先进、严谨的西方教学模式 ：项目教学模式采用教师—学生面对面的课堂授课，时 间过程上按照传统的方式进行（每门课程必须通过九周的教学时间完成）。综合实施严 谨、规范和先进的中、美教学、课程管理制度。坚决反对，也不采用所谓的“集中授课” （集中在三～四天内完成一门课程）的模式。双学位 ：合格学生将被授予中美两国教育部门认可的美国MBA学位，可以帮助学员 实现不出国门的留学梦，学费低廉，但享受西方模式和风格的优质研究生教育。二、 2015年度招生情况2.1 招生情况电子科技大学与美国韦伯斯特大学合作举办国际工商管理硕士（IMBA）项目在得到 国家教育部和国务院学位办正式批准后，从2003 年开始正式招生以来，至2015 年为止 已经顺利招收了十三届学生，共计500 余人。2015 年招收新生41 人。2. 2. 生源情况从电子科技大学与美国韦伯斯特大学合作举办国际工商管理硕士（IMBA）项目已经 招收的四届学生来看，学生的基本素质普遍较高。IMBA 生源中有60％的学生来自企业 和机关的中层管理人员，10%左右来自高层管理干部，包括副厅级国家干部，研究所所 长，厂长电子科技大学-美国韦伯斯特大学中外合作项目中留服认证吗电子科技大学-美国韦伯斯特大学中外合作项目中留服认证吗，2015年电子科技大学与美国韦伯斯特大学合作举办工商管理硕士.PDF 8页，总经理，以及高校的教师等。

IMBA 学生中有50%以上来自外资企业。外资企 业包括Intel、、IBM、3M 、NOKIA、、法国、Kodak、雀巢、 联合利华、高露洁、西安杨森、法国保力乐加、美国菲尼克斯、艾特航空、莫仕等。三、教育、教学管理以及优质教育资源引进利用情况3. 1. 引进国外优质教育资源在教育教学方面IMBA 项目从一开始就坚持引进西方优质教育资源，主要包括课程、 师资、教材和教学模式等。3. 1. 1 课程设置电子科技大学与美国韦伯斯特大学合作举办国际工商管理硕士（IMBA）项目共设置1 工商管理专业 16 门课程。其中，除4 门预修课程是由电子科技大学经济与管理学院开 设以外，其余 12门学位课程全部是引进美国韦伯斯特大学的课程。引进外方课程门数 达总课程的75%，外方教授授课学时达到总学时的75%。专业核心课程则是100%的引进 美国韦伯斯特大学的专业核心课程。3. 1. 2. 师资队伍——引进优质的国外师资IMBA项目的任课教师每年有中方专职教师4人，其中副教授3人，全部拥有博士学位 或在职攻读博士学位。美国韦伯斯特每年派遣10 ～12名教师前来为IMBA项目授课，全部 拥有硕士或博士学位，以及教授、副教授的职称。

在2015年中，韦伯斯特大学派往我校 IMBA项目任课的教师10人，讲授12门专业课程。3. 1. 3 引进的教材电子科技大学与美国韦伯斯特大学合作举办国际工商管理硕士（IMBA）项目坚持全 部引进国外最先进、最新的 MBA 教材。其中专业基础课程的教材主要是选用国内出版 社最新出版的外文版教材。而 IMBA 专业课程由于是由韦伯斯特大学的教授任教，而他 们所选用的教科书完全按照韦伯斯特大学教务处所规定使用、认可的教材，绝大多数是 国外最新版本的英文原版新书。有许多书都是当年出版的新书。尊重知识产权，所有教 材先由美方任课教师选定，后由 IMBA 办公室通过“中国图书进出口公司”直接向海外 订购。由于国际上绝大多数 MBA 教材出自美国，所以美国韦伯斯特大学教授能够最快 的了解到教材的动向，从而能保证我们的学生能使用最新版本的教材。2015 年IMBA 项 目引进的教科书，请详见附件《引进选用教材列表》。四、教育质量监控项目坚持高质量的教育，培养出来的高质量毕业生多年来受到社会的好评。从项目 第一届开班以来，从未出现过任何教学质量上的问题。教育质量控制主要通过以下几个 方面来保障：① 严格的生源质量控制。

