俄罗斯莫斯科国立大学硕士留学条件，【留学故事】莫斯科国立大学留学心得集锦（三）

莫斯科国立大学

留学心得集锦（三）

2019年我校开展学生出国（境）留学专项资助项目，选派化学学院19名本科学生于2019年9月至2020年1月赴俄罗斯莫斯科国立大学（莫斯科罗蒙诺索夫国立大学）进行为期五个月的学习。国家留学基金委为学生提供在俄罗斯期间的生活费，学校为学生提供助学金每人一万元人民币。留学归来，让我们看看同学们有哪些不一样的感受以及新的收获。以下内容节选自部分同学的留学心得。

任婉祯

在过去一个学期的莫大交流中，我看到了很多，经历了很多，学到了很多。

在这个学期里，我的英语提升了很多，尤其是听力。

接触了很多在化学领域中有杰出贡献的人，并了解目前化学的前沿发展。

在莫大，接触了不同的教育体系，在莫大，老师有极高的权力，所以可以采取各种方式测试学生的学习情况。

莫大有专门的实践课程，每个人加入一个课题组，围绕一个题目做相关的实验，在学期末整合实验数据，写出报告并进行展示。这让我们熟悉实验室的工作，并为日后进行论文写作打下良好基础。

我接触了与中国截然不同的文化，让我对世界有了更加丰富的了解。

张睿

在这次留学中上海mba，我收获了很多，体验到了不同的教学模式。在俄罗斯这边老师更注重学生的学习理解能力，知识出于书本但也需要灵活运用。并且对于专业课，在一节教师讲课后会有一节习题课对上节课知识加以巩固与练习，这样能够提高学生的理解能力，老师也能及时掌握学生的学习习惯。在研讨课时，老师和学生交流互动增加，学生发表自己观点的机会增加，这样老师也能了解学生对知识的掌握情况，同时对学生理解错的地方加以改正。

让我印象深刻的是课题实验这个课程。我们可以根据自己的兴趣选择不同的实验组。而我进入到分析实验组中，对分析化学有了新的认识，学习到了更多关于分析化学的知识，同时也熟悉了实验操作。在国外进入实验室的时间比国内更多，这加强我们对实验操作的熟悉程度。同时我们也参观了莫斯科国立大学实验室，认识到了许多的实验器材，也明白怎么操作它，这对我们以后的实验操作有着一定的帮助。

陈可欣

此次的留学经历令我非常难忘。我很荣幸能够去到世界一流的莫斯科国立大学学习。

1.校园环境

莫大的校园环境十分不错。踏进校园，能感受到很浓的学术气息。随处可见的是知名学者们的雕像，整个校园，威严而又庄重俄罗斯莫斯科国立大学硕士留学条件博士后，【留学故事】莫斯科国立大学留学心得集锦（三），让人经不住想要融入其中。莫大主楼后面就是有名的麻雀山，从观景台便可以看到莫斯科的市区。秋天来临时，满天的红叶将整个莫大环绕，景色甚美。

2.学习方面

莫大是一个古老神秘却又充满激情的学校，这里的每个人都对知识充满渴望。莫大整体的授课模式我十分喜欢，全英授课，随堂讨论，一对一辅导等让我受益匪浅。记得在第一堂课时，每一位教授都明确指出，课堂上只要是他讲的任何听不明白的地方，都可以随时打断提问，这种模式能很好的提高学生上课的注意力及课堂效率。此行最大的收获便是进入课题组学习。在两位博士生的指导下，我参与了“有机溶剂对稀土元素的萃取能力”的研究，完成了人生中第一篇全英论文及答辩，虽然只学习了短短的两个月，参与的也只是微不足道的环节，但是却让我深深感受到了学术研究的魅力。人们常说:读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师指路。我很庆幸自己能够受到“名师”的指点，也一定会珍惜此行所经历的种种。

3.心理方面

其实去到国外，最难克服的是孤独感，没有人说话，没有人听你哭听你笑，分享你的喜，你的忧。因为时差，没有办法跟国内的朋友聊天，所有的一切似乎只能一个人默默承受。这次短期的交流学习，我也经历了前所未有的孤独。刚开始的时候，因为学习上的压力而产生的焦虑感，无助却没人诉说的孤独感，都让我记忆犹新，但所幸的是我坚持了下来，熬过了那段“艰难”的日子。也正是这段时间，让我沉淀了自己，也让我对自己的人生有了更多的思考。人终将会长大，如果成功路上必须要承受这份孤独，那我愿意将其贯彻到底。