学生入口质量的好与坏，直接影响到教学效果，所以IMBA 项目从招生阶段即严格控制生源质量。主要包括二方面，一是对学生的入学的英语水平 的严格把关，由中美双方联合举行英语考试（笔试和口试），二是对学生的学历和工作经 历严格审查。② 管理体系和制度的保障。电子科技大学和美国韦伯斯特大学在MBA 培养上都有 严格规范的管理制度，尤其是美国韦伯斯特大学的商学院是经美国大学商学院联盟 （ACBSP）认证的商学院，有非常严格、规范的教育质量控制制度。我们 IMBA 项目的2 所有教育教学活动都在规范的管理制度下进行。从课程的安排、教师的选聘、教材的选 用、课程的注册到成绩管理都有严格的制度规范。③ 优质、高水平的师资队伍的保障。高质量的教育，首先要求有高水平的师资队伍。 电子科大 IMBA 项目的师资分别来自电子科技大学和韦伯斯特大学，项目所有课程的任 课教师均拥有博士或硕士学位，以及教授、副教授的职称。尤其是美国韦伯斯特大学的 师资，除了多年的教学经验外，他们基本上都有丰富的企业从业经历，有的曾在世界500 强的大型跨国企业担任高层管理，对工商管理课程的教学而言，这一点是非常重要的。④ 教学模式的保障。

为了保证教育质量，IMBA 项目教学模式采用教师—学生面对 面课堂授课，而且是采用小班上课，按照二校的协议，每个小班人数最多不超过30 人， 我们多年来都控制在每班 25 名学生左右。小班教学，使学生在课堂上有更多的机会与 老师互动，参与课堂讨论，案例分析等，提高教学质量。⑤ 教学时间与周期的保障。IMBA 项目全部课程严格按照正规的 MBA 教学次序进 行，采用教授-学生面对面的课堂授课。而且，每门课程32 学时必须分8 个单元（8 周） 来完成，第9 周考试。这种正常的教学安排可以保证学生有足够的时间来完成课外作业， 复习、消化和巩固教师在课堂讲授的知识，取得高质量的教学效果。⑥ 课外学习时间与作业的保障。为保证学生能够充分、牢固地掌握知识，美方教授 完全按照韦伯斯特大学有关研究生学习的要求，即，除了 32 学时的课堂学习以外，学 员还必须完成足够学时的课外学习时间，包括阅读、案例分析，作业等。每周上课以后， 美方教授都会给学员布置大量的课外作业。如此严格的要求，虽然给学员的学习增加了 很大的压力，但可以保证高质量的教学效果。⑦ 严格的考试、考核制度保障。我们有非常严格、规范的学生成绩考核制度，有严 格、合理的成绩构成原则，考试试题及平时成绩结构和内容与美国韦伯斯特大学校本部 的要求保持一致。

原则上，每门课程的最终成绩由平时、期中和期末三个环节组成。以 100分计，平时成绩占20%或30% ；期中成绩占20或30% ；期末成绩占40%或50%。五、财务与资金管理情况5. 1 收费电子科技大学与美国韦伯斯特大学合作举办国际工商管理硕士（IMBA）项目的收费 项目如下表所示：3表-1IMBA 项目收费项目及标准收费项目标准（人民币元）学费94,000/二年收费批准文件（川费号文项目收费是由电子科大统一上报，并经省物价部批准后执行的。5. 2 财务管理在费用管理上，IMBA 项目是非常规范的。每年，收入的所有学费均直接进入电子 科技大学财务处，由学校财务部门设立专项资金项目，并且监管。 在收费用途上，主要用于与教学有关的直接成本上。由于本项目 75%以上的课程是由美 方教授承担，所以发生的直接费用成本非常高。其中包括美方每一位教授的工资、国际 旅费、在成都期间（二个多月）的住宿及生活补贴费用等。除此以外，还用于电子科大 与韦伯斯特大学二校在合作项目上的其他非直接性支出。六、 项目取得的社会效益及社会评价等情况6.1 培养质量及对学生个人发展的作用电子科技大学与美国韦伯斯特大学合作举办国际工商管理硕士（IMBA）项目从2003 年开始正式招生以来，迄今为止已经有 12 届（总计 500 余名）学生顺利毕业获得美国 韦伯斯特大学工商管理硕士（MBA）学位。

毕业生中约 60%就业于外资企业，担任中、 高层管理职务，其余服务于中资企业、政府和高校等部门担任要职。从毕业生来看，IMBA 学生的就业前景非常好，有大约60%以上的毕业生在毕业后有 了更好、更有发展的公司就业的机会。说明我们的IMBA 毕业生具有很强的择业能力。 这也是我们这个中外合作办学项目给学生提供的个人发展优势。我们的毕业生中有不少 学生进入了 Intel、、IBM、3M 、NOKIA、拉法基、Molex、汇丰银行、花旗、 纽约人寿等国际著名大公司，并担任要职。甚至，有不少的学生还在学习期间即被一些 外资企业招聘。除了进入更好的公司或得到职务的升迁以外，也有部分 IMBA 学员在毕业后选择自 己创业，运用在IMBA 专业学到的经营管理知识来寻求自身更大的发展。由于有了MBA 学习的基础与知识平台，也有一些电子科大IMBA 毕业生选择了进一 步的学习深造，攻读博士学位。46 ．2 项目对社会效益、公益性的贡献由于IMBA 项目的先进教育模式和引进优质教育资源，培养目标是社会急需的具备 在全球化、知识化、信息化的现代商业环境中从事跨国经营管理能力的国际化工商管理 人才。

迄今为止，IMBA 项目已经有12 届学生，共计500 余人成功学成毕业，这也是我 们电子科大IMBA 项目对四川地区经济发展做出的贡献和取得的社会效益之一。国家西部大开发的战略规划给西部也给四川带来了极大的机遇，近年来已经吸引了 大量的外国资本来川投资。随着外商投资的不断增加，跨国企业数量在成都及西部越来 越多，以及西部地区国际贸易的快速增长，社会上对具备在全球化、知识化、信息化的 现代商业环境中从事跨国经营管理能力的国际化工商管理人才有了极大的需求。而电子 科技大学—美国韦伯斯特大学合作国际工商管理硕士（IMBA）项目却恰恰可以为社会和 市场输送这类优质、合格的国际工商管理人才。可以说，电子科大IMBA项目为优化成都 地区的投资环境作出了应有的贡献。七、电子科技大学IMBA项目中外合作办学的特色思想认识与今后的发展思路7. 1 办学新意识首先，通过十年中外合作办学实践，电子科大IMBA 项目逐步树立起新的意识。国际意识。一是培养目标定位国际化，项目始终坚持培养国际化人才目标；二是教 学内容国际化，使 IMBA 项目教学内容与西方发达国家教学内容对接；三是教育质量评 价体系国际化，因为美国韦伯斯特大学商学院是ACBSP（美国大学商学院联盟）认证的 学校，项目的教育质量标准参照美国ACBSP 标准执行。