未来，我也希望自己继续热爱自己的热爱！

程序

两门专业课均采用讲授和讨论配合的教学方式，这与国内的教学方式有相似又有不同的地方。因为采用的是全英文学习，一开始的时候，确实有些吃力，因为英语的专业词汇对我来说还不是那么熟悉。后来专业词汇都记住了，老师的英语口音也熟悉了以后，学习起来就没有那么难了。总体来说，有机化学的教学与国内差别不大，只是莫大的老师更注重对机理的理解，会花很多时间来一步一步地给我们讲解。但是结构化学的教学与国内存在很大的差异。莫大的老师更注重数学的推算博士，一定会给我们推导演算一遍，让我们从根本上知道这些结论和规律是怎么来的，这也要求学生有较高的物理和数学水平。这学期两门专业课的学习，让我的英语专业词汇有了一定的积累，对两门课的理解也比之前更深了。

三门选修课里边，让我印象最深的是化学历史和方法这门课。这门课是由不同的老师来上的，每个老师有每个老师的风格，但是都讲解得很有趣。这门课不仅给我们详细地介绍了化学这门科学从古至今的发展过程，还给我们介绍了俄罗斯的选拔机制是怎样的。让我了解化学史的同时俄罗斯莫斯科国立大学硕士留学条件，也了解了一下国外的人才选拔模式。

这学期我还加入了物理化学系的气电衍射实验组。在课题组里，我主要学习了高斯软件的使用，根据计算的输出文件进行分析以及一些热力学统计的知识。在学习的最后阶段，我在课题组老师的指导下，提交了一篇小论文，并且做了一个简短的全英文报告。通过这一次小论文，我了解了论文的基本结构和格式；通过这一次的报告，我对研究型的报告的框架有了一个初步了解。

在学习之余，我还抽空去游览了莫斯科著名的景点。如：红场、国家历史博物馆、普希金博物馆等等。通过这些游览 ，我更加深入地了解俄罗斯的历史、文化、风土人情等。

总结一下在莫斯科大学学习的这六个月：我的英语水平有了很大的提高，包括听说读写，都有不同程度的提高；我对专业知识也有了更深层次的理解；在课题组的学习让我对科研有了初步的了解；在与俄罗斯同学的交往过程中，我也展现出了当代中国青年该有的风貌，也在努力传播中国文化；第一次走出国门，让我对世界之大有了一个初步的认识，开阔了我的国际视野。

关于学生出国（境）交流专项资助经费

1. 设立目的

为加快学校国际化建设步伐，扩大我校学生出国（境）交流学习规模，学校设立东北师范大学学生出国（境）交流学习专项经费，用于资助学生留学，并鼓励各学院（部）自主搭建国际交流平台，积极开拓各类学生出国（境）交流项目。

2.资助项目类别

各学院开展的以提高学生专业知识水平、开阔专业研究思路、培养学生国际化视野、提升学生的跨文化交流能力为主要目的的学生出国（境）交流项目。主要包括以下内容。

（1）精英人才留学项目：经学院组织、选派的优秀本科生或硕士研究生赴境外知名大学（QS排名世界前50大学）学习一学期或一学年；

（2）学生出国（境）交流团组项目：学院（部）或学校职能部门组织的赴境外知名院校开展学术、科研、文体交流活动的学生团组。

3. 申报与资助办法

学院根据自身学科特点和国际化发展需求，确定拟开展项目，提交相应申请材料；学校组成专家组对申请项目进行集中审议，确定拟资助项目及资助标准；项目结束学生返校后，根据学校通知，学院与学生提交项目总结报告，经上网公示后，学生得到相应资助。

同等条件下，学校将重点支持以下项目：

1．优势学科交流项目；

2．赴国外一流大学留学项目；

3．学院（部）提供配套资金项目。

期待未来更多的学院参与到学生出国（境）交流学习专项经费的申请中，欢迎各学院前来咨询。

办公地点：本部校区综合办公楼312室

咨询电话：

莫斯科国立大学硕士好申请吗，【留学故事】莫斯科国立大学留学心得集锦（一）

莫斯科国立大学

留学心得集锦（一）

2019年我校开展学生出国（境）留学专项资助项目，选派化学学院19名本科学生于2019年9月至2020年1月赴俄罗斯莫斯科国立大学进行为期五个月的学习。国家留学基金委为学生提供在俄罗斯期间的生活费，学校为学生提供助学金每人一万元人民币。留学归来，让我们看看同学们有哪些不一样的感受以及新的收获。以下内容节选自部分同学的留学心得。

朱紫郁

来了莫斯科，收获最大的不仅仅是学习方面，更重要的是生活，在这里，我们终于有机会自己动手做饭，自己买菜，学会了比对价格，挑质量更好的菜，更收获了自己的拿手菜。大学是一个让我们学习，增加知识储备的地方，这里的学习并不只是书本上的知识博士后，还应该有个人生存知识，与人交往知识等等。这些在我来莫斯科交流学习中都更多的接触学习到了，这也是我们出国交流学习的大学生相较于其他同学收获更多的一部分。

学习方面，首先，刚来的前几天，我的内心是崩溃的，因为全英的教学相较国内纯中文的教学理解起来难度更大，第一节课是结构课，整节课下来我能听懂的没有多少。好在有几科对语言的要求不是很大，基本上只要看分子式结构式什么的就好，其他的科目是选修课，老师不会讲解过于深的内容，理解起来就简单的多了。在一个月的适应期过后，我终于对于专业课的学习开始游刃有余起来。

其次，国外的专业课更加注重对知识的理解，题目都比较注重思维方式，每道题并不是只有一种标准答案，这是我觉得比较可贵的地方。

最后，是我在课程设计过程中的一些感悟。首先，要兼顾实验和专业课不是一件容易的事情，毕竟我们不仅要做实验，而且要读大量的论文和相关图书，专业课的书也是英文的，比中文图书阅读起来要相对吃力一些，这就锻炼了我们对时间的合理安排能力。其次，在写英文论文时，我也学会了很多电脑知识。并且英文论文对修饰词格式等要求更为严谨。再者，就是在最后汇报的时候莫斯科国立大学硕士好申请吗，那个时候是考试周，所有的事情都堆到了一起。庆幸的是，我最终坚持了下来并取得了一个不错的成绩。

在经过各种艰难的时间后，你会发现，你不仅收获到了很多知识，而且心理承受能力也大大的增加了，我也终于深刻体会到了导员曾跟我们说的，你不逼一下你自己，你永远都不知道自己有多么强大的真实意义了。

黄禧

一开始上全英专业课的时候，觉得老师说话真的好快，我特别佩服专业课老师，她30多岁很年轻，是俄罗斯人，已经是副教授了，而且说英语就像母语一样，发音很棒，语速也挺快的，如果没有预习去上课，就跟听天书一样。读全英的专业课教材一开始非常难，一页书博士，上面密密麻麻都是我写的英文单词的翻译，没几个英文单词我会的。到后来是没几个英文单词我不会的，那个时候还挺有成就感的。

后来，在学业上慢慢走入正规，体会到了中西方教育的差异。在中国老师更多的强调这个结论，你要记下来，要怎么用这个结论做题。但是在俄罗斯，老师更注重的是为什么，为什么有这个结论，老师会花很长的时间，从一开始推导到结论，让你明白这个结论是怎么来的。另外一个专业课的老师选择每周一节讲授课，一节习题课，从而让我们更好的掌握学习的内容，并且懂得如何去运用。英语和俄语课都是小班教学，一个班的学生都在10人以下，老师上课会让每个学生都参与进课堂，让每个学生表达自己的观点，或者每个学生都回答问题。

袁菁霞

首先，我很荣幸地于2019年9月作为化学系的一名学生远赴俄罗斯莫斯科国立大学进行学习。莫斯科国立大学是世界著名的化学研究领域的专家培养中心，培养出了很多诺贝尔化学奖得主，在世界高校中处于领先水平。因此在国内进行出国的准备事宜的时候，我便对接下来一学期的学习充满了兴奋和憧憬之情。