品牌意识。电子科技大学是国家 “211”、 “985”重点大学，美国韦伯斯特大学不 仅仅是一个具有百年历史的学校，而且在国际办学上有丰富的经验与优势。充分利用合 作双方的办学优势，采取切实有效措施，精心设计，认真谋划，突出优势，打造特色， 做到高标准、高水平建设，高质量人才培养，以品牌意识贯穿办学全过程，把电子科大 IMBA 项目打造成具有特色鲜明的办学品牌。质量意识。人才培养质量高低是合作办学能否生存发展的最关键因素，是中外合作 办学的生命线和可持续发展的基础。电子科大 IMBA 项目在办学过程中，严把教学计划 引进、师资聘任、教学硬件建设、教材选用、教学监控、考试考核等各个环节的质量关， 以人才培养质量谋求项目更好发展。7. 2 继续发扬办学优势其次，通过十五年中外合作办学实践，电子科大IMBA 项目教学工作突出四个优势。5师资优势。电子科大IMBA 项目的主要专业课程教学大部分由美国韦伯斯特大学优 质师资承担，这是国内许多合作办学项目所无法比拟的。韦伯斯特大学的教师除了具有 高学历和高职称外，还具有多种行业从业的经验，具有很强的实践能力和丰富的教学经 验，其师德修养、敬业精神、工作责任心、教学水平与专业实践经验，受到学生的好评。

教材优势。电子科大IMBA 项目所有专业课教材全部引进使用最新国外原版教材， 这些原版教材体现了专业知识更新的国际最先进成果，与技术市场、人才市场紧密结合， 内容新颖、实用性强，学生可以从中学习国际最新的知识体系，了解最新的发展动态， 也为国内相关专业的教材建设提供了丰富的资源。教学优势。美国韦伯斯特大学美籍教授在教学过程中采用西方先进的教学方法和模 式，注重教学互动，引导学生参与，教学形式灵活多样，案例分析、学生提问和讨论等 教学方式，充分调动了学生学习的积极性和主动性。这些先进的教学方法对国内的MBA 教学有示范作用。外语能力培养的优势。电子科大IMBA 项目采用全英语或“双语”授课模式，其中 专业课程（占全部课程的75%的课程）由外籍教师用英语授课，专业基础课程（占25%） 使用“双语”教学。这对培养既掌握专业技能、又具有较强外语能力的人才具有明显优 势。IMBA 项目的学生在外语环境中接受专业教育，直接接受面对面的语言训练和专业 技能训练，为学生外语能力的提高创造了良好的条件。实践证明，外语能力和专业能力 并重的学生，在就业和工作岗位上的竞争优势十分突出。7.3 今后的发展思路与方向电子科技大学与美国韦伯斯特大学合作举办国际工商管理硕士（IMBA）项目作为西 南地区第一个经教育部批准的中外合作 MBA 项目，是电子科技大学第一个具有实质性 的国际合作办学项目，因此，我们在中外合作办学取得了一些成功的经验。

我们的IMBA 项目也还存在一些不足之处，需要加以不断的完善和提高而得到更好的发展。在当前经济与市场全球化的国际大趋势及大环境下，尤其是进入二十一世纪以来中 国已成为全球跨国投资的最大目标国，而国家西部大开发的战略规划给西部也给四川带 来了极大的机遇，近年来已经吸引了大量的外国资本来川投资。据统计世界500 强企业 中有 70%的企业在成都有了投资。随着外商投资的不断增加，跨国企业数量在成都及西 部越来越多，人才市场势将对这种具备在全球化、知识化、信息化的现代商业环境中从 事跨国经营管理能力的国际化工商管理人才会有极大的需求增长。所以，未来对高等院 校，尤其是西部地区高校而言，要求培养出的不仅仅是能掌握现代化科学知识的学生， 而且是能够适应国际环境工作、就业的复合型人才。电子科技大学—美国韦伯斯特大学6 合作工商管理硕士（IMBA）项目今后的主要培养目标，仍然是为了培养这种具备在全球 化、知识化、信息化的现代商业环境中从事跨国经营管理能力的国际化工商管理人才。随着经济全球化浪潮不断推进，高等教育国际化演变成国家间高等教育资源的交换 过程。在这种前所未有的高等教育大发展背景之下，电子科大IMBA项目以国际化意识勇 立潮头，抢抓机遇，既要实现与国际高等教育接轨，又要实质参与教育国际化竞争。在 凝炼”国际化、本土化、现代化”办学特色的基础上，将办学发展方向定位为：优势引进， 参与竞争；确保质量，突出特色；服务西部，走向世界。电子科技大学2016年3月7