学校设置的课程非常多元化，刚开始进行学习的时候，也会因为不习惯全英文授课而有些吃力，但经过一段时间的适应之后，课程对我们来说已经不是问题。老师上课非常认真，在这里认真学习了半年，收获颇多，尤其是英语的口语和听力有了很大的提高，俄罗斯人热情大方淳朴善良，愿意和我们交流，愿意给我们无私的帮助和关心，使得我们有很多学习和锻炼的机会。尤其是其中的实验室实践课程，让我提前了解到了科研的魅力，并且实现了从零的跨越，在实践课程中我们不仅要了解完全陌生的课题，还要自主完成全英文论文，最终进行全英文汇报，这对我来说既是一个挑战，也是提升自我能力的机遇，但是幸好，我做到了。在留学期间我们也参加了很多的学术讲座和报告，了解到了现代化学的先进水平，对我们的科研思想很有启发，也开拓了我们的国际视野。

留学俄罗斯期间，我非常感谢老师们对我们学习上的指导和生活上的关心。卡佳老师在住宿硕士，签证，日常生活等方面对我们照顾的面面俱到；分析实验老师主动提出带我们去著名的红场和普希金博物馆进行参观，帮我们购买芭蕾舞门票，还送给我们俄罗斯传统的糕点，这让我在异国他乡感受到了温暖；我们的有机化学教授是一位很喜欢中国文化的可爱的老爷爷，每天上课之前都要用中文说“你好，亲爱的朋友们！”，为了让我们更容易理解课程，他会细心地给出课件上复杂名词的中文释义，他也经常夸赞我们中国学生的勤奋和字迹工整的程度，他甚至把我们的考试卷子和笔记本拿给自己的俄罗斯学生们看；我还要特别感谢我的实验室导师，他教会我们如何从机理上解释实验现象和分析实验谱图，如何撰写英文论文，并且给我们的英文报告提出了很多有用的建议。总之，所有的老师都给我们提供了很多帮助，对我们拿出了十成的耐心和热情。

莫斯科国立大学老师的教学方式与国内也有一些不同，比如有机化学老师的教学过程会更加看重机理，并且不会完全按照教材进行讲解，这样一来，在课下查找资料，巩固知识和与老师进行交流就变得非常重要，很锻炼我们的自学能力，并且与老师交流总会获得一些启发，使我们对知识掌握得更深。老师在课上也会时不时的进行提问，互动，这个时候老师总喜欢把问题留给我们自己解决，锻炼了我们自主思考的能力。

时间过得很快，半年转瞬即逝，我感触颇多，在俄罗斯留学的这段日子，锻炼了许多，学到了很多，做到了很多原来觉得很困难的事情，因此我非常感谢我的学校东北师范大学给我的这次机会，虽然这一学期的学习生活结束了，但我在这里的收获必将长期的伴随我。

关于学生出国（境）交流专项资助经费

1. 设立目的

为加快学校国际化建设步伐，扩大我校学生出国（境）交流学习规模，学校设立东北师范大学学生出国（境）交流学习专项经费，用于资助学生留学，并鼓励各学院（部）自主搭建国际交流平台，积极开拓各类学生出国（境）交流项目。

2.资助项目类别

各学院开展的以提高学生专业知识水平、开阔专业研究思路、培养学生国际化视野、提升学生的跨文化交流能力为主要目的的学生出国（境）交流项目。主要包括以下内容。

（1）精英人才留学项目：经学院组织、选派的优秀本科生或硕士研究生赴境外知名大学（QS排名世界前50大学）学习一学期或一学年；

（2）学生出国（境）交流团组项目：学院（部）或学校职能部门组织的赴境外知名院校开展学术、科研、文体交流活动的学生团组。

3. 申报与资助办法

学院根据自身学科特点和国际化发展需求，确定拟开展项目，提交相应申请材料；学校组成专家组对申请项目进行集中审议，确定拟资助项目及资助标准；项目结束学生返校后莫斯科国立大学硕士好申请吗，【留学故事】莫斯科国立大学留学心得集锦（一），根据学校通知，学院与学生提交项目总结报告，经上网公示后，学生得到相应资助。

同等条件下，学校将重点支持以下项目：

（1）优势学科交流项目；

（2）赴国外一流大学留学项目；

（3）学院（部）提供配套资金项目。

期待未来更多的学院参与到学生出国（境）交流学习专项经费的申请中，欢迎各学院前来咨询。

办公地点：本部校区综合办公楼312室

咨询电话